LÆRER-ELEV FORHOLDET
|
|
- Margrethe Asmussen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LÆRER-ELEV FORHOLDET Der findes to ekstremer eller yderpunkter i forbindelse med disse begreber, og for at forstå emnet fuldstændigt må man finde Buddhas manglende nøgleord nr. 2, som bliver afsløret I Bog III, men det jeg skriver her, vil være til stor hjælp for dem, som allerede fornemmer nøgleordet i sig selv. Det ene yderpunkt lyder cirka sådan her: Mig lærer. Du elev. Du skal gøre, tro og handle, som jeg befaler dig, hvis du vil lære noget eller blive til noget. Det andet yderpunkt: Der findes ingen lærere og ingen elever, for vi er alle lærere, og vi er alle elever. Det ene mennesker står ikke over det andet, og vores ord har lige megen værdi. Skønt mennesker i begge disse lejre betragter hinanden som djævelens medhjælpere og som værende i modsætning til dem selv, så har begge disse indstillinger samme virkning. Og hvad er det så? Virkningen består i at gøre eleven til et ikke-tænkende væsen - eller dyr, som det kaldes i Johannes' Åbenbaring. ILLUSIONEN I FORBINDELSE MED YDERPUNKT NR. 1 Der er mange problemer forbundet med Yderpunkt Et. Ingen jordisk lærer er fejlfri. Hvis du begrænses til at lære nøjagtigt ud fra lærerens opfattelse, så tillærer du dig også hans fejl. Denne sort/hvide måde at lære på giver dig kun mulighed for at lære fakta og ikke principper. Der skal tusind fakta til for at skabe forståelse for ét princip, mens på den anden side ét princip kan åbenbare et uendeligt antal fakta. Derfor vil en oplyst lærer stimulere forståelsen af principper. For eksempel er Visdommens Nøgler centreret omkring principper, og de kan ikke åbenbares som blot fakta, for så ville de ikke blive forstået. Vi kommer til at snakke mere om principper og fakta i fremtidige bøger og på her på mailinglisten. Denne metode fjerner tankefrihed. I stedet for at stimulere elevens intuition ved at lede ham hen imod sjælen, stjæler læreren hans tankeproces fra ham ved at kræve, at han accepterer alt uden at stille spørgsmål. Den religiøse fanatiker, som vil dræbe både sig selv og andre ved hjælp af en bombe på ryggen for at sikre sig selv en plads i himlen, er et eksempel på, hvor galt det kan gå, hvis dette yderpunkt følges ud i det ekstreme. Et andet eksempel er Jim Jones gruppen, som begik masseselvmord. Og endnu et gruppen som tager op på bjergtoppen for henrykt at blive fundet af Jesus eller en UFO (fordi deres lærer har udpeget en bestemt dato) blot for at opdage, at Jesus åbenbart har ændret mening, fordi de ikke var gode nok.
2 Dette er ekstreme eksempler, men alle, som følger en sort/hvid lærer, standser i en eller anden grad deres eget fremskridt med tilsvarende latterlige handlinger. ILLUSIONEN I FORBINDELSE MED YDERPUNKT NR. 2 Dette er føle-sig-godt-tilpas yderpunktet, det tilsyneladende sikre yderpunkt - yderpunktet hvor vi ikke dømmer hinanden. Hvordan kan dette yderpunkt være dårligt, hvis hensigten er at etablere lighed? Husker I et andet yderpunkt, der forsøgte at etablere lighed? Det blev og bliver kaldet kommunisme. Der er ikke noget galt med idealet om lighed, som kommunismen forsøger at opnå, men fordi den udvandede den individuelle tanke og sjælskontakten, udviklede den sig til et stort onde. Den store illusion i forbindelse med yderpunkt nr. 2 er, at det grundlæggende ideal er godt, men idealet søges gennem illusion. Sand lighed kan kun opnås gennem sandhed, ikke gennem illusion. Den sandhed, der overses i yderpunkt 2 er denne: I den virkelighed, som vi befinder os i for øjeblikket, findes der lærere, og der findes elever. Skønt der er lighed på sjælsplanet, er vi meget forskellige på det fysiske, emotionelle og mentale plan. For rigtigt at forstå dette, må vi først definere, hvad en elev og en lærer er. Eleven og læreren er symboler på to af de grundlæggende energier i universet, som præsenteres som positiv-negativ, yinyang, mandlig-kvindelig, lys-mørke, varm-kold og endelig at give-at modtage. Disse to energier kaldes dualiteter. Så længe der findes form, eksisterer der også positiv-negativ, at give-at modtage. I ethvert forhold mellem to mennesker vil den ene således være polariseret som læreren (giveren) og den anden som eleven (modtageren). Indvending: I de fleste forhold er man nogle gange læreren eller den, der giver og andre gange eleven eller den, der modtager. Det virker egoistisk altid at tænke på én selv som læreren. Svar: Vi har alle både de givende og modtagende (positive-negative) principper i os, men det drejer sig om polarisering her. Hvis du er polariseret som mand, betyder det, at du har flere mandlige energier i dig end kvindelige. Det betyder ikke, at du ikke har de kvindelige energier til rådighed. I et forhold både giver og modtager du, men der er ALDRIG balance mellem det, der gives og det, der modtages i denne verden. Hvis du giver mere end du modtager, så bliver du pr. definition læreren i forholdet. Da dette udsagn er sandt, og sandheden må anerkendes, for at man kan trænge gennem illusionens slør, så må dette lærer-elev forhold anerkendes, før man overhovedet kan begynde at drømme om lighed. Lad os tage det forhold jeg har til Rick (Red: stifteren af mailinglisten). Overordnet er jeg polariseret som hans lærer, men den sande lærer vil altid være åben over for at modtage fra sin elev, når muligheden foreligger. Rick gav mig den mulighed ved at præsentere mig for ideen om en mailingliste. Hvis jeg nu opfattede det som en dårlig ide, ville jeg være forblevet i lærerrollen og have undervist ham i, hvorfor det var en dårlig ide, men da jeg ikke havde noget at indvende, blev
3 jeg forpligtet til at blive elev i en periode og at lade ham bære bolden og undervise mig. Så længe den retning han går i registreres som god hos min sjæl, er jeg som discipel af sandhed forpligtet til at følge ham. De højeste Mestre, som har overvundet fysisk død, ville se sig selv polariseret som lærere i forhold til enhver af os, og dog anerkender de, at vi kan gøre nogle ting bedre, end de kan. For eksempel forstår de fleste af os i menneskeriget, at vi overordnet har en langt højere intelligens end dyrene. Intet dyr ville f.eks. forstå noget om, hvordan man bygger en automobil eller et rumskib, sådan som mennesket har gjort. Men på den anden side kan mennesket aldrig bygge en bæverdæmning så godt som bæverne. Bæverne har allerede en viden om, hvordan man bygger dem bedre og hurtigere, end vi kan. Forholdet mellem det guddommelige rige og menneskeriget svarer til forholdet mellem menneskeriget og dyreriget. Mestrenes opmærksomhed er rettet mod mange ophøjede ideer, som mennesket end ikke forstår, og dog er der mange ting i den vores verden, som mennesket bedre er i stand til at udføre end de Højeste af Mestrene. Det er den vigtigste grund til, at vi ikke ser mere til dem, og jo mere direkte de involverer sig ved at gøre det for os, som vi selv er i stand til, des mere fordrejes tingene. Myndighederne lærte denne smertefulde lektie i Atlantis perioden. I en del af denne periode omgik Mestrene meget mere frit menneskene og gav dem megen viden, som de endnu ikke var klar til at bruge. Resultatet blev, at hele civilisationen blev ødelagt, og at vi måtte starte helt forfra. Mestrene lærte deres lektie, og denne gang har de besluttet kun at hjælpe os, når vi ikke kan hjælpe os selv. De hjælper ganske vist bag scenen, men arbejder kun gennem vores personlige ønsker og frie vilje. Målet i øjeblikket er at rette visse grupper i menneskeriget ind, så de passer til det guddommelige rige, så himmel og jord kan bringes sammen. Dette vil resultere i et meget gavnligt samspil mellem de to riger, som vil hjælpe og ikke ødelægge menneskeheden. For nu at komme tilbage til lærer-elev princippet, vil jeg sige dette: Det er yderst vigtigt, at dette princip anerkendes, for uden det vil vi være polariseret i et af de ovenfor nævnte yderpunkter; den eneste måde, vi vil kunne nærme os vores egen sjæl på i de tilfælde, er gennem utrolig smerte. At opdage, hvor din rette plads er i et forhold, skaber en omkørsel uden om smerten og hen imod det større lys. I det sande lærer-elev forhold anerkendes autoritet kun, fordi den er fortjent. Lad os sige, at du gerne vil lære spansk, og der dukker to lærere op, som siger, de kan undervise dig. De synes lige overbevisende, men sandheden er, at den ene af dem kender sproget godt, og det gør den anden ikke. Hvis du accepterer en af dem som autoritet, bare fordi han selv eller en anden siger, du bør gøre det, så har du en chance for at få en dårlig lærer. Hvad gør du? Du prøver læreren af. Får ham rent faktisk til at sige noget på spansk. Giver ham nogle skrevne afsnit på dit eget sprog og ser, om han kan oversætte dem og checker så oversættelsens korrekthed. Til slut vil du blive enig med dig selv om, at en af dem virkelig kan undervise dig og beslutte, hvem af dem det er.
4 Når du én gang har testet din lærer, behøver du ikke checke ham i hver enkelt lille detalje; men når du har lært det grundlæggende og gerne vil fortsætte med avanceret spansk, bør du checke igen for at se, om han kan lære dig mere, eller om du bør fortsætte med en anden lærer. Dette er et farligt punkt for eleven, for nogle gange vil hans falske ego overbevise ham om, at han kender spansk lige så godt eller bedre end læreren, når han i virkeligheden ikke gør det. I dette tilfælde tager eleven ofte af sted for selv at undervise, førend han har lært alle lektierne. At være en god elev kræver lige så megen visdom, som det gør at være en god lærer. Når det drejer sig om åndelig undervisning, kommer den ultimative sandhedstest fra det indre selv. Dette indre selv kontakter og registrerer - med sjælen som mellemled - Helligånden, som er i stand til at verificere alle sande principper. Den proces kaldes kort og godt sjælskontakt. Sjælskontakt har kun lidt at gøre med fakta, undtagen i vigtige tilfælde, men den har meget med principper at gøre. For eksempel verificerer din sjæl måske ikke, hvordan en indbygger på Sirius ser ud, eller hvor mange der er, men den vil verificere princippet om liv og eksistensen af det andre steder i universet for dig. Hvis en mand eller en kvinde står frem og præsenterer sig eller bliver præsenteret som en åndelig lærer, må du aldrig acceptere ham eller hende (vi vil sige ham for at gøre det enklere), blot fordi det bliver påstået. Du må teste ham. Hvordan tester du ham? Lyt til hans ord og afprøv dem over for din sjæl. Hvis din sjæl siger nej, så drop ham øjeblikkeligt. Hvis din sjæl ikke giver et svar, så bliv ved med at teste ham, indtil du modtager et indre svar. Når du endelig modtager et indre svar, betyder det så, at du nu bør acceptere læreren? Måske, måske ikke for der findes en sand sjælskontakt og en falsk. Der findes mange mennesker, som seriøst søger, men som aldrig i deres liv har haft sand sjælskontakt, og som derfor forveksler en høj emotionel følelse med sjælskontakt. Dette kan være meget vildledende og kan frembringe en person, som er offer for en harmløs illusion eller én, som er villig til at ødelægge andre for sin mesters skyld. Hvis du ikke er sikker på, om du nogensinde har haft sjælskontakt, betyder det, at du ikke har, for når du har det, genkender du det og ved, at det er sket. Det føles som at komme hjem. På den anden side er det ikke alle, som er sikre på, at de har haft sjælskontakt, som virkelig har. Nogle føler en høj emotionel energi og er sikre på, at de har berørt selveste Guds aura, men tager fuldstændigt fejl. Kun de, som har haft sand sjælskontakt, kan vide noget med sikkerhed og kan genkende en sand lærer fra en falsk. Den eneste måde, man kan vide, om en anden har opnået sjælskontakt er ved selv at opnå den. Et menneske, som har modtaget denne kontakt, kan genkende andre, som har modtaget den. Spørgsmål: Hvis det kun er nogle få, der har haft sjælskontakt, og du ikke er sikker på, om du har, er du så dømt til at lade dig narre?
5 Svar: Nej, det er du ikke. Sjælskontakt er til rådighed for alle, som søger den med en ren hensigt. Du behøver ikke engang være højt udviklet for at føle den. Men hvis du ikke er sikker på, om du har følt den, findes der nogle retningslinjer, som kan hjælpe til med at holde dig på rette kurs: Hold dine intentioner rene og søg at gavne helheden i stedet for at gavne egoet. Søg med oprigtighed efter at vide mere og at gå højere. Lad din sunde fornuft styre hellere end dine lavere emotionelle følelser. Hvis din lærer påstår, at UFO'er kommer for at samle dig op på en bestemt dato, og de så ikke kommer, så bør det nok fortælle dig noget. Uanset hvilke undskyldninger han giver, så tog han fejl, og nu bør al hans undervisning mistænkes. Måske burde du undervise ham. Når en eller anden grad af sjælskontakt opnås, og du modtager vejledning fra din sjæl, bliv så ved med at følge den instruktion, indtil mere bliver givet. Hvis du ikke gør det, kan du blive afskåret fra sjælen i en lang periode og ende på en illusionsfyldt vej. Følg altid det højeste du ved. Husk på Mesterens ord: Porten er lige, og vejen som fører til livet er smal, og kun få vil gå gennem den, men bred er porten og vejen, som fører til døden, og der er mange, som vil gå gennem den. De, der belærer os om den brede port er utallige og lette at finde. Lærerne, som fører os til sjælens liv er få, men kan heldigvis verificeres gennem sjælen. Som én, der påstår at repræsentere sande, spirituelle principper, inviterer jeg dig til at checke din sjæl om mig, for den eneste autoritet, som jeg nogensinde vil bruge, vil være den samme autoritet, som jeg er underkastet. Hvis Sandhedens Helligånd, som er Èn, taler gennem mig og dig sammen, vil vi være som ét sind. Copyright by J.J. Dewey 1999
Principperne om hvordan man opdager nye sandheder
Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 1: Det første skridt mod sandheden Hvilke principper bør vi følge, eller hvilke skridt skal vi tage for at genkende sandheden i en eller
Læs mereSandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?
Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad
Læs mereSandhed - del 2 To typer af sandhed
Sandhed - del 2 To typer af sandhed Her er nogle interessante citater fra Et Kursus i Mirakler : Frelse er genkendelsen af, at sandheden er sand, og at intet andet er sandt. Det har du måske hørt før,
Læs mereTilhørerne: Fungerer det også den modsatte vej? Arbejder de mørke brødre også med grupper med tolv personer?
Hvad er kærlighed? Del 5 Nogle af miraklerne, der fandt sted dengang, var temmelig fantastiske. For eksempel var jøderne ret oprørte over Peter kort tid efter pinse, så de fangede ham og fik romerne til
Læs mereDen Nye Tidsalder afdækkes del 1/9
Den Nye Tidsalder afdækkes del 1/9 I både New Age og esoteriske kredse er der blevet talt meget om kvaliteter og aspekter ved Fiskens og Vandbærerens tidsalder, sådan som de viser sig i vores samfund.
Læs mereSjælskontakt 3. del.
Sjælskontakt 3. del. Mange har udtrykt stor interesse for at øge deres sjælskontakt, og vi har diskuteret en del emner i relation hertil, som forhåbentligt har været til nogen hjælp. Nogle af dem, som
Læs mereOm at være ærlig. De fleste mente, at vi altid skal tale sandt, medmindre det sårer nogen. Glenys mente, vi altid bør sige sandheden.
Om at være ærlig Dagens spørgsmål: Skal man altid sige sandheden? De fleste mente, at vi altid skal tale sandt, medmindre det sårer nogen. Glenys mente, vi altid bør sige sandheden. Før jeg giver jer mit
Læs mereFakta og Principper. Hvad er forskellen mellem et faktum og et princip? Hvorfor har sjælskontakt mere at gøre med principper end med fakta?
Fakta og Principper Dagens spørgsmål: Hvad er forskellen mellem et faktum og et princip? Hvorfor har sjælskontakt mere at gøre med principper end med fakta? Vi fik mange gode kommentarer. Jeg var især
Læs merePrincipperne om hvordan man opdager nye sandheder
Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 8: Kommunikation fra personlighed til personlighed JJ citerer sig selv fra en tidligere artikel: En af de vigtigste ting ved en effektiv
Læs mereMysteriet. elektricitet. Brian Arrowsmith.
1 Mysteriet elektricitet Brian Arrowsmith www.visdomsnettet.dk 2 Mysteriet elektricitet Af Brian Arrowsmith Fra The Beacon (Oversættelse Ebba Larsen) Manas er elektricitet. Manas er elektricitet. Oplyst
Læs mereJohn C giver nogle gode råd om, hvordan man kan finde den sande stemme:
Sjælskontakt 1 Lad os begynde med sidste del af spørgsmålet fra sidst: Hvordan ved man, at man hører den sande stemme? John Z skriver: Jeg har selv oplevet at noget føles rigtigt og godt, og det var så
Læs mereEnneagrammet De 9 Hellige Ideer DE NI HELLIGE IDEER. Anne & Philip 1 / 12 Neess
DE NI HELLIGE IDEER Anne & Philip 1 / 12 Neess Indhold Indledning...2 Type 8...3 HELLIG SANDHED...3 Type 5...4 HELLIG ALVIDEN HELLIG TRANSPARENS...4 Type 2...5 HELLIG VILJE HELLIG FRIHED...5 Type 1...6
Læs mereDet Feminine Princip
Sokrates fortalte engang en interessant historie: Det Feminine Princip I begyndelsen var mand og kvinde ét. Med andre ord eksisterede de to på samme tid i ét fysisk legeme. I denne tilstand havde de langt
Læs mereMENNESKE KEND DIG SELV
1 MENNESKE KEND DIG SELV 09 INTEGRERING AF PERSONLIGHEDEN Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Menneske kend dig selv 09 INTEGRERING AF PERSONLIGHEDEN Af Erik Ansvang Personlighedens integration I de lemuriske
Læs mereSkyldfølelser. Hvad er det bedste råd, du kan give os med hensyn til at leve dette liv?
Skyldfølelser Hvad er det bedste råd, du kan give os med hensyn til at leve dette liv? Jeg giver altid det samme råd: Følg det højeste du kender og ved. Du skal ikke følge det højeste, en anden ved, men
Læs mereFamilien - livets vigtigste vækstgruppe
1 Familien - livets vigtigste vækstgruppe Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Familien livets vigtigste vækstgruppe Af Erik Ansvang Et menneske er sædvanligvis knyttet til familiegruppen af to årsager:
Læs mereReflekterende meditation Og/Eller Sædtanker. Det kræver den rette blanding af ro og bevægelse at frembringe det reneste vand.
Reflekterende meditation Og/Eller Sædtanker Jeg har mange gange sagt, at kontemplation eller refleksion er den højeste form for meditation. I stedet for at tømme sindet og søge fred og formløshed finder
Læs mereDen religiøse dimension
Den religiøse dimension Oplæg til fordybelse 1 Hvad er den religiøse dimension? Ordet dimension: En dimension noget, som altid vil være der. Rummet har tre dimensioner: længde, bredde og højde. Tiden er
Læs mereappendix Hvad er der i kassen?
appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan
Læs mereDet er nemmere at skabe en løgn, end at være sandhed.
Bruger Side 1 13-08-2017 Prædiken til 8.søndag efter trinitatis 2017. Tekst. Matt. 7, 15-21. Det er nemmere at skabe en løgn, end at være sandhed. Det emne som denne søndags gudstjeneste tager op, er den
Læs mereOg det er til Danmark, disse ord fra Harald Nielsen skal lyde.
HARALD NIELSEN - Danmarks berømte Foldboldsstjerne har nu - efter at han er vendt tilbage til den Engle-Sfære, hvorfra han kom, sendt os denne dejlige Hilsen til Danmark. TTT h Denne HILSEN har modtaget
Læs mereHaderslev Domkirke 5. januar 2014 Hellig Tre Kongers Søndag Jh 8, / Sognepræst Christian de Fine Licht Dette hellige
Haderslev Domkirke 5. januar 2014 Hellig Tre Kongers Søndag Jh 8,12-20 392 362 318 / 36 473 364 Sognepræst Christian de Fine Licht Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Atter talte Jesus
Læs mereNote fra forfatteren
Note fra forfatteren Vejen til oplysning Denne bog er baseret på uddrag af forskellige kurser jeg har undervist, samt informationer jeg har modtaget fra Mestrene, for at tilvejebringe instruktion i selv-oplysningsprocessen.
Læs mereJeg tror, vi er rigtig mange, der har prøvet sådanne reaktionsmønstre på egen krop, enten som offer eller som
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 14. april 2017 Kirkedag: Langfredag/A Tekst: 1 Mos 22,1-18; Es 52,13-53,12; Mk 15,20-39 Salmer: SK: 195 * 189 * 191 * 188,1-2 * 192 LL: samme Nogle gange,
Læs mereHvad er kærlighed? Del 1
Fra et seminar i 2005 med J. J. Dewey Hvad er kærlighed? Del 1 I dag vil jeg tale om et meget populært new age emne. Jeg tror ikke, jeg har talt om det før på et seminar, men jeg tænkte, at jeg ville snakke
Læs merePrincipper del 3: En anden giver eksempler på illusoriske grundlæggende trossystemer:
Principper del 3: Viden opløser fejltagelser og illusioner Spørgsmålet var: Selv om dine grundlæggende sandheder er et godt springbræt, så kommer der alligevel et tidspunkt, hvor du opdager, at nogle af
Læs merePrincipper del 6: Udelukkelsesmetoden
Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Et andet redskab til at opdage sandhed er Udelukkelsesmetoden. Hvordan tror I dette princip fungerer? Har I selv brugt det til at opdage sandhed? Mange af os har brugt
Læs mereSelvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk
1 Selvkontrol Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 Selvkontrol Af Annie Besant Fra Theosophy in New Zealand (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Hvad er det i mennesket, som det ene øjeblik
Læs mereGuddommelig Moderenergi
Guddommelig Moderenergi Lucindra ~ 1 ~ Forsidebillede: Foto taget af Lucindra i Chalice Well, Avalon. Alle fotos i bogen taget af Lucindra i Fatima og Avalon. Tidligere udgivelser: De Tre Grale Tvillingesjæl
Læs mereKapitel 1: Begyndelsen
Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen
Læs mereVejen med tjeneste. Belinda Baird.
1 Vejen med tjeneste Belinda Baird www.visdomsnettet.dk 2 Vejen med tjeneste Af Belinda Baird Fra The Beacon (Oversættelse Ebba Larsen) Problemet er, at et rigtigt tjenestearbejde ganske enkelt er for
Læs mereStudie. Den store strid
Studie 3 Den store strid 20 Åbent spørgsmål Enten/eller Hvad er sandt af følgende udsagn: Min tro bestemmer mine handlinger eller Mine handlinger bestemmer min tro? Begrund dit svar. Kan du komme på eksempler
Læs mereForedrag af Bruno Gröning, Graz, 17. oktober 1955
Henvisning: Denne oversættelse følger den nøjagtige afskrift af Bruno Grönings foredrag, som han i Graz optog på lydbånd den 17.10.1955. For at sikre kildens ægthed, blev der bevidst givet afkald på sproglig
Læs mereDet, der først bliver opdaget, når det er for sent. For forsiden ser jo fin ud. Og det må være forsiden, der er sandheden. Eller hvad?
PRÆDIKEN SØNDAG DEN 11.MARTS 2012 3.SØNDAG I FASTEN VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL. 10.15 Tekster: 2.Mos.32,7-10.30-32; Åb.2,1-7; Joh.8,42-51 Salmer: 4,390,341,155,217 Fader vor i høje sale, Kom din pagt
Læs mereHelligånden og Guds Ord
1 TIL SABBATTEN 7. JANUAR 2017 Helligånden og Guds Ord Ugens vers Introduktion Ethvert skrift er indblæst af Gud og nyttigt til undervisning, til bevis, til vejledning og til opdragelse i retfærdighed,
Læs mereJ A N E H A N S E N H O Y T { M A S T E R P L A N } G U D S O P R I N D E L I G E H E N S I G T M E D M Æ N D O G K V I N D E R
J A N E H A N S E N H O Y T { M A S T E R P L A N } G U D S O P R I N D E L I G E H E N S I G T M E D M Æ N D O G K V I N D E R Indholdsfortegnelse Forord...5 Kapitel 1: Nutidens virkelighed...7 Kapitel
Læs mereJeg KRISTUS kan fortælle Jer, at Danmark er et Land, der er udvalgt af selve HIMLENS G U D! Det er der flere forskellige grunde til:
Den 26. marts 2018 modtog vi denne storslåede TALE, hvori KRISTUS henvender sig direkte til den danske Befolkning og fortæller os, hvorledes DANMARK på flere forskellige områder adskiller sig væsentligt
Læs mereÅbningshistorie. kend kristus: Teenagere
Studie 1 Guds ord 9 Åbningshistorie Jeg stod bagerst i folkemængden i indkøbscentret og kiggede på trylleshowet. Men min opmærksomhed blev draget endnu mere mod den lille pige ved siden af mig end mod
Læs mere5. søndag efter trinitatis 26. juni 2016
Kl. 10.00 Burkal Sognehus Kl. 14.00 Tinglev Kirke Tema: Bekendelse - fornægtelse Salmer: 318, (398,) 332; 54, 345 Evangelium: Matt. 16,13-26 I dagens tekst har vi vi den ældste kristne trosbekendelse:
Læs mere"I begyndelsen var ordet," begynder Johannesevangeliet. Det er vigtigt for Johannes at gribe tilbage til begyndelsen og på den måde sige til os:
Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, 25/9 2016 Vor Frue Kirke Københavns Domkirke Stine Munch Da evangelisten Johannes vil fortælle evangeliet om Jesus Kristus begynder han historien på samme måde
Læs mereSATANS TIME OUT - TUSINDÅRSRIGET
Lektie 14 SATANS TIME OUT - TUSINDÅRSRIGET Kan du huske, da din mor eller far gav dig en time out *? En dag vil Gud give Satan og hans engle en time out. Gud vil til sidst gøre en ende med syndens smerte
Læs merePrædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.
1 Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud Dåb: DDS 448: Fyldt af
Læs mereØjne, I er lykkelige I, som ser Guds Søn på jord!
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 2. oktober 2016 Kirkedag: 19.s.e.Trin/B Tekst: 1 Mos 28,10-18; 1 Kor 12,12-20; Joh 1,35-51 Salmer: SK: 731 * 26 * 164 * 334,1-2+5 LL: 731 * 26 * 335 * 164
Læs mere1. Juledag. Salmevalg
1. Juledag Salmevalg 100: Kimer, I klokker! 122: Den yndigste rose er funden 114: Hjerte, løft din glædes vinger 125: Mit hjerte altid vanker 112: Kom, alle kristne Dette hellige evangelium skriver evangelisten
Læs mereIndre mand / Indre kvinde
Indre mand / Indre kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,
Læs mereLær dig selv at kende gennem Colour Mirrors farverne.
Lær dig selv at kende gennem Colour Mirrors farverne. Et eksempel Hvem er jeg? Navn.: Kvinde Fødselsdato: xx.xx.xxxx 2015 Healing og Balance Lina Starcke Larsen 1 Hvad er min sjælsfarve/grundfarve? På
Læs mere20.s.e.trin.B Matt 21,28-44 Salmer: Vi er godt 50, der mødes 4 gange her i efteråret til kristendomskursus.
20.s.e.trin.B. 2018 Matt 21,28-44 Salmer: 749-448-28 496-457-731 Vi er godt 50, der mødes 4 gange her i efteråret til kristendomskursus. Det er gode aftener. Aftener fyldt med fællesskab og humor, -og
Læs mereAt forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens
At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens ondskab, selvom vi godt ved, at den findes. Djævelen er Guds
Læs mereErik Ansvangs & Thora Mollerups bog om Egyptens esoteriske mysterier. 344 sider - farvebilleder - fornemt indbundet. Kr. 399,-
Esoteriske Egypten Erik Ansvangs & Thora Mollerups bog om Egyptens esoteriske mysterier. 344 sider - farvebilleder - fornemt indbundet Kr. 399,- En usædvanlig bog baseret på åndsvidenskab, symbolforståelse
Læs mereSidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10
1 Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Johs 12,23-33 Salmer: 749, 434, 383, 449v.1-3, 289, 319, 467, 192v.7, 673 Du soles sol fra Betlehem
Læs mere#13 Hvordan ondskaben blev til
#13 Hvordan ondskaben blev til Ordet Satan bliver nævnt 53 gange i Bibelen. På hebræisk betyder ordet modstander eller fjende. Ordet djævel bliver nævnt 60 gange i Det Nye Testamente. Ordet betyder bogstaveligt
Læs mereKÆRLIGHED, SKØNHED OG VIDEN
KÆRLIGHED, SKØNHED OG VIDEN af Helena Roerich 1879-1949. Hun skrev bl.a. Agni Yoga bøgerne og lagde særlig vægt på Verdensmoderen. Der findes i os alle tre nøgler til udvikling: KÆRLIGHED, SKØNHED og VIDEN.
Læs mereUGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN
UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN FØR DU BEGYNDER Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Missionsbefalingen om at gøre til disciple og om
Læs mereBESÆTTELSE. Af Alice A. Bailey.
1 BESÆTTELSE Af Alice A. Bailey www.visdomsnettet.dk 2 BESÆTTELSE af Alice A. Bailey Fra Breve om Okkult Meditation (Redigeret af Erik Ansvang) Årsagerne til besættelse I fremtiden må det menneske, der
Læs mereKOSMISK EVOLUTION. Alice A. Bailey.
1 KOSMISK EVOLUTION Alice A. Bailey www.visdomsnettet.dk 2 Kosmisk Evolution af Alice A. Bailey Fra The Consciousness of the Atom 1 (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Østens gamle skrifter
Læs merePå en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 22. marts 2015 Kirkedag: Mariæ bebudelse/a Tekst: Luk 1,26-38 Salmer: SK: 106 * 441 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 LL: 106 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 Der findes
Læs mereDe Syv Stråler. - den nye tidsalders psykologi 7:8. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk
1 De Syv Stråler - den nye tidsalders psykologi 7:8 Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 De Syv Stråler den nye tidsalders psykologi 7:8 Af Erik Ansvang Strålerne og mennesket Alt er energi. Mennesket er
Læs mereOg nej, jeg har ikke altid så meget energi, som når jeg står på scenen, men jeg skaber nok energi til at leve det liv, som jeg ønsker mig, og du kan
forord 13 Og nej, jeg har ikke altid så meget energi, som når jeg står på scenen, men jeg skaber nok energi til at leve det liv, som jeg ønsker mig, og du kan gøre det samme. 14 Fra energikrise til energiekstase
Læs mereKapitel 27 - At lære gennem studium og tro
Teksten er den del af: Brigham Young Kapitel 27 - At lære gennem studium og tro Oprettet: 16. december 2005 Selvom præsident Brigham Young kun havde gået i skole i 11 dage, forstod han behovet for at lære,
Læs mereHelingstjeneste for jorden og menneskeheden i en cirkel eller lille gruppe:
Helingstjeneste for jorden og menneskeheden i en cirkel eller lille gruppe: Indledning: Spil evt. lidt musik, mens I samles om alteret. Mesteren Jesus siger: Jeg Er Verdens lys. Den, der følger mig, skal
Læs mereDjævelens taktik JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING
Djævelens taktik JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING! 1. Petersbrev 5:8-9! Vær årvågne og på vagt! Jeres modstander, Djævelen, går omkring som en! brølende løve og leder!efter nogen at sluge; tå ham
Læs mereBedre Balance testen:
Bedre Balance testen: Sæt kryds på skalaen, hvor du umiddelbart tænker at det hører hjemme. prøv ikke at tænke så meget over hvad der står bare vælg det, der falder dig ind. Intet er rigtigt eller forkert
Læs mereForestil jer så, at der kom en mand og tilbød os frihed. Vi ville nok svare ham, at vi da allerede er frie.
Vi har alle sammen drømme. Vi drømmer om lykke, om den store kærlighed, om den helt store gevinst i lotto. En af de mest berømte taler nogen sinde, Martin Luther Kings tale, hvor han siger I have a dream,
Læs mereDen Oprindelige Frygt
Den Oprindelige Frygt Spørgsmål lød: Hvad tror I, de tre grundlæggende former for frygt er, som afholder oprigtige mennesker fra at opdage og acceptere nye sandheder? Som altid var der mange gode svar.
Læs mereSidste søndag i kirkeåret d Matt.11,25-30.
Sidste søndag i kirkeåret d.21.11.10. Matt.11,25-30. 1 Med denne søndag slutter vi et kirkeår. Og i det år, der nu er gået, har vi gennem evangelierne fået fortalt historien om Jesus. Vi har hørt om hans
Læs mere19. søndag efter trinitatis II
19. søndag efter trinitatis II I vores liv bliver vi dagligt stillet overfor en lang række valg. Det kan spænde bredt og gå fra hvilket tøj vi skal tage på, om vi skal cykle eller køre på arbejde, til
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2016 Matt. 11,
31-07-2016 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2016 Matt. 11, 16-24. Skal vi spille matador? Sådan kan mit barnebarn ofte spørge mig. Eller skal vi lege gemme? Tid sammen i legens verden. Næsten alt
Læs mereJordens indre styre - lysets og kærlighedens Mestre
Jordens indre styre - lysets og kærlighedens Mestre For ca. 16 millioner år siden ankom en gruppe højtudviklede væsner fra Venus og enkelte andre planeter til Jorden for at fremme klodens udvikling, således
Læs mereDu har mistet en af dine kære!
Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,
Læs mereLindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10
Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David
Læs mereKapitel 4 - At kende og ære guddommen
Teksten er den del af: Brigham Young Kapitel 4 - At kende og ære guddommen Oprettet: 15. december 2005 Gud Faderen, hans Søn Jesus Kristus og Helligånden udgør Guddommen. Præsident Brigham Young lærte
Læs mere3. søndag efter påske
3. søndag efter påske Salmevalg 402: Den signede dag 318: Stiftet Guds søn har på jorden et åndeligt rige 379: Der er en vej som verden ikke kender 245: Opstandne Herre, du vil gå 752: Morgenstund har
Læs mereStudie. Døden & opstandelsen
Studie 13 Døden & opstandelsen 73 Åbningshistorie Et gammelt mundheld om faldskærmsudspring siger, at det er ikke faldet, der slår dig ihjel, det er jorden. Døden er noget, de færreste mennesker glæder
Læs mereDen Indre mand og kvinde
Den Indre mand og kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,
Læs mereForedrag af Bruno Gröning, München, 23. september 1950
Henvisning: Denne oversættelse følger nøjagtigt det stenografisk protokollerede foredrag, som Bruno Gröning holdt den 23. september 1950 for mongoler hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. For at
Læs mereKarma. Geoffrey skriver:
Karma Geoffrey skriver: Der findes KUN god karma; dårlig karma er, når man ikke har nogen god karma. Hvis vi ønsker at følge den åndelige vej, må vi tage det fulde ansvar for alle vores tanker, følelser,
Læs mere3. søndag efter påske, den 17. april 2016 Vor Frue kirke kl. 10. Tekst: Johs 14,1-11 Salmer: 749, 434, 20, 332, 379, 242, 474, 484.
1 3. søndag efter påske, den 17. april 2016 Vor Frue kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Johs 14,1-11 Salmer: 749, 434, 20, 332, 379, 242, 474, 484. Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på denne
Læs mereKORTFATTET ORTODOKS TROSLÆRE. Ortodokse kristne hører til i Den Ortodokse Kirke. Ortodoks har to betydninger: den rette tro og den rette lovprisning.
KORTFATTET ORTODOKS TROSLÆRE 1. Ortodokse kristne hører til i Den Ortodokse Kirke. Ortodoks har to betydninger: den rette tro og den rette lovprisning. Den Ortodokse Kirke er den oprindelige Kirke, som
Læs mereF R E D. Isha Schwaller de Lubicz. www.visdomsnettet.dk
1 F R E D Isha Schwaller de Lubicz www.visdomsnettet.dk 2 FRED Af Isha Schwaller de Lubicz (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Fred er guddommelig, men mennesket har misbrugt ordet fred.
Læs mereFra Maslow til Barrett
Fra Maslow til Barrett Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen Overblik over Richard Barrett s 7 trins Bevidsthedsmodel Grunden til at Barrett skabte bevidsthedsmodellen,
Læs mereOnsdag d. 1. april 2015 Anders Fisker. Salme DDS nr. 176: Se, hvor nu Jesus træder. Jesus Kristus!
Onsdag d. 1. april 2015 Salme DDS nr. 176: Se, hvor nu Jesus træder Jesus Kristus! Du er midt iblandt os, og dagligdagen er gennemlyst af din kærlighed. Men du kender også vores svigt og vores forvirrede
Læs mereP.E. OG Q. Jeg ved godt at min kærlighed til Q handler om mig
P.E. 1 P.E. OG Q Q er min verden Hun er derude et sted. Alene. Hun er nødt til at være alene. Jeg vil ikke kunne håndtere det, hvis hun ikke er alene. Savnet brænder i mig. En dødelig lille stjerne af
Læs mereHvordan ser vi Gud? Hvordan ser vi på Gud? Hvad siger ordet Gud os? Hvad forstår vi ved Gud? Hvad betyder Gud for os?
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 24. januar 2016 Kirkedag: Septuagesima/B Tekst: Matt 25,14-30 Salmer: SK: 754 * 447 * 449 * 370 * 714 * 511,6 * 57 LL: 754 * 370 * 714 * 511,6 * 57 Hvordan
Læs mereHvad sker der efter døden?
Lektion 10 Hvad sker der efter døden? Teorien om alles frelse bliver af modstandere skudt i skoene, at den har et svagt bibelsk belæg, og det er sandt, at skriftstederne, der taler for alles frelse, er
Læs mereCERES. Hvis Positive kvaliteter er Ret ydmyghed - Indre ro - Beskedenhed. Hvad aktiverer/stimulerer Ceres energien, når du kanaliserer
CERES Hvis Positive kvaliteter er Ret ydmyghed - Indre ro - Beskedenhed Hvad aktiverer/stimulerer Ceres energien, når du kanaliserer Denne energi rammer og vækker højere bevidsthedslag hos den mediterende,
Læs mereFrimodighed og mirakler
Frimodighed og mirakler MIDTJYLLANDS FRIKIRKE TEMA: FRIMODIGHED OG MIRAKLER Det kan være spænende at læse om de første kristne og hvordan de vendte op ned på hele den daværende kendte verden. Når man læser
Læs mereTGF Fadervor bøn i praksis
TGF Fadervor bøn i praksis Vi har lige haft Store bededag. En dag, som der ikke findes i andre lande, som vi sammenligner os med. Før reformationen, så var der en hel række faste-, bods- og bededage, hvor
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag Tekst. Matt.
07-11-2017 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2017. Tekst. Matt. 5,1-12 Salige er de som stifter fred, de skal kaldes Guds børn. Hvem og hvad er det som stifter fred? Min onkel som bar samme fornavn
Læs merestudie Studie Treenigheden
studie Studie X 2 Treenigheden 14 Åbningshistorie Et amerikansk blad om skateboarding stillede nogle kendte skateboardere spørgsmålet: Tror du på Gud? Her er nogle af svarene: Ikke i den traditionelle
Læs mereStupaen et symbol på sindets natur
Stupaen et symbol på sindets natur Af Manfred Seegers Stupaer er monumenter for verdensfred. Gennem deres perfekte form udtrykker strukturerne sindets klare natur erkendelsen. De er blevet bygget i Asien
Læs mereDet er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.
Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det
Læs mereSidste søndag hørte vi begyndelsen af det 17 kapitel i Johannesevangeliet, som vi nu i dag har hørt de sidste vers af.
Tekster: Joel 3,1-5, Rom 8,31b-39, Joh 17,20-26 Rødding 9.00 281 Nu nærmer sig (mel. Vor Herres Jesu mindefest) 292 Kærligheds og sandheds ånd 319 Vidunderligst 302 Gud Helligånd, o kom! (mel. Aug. Winding)
Læs mereDynamisk meditation. Kenneth Sørensen. www.visdomsnettet.dk
1 Dynamisk meditation Kenneth Sørensen www.visdomsnettet.dk 2 Dynamisk meditation Af Kenneth Sørensen Hvad er dynamisk meditation? Der findes utallige former for meditation, og ofte er der tale om de samme
Læs mereMeditation ved fuldmåne Meditationsomrids
1 Meditation ved fuldmåne Meditationsomrids www.visdomsnettet.dk 2 Meditation ved fuldmåne Meditationsomrids Grundtone Hvis man vender ansigtet mod lyset og står i dets glans, bliver man blind for problemerne
Læs mere3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en
3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til 14.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 14. s. efter trinitatis 2016 Tekst. Johs. 5,1-15.
28-08-2016 side 1 Prædiken til 14. s. efter trinitatis 2016 Tekst. Johs. 5,1-15. Et møde med Gud. Et liv med sygdom, 38 år. Et helt arbejdslivs længde. Hvad han fejlede får vi ikke at vide. Hvad hans personlige
Læs mereSORTE MAGIKERE. C.W. Leadbeater. www.visdomsnettet.dk
1 SORTE MAGIKERE C.W. Leadbeater www.visdomsnettet.dk 2 SORTE MAGIKERE Af C. W. Leadbeater Fra Talks on the Path of Occultism, III (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Der siges så meget om
Læs mereÅbenbaring. Johannes 17:3 Og dette er det evige liv, at de kender dig, den eneste sande Gud, og ham, du har udsendt, Jesus Kristus.
Åbenbaring Åbenbaring er en vigtig del af livet med Gud og det er måske en del vi her i den vestlig verden har svært ved at forstå. Fordi vi er meget kundskabs orienteret, tror mange at de kan læse sig
Læs mereFRI VILJE. eller frie valg? Erik Ansvang.
1 FRI VILJE eller frie valg? Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 FRI VILJE eller frie valg? Af Erik Ansvang Fri vilje determinisme? I Matthæusevangeliet (kap. 26, 42) kan man læse, at Jesus i Getsemane
Læs mereTROEN PÅ ALLAHS HERREDØMME, ENHED OG EGENSKABER
TROEN PÅ ALLAHS HERREDØMME, ENHED OG EGENSKABER Vi tror på Allahs Guddommelighed, at Han er Herren, Skaberen, Regenten, og styrer alle sager. Vi tror på, at Allah er den Sande Gud, og enhver anden guddom
Læs mere