OVERBLIKSRAPPORT Termometeret
Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet: Elevernes vurderinger samlet set Grafen med spindelvævet viser, hvordan elevernes besvarelser fordeler sig på en gennemsnitlig score fra 1 til 5, hvor 5 er mest positivt, på hvert af temaerne i undersøgelsen. Jo længere væk fra centrum desto højere er gennemsnitsscoren eller jo mørkere nuance af den grønne farve, som tråden befinder sig i, desto større er gennemsnitsscoren, hvilket er positivt. Frekvensgrafer: Elevernes vurderinger fordelt på temaerne Efter spindelvævet viser frekvensgrafer, hvordan elevernes besvarelser samlet fordeler sig inden for det enkelte tema i undersøgelsen. Hvert tema består af en række undertemaer, som eleverne har vurderet ved at besvare et varierende antal spørgsmål for hvert undertema. Frekvensgrafen opsummerer alle elevernes besvarelser af de spørgsmål, der indgår i temaet. Hver side viser øverst den gennemsnitlige score (forkortet ) for det samlede tema, fx Trivsel, dvs. det sammensatte tema med undertemaer. Herunder vises den gennemsnitlige score for undertemaerne. Gennemsnittet går fra 1 til 5, hvor 5 er det mest positive og 1 det mindst positive gennemsnit. Den farvede graf til højre for den gennemsnitlige score viser elevernes besvarelser opgjort i procent på hvert tema og undertema. Farveskalaen viser den procentvise fordeling af elevernes besvarelser i positive og mindre positive svar, hvor: Mørkegrøn meget positiv vurdering Mindre mørkegrøn positiv vurdering Mellemgrøn Lysegrøn Meget lysegrøn neutral, nogenlunde eller mellem god vurdering mindre positiv vurdering negativ eller mindst positiv vurdering Få detaljerede resultater af undersøgelsesresultater i bilagsrapporten. Her findes resultater på spørgsmålsniveau samt fordeling af spørgsmål på køn. Opfølgning på undersøgelsens resultater Det er vigtigt at følge op på resultaterne af undersøgelsen også i dialog med elever. Hvis undersøgelsen indgår i en undervisningsmiljøvurdering, UMV, skal der fx udarbejdes en handlingsplan for de dele eller områder af undervisningsmiljøet, skolen (i samarbejde med eleverne) vurderer at trænge til forbedring. Se mere under Hjælp eller på dcum.dk. -2-
Rapportstatus Antal elever i undersøgelsen 16 Antal besvarelser 13 Delvist gennemførte 1 Svarprocent 81,3% Følgende klasser indgår i resultatudtrækket: - Følgende klasser indgår i sammenligningen: -3-
OVERBLIK Trivsel Indeklima Fagligt læringsmiljø Fysiske og æstetiske rammer Sundhed Elevernes vurdering -4-
TRIVSEL Trivsel - total 3,8 30 39 19 7 5 Er du glad for at gå i skole 3,4 57 29 7 7 Klassen og venskaber 4,0 26 53 20 Tryghed 4,2 43 43 7 7 Mobning og alvorligt drilleri 4,0 56 15 12 4 12 Lærer-elev relationer 3,6 26 29 25 16 4 FAGLIGT LÆRINGSMILJØ Fagligt læringsmiljø - total 2,9 2 20 48 28 3 Motivation 3,1 4 21 54 21 Timerne og undervisningen 2,5 4 14 25 46 11 Faglig læring 3,1 29 50 21 Faglig evaluering og vejledning 2,9 14 64 21 SUNDHED -5-
Sundhed - total 3,8 27 36 24 13 Helbred og velbefindende 3,9 26 43 26 5 Fravær og fritid 3,6 29 29 21 21 FYSISKE OG ÆSTETISKE RAMMER Fysiske og æstetiske rammer - total 3,0 26 8 26 19 20 Klassen 2,2 7 29 36 29 Skolens generelle indearealer 2,7 3 21 42 11 22 Generelt indtryk af skolen (mellemtrin og udskoling) 2,2 8 31 31 31 Sikkerhed 4,9 93 4 4-6-
INDEKLIMA Indeklima - total 3,6 14 43 33 8 2 Støj 3,5 7 50 32 11 Lys 4,0 29 43 29 Luft 3,4 14 36 29 14 7 Temperatur 3,5 7 43 43 7-7-