Tilsynserklæring 2016 2017 Skole: Kertemindeegnens Friskole Revninge Bygade 55 Revninge 5300 Kerteminde Tilsynsførende: Gustav Reck, Ramsherred 64, 5900 Rudkøbing, tlf.: 51 20 33 46 e-mail: gr@kdvalgmenighed.dk Datoer for tilsynsbesøg: 2016: August: 30. aug. Besøg i 7. a og 7. b: Matematik 5. kl.: Dansk 6. kl. teater (Emil fra Lønneberg) November: 3. nov. 5. kl.: Dansk 5. kl. historie 6. kl.: Matematik 3. kl. spillede teater for Børnehaveklassen. Temaet var lys. 6. kl. øver sin forestilling: Emil fra Lønneberg 7. kl. lavede karameller 9.b: Dansk 1
2017: Januar: 27. jan. Jeg gik rundt på skolen og talte med elever og lærere. Det går godt fortsat fremad og alle trives bedre. Der er tilgang af nye elever. Bhkl. og 1. kl.: Idræt 9.b: Fysik og biologi 6. kl. Historie 5. kl.: Dansk (eleverne skulle skrive en nytårstale ) 4. kl.: Matematik 8. kl.: Matematik Februar: 22. feb. 8. kl.: Biologi, fysik, geografi. Gruppearbejde om emnet vand 9.b.: Arbejdede med De syv dødssynder 7.kl.b: Gruppearbejde i matematik 5.kl.: Gruppearbejde i Engelsk 2. kl.: Dansk Besøg i Børnehaveklassen der skulle til at lave mad til frokost. Tilsynets opgave: Jeg skal, kort sagt, gøre rede for min vurdering af kvaliteten af undervisningen, de anvendte undervisningsformer, metoder og de rammer og vilkår fagene fungerer under, om læringsmiljøet for Kertemindeegnens Friskole. Dette, for at vurdere om alt dette står mål med den undervisning, der finder sted i Folkeskolen. Tilsynets omfang Jeg har ført tilsyn på samtlige klassetrin. Fra Børnehaveklassen til 9. kl. 2
Fagene har været: Dansk, matematik, engelsk, historie, biologi, geografi, fysik, idræt, kristendomskundskab, div. projektemner og teater. Tilsynsbesøgene fandt sted fra august 2016 til marts 2017. Jeg har overværet klasseundervisning og gruppearbejde. Gruppearbejdet fandt ofte sted i fællerummet. Undervisningens faglige indhold tager grundlæggende udgangspunkt i folkeskolens, vejledende læseplaner. Undervisningslektionerne i dansk, matematik, historie og engelsk var velforberedte og forløb på en måde, som kunne aktivere og fastholde elevernes engagement i de faglige sammenhænge og på et, for klassetrinnet, relevant niveau. Der var opmærksomhed på elevernes forskellighed, herunder behov for særlig hjælp eller særlige udfordringer. Læringsmiljøerne er selvsagt forskellige for de forskellige klassetrin og med de forskellige lærere, fra traditionel undervisningsmiljø til mere progressive, opdaterede og moderne tiltag. Det er min vurdering, at undervisningen tilrettelægges, ikke blot på et relevant niveau i forhold til klassetrinnet, men også, i forhold til det enkelte fag. Det faglige niveau ligger indenfor landsgennemsnittet i Folkeskolen. Eleverne viser i mange sammenhænge stor interesse for skolearbejdet, og jeg møder ofte meget høj kvalitet i elevernes arbejde. Det er således min vurdering, at undervisningen i dansk, matematik, historie og engelsk, samt øvrige fag, ligger på et niveau, der står mål med undervisningen i folkeskolen hvilket også omfatter elevernes standpunkter i fagene. Det er min vurdering, at skolens samlede undervisningstilbud er bredt fagligt funderet, og at der tilbydes fag i samme omfang, og på samme niveau som er gældende for folkeskolen (jfr. Friskolens hjemmeside med Karaktergennemsnittet ). Tilsynet har ikke givet anledning til kritiske bemærkninger om skolens undervisning, hverken fagligt eller pædagogisk. 3
Den personlige og faglige udvikling: Forholdet mellem elever og lærere, mellem eleverne indbyrdes fungerer godt. Skolen udfolder, efter mit skøn, begrebet»frihed til forskellighed«, på bedste vis i skolens almindelige daglige liv. Her er det tydeligt, at se, høre og opleve skolens grundtvig-koldske inspiration. Det er mit indtryk, at skolens omsorg for den enkeltes elevs faglige og alsidige personlige udvikling er meget højt prioriteret, og derfor indfrier kravene der stilles til folkeskolen. Vurdering om undervisningssproget er dansk Jeg har konstateret undervisningssproget er dansk. Dog med undtagelse af fremmedsprog, der i vidt omfang, foregår på fremmedsproget. Kvaliteten af undervisningsmaterialer og lokaler Skolens undervisningsmaterialer udskiftes og opdateres kontinuerligt. Skolen har gode faglokaler til fysik/natur/teknik, musiklokale og en idrætshal. I har den nyeste indretning af computerbaseret tavleteknik. Udendørs Multibane. Der er bygget flotte shelters til brug for overnatning på skolen. Elever har ipads fra 0.kl. til 6.kl. herefter medbringer eleverne selv en bærbar computer. Desuden er der et stort Fælleslokale. Hallen benyttes til morgensamling og mange andre arrangementer. Det pædagogiske servicecenter indeholder opdaterede fagbøger og div. pædagogisk isenkram. Frihed, ansvar og folkestyre Giv hinanden en god dag! Sådan slutter enhver morgensang fortsat her på Friskolen. 4
Et grundlæggende udsagn om skolens forpligtelse på at opdrage til demokrati. Ved morgensang Her synger fællesskabet sig tættere sammen, med nye og gamle sange, dag efter dag. Mens lærere og elever spiller til. Fadervor fremsiges af alle elever og lærere. Så er der meddelelser fra elever og lærere. Om stort og småt. Frihed, ansvar, folkestyre og forpligtende fællesskab. Både ved morgensangen og i særdeleshed i klasserne og på tværs af klasserne, og på tværs af køn, alder, størrelse, evner og forskellighed, udvikles og forberedes eleverne til at leve i et samfund, som det danske, med frihed og folkestyre. Her udvikles og styrkes elevernes kendskab til, og respekt for hinanden, grundlæggende friheds- og menneskerettigheder og ligestilling mellem kønnene. Fra børnehaveklassen og op til 9. kl. indlæres, trænes og praktiseres de demokratiske spilleregler og historien hertil, hvorpå kvaliteten af et demokrati kendes, hvordan flertallet behandler sit mindretal. Der er, selvsagt, aldrig to morgensange der er ens. De forskellige årstider spiller også ind. Samtale med skoleleder Torsten Bo Kristensen Jeg har haft 2 samtaler med skolens leder, Torsten Bo Kristensen Den første var i første halvår af skoleåret: Her oplyste Torsten Bo Kristensen om skolens generelle situation, med hensyn til trivsel blandt elever og lærere. Torsten Bo oplyste, at eleverne trives godt, dog havde der været problemer i 1. kl. Det går fremad i lærergruppen. I lærergruppen er der skår der skal klinkes, og sår der skal læges efter de sidste par skoleår. Det generelle billede er, at der går den rigtige vej. Jeg talte med lærerne og fik helt klart en opfattelse af, at de også mente, at det går meget bedre i lærergruppen. 5
Der var dags dato 238 elever på skolen. Den anden samtale var den 22. feb. i andet halvår af skoleåret: Her oplyste Torsten Bo Kristensen: Hvordan går det i almindelighed? Det går rigtigt godt. Og det glæder mig meget. Der er blevet løsnet op for indeklemt frustrationer mellem lærergruppen og den tidligere ledelse. Det klare indtryk er, at alle trækker nu på samme hammel. Eleverne og deres indbyrdes forhold og forholdet til lærerne? Ingen problemer. Der var 241 elever på skolen den 22. feb. 2017. Samarbejdet med forældregruppen? Det går godt. Lærergruppen og skoleledelsen? Ingen problemer. Der arbejdes på en ny hjemmeside. Konklusion Det er helt klart, at med Torsten Bo som ny Skoleleder, er Kertemindeegnens Friskole kommet igennem en svær periode, og alt er nu igen i god gænge. Lærergruppen og skolens ledelse trives, og det smitter af på skolens samlede virke. Skolens faglige niveau skønnes, som det er fremgået, at være på højde med folkeskolen. På skolen forefindes et grundtvig-koldsk fællesskab mellem lærere og forældre, der fuld ud selv er kompetent til at varetage børnenes og de unges, såvel faglige som menneskelige udvikling. Det er atter befriende, at komme på skolen og indånde stedets særlige atmosfære og fællesskab. For en stund at blive en del af det brogede fællesskab. Fyldt med smil, gejst, humør, humor, aktivitet og besvær og udfordring med mening i. 6
Også for indeværende skoleår kan jeg udtale, at Kertemindeegnens Friskole fortsat opfylder lovgivningens bogstav for Folkeskolen og, at skolen lever op til den grundtvig-koldske specialitet den også er, at lære børnene at holde af at»komme til verden«som hele mennesker. Den 16. marts 2017 Gustav Reck, valgt som Tilsynsførende den 26. marts 2015 7