Nye institutions og ledelsesformer Oplæg årsmøde MDI Nyborg Strand den 6 maj 2011
Nye institutions og ledelsesformer Dagens menu Undersøgelsesresultater ny ledelse Bevægelser og mønstre i ledelse De selvejende i område fællesskaber 4 scenarier for de private inst. i fremtiden 2 diskurser for det private område Hvad vil I selv hvad er jeres bidrag?
Kildemateriale anvendt i oplæget BUPL undersøgelse - nov. 2010 (Omfang af områdeledelse problemfelter ledelse, hvor?) Væksthus for ledelse - feb. 2011 (Omfang af ledelsesmodeller og kvalitative vurderinger) Rambøll Selvejende institutioners rammevilkår (4 scenarier for det private område) Konkurrencepakken og lovforslag om udbud (Lovforslag om at for-profit institutioner kan indgå i forsyning)
Eksempler på ledelsesstrukturer i 5 BUPL fagforeninger RØD = OMRÅDELEDELSE BLÅ = PÅ VEJ MOD OMRÅDELEDELSE? GRØN = FORPLIGTENDE NETVÆRKSLEDELSE ( I STEDET FOR OMRÅDELEDELSE)
Nordjylland Frederikshavn Jammerbugt Brønderslev Aalborg Thisted Vesthimmerland Mariagerfjord Rebild
MidtVestjylland Viborg
Sydjylland Varde Billund Vejle Fredericia Kolding Haderslev Tønder Åbenrå Sønderborg
Fyn Odense Nordfyn Kerteminde Assens Nyborg Svendborg Faaborg-Midtfyn Ærø
Sydøst Ringsted Køge Stevns Næstved
Områdeledelse - i alt i procent af kommuner Daginstitutioner 53% SFO 28% Klubber 24% De Selvejende: (i områdeledelsen) - Er helt uden for - Indgår i løs form - Indgår aftalebaseret -( m. ref til områdeleder) På vej mod større enheder* 13%
Mest udbredte nye ledelsesformer I nævnte rækkefølge: - områdeledelse - sammenlagt institutionsledelse - netværksledelse - distriktsledelse
Besparelser på ledelse 35% af kommunerne har i forbindelse med budget 2011 vedtaget budgetbesparelser (store eller små) direkte møntet på ledelsesområdet* (*Hvis besparelsen kun relaterer til faldende børnetal er kommunen ikke regnet med)
Brudflader - på tværs af områder Daglig ledelse Hvilke ledelsesopgaver i enheden og deres omfang? Faglig og ledelsesmæssig værdisættelse af DL? (hvor nødvendig og efterspurgt? og ansatte ledere eller afd.ledere?) DL fast i enheden eller DL med tværgående opgaver) (som også handler om ledelse på fuld tid eller kombi med børnetimer) - Nye typer af ledelsesstillinger på tværs af professioner (f.eks indskolingsledelse og teamledelse på tværs)
Nye ledelsesformer de største udfordringer De rigtige "snit" i kompetencer og roller for de forskellige pædagogfaglige ledelseslag i ledelsesteamet? Udvikle ledelseskompetencerne ( bl.a. via uddannelse) i relation til nye ledelsesopgaver Udvikle på samarbejde, kommunikationen og indflydelse i nye store organisationer!
Bevægelser over de sidste år Kodeordene: faglig, ledelsesmæssig og økonomisk bæredygtighed + effektiviseringer Trafikken synes ensrettet mod større institutioner (fusioner og sammenlægninger) og/eller forpligtende netværksledelse Kun 3 kommuner*, angiver at de vil fortsætte alene med "traditionel" institutionsledelse De større nye institutioner er som oftest = sammenlægning og fusion af stadig eksisterende fysiske enheder. Selvejet er under historisk stort pres
Sammenhængende indsatser Sammenhængende indsatser for børn og unge - i området og distriktet, er i fokus for lovgivere og kommuner: Inklusion Integration Overgange Dagsordenen er kommet for at blive men den er åben for konstruktive input om, hvordan man skaber sammenhænge
Fremtiden for private institutioner 4 scenarier fra Rambøll rapporten (og regeringens valg) Kontraheringspligt for selvejende Fastholdelse af status quo Partnerskaber på dagtilbudsområdet Øget markedsdannelse (her lægger regeringen sit lod lovforslag om udbud)
2 veje for private institutioner Regeringen er åbenlyst mest optaget af konkurrence og marked som eksponent for kvalitetsudvikling og effektiviseringer Men: Det er op til kommunerne om de vil udbyde Og: Dagsordenen er (fortsat) åben for andre veje
2 veje for private institutioner Marked Partnerskaber Konkurrenter børn er marked Forældre + civilsamf. = kunder Profit Korte kontrakter Viden i lukkede systemer Lineære tænkning Ydelsen beskrives detaljeret Fejl skal for enhver pris undgås Kontrol og sanktioner Partnere alliancer om børn Forældre+civilsamf. = partnere Non profit Langsigtede alliancer Videndeling på tværs Ikke lineær tænkning Målstyring og metodefrihed Fejl er læringspotentiale Kommunikation og tillid
De selvejende i område fællesskabet Hvad de selvejende bør gøre: - Melde sig ind i og ikke ud af området - Pædagogisk profil: Her er hvad vi kan bidrage/inspirere med! - Civilsamfunds profil: Her er dem vi inddrager/samarbejder med - Lederne i netværk: Her er hvad jeg kan bidrage med! - Strategisk kommunikation: mere pædagogik mindre økonomi - Mere af hvad man kan end ikke kan - i fællesskabet - Blokeringer med "selvejekortet" gør det med omtanke! - Strategisk ledelse = at skabe koalitioner - Vent ikke på invitationer til partnerskaber: Send én!
Den gode invitation til medaktører Udtrykke invitationen så personligt som muligt Invitér til en kommunikation, hvor i deler kompleksitet i stedet for at flytte problemer rundt til "de andre" Sæt navn på de dilemmaer du oplever Beskriv de åbninger og muligheder, du ser (Kilder: Peter Block, Klaus Majgård)