Nordmors Børnegård Skolestræde Nykøbing Mors Tlf

Transkript

1 Morsø Kommune Nordmors Børnegård Skolestræde Nykøbing Mors Tlf Forældreinformation - når dit barn begynder i børnehave...

2 Indhold Velkommen til Nordmors Børnegård Pædagogisk læreplan Dagsrytme Praktiske informationer Forældresamarbejde Traditioner Årsplan Velkommen i Nordmors Børnegård At starte i børnehave er en stor dag, og betyder mange nye indtryk, nye voksne, nye børn og en anderledes rytme. Med din viden om dit barn, og vores erfaring vil sammen give dit barn den bedst mulige start på børnehavelivet. Vi er en landsbyordning, det betyder at vi er en del af Nordmorsskolen, at vi har børn i alderen 3-11 år. Børnehaven for de 3-6 årige og SFO for klasse. Vi er normeret til 30 børnehavebørn, og 50 SFO-børn. Vi har valgt at de to grupper det meste af tiden har hver deres områder p.g.a. det store aldersspredning. I ydertimerne, morgen og seneftermiddag, er grupperne sammen. Der ud over er der naturligvis altid mulighed for at komme på besøg hos hinanden. Der er fast personale tilknyttet de to grupper, men i ydertimerne overlapper vi hinanden. Personalet består af: Trine Bro, leder Gitte Graugaard Nielsen, souschef Tina Hellegaard, pædagog Tina Hangaard, pædagogisk assistent Iben A. Kristensen, pædagogmedhjælper Mia Kirk Jakobsen, pædagogmedhjælper Pædagogstuderende En god hjælp for barnet er, at vi har et åbent og tillidsfuldt samarbejde. Fortæl os om dit barns vaner, når der sker noget glædeligt/særligt o.l. Vi vil være åbne, så spørg hvis der er noget du/i undres over. Ris og ros modtages gerne. Koloni: I maj/juni har vi den årlige overnatning i børnehaven, hvor vi er på udflugt om dagen og har py party om aftenen, hvor vi rigtig hygger os. Forældrerådet laver aftensmad til os. Gruppearbejde: Fra sommer og hen over efteråret, vil vi lave forskellige grupper på tværs af alder, men hvor de enkelte børn i gruppen har et fælles udgangspunkt, fx: Sprog el. motorik stimulation - kønsopdelte grupper - ude gruppe m.m. Efter nytår begynder vi at arbejde i mindre grupper: Lille gruppen: De yngste børn i børnehaven, besøger dagplejen og andre steder i det nære lokal område. Der leges og spilles aldersvarende spil. Der arbejdes med motorikken. Mellem gruppen: Er de 4-5 årige, besøger andre børnehaver, og på lidt længere ture. Der leges også og spilles aldersvarende spil. Vi arbejder med motorik og det kreative. Kommende skolebørn: Vi tager på ture og laver aldersvarende opgaver. Vi øver også på at skrive navn, tager på besøg i børnehaveklassen. Når børnene begynder i Bonus-SFO 1. april bygges der videre på dette arbejde. Fælles børnehave/sfo dage: Her har børnehavebørnene og SFO børnene mulighed for at være enten oppe eller nede, så man kan besøge hinanden. Børnene har stor glæde af en sådan dag, og vores institution bliver gradvis en samlet helhed. Eftermiddagen sluttes af med fælles eftermiddagsmad. Arbejdsdage: Hvert år i april/maj arrangerer forældrerådet i samarbejde med personalet en eller flere arbejdsdage. Her møder forældre, børn og søskende op og hjælper med noget praktisk arbejde i børnegården. Dagene er for både børnehave og SFO. Dagen slutter af med fællesspisning sponsoreret af Børnegården, som tak for hjælpen. Forældrearrangementer: Det er lidt forskelligt, hvad og hvordan vores fælles forældrearrangementer afholdes. Det er op til det siddende forældreråd, da det er dem der primært arrangerer. Afskedsfest: Vi holder afslutning for vores skolebørn midt i marts, her får de overrakt deres tegne-/samlemappe. Herefter får vi en god middag og hygger os. 2 11

3 Traditioner Det er vigtigt, at børnehaven er med til at videregive børnene nogle kulturelle værdier. Disse værdier ligger bl.a. i traditionerne. Det skaber samtidig grundlag for samvær mellem børn og voksne, og vi kan se tilbage på nogle gode fælles oplevelser. Mange af vores traditioner vil fremgå af vores årsplan, der hænger i børnehaven, og gennem den aktivitetsplan børnene får hver måned. Børnehavens fødselsdag: Hvert år den 1. september holder vi børnehavens fødselsdag, hvor vi synger fødselsdagssang, bager/spiser kage og drikker saftevand. Bedsteforældredag: En dag i efteråret inviterer vi børnenes bedsteforældre til at besøge os, så de kan se, hvor deres børnebørn opholder sig til daglig. Jul: Vi starter julemåneden med et familiearrangement, som er fælles for hele institutionen. Derud over har vi en del trationer, som vi ynder at holde i hævd: Besøg af drillenissen Julegaveværksted Julebag Pakkekalender Vi spiser risengrød Julefrokost Julegudstjeneste i kirken sammen med skolen Fastelavn: Vi slår katten af tønden. Børnene er naturligvis velkommen til at møde udklædte. Vi vil godt være behjælpelig med udklædningen og sminkningen, som de har med hjemmefra. Påske: Vi pynter op, laver forskellige påskepynt, bager og holder en påskefrokost. 10 Pædagogisk læreplan Alle institutioner er forpligtet til at udarbejde en pædagogisk læreplan, som skal danne baggrund for arbejdet i institutionen. Vores læreplan er i gang med at bliver opgraderet, et arbejder der primært foregår i personalegruppen, og dels i forældrerådet. Følgende er indledningen til vores læreplan: Du kan læse hele læreplanen på vores hjemmeside: nordmorsskolen.dk Det pædagogiske personale skal sikre, at der i børnehaven bliver sat fokus på alle børns potentialer og kompetencer for at ruste hvert enkelt barn til at begå sig i livet. Vi skal støtte, vejlede, opmuntre, opfordre, følge op på og engagere os i det, børnene skaber. Spontane oplevelser og leg giver børnene mulighed for fornyelse, fordybelse, forandring og erfaring, og vi har som voksne et stort medansvar overfor denne proces. Vi skal have vores opmærksomhed på det enkelte barns udvikling og være tydelige voksne, som børnene har tillid til og føle tryghed ved. Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydeliggører overfor os selv hvilken retning vi ønsker vores børnehave skal følge, og vi får øjnene op for hverdagens små ting, som egentlig har stor betydning for børnenes udvikling, både socialt, motorisk, sprogligt og personligt. Dette er ingen facitlliste, da børn og børnegrupper er meget forskellige, og derfor kræver det, at vi som institution og som personale er indstillet på at være i en konstant udvikling. Men samtidig er det et godt arbejdsredskab til at videreudvikle vores tanker og ideer. Pædagogiske læreplaner må ikke blive en hvilepude, men et redskab i forandring, så vi hele tiden er bevidste om hvilke erfaringer, potentialer og kompetencer vi ønsker at være med til at videregive til den børnegruppe vi har. Med udgangspunkt i Formål og principper for læringen i dagtilbud har personalet i Nordmorsskolens landsbybørnehave gjort sig følgende overvejelser i forhold til de seks temaer: Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier 3

4 Dagsrytmen i børnehaven Kl : Åbner vi fælles for børnehave og SFO i børnehaven og børnene tilbydes morgenmad fra Kl : Går skolebørnene i skole Kl : Serveres der formiddagsfrugt, de fleste dage holder vi samling hvor vi bl.a. taler, synger og læser. Der kan være perioder hvor vi vælger samlingen fra til fordel for andre aktiviteter. Kl : Går vi enten i grupper, leger inde/ude eller laver en fælles aktivitet. Kl : Spiser vi mad og gå derefter på legepladsen ( eller får en lur) Kl (Fredag kl ): Børnene spiser eftermiddagsmad. Kl (fredag ca. kl ): Kommer SFO børnene ned i børnehaven, hvor vi er sammen indtil der lukkes. Kl (fredag kl ): Børnegården lukker. Åbningstider: Mandag - torsdag kl og fredag kl I skoleferierne kan alle børn fra SFO og børnehaven være samlet, og der laves fælles formiddagsfrugt. per. Vi arbejder løbende med sprogudvikling gennem hele børnehave tiden. Vi har en sprogansvarlig, der har ekstra kompetence på området. Motorik: Motorik er en fællesbetegnelse for kroppens bevægelser i samspil med nervebaner og barnets modenhed. Hver mandag formiddag, er børnehaven i hallen. Her arbejdes med motorik på forskellige niveauer - udgangspunktet er det enkelte barn. Vi har to medarbejder, der har uddannet sig inden for motorik. Her ud over har vi et samarbejde medsundhedscentret, Ilse Lund, der er uddannet motorikpædagog Forældreråd: Vi har et forældrevalgt forældreråd, bestående at 5 medlemmer + 2 suppleanter. Derudover deltager leder og souschef. Det resterende personale deltager på skift en gang årligt. Nordmorsskolen: Da vi er en del af skolen, arbejder vi sammen på flere områder. Ud over på det faglige og praktiske plan, har vi pt. nogle aktuelle emner vi arbejder på. Vores fælles gårdhave, at gøre det til et inspirerende sted at være for både børnehavebørn og skolebørn. Tidlig SFO-start, hvordan vi inddraget børnehaveklassen/skolen - men samtidig bevarer den pædagogiske SFO-tilgang. Dagplejemødre: Vi lægger vægt på at børnene oplever tryghed i overgangene. Derfor er vi glade for det rigtig gode samarbejde, vi har med de omkringboende dagplejemødre. Den sidste onsdag hver måned kommer dagplejemødrene på besøg i børnehaven. Så har kommende børnehave børn en god mulighed for at lære børnehavebørn, de voksne og ikke mindst stedet at kende. Dette samarbejde har vi meget god erfaring med. Institutionens samarbejdspartnere: Vi har et samarbejde med sundhedsplejerske, fysioterapeut, talepædagog, psykolog samt øvrige instanser under pædagogisk/psykologisk rådgivning. 4 9

5 velsestrang må ikke bremses af upraktisk tøj. Navn i tøjet sparer os og dig for mange ærgrelser, og husk at lange snore i hætten er farlige, når børnene leger. Hver fredag skal barnets garderobe ryddes op af hensyn til rengøringen Sygdom: Meddelelse om sygdom og fravær gives til institutionen. Vi modtager ikke syge børn i institutionen. Det er især vigtigt at meddele om smitsomme sygdomme, da vi har pligt til at informere om dette på opslagstavlen. Fødselsdag: Dit barn er velkommen til, at fejre sin fødselsdag i børnehaven. I kan medbringe pizzasnegle, boller, kagemand, frugt el.l. HUSK - det er nok, at medbringe en ting! Vi synger fødselsdagssang og fødselaren får en fødselsdagsgave. En gang i løbet at børnehave tiden, kan I inviterer børnehave hjem og fejre fødselsdag. Tidspunkter for fødselsdag, hvad enten det er i børnehaven eller hjemmet, aftales med personalet i så god tid så muligt. Ferie og fridage: Hvis barnet har en fridag meddeles det til institutionen. Ved ferie udsendes der sedler, hvor du skal oplyse om barnets ferie. Derved kan vi også planlægge personalets ferie Informationer fra børnehaven: Husk at se om der er informationer på whiteboard-tavlen og opslagstavlerne i børnehaven, der er vigtige for jer at læse. Hver måned får I en Månedsplan med hjem, den fortæller om den kommende måneds aktiviteter, der kan være nogle tider du skal være ekstra opmærksom på. Efter behov sender vi et Nyhedsbrev med informationer, der er relevante for hele institutionen. Hjemmeside og forældreintra: Vi er en del af Nordmorsskolens hjemmeside: du får et brugernavn og kodeord, når du har udfyldt fuldmagtssedlen, der følger med velkomstbrevet. Så kan du logge dig ind på vores helt egen side, hvor det er muligt, at se månedsbreve, adresselister, billeder og meget andet. Forældremøder og samtaler: Der holdes et stort forældremøde og forskellige forældrearrangementer i årets løb. Efter ca. 3 måneder i børnehaven, bliver I tilbudt en startsamtale. Derudover vil der være en årlig samtale. Hvis I har behov for yderligere samtaler, aftales det individuelt. Sprog: Alle 3-årige bliver tilbudt en sprogvurdering. Efter behov vil vi oprette sproggrup- 8 Praktiske oplysninger Mødetid: Det er optil dig hvornår dit barn møder, men skal dit barn være med i aktiviteter/ ture ud af huset, vil vi gerne, barnet er her på det tidspunkt der står i måndesplanen. Hvis barnet kommer senere, beder vi jer give os besked. Goddag og farvel: Hvis barnet har lyst til det, vil de voksne i børnehaven gerne hjælpe med at sige farvel, men I er nødt til selv at bede om det, da det ikke er alle børn, der ønsker det. 3 gode råd, når der skal siges farvel i børnehaven: Forbered barnet inden I kommer ind i børnehaven Overhold det du har forberedt barnet på Gå første gang du siger det. Det er altid svært at gå fra et grædende barn, men vi skal nok trøste og hjælpe - det er sjældent, at gråden varer i mere end få minutter. Du er altid velkommen til at ringe og høre, hvordan det går. Når du henter dit barn, er det ikke altid, vi ved præcist, hvor dit barn er, da børn har det med at flytte sig, men inden I går, skal I sige farvel til en voksen, så vi ved, at barnet er blevet hentet. Bliver barnet hentet af andre end forældrene, skal vi have besked. Du er altid velkomne til at sætte dig sammen med barnet, for at se hvad det laver. Det er også rart for barnet at se, at du også synes børnehaven er et rart sted at være. Mad: Hver morgen mellem kl og kl serveres der morgenmad i børnehaven. Til frokost skal dit barn medbringe en madpakke - husk navn. Herud over har forældrerådet etableret en forældrebetalt madordning, hvor børnene får formiddagsfrugt og brød - mælk til frokost og eftermiddagsmad. Denne madordning koster 140,- kr. pr. måned, som forældrerådet opkræver. Der hænger en eftermiddagsmadplan på køleskabet - så du kan følge med i menuen. Vores mål er, at børnene bliver selvhjulpne, at de får forståelse for de sociale relationer omkring måltidet. Derfor gør vi noget ekstra ud af måltiderne, alle har service og bliver opfordret til at spise med knive og gafler. Vi samtaler ved bordene, om det der falder for. Middagssøvn: Hvis nogle af de mindste skal sove, er der mulighed for det. Skiftetøj: Husk at give børnene skiftetøj og hjemmesko med. Børnenes tøj skal være til at lege i både ude og inde og kunne tåle at blive snavset. Børns udvikling og ople- 5

6 For børn. Farvelæg tegningerne 6 7