DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2017/18 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Horsens Kommune
Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5 3.1 Tema 1: Social trivsel 5 3.2 Tema 2: Faglig trivsel 8 3.3 Tema 3: Støtte og inspiration 9 3.4 Tema 4: Ro og orden 11 3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen 12 3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 14 4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på køn 17 4.1 Tema 1: Social trivsel 17 4.2 Tema 2: Faglig trivsel 20 4.3 Tema 3: Støtte og inspiration 21 4.4 Tema 4: Ro og orden 23 4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen 24 4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 25 2
1 Om rapporten Trivselsmålingen består af 40 spørgsmål for elever i 4.-9. klasse og 20 spørgsmål for elever i 0.-3. klasse. Denne rapport viser resultater for Brædstrup Skole, Horsens Kommune. Skolen (eller jeres) har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske og æstetiske omgivelser. Resultaterne fra disse spørgsmål afrapporteres også i denne rapport. 1.1 Læsning af figurer Figurerne i kapitel 3 og 4 viser den procentvise fordeling af elevernes på hvert spørgsmål i trivselsmålingen. kan variere fra figur til figur, idet kategorien Jeg ønsker ikke at e ikke indgår i figuren. Af hensyn til den enkelte elevs anonymitet vises der ikke fordelinger for enkeltspørgsmål, hvis mindre end tre elever har et på spørgsmålet. Figuren i eksemplet herunder viser, at: 312 elever har beet spørgsmålet 'Er du glad for din skole?' Af disse 312 har: 17 % et 'Nej' 16 % et 'Ja, lidt' 67 % et 'Ja, meget' Dette giver samlet 100 % Dette er et eksempel: 3
2 Svaroverblik Dette kapitel viser i figuren nedenunder, hvor stor en andel af eleverne i skolen, som har beet henholdsvis ikke beet spørgeskemaet. Elever Total 97% 227 98% 52 100% 48 98% 56 94% 6% 71 Beet Ikke beet *Elever, der blev frameldt målingen, indgår ikke. 4
3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt efter klassetrin. 3.1 Tema 1: Social trivsel Social trivsel består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen, klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning. Er du glad for din skole? 12% 27% 62% 213 31% 20% 49% 31% 64% 45 8% 22% 70% 50 33% 63% 67 Er du glad for din klasse? 7% 31% 62% 216 16% 27% 57% 11% 24% 64% 45 42% 57% 53 30% 69% 67 5
Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen? 5% 40% 55% 210 8% 29% 63% 40% 57% 42 12% % 37% 38% 62% 66 Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig? 11% 37% 52% 205 24% 47% 29% 11% 16% 73% 44 7% 45% 48% 44 36% 59% 66 Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste Kan du lide pauserne i skolen? 5% 24% 71% 214 14% 24% 62% 50 7% 13% 80% 46 28% 70% 53 28% 72% 65 6
Føler du dig alene i skolen? 9% 31% 59% 212 20% 18% 61% 49 9% 27% 64% 45 6% 47% 47% 31% 64% 67 Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen? 18% 24% 59% 215 32% 16% 52% 50 13% 19% 68% 47 18% 35% 47% 10% 24% 66% 67 Ja, meget Ja, lidt Nej Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det? 16% 41% 43% 206 35% 39% 27% 49 7% 39% 55% 44 19% 54% 27% 48 6% 34% 60% 65 7
3.2 Tema 2: Faglig trivsel Faglig trivsel består af 2 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egen koncentrationsevne og problemløsningsevne. Er du god til at løse dine problemer? 15% 38% 47% 206 31% 25% 43% 21% 33% 47% 43 9% 52% 39% 46 41% 56% 66 Kan du koncentrere dig i timerne? 10% 41% 49% 220 22% 26% 52% 50 13% 29% 58% 48 7% 49% 44% 55 54% 45% 67 8
3.3 Tema 3: Støtte og inspiration Støtte og inspiration i undervisningen består af 5 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af motivation og medbestemmelse, samt af lærernes hjælp og støtte. Er du glad for dine lærere? 28% 68% 215 12% 25% 63% 17% 80% 46 21% 77% 52 44% 56% 66 Er timerne kedelige? 20% 43% 37% 211 41% 24% 35% 49 19% 26% 55% 47 10% 49% 41% 49 12% 65% 23% 66 Lærer du noget spændende i skolen? 11% 30% 59% 218 31% 18% % 10% 13% 77% 48 45% 53% 53 39% 56% 66 9
Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? 30% 55% 15% 207 55% 27% 18% 49 9% 53% 38% 45 36% 62% 47 23% 71% 6% 66 Nej Ja, nogle gange Ja, tit Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen? 5% 25% 70% 215 12% 29% 59% 13% 83% 46 31% 65% 52 26% 73% 66 10
3.4 Tema 4: Ro og orden Ro og orden indeholder et enkelt spørgsmål, som omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen. Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne? 18% 34% 48% 216 35% 20% 45% 49 23% 27% 50% 48 13% 44% 44% 55 42% 53% 64 11
3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen Dette afsnit viser fordelinger på de 4 øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i et af de fire temaer om trivsel. Har du ondt i maven, når du er i skole? 10% 39% 50% 210 18% 48% 34% 50 13% 33% 53% 45 8% 36% 56% 50 38% 57% 65 Har du ondt i hovedet, når du er i skole? 13% 43% 45% 213 22% 31% 47% 49 16% 47% 38% 45 13% 55% 32% 53 39% 58% 66 Er jeres klasselokale rart at være i? 6% 34% 60% 217 12% 26% 62% 50 9% 19% 72% 47 38% 60% 53 48% % 67 12
Er toiletterne på skolen rene? 39% 42% 19% 217 65% 18% 18% 19% % 30% 47 27% 58% 15% 52 43% 42% 15% 67 13
3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske og æstetiske omgivelser. Sammen med de 20 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de 9 supplerende spørgsmål en fuld kortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV). Nedenfor vises fordelinger for de ekstra 9 spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevens oplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de to sidste spørgsmål i afsnit 3.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser. Er der nok toiletter på skolen? 37% 63% 213 56% 44% 48 19% 81% 47 25% 75% 45% 55% 67 Nej Ja Er der rent på skolen? 10% 34% 56% 215 25% 31% 43% 24% 72% 46 10% 33% 57% 45% 54% 67 Bliver du forstyrret af larm i timerne? 22% 52% 26% 217 39% 27% 35% 49 21% 33% 46% 48 24% 63% 13% 54 9% 76% 15% 66 14
Er der nok lys i klassen til at se, hvad du laver? 12% 85% 219 18% 78% 13% 85% 47 11% 85% 54 9% 91% 67 Er der en god temperatur i klassen? (en god temperatur er, når der ikke er for varmt eller koldt). 9% 44% 47% 215 16% 29% 55% 9% 26% 65% 46 61% 37% 9% 55% 36% 67 Lugter det dårligt i klassen? 11% 23% 66% 213 16% 18% 65% 49 13% 9% 78% 46 19% 35% 46% 52 27% 73% 66 15
Er der gode udeområder på skolen? (udeområder er skolegården og legepladsen). 23% 72% 218 12% 22% 67% 9% 91% 46 30% 67% 54 28% 69% 67 Er din stol god at sidde på? 11% 16% 73% 220 12% 16% 72% 50 8% 88% 48 7% 25% 67% 55 15% 18% 67% 67 Er der flot på skolen? (er der fx pæne farver og billeder på væggene). 9% 33% 57% 214 18% 27% 55% 15% 80% 46 8% 31% 62% 52 8% 52% 40% 65 16
4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på køn Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt på køn. 4.1 Tema 1: Social trivsel Social trivsel består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen, klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning. Er du glad for din skole? 12% 27% 62% 213 16% 31% 53% 103 8% 23% 69% 110 Er du glad for din klasse? 7% 31% 62% 216 7% 34% 59% 107 6% 28% 65% 109 Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen? 5% 40% 55% 210 8% 42% 50% 103 37% 60% 107 17
Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig? 11% 37% 52% 205 14% 43% 43% 102 9% 30% 61% 103 Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste Kan du lide pauserne i skolen? 5% 24% 71% 5% 24% 71% 6% 24% 71% 214 105 109 Føler du dig alene i skolen? 9% 31% 59% 11% 30% 60% 8% 32% 59% 212 104 108 Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen? 18% 24% 59% 215 17% 18% 65% 106 18% 29% 52% 109 Ja, meget Ja, lidt Nej 18
Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det? 16% 41% 43% 206 16% 41% 44% 101 16% 41% 43% 105 19
4.2 Tema 2: Faglig trivsel Faglig trivsel består af 2 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egen koncentrationsevne og problemløsningsevne. Er du god til at løse dine problemer? 15% 38% 47% 206 14% 34% 52% 102 16% 41% 42% 104 Kan du koncentrere dig i timerne? 10% 41% 49% 220 10% 44% 46% 107 10% 38% 52% 113 20
4.3 Tema 3: Støtte og inspiration Støtte og inspiration i undervisningen består af 5 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af motivation og medbestemmelse, samt af lærernes hjælp og støtte. Er du glad for dine lærere? 28% 68% 215 41% 56% 106 17% 80% 109 Er timerne kedelige? 20% 43% 37% 211 23% 47% 31% 101 17% 40% 43% 110 Lærer du noget spændende i skolen? 11% 30% 59% 218 18% 30% 52% 107 5% 30% 65% 111 Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? 30% 55% 15% 207 27% 56% 17% 101 34% 53% 13% 106 Nej Ja, nogle gange Ja, tit 21
Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen? 5% 25% 70% 215 32% 64% 105 6% 18% 75% 110 22
4.4 Tema 4: Ro og orden Ro og orden indeholder et enkelt spørgsmål, som omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen. Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne? 18% 34% 48% 216 20% 32% 48% 104 15% 37% 48% 112 23
4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen Dette afsnit viser fordelinger på de 4 øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i et af de fire temaer om trivsel. Har du ondt i maven, når du er i skole? 10% 39% 50% 210 12% 35% 53% 103 9% 43% 48% 107 Har du ondt i hovedet, når du er i skole? 13% 43% 45% 213 13% 36% % 102 13% 49% 39% 111 Er jeres klasselokale rart at være i? 6% 34% 60% 217 6% 38% 57% 106 5% 31% 64% 111 Er toiletterne på skolen rene? 39% 42% 19% 217 49% 30% 21% 105 30% 53% 17% 112 24
4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske og æstetiske omgivelser. Sammen med de 20 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de 9 supplerende spørgsmål en fuld kortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV). Nedenfor vises fordelinger for de ekstra 9 spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevens oplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de to sidste spørgsmål i afsnit 3.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser. Er der nok toiletter på skolen? 37% 63% 213 40% 60% 102 34% 66% 111 Nej Ja Er der rent på skolen? 10% 34% 56% 215 14% 37% 50% 103 6% 32% 62% 112 Bliver du forstyrret af larm i timerne? 22% 52% 26% 217 16% % 33% 104 27% 53% 19% 113 Er der nok lys i klassen til at se, hvad du laver? 12% 85% 219 12% 84% 107 13% 87% 112 25
Er der en god temperatur i klassen? (en god temperatur er, når der ikke er for varmt eller koldt). 9% 44% 47% 215 12% 38% % 104 6% 50% 43% 111 Lugter det dårligt i klassen? 11% 23% 66% 17% 17% 67% 6% 29% 65% 213 103 110 Er der gode udeområder på skolen? (udeområder er skolegården og legepladsen). 23% 72% 218 25% 70% 106 21% 75% 112 Er din stol god at sidde på? 11% 16% 73% 15% 15% 70% 7% 18% 75% 220 107 113 26
Er der flot på skolen? (er der fx pæne farver og billeder på væggene). 9% 33% 57% 214 12% 35% 52% 105 6% 31% 62% 109 27