Tallene indeni. Farv tegningerne. sæt streg mellem tegninger og tal, der passer sammen. kopiark Til sange Med FORMAT. n A vn: kla sse: d ATO:

Transkript

1 Tallene indeni n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl. arv tegningerne. sæt streg mellem tegninger og tal, der passer sammen. 55 kopirk Til snge Med ORMT

2 Trekanten Trine og firkanten rank n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl. arv tegningerne. Tegn selv ting af firkanter, trekanter og cirkler 56 kopirk Til snge Med ORMT

3 Tolv tamme tissemyrer n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl arv tegningerne. sæt streg mellem tegninger og tal, der passer sammen. 57 kopirk Til snge Med ORMT

4 et gi r 10 n vn: kl sse: d TO: + = + = + = + = line ORMT BH.kl. + = arv tegningerne. skriv på stregerne stykker der giver kopirk Til snge Med ORMT

5 Spelet følger dig n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl. 59 kopirk Til snge Med ORMT

6 Noget skal væk n vn: kl sse: d TO: 4-2 = = line ORMT BH.kl. - = arv tegningerne og regn stykket. Tegn selv en minushistorie i de nederste felter og skriv stykket. 60 kopirk Til snge Med ORMT

7 Tallene indeni n vn: kl sse: d TO: &4 4 Ó. 1. Man si r man har & ar si r der er & b 0 pen - ge, hvis man in-gen har. Mor si'r der er 0 fern - syn klok-ken 9. b 0 suk - ker før fre - # dag, men så er det hyg- ge - tid og så har vi fri. n ze-bra har 1 ha - le at vif - & & te med. - le-fan-ten har 1 sna - bel den kan sno. & & b # b Men du får kun 1 chan - ce i straf - fe - spark så fyr den af og tab nu ik -ke din sko. m og kan du m 7 b # n tæl -le til 9 in -den min sang er for - bi så har du tal - le - ne in - den - i. og kan du tæl -le til 9 in -den min 7 7 & b # n m 7 m sang er for - bi så har du tal -le - ne in-den - i. 2. Lou - i -se har Tekst og musik: Tina Rignel resco line ORMT BH.kl. 61 kopirk Til snge Med ORMT

8 Tallene indeni n vn: kl sse: d TO: 1. Man si r man har 0 penge, hvis man ingen har. Mor si r der er 0 fernsyn klokken 9. ar si r der er 0 sukker før fredag, men så er det hyggetid og så har vi fri. n zebra har 1 hale at vifte med. lefanten har 1 snabel den kan sno. Men du får kun 1 chance i straffespark så fyr den af og tab nu ikke din sko. : og kan du tælle til 9 inden min sang er forbi så har du tallene indeni. : 2. Louise har 2 øne hun blinker med. Og Kasper har 2 knæ, der ryster lidt. or Louise gav 2 kys i et frikvarter og Kasper tror måske at der kommer fler. t lyskryds har 3 farver man kigger på. Prøv selv at tæl 3 farver rød, gul, blå (ne grøn). u tæller til 3 hvis du skal spurte frem og så er det fuld fart på hvem kommer først hem. : og kan du tælle til 9 inden min sang er forbi så har du tallene indeni. : 3. n traktor har 4 hul som den kører med. Og katten har 4 ben med poter på. Selv stolen har 4 ben eg kan vippe på selvom de voksne si r eg slet ikke må. eg tæller de 5 fingre på venstre hånd. Og bruger de 5 høre til at sig at hvis man har 5 fingre på hver sin hånd så kan det ikke blive mere end ti. : og kan du tælle til 9 inden min sang er forbi så har du tallene indeni. : 4. n bille har 6 ben til at løbe med. n sommerfugl 6 ben, der hænger ned. n flue har 6 bitte små flueben, der kravler helt vildt hurtigt stille af sted. Når først man bli r 7 år er man rigtig cool. Man ved der er 7 dage i en uge. Snehvide har 7 dværge der godt kan li at danse rundt og spille en melodi. : og kan du tælle til 9 inden min sang er forbi så har du tallene indeni. : 5. n krabbe har 8 ben og går sidelæns. Tænk, den flytter 8 ben uden at skænd s. Hvis eg havde 8 ben eg sku tænke på, ville eg aldrig gøre andet end stå. Til sidst er det 9 tallet vi synger om. Syng høt og sig: 9 så er vi fri [langt break] : og kan du tælle til 9 inden min sang er forbi så har du tallene indeni. : line ORMT BH.kl. 62 kopirk Til snge Med ORMT

9 Trekanten Trine og firkanten rank Side 1 af 2 n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl ha-cha-cha Tre -kan-ten Ti - ne og fir-kan-ten rank de hav-de læn - ge væ-ret u -de på pank. # m # m/e # # m/e # m/d # # m # m/e # 7 Hver gang de nær - med' sig hin - an -den var det lig' -som at se at næs -ten al-ting ku' ske. # m rank ku' li' vin - du - er, pap og pa -pir. Han tal - te hør - ner og # m # m/e # # # m/d # # m/e Hm # 7 kom han til fir' vid -ste han fir - kan-ten var hem-me. er kom ro i hans sind og dø-re luk-ked' ham ind. egtror en m Hm 4 3 Ó 21 Vals fir-kant og en tre-kant og en cir-kel kan bli' næs -ten al - le ting vi kan li'. h = h. # m # m/e Tre-kan-ten Ti -ne var glad for at teg - ne syn's at det halp hen-de når hun sku' reg - ne. # m # m/e # # m/e # m/d # Is -vaf-ler og py -ra - mi-der blev til tre-kan-ter når de blev teg -net med kridt. Hm Ski-lte og ha-tæn-der, sel og en tag - ryg teg -ne -de Ti -ne og føl - te sig # m # m/e # m # m/e # m/e # # m/d # Spid-se det var de o al-le. Tal-te: 1, 2, 3 1, 2, 3 fir-kant og en tre-kant og en cir-kel kan bli' næs -ten al - le ting vi kan li'. m ha-cha-cha h. = h Hm Tekst og musik: Tina Rignel resco # 7 # 7 helt tryg. det er så let Swing eg tror en Ó 63 kopirk Til snge Med ORMT

10 Trekanten Trine og firkanten rank Side 2 af 2 n vn: kl sse: d TO: # m # m/e # # m/e # m/d # Hun hav-de nem - lig in-gen en -de når hun star- ted et # m sted ku' hun bli' # m/e Hm ved og bli' ved. # 7 a hun fik ø - e på tre-kan-tenti - ne be - gynd-te har-lot - te at tril -le og gri - ne. # m # m/e # # m/e # m/d # Tænk -te at hvis de to ku' le -ge blev der mas-ser af sov hvis de alt-så fik lov. ha-cha-cha m fir-kant og en tre-kant og en cir-kel fik lov ku'de sam-men få enmas-se irk-len har-lot - te var rundsom en bold tril-le -de mest og var tem-me -lig stolt. Hm fir-kant og en tre-kant og en cir-kel og se hvil-ke so-ve ting der vil ske. m # m # m/e sov. # 7 ah, Hvis nu en tegn nu en Ó line ORMT BH.kl. 64 kopirk Til snge Med ORMT

11 Trekanten Trine og firkanten rank n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl. ha-cha-cha Vals Swing ha-cha-cha 1. Trekanten Tine og firkanten rank de havde længe været ude på pank. Hver gang de nærmed sig hinanden var det lig som at se at næsten alting ku ske. rank ku li vinduer, pap og papir. Han talte hørner og kom han til fir vidste han firkanten var hemme. er kom ro i hans sind og døre lukked ham ind. eg tror en firkant og en trekant og en cirkel kan bli næsten alle ting vi kan li. 2. Trekanten Tine var glad for at tegne syn s at det halp hende når hun sku regne. Isvafler og pyramider blev til trekanter når de blev tegnet med kridt. Skilte og hatænder, sel og en tagryg tegnede Tine og følte sig helt tryg. Spidse det var de o alle. Talte: 1, 2, 3 1, 2, 3 det er så let eg tror en firkant og en trekant og en cirkel kan bli næsten alle ting vi kan li. 3. irklen harlotte var rund som en bold trillede mest og var temmelig stolt. Hun havde nemlig ingen ende når hun started et sted ku hun bli ved og bli ved. a hun fik øe på trekanten Tine begyndte harlotte at trille og grine. Tænkte at hvis de to ku lege blev der masser af sov hvis de altså fik lov. Hvis nu en firkant og en trekant og en cirkel fik lov ku de sammen få en masse sov. ah, tegn nu en firkant og en trekant og en cirkel og se hvilke sove ting der vil ske. 65 kopirk Til snge Med ORMT

12 Tolv tamme tissemyrer n vn: kl sse: d TO: & b b 4 4 7# 9 Hip-hop & b b Ó 7# 9 or-ten er fle -re end tret - ten ot-te er fær -re end ti ty-ve er. n me - re end nit - ten syv er min - dre end ni Vi put -ter & b b 7 # 9 al - ting i kas - ser. Sam-ler på ting som der pas - ser ind i en 7 # 9 & b b ver - den af mas - ser af vid - un - der - li - ge ting. n Tekst og musik: Tina Rignel resco Versene laves som rap over et hip-hop beat omkvædene synges efter noden her Ó line ORMT BH.kl. 66 kopirk Til snge Med ORMT

13 Tolv tamme tissemyrer n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl. Rap Sang Rap Sang Rap Sang 1. I mit værelse er massevis af legetø. Både bløde ting og elektronisk superstø. eg har stakkevis af kasser, garderobeskab og masser af systemer til at dele fede ting fra møg. er er 11 elskelige elefanter, i en bogreol med lyserøde kanter 12 tamme tissemyrer bor i spanden og kan styre deres løbehul og plastikdiamanter. 14 er flere end 13, 8 er færre end er mere end 19, 7 er mindre end 9 Vi putter alting i kasser. Samler på ting som der passer ind i en verden af masser af vidunderlige ting. 2. I entréen bor der 13 triste tusindben Når de får myg at spise bliver de glade hver og en de 14 follede fisk Vi har i købmandens disk Spiller ludo med min søsters gamle hinkesten I min cowboyhat er 15 fine fuglefer som eg fandt en dag eg leged eg var kavaler. 16 søde sandaler står i gangen og glaner man sku tro min søster samlede på solskinsver. 14 er flere end 13, 8 er færre end er mere end 19, 7 er mindre end 9 Vi putter alting i kasser. Samler på ting som der passer ind i en verden af masser af vidunderlige ting. 3. I et hørne har vi 17 smukke sneglehus. Hvor alle sneglene har levet før i sus og dus. Og 18 artige ugler laver masser af buler når de tror at vores køkken er et hønsehus. Hvis du tror at vores hus er rent, tro om igen for der er altid mer end 19 kæmpe nullermænd de fiser rundt og flirter med de 20 skørter som min mor har gemt til når hun bliver slank igen. : 14 er flere end 13, 8 er færre end er mere end 19, 7 er mindre end 9 Vi putter alting i kasser. Samler på ting som der passer ind i en verden af masser af vidunderlige ting. : 67 kopirk Til snge Med ORMT

14 et gi r 10 n vn: kl sse: d TO: Reggae / Shuffle 4 Skal eg # m.. reg - ne noget med plus - ser får eg fat i mi - ne tus - ser sæt - ter H m. stre-ger på pa - pi - ret så eg ik -ke bli'r for - vir -. lært en lil - le rem - se den er rig-tig svær at brem - # m. Hm ka' den helt a - le - ne ka' du plus- se, vil eg me -. en plus ni og ni plus en to plus ot - te og ot - te plus to. tre plus syv og. syv plus tre fi - re plus seks og seks plus fi - re. fem plus fem gi'r ti det ved du, det gi r ti det gi r ti det gi r ti Ó Ó det gi r ti a, eg gør Ó Ó Ó Tekst og musik: Tina Rignel resco ret. eg har se hvis du. ne Ó line ORMT BH.kl. 68 kopirk Til snge Med ORMT

15 et gi r 10 n vn: kl sse: d TO: 1. Skal eg regne noget med plusser får eg fat i mine tusser sætter streger på papiret så eg ikke bli r forvirret. eg har lært en lille remse den er rigtig svær at bremse hvis du ka den helt alene ka du plusse, vil eg mene og det gi r og det gi r og det gi r og det gi r gi r 10 det ved du, a, eg gør 2. Når man plusser får man flere, det bliver altid til lidt mere. Lægge sammen og addere betyder, at der nu er flere. eg kan lære dig at huske alle tal der giver ti det er ikke som at fuske prøv at si det indeni : og det gi r og det gi r og det gi r og det gi r gi r 10 det ved du, a, eg gør : line ORMT BH.kl. 69 kopirk Til snge Med ORMT

16 Spelet følger dig n vn: kl sse: d TO: & b 4 B b Syng en spe - le - sang med mig, hvor du ka' be - væ - & b & b B b Stil er sam-men to og to tag det ba - re helt Lad den e - ne & b Hvis du spil - ler Instrumentalt B b m & b & b & b m sus B b m b m sus b b B b væ - re spel, B b w se, b b 9 b b 9 gør det lang - somt som Sidste gang: til oda føl - ger spe - let b± 7 m b± ge med en dig. ro. snegl. Ó dig. b± b b n b± b & b b. oda & b dig. ah, 7 hvis du spil - ler B b w se, m b m føl - ger spe - let Tekst og musik: Tina Rignel resco Ó dig. line ORMT BH.kl. 70 kopirk Til snge Med ORMT

17 Spelet følger dig n vn: kl sse: d TO: line ORMT BH.kl. Instrumentalt Instrumentalt Instrumentalt 1. Syng en spelesang med mig, hvor du ka bevæge dig. Stil er sammen to og to tag det bare helt med ro. Lad den ene være spel, gør det langsomt som en snegl. Hvis du spiller se, følger spelet dig. (der speles) 2. ind et andet spel igen, én, der er din nye ven. Lad den ene være spel man kan ikke lave fel. Speler du dig selv i glas, bli r du sikkert veltilpas. Lav karateslag og vift så med et flag. (der speles) 3. ind et andet spel igen, én, der er din nye ven. Lad den ene være spel, gør det langsomt som en snegl. Bruger du en kammerat, skal du være klar, parat. Bø det ene ben og løft en kæmpe sten. (der speles) 4. Syng en spelesang med mig, hvor du ka bevæge dig. Stil er sammen to og to tag det bare helt med ro. Lad den ene være spel, gør det langsomt som en snegl. Hvis du spiller se, følger spelet dig. ah, hvis du spiller se, følger spelet dig. 71 kopirk Til snge Med ORMT

18 Noget skal væk n vn: kl sse: d TO: & b b 4 7# 9 Mi - nus hand - ler of - te om, at man ta'r no - get væk. Prøv at & b b 7# 9 la - ve mi -nus-styk-ker, ger -ne tre i træk. et før - ste tal bli'r min-dre, for du 7 # 9 & b b træk-ker no -get fra. Og hvad der bli'r til - ba -ge, kom -mer & b b 7# 9 an på, hvad du har. Mi -nus, mi - nus no - get skal væk Mi -nus, mi -nus al - le 7 # 9 & b b Ó tal - le - nes skræk Mi - nus, mi - nus står det ef - ter et tal, så bli r 7# 9 & bb tal - let al - tid min-dre for det Ó si'r vi det skal. Tekst og musik: Tina Rignel resco line ORMT BH.kl. 72 kopirk Til snge Med ORMT

19 Noget skal væk n vn: kl sse: d TO: 1. Minus handler ofte om, at man ta r noget væk. Prøv at lave minus-stykker, gerne 3 i træk. et første tal bli r mindre, for du trækker noget fra. Og hvad der bli r tilbage, kommer an på, hvad du har. Minus, minus noget skal væk Minus, minus alle tallenes skræk Minus, minus står det efter et tal, så bliver tallet altid mindre for det si r vi det skal. 2. Har du fire boller, og du spiser kun de to har du et minus-stykke, som er nemt at regne, kan du tro. et hedder fire minus to, og det betyder, at du har to tilbage du kan spise li for næsen af din far. Minus, minus noget skal væk Minus, minus alle tallenes skræk Minus, minus står det efter et tal, så bliver tallet altid mindre, for det si r vi det skal. (mellemspil - f.eks. 8 takter) 3. Hvis du har otte flasker sodavand og drikker fire selv, så hedder regnestykket otte minus fire, ser du vel. Og får du ondt i maven, og din mor vil be dig holde op så sig eg øver mig i minus lige før hun får en prop. : Minus, minus noget skal væk Minus, minus alle tallenes skræk Minus, minus står det efter et tal, så bliver tallet altid mindre, for det sir vi det skal. : line ORMT BH.kl. 73 kopirk Til snge Med ORMT