Mysterieskolen. bag Den Gyldne Cirkel

Transkript

1 Mysterieskolen bag Den Gyldne Cirkel En skandinavisk mysterieskole på vej Mysterieskolens Grundskole Mysterieskolens Solprogram Mysterieskolens Gralsuddannelse Mysterieskolens Esoteriske Uddannelse Mysterieskolens Avancerede Solprogram Mysterieskolens Tempelgruppe Mysterieskolen åbner dørene

2 Mysterieskolen bag Den Gyldne Cirkel Hvad er en mysterieskole? s. 4 Fornyelser i uddannelserne s. 8 Mysterieskolen og skabende idealisme s. 10 Mysterieskolens formål, værdier og idealer s. 11 Baggrunden for impulsen I midten af juli 2007 opdagede vi i Den Gyldne Cirkel, at det fysiskæteriske af de 3 store mysterietempler, der formidler indvielsesstrømmen til menneskeheden, allerede er ved at blive dannet på det æteriske plan. Det ligger allerede som et levende lys på æterplanet, der er stærkere fokuseret nogle steder end andre steder over menneskeheden. Og vi opdagede, at dette tempel er ved at skabe rødder visse steder på det konkret-fysiske plan herunder gennem templet på Kreta og Birkemosegård. Det gik op for os, at dette i virkeligheden har været i gang i nogen tid uden at vi har opdaget det. For nogle af os gav vibrationen fra dette Mysterietempel så stor en stimulering, at det løftede os ind i en usædvanlig klar forståelse af den dybere plan med Den Gyldne Cirkel. I de følgende dage strømmede denne vibration igennem som nye forståelser og inspirationer om at skabe en Mysterieskole og ved at sammenholde dette med nye inspirationer i det teosofiske og esoteriske miljø, som vi kender til fra Norge og Danmark, stod det klart at vor inspiration er led i skabelsen af en større skandinavisk mysterieskole, der gradvist skal etableres i de kommende år. 2

3 De 3 templer bag Mysterieskolen I A. A. Bailey: Esoterisk Psykologi 2, side er der en kryptisk beskrivelse af Mysterietempler. Konklusionerne af disse sider er: 1. Herren Buddha skabte et mysterietempel på det mentale plan. Dette tempel er præget af den 3. stråle. Det stimulerer lys i de mentale legemer på alle, der nærmer sig den 3. indvielse. Det stimulerer den 3. indvielses visdom og evnen til at gennemskue illusion på mentalplanet. 2. Kristus skabte et mysterietempel på det astrale plan. Dette tempel er præget af den 2. stråle. Det stimulerer kærlighed i de astrale legemer på alle, der nærmer sig den 2. indvielse. Det bringer varme og sensitivitet i hjertecenteret og stimulerer medfølelse og identifikation med alt liv. 3. Den Kommende Avatar (en indviet på 6. indvielses niveau, der arbejder tæt under Kristus, Buddha og Syntesens avatar) har til opgave at skabe et mysterietempel på det fysisk-æteriske plan. Det skal stimulere den 1. indvielse og evnen til at overvinde maya. Det påvirkes af den 1. stråle (og den 2. stråle). Når det er etableret, vil menneskehedens som rige passere den 1. indvielse, og den 1. og den 2. indvielse vil kunne tages i det synlige rum (i dertil dedikerede indvielsestempler?). Den Gyldne Cirkel har i flere år kunne mærke en tilknytning til indvielsesstrømmen fra Kristus-templet, og vi har kunnet genkende en opgave med at stimulere og støtte i processerne mellem den første og den anden indvielse. I juli 2007 opdagede vi, at vi er dybt involveret i nedfældningen af det 3. tempel. Denne delagtighed indebærer, at rødder fra dette tempel er ved at sænkes ned både på Birkemosegård og gennem templet på Kreta. Rødderne styrker både Shamballakraften og intensiteten af liv og magnetisme de to steder. Og de viser endnu tydeligere end tidligere, at disse to foki ikke tilhører en åndelig gruppe af mennesker, men er led i selve Gudsrigets brobygning til menneskeriget. 3

4 Som åndelig gruppe må vi nu give denne nedsænkning den fornødne plads og opmærksomhed. Vi forventer at den finder sted mange andre steder på Jorden i forskellige tilpasninger til gruppers evne til samarbejde. Opgaven med at bidrage til menneskehedens første indvielse bliver forstærket som en indre grundtone. Det er denne indvielse, som er nøglen til menneskerigets enhed og broderskab og til overvindelse af undertrykkelse, uansvarlighed, separatisme og materialisme. Den ventes at slå igennem i løbet af det 21. århundrede. For deltagere i Den Gyldne Cirkels aktiviteter betyder dette fænomen, at den nye sal vil blive endnu mere et meditations- og indstrømningssted bygget op om den hellige ild. Og det betyder, at der skabes en Mysterieskole, der præges af indstrømningerne fra de 3 Mysterietempler. Hvad er en mysterieskole? En Mysterieskole kan være et ydre udtryk for et Mysterietempel. I Den Gyldne Cirkel vil vi søge at holde Mysterieskolen åben for alle tre mysterietempler, og åbenheden vil antageligt variere afhængigt af uddannelsen. Mysterietemplet leverer således variationer af liv og intensitet til Mysterieskolen. Idealet for enhver mysterieskole er at være en åben dør mellem enhedens riger og menneskeheden. Når skolen åbner sine døre for en undervisning, sidder både undervisere og elever således i en indre åbenhed for enhedens riger og lader deres tankelegemer og følelseslegemer være sensitive over for både verbal og ikke-verbal undervisning. Undervejs i undervisningen søges slør trukket til side og døre åbnet til de levende mysterier. Hvad er de levende mysterier? Det er den visdom, der er præget af enhedens liv og kærlighed. Visdom kan vedrøre deltagernes dybere åndelige natur, den kan vedrøre samhørigheden med alt liv, den kan aktivere forbundethed 4

5 med livets kilde, den kan vedrøre Den Store Plan for evolutionen af menneskeheden eller af livet på Jorden. Den kan også vedrøre netværks, gruppers og enkelt-deltageres livsopgaver som led i guddommelig udfoldelse. Og den kan indeholde vigtige elementer af forståelse om menneskehedens nuværende udfordringer og om den næste fase af guddommelig tilnærmelse. Undervisningen vil have som mål at forberede og træne mennesker med en vis spirituel baggrund og sjælsindstrømning i deres indre legemer til at leve i samklang med deres potentiale som medskabere på Jorden, som medarbejdere under Den Store Plan og som naturligere deltagere i guddommelig udfoldelse. I Den Gyldne Cirkel vil specialet blive levendegørelse via indvielsesstrømmen. Mange forsøg på at skabe esoteriske skoler strander på, at teorierne overstiger evnen til at opleve åndelig visdom i personlighedernes indre, at sjælsindstrømningen ikke aktiveres tilstrækkeligt eller at den opnåede viden ikke omsættes i praksis. På alle disse 3 områder har Den Gyldne Cirkel gode forudsætninger for at indgå i eksperimenterne med at skabe prototyper for fremtidens mysterieskoler. At skabe en mysterieskole er i sig selv et mysterium. Det vil sige at en mysterieskole er helt afhængig af, hvilke og hvor omfattende åbninger, som enhedsplanernes inspiratorer, beskyttere og formidlere skaber til det budhiske, atmiske og monadiske rigers kilder af universelt liv, levende visdom, levende kærlighed og healende lys. Det er således ikke omfanget af den konkrete viden, der afgør om en åndelig skole er en mysterieskole. Det er åbenheden for enhedens levende mysterium, der er karakteristisk for en mysterieskole. Det betyder i praksis, at skolens ledelse og undervisere på det ydre plan ikke kan love for meget, da undervisningsniveauet og undertiden også emner eller delemner vil afhænge af indre inspiration, intensiteten af enhedsliv der måtte åbnes for og kvaliteten af de levende strømme, der måtte komme til stede. Dvs. at mysterieskolen er afhængig af guddommelig nåde, der i sin natur ikke kan loves eller styres. Hvad vi kan er: 5

6 At fornemme fornyelsens muligheder i emner og vibrationer, og at tilrette uddannelsernes temaer og de enkelte weekender efter dette At prioritere undervisere der har en vis åbenhed for enhedens fornyende liv At de enkelte undervisere bliver mere meditative og inspirerede både under forberedelsen og under selve undervisningen At indbygge gruppemeditationer og gruppeinspirationer, der giver maksimal åbenhed for enhedens liv og for fornyende inspirationer At tiltrække deltagere, der har forudsætninger for delagtighed i mysterieskolens indre liv og visdom At forbedre skolens karma 1. ved at tjene Jorden og menneskeheden ved så lidt gruppeselviskhed som muligt 2. ved ret sans for proportioner mht. ikke at overdramatisere sin beskedne rolle i helheden, men i stedet se specialer og begrænsninger uden illusioner om egen unikke opgave 3. ved den ydmyghed, der ligger i blot at være en forlængelse af de indre ashramaer og sædgrupper, der har interesse i at anvende mysterieskolen som led i en mere omfattende guddommelig tilnærmelse 4. ved omfattende samarbejdsvilje med andre tilsvarende eller supplerende initiativer fra Den Gyldne Ashram. I praksis betyder ændringen til mysterieskole: 1. Den Gyldne Cirkel vil opgraderes til at bygge videre på det esoteriske fundament, der bl.a. blev skabt af Pythagoras skole og af Fr. Bacons fornyelse af Rosenkors Ordenen. 2. De uddannelser og grupper, der lægges ind under Mysterieskolen, vil få et løft i retning af levendehed og intensitet. 3. Dette løft vil være mærkbart fra begyndelsen, men intensiteten vil kun stige, efterhånden som hovedparten af undervisere og øvrige deltagere kan følge med. 6

7 4. Den Gyldne Cirkel knytter sig tættere ind i Den Gyldne Ashram herunder især: 2.stråleashramen, 1. stråle og den 4. sædgruppe, som står for undervisning i Den Nye tidsalder. 5. Den Gyldne Cirkel knytter sig endnu tættere ind under Den Nye Verdensimpuls som en eksperimenterende gruppe i forbindelse med forankringen af mysterietemplet på det fysiske plan, mysteriernes åbenbaring og Den Nye Verdensreligion. 6. Den Gyldne Cirkel bliver tættere forankret i Hierarkiets externalisering (fremtræden) via den 2. stråles ashram og via Den Kommende Avatars virke under den 1. stråle. 7. Den Gyldne Cirkel kan ventes at få en lyslinie til klodens grundlæggende esoteriske skole, hvis overhoved er den 1. stråles Chohan, Mesteren Morya. 8. Der vil eksperimenteres endnu mere fra de indre planer med stimulering af indvielsesstrømmen i deltagernes indre legemer, så vejen fra den 1. til den 3. indvielse forkortes til gavn for menneskeheden. 9. Deltagerne i Mysterieskolens uddannelser og grupper forventes at få en øget sensitivitet for Sjælsformål under Den Store Plan. Det betyder en stimulering af tilknytningen som aktiv og ansvarlig discipel under de indre stråleashramer. 10. Der vil indbygges mere undervisning og eksperimenteren med den 7. stråles magiske muligheder som led i skabende idealisme og som led i aktivering af lysbevidstheden i det mentale legeme. 11. Den Gyldne Cirkels opgave med stimulering af menneskehedens hjerte og indre åndelige liv vil intensiveres, så centeret bliver endnu mere en energi-mæssig spydspids for indvielsesstrømmen i menneskehedens hjerte og i den maya dvs. illusion og træghed der søger at fastholde menneskeheden i materialisme og i identifikation med den fysiske verden. 12. Den nye sal bliver mere præget af Mysterietemplet. Det kan forventes at blive mere almindeligt at sætte sig i salen for at meditere i åbenhed for den hellige ild. 7

8 Fornyelser i uddannelserne De følgende uddannelser under mysterieskolen beskrives i særlige brochurer. Her er deres specielle opgaver under Mysterieskolen Mysterieskolens Grunduddannelse Denne uddannelse giver en indføring i en række grundforståelser i moderne esoterisk viden. Den indeholder herudover 7 trin i hjertemeditation, 10 lysarbejderteknikker, og 7 trin i forståelse af at leve efter sit sjælsformål. Den åbner dørene til de efterfølgende uddannelser dage Mysterieskolens Solprogram Indeholder 7 trin til Solens hjerte i form af dybtgående meditationsteknikker, der aktiverer sol-kristusbevidstheden og evnen til at virke som en hjerteudstrømmer dage Mysterieskolens Gralsuddannelse Den samlede gruppe får en opgave med at nedfælde Mysterietemplernes indvielsesstrøm til menneskeheden. Der afsættes tid til dybe meditationer og ceremonier hertil. Uddannelsens speciale er at stimulere deltagerne at være en levende bro mellem Guds Hjerte og menneskehedens hjerte dage. Der er nye emner i 3 år i træk. Mysterieskolens Esoteriske Uddannelse Denne uddannelse har et hovedtema om levendegørelse af visdommen. Den bygger på A.A. Bailey og andre af vor tids åndelige impulser. Gruppen som helhed vil undertiden fungere som forskningsgruppe under gruppeindtuninger på dybere forståelser. 8

9 Der arbejdes med Den Nye Verdensimpuls i samarbejde med externaliseringen af Den Gyldne Ashram dage. Der er nye emner i 3 år i træk. Mysterieskolens uddannelse i skabende magi Denne uddannelse går på opdagelse i videnskaben om lysets og kærligheden evner til at skabe. Den eksperimenterer med den 7 stråle, med kombinationen af 4. og 7 stråle og med at forene maskulinine og feminine dele af bevidstheden som led i nyskabelse, forskønnelse, levendegørelse og vitalisering af menneskenes verden dage. Mysterieskolens Avancerede Solprogram Det Avancerede Solprogram, er en fortsættelse af Solprogrammet. Det er beregnet til fasen mellem den 2. og den 3. indvielse, hvor der lægges stigende vægt på enhed dage. Mysterieskolens tempelgruppe Tempelgruppen er en pionergruppe der danner spydspidsen eller rødderne for nedfældningen af den del af det 3. Mysterietempel, som vi får tildelt som opgave. Opgaven ligger primært på Birkemosegård, men omfatter også Kretatemplet og en vis delagtighed i den generelle globale nedfældning. Mysterieskolen åbner dørene et par gange om året Det kan forventes at mysterieskolen skaber 1-5 åbne arrangementer hvert år uden for uddannelserne. Eksempler herpå er: Hvert år i juli skabes et seminar over 4 dage bygget over et tema, der er vigtigt det pågældende år såsom: Enhed i mystik og hverdag. Der kan skabes workshops og retræter på 2 dage som arbejder med guddommelig udfoldelse under Den Nye Verdensimpuls. 9

10 Mysterieskolen og skabende idealisme Overordnet ide for fremtidens mysterieskoler Fremtidens mysterieskoler skal eksperimentere med praktisk spiritualitet ud fra idealer om at forene ånd og stof, sjæl og personlighed samt indre og ydre. Fremtidens mysterieskoler skal træne spirituelt orienterede mennesker i 7. stråles magi, så de bliver bevidste medskabere under den guddommelige plan. Idealerne for skabende idealisme Hvid magi, skabende tænkning og åndelig alkymi motiveres af idealisme, kærlighed og enhed. Undervisere og øvrige deltagere befinder sig i en levende workshop for nye ideer, inspirationer og impulser. Deltagernes mentale legemer aktiveres og befrugtes af universelle tanker, der indeholder idealer for livet i formernes verden. Engleriget og menneskeheden skal samarbejde om manifestation af form, liv, skønhed og kærlighed. Der eksperimenteres med hvid magi som bevidst åndelig manifestation vha. vilje, tanke, ceremoni, farve, lyd og vibration. Manifestationen skal præges af blomstring og glæde. Den feminine og den maskuline strøm skal samarbejde gennem nedfældningen fra plan til plan og chakra til chakra, så hele den magiske proces præges af liv, skønhed, fylde og glæde. Opgaver for skabelse Vitalisering af personlighed og krop som forlængelse af sjæl og ånd. Skabelse af skønhed, glæde og frugtbarhed i verden. Gruppearbejde om projekter, der er baseret på idealisme. Nedfælde og manifestere impulser under en af de 10 sædgruppers opgaver. 10

11 Mysterieskolens formål, værdier og idealer Mysterieskolens formål At skabe en fortsættelse af oldtidens mysterieskoler og esoteriske gruppers undervisninger tilpasset det 21. århundredes åndelige impulser At fremme menneskers evner til at kontakte og formidle de universelle kilder til skabende tanker, vitaliserende kærlighed og fornyende vilje At uddanne idealistiske mennesker til at hjælpe medmennesker, hvor der er sjælelig nød, mangel på åndelig vitalitet og mangel på kærlighed At stimulere åndelige kvaliteter, love og aktiviteter, der bringer lys ind i stoffet og intensiverer enheden på Jorden At fremme tanker, liv og aktiviteter der kan blive et fundament for en lysende civilisation på Jorden. Værdier under åndelig udvikling Det åndelige liv skal blomstre ved frigivelse af lysende talenter og vibrationer Evner og kvaliteter, der kan fremme idealisme og fornyelse i menneskeheden, stimuleres under lovene for guddommeligt samarbejde Intensivering af sjælsindstrømning skal omsættes til stigende engagement i at fremme livets enhed og fællesskab Indvielsesstrømmen fra de tre store mysterietempler skal aktiveres i balance med en voksende identifikation med menneskehedens hjertecenter De tilstande, der indgår i personlighedens friktioner og dramaer, skal renses og forvandles, så de indgår som uforvrængede toner i den guddommelige symfoni. 11

12 Viljens, intelligensens og kærlighedens vej Den åndelige intelligens stimuleres, når esoterisk viden gøres levende gennem selvoplevet indsigt. Den åndelige vilje stimuleres gennem samklang med Den Store Plan under vitaliserende delagtighed i en større helhed Den åndelige evne til aktiv kærlighed stimuleres ved kontakt til kærlighedens kilder og ved identifikation med lidelsen i verden Den levende visdom stimuleres ved samklang med enhedsbevidsthedens kærlige forståelse af dualitetens mangfoldige toner Personlighedernes mål er at forlænge sjælenes verden ved at fokusere, nedfælde og udstrømme det åndelige rige i menneskeheden. Indvielsesvejen Den første indvielse stimuleres som åbning af hjertets blomst, hvorigennem enhedens liv, nænsomhed, fred og kærlighed kan vibrere i verden Den 2. indvielse stimuleres som personlighedens samklang med det universelle, healende og skabende lys, der skal helliggøre planetens ydre riger Den 3. indvielse stimuleres som åbenhed for levende visdom og Det Ene Livs hellige ild Åndelig frihed skabes via sjælsgennemstrømning og samklang med det åndelige riges fylde, skønhed og lyksalighed Personligheden forløses når den opdager at den er en medskabende og guddommelig forlængelse af sjælsbevidstheden. 12