Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau samlæst a og b niv. - Lærer Hold Gustav Abildskov (gsa) 1ab17 Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Opstart af virksomhed Virksomhed i vækst Udarbejdelse og præsentation af årsrapporten Forløb 4 Case Fårup sommerland Side 1 af 6
Forløb 1: Opstart af virksomhed Forløb 1 Opstart af virksomhed Kapitel 1. Opstart af virksomhed Kapitel 2. Virksomhedstyper og ejerformer Kapitel 3. Virksomhedens økonomi Kapitel 4. Indtægter og omkostninger Kapitel 5. Virksomhedens indtjening Kapitel 6. Forretningsplan og forretningsmodel Kapitel 7. Virksomhedens interessenter Ejerformer- Indtægter og omkostninger Den succesfulde startup-virksomhed (den gode ide, iværksætteren, produkter og kunder). Priskalkulation. Etableringsbudgettet. Resultatbudgettet. Likviditetsbudgettet. Startup-virksomhedens ejerformer. Forretningsmodeller (Business Model Canvas) Forretningsplan virksomheds interessenter Der fremlægges:-) Opgave 1.10, husk også at besvare spørgsmålene. Læs afsnit 6.6 Forretningsmodel Llink: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=437 Læs afsnit 6.3.4 Likviditetsbudget Link: https://virksomhed.systime.dk- /index.php?id=433 Opgave 5.2 + 53 Opgave 32.11 + 32.12 +32.18 Læs https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=427 I skal have fundet 3 start-up virksomheder Læs om budgetter: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=428 21 lektioner / 21 timer Side 2 af 6
Forløb 2: Virksomhed i vækst Forløb 2 Virksomhed i vækst Kapital 8 : Den succesfulde virksomhed (udvikling i toplinje, bundlinje, antal beskæftigede). Virksomhedens mission, vision og værdier. Vækstvirksomhedens ejerformer. Virksomhedens interessenter beskrevet ved stakeholder/shareholder tankegangen. OPGAVE 8.6 Opgave 7.1 og 7.2 Læs kapital 7 ;-) I skal have læst begge link fra sidste time. Opgave 6.16? OPGAVE 8.14? OPGAVE 8.15 OPGAVE 8.17 I skal kunne redegør for problemstillingerne i artiklen om TESLA. Læs afsnit 8.3 Højvækstvirksomheder https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=447 Analyser interessekonklikterne i Yousee 12 lektioner / 12 timer Fagmål: afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi, herunder demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds grundlæggende økonomiske forhold, herunder kunne vurdere informationernes troværdighed fortolke og formidle fundamentale virksomhedsøkonomiske forhold Kernestof: Virksomheden og dens økonomi: virksomhed i vækst Side 3 af 6
Forløb 3: Udarbejdelse og præsentation af årsrapporten Forløb 3 Udarbejdelse og præsentation af årsrapporten Kapitel 9. Årsregnskabet og registreringssystemet Kapitel 10. Det samlede regnskabssystem Kapitel 11 Årsrapporten : Virksomhedens registreringssystem, herunder kontoplanens opbygning. Opstilling af resultatopgørelse, balance og noter for en handels- og produktionsvirksomhed. Årsrapportens formål. Årsrapportens struktur og regnskabsklasser. - Grundlæggende krav til årsrapporten. Årsrapportens enkelte elementer. - Årsrapporten på engelsk. Koncernregnskabet. Opgaver: 9.2+9.3+9.5+9.6+9.9 Opgaver: 9.13 + 9.15+9.16+9.18 Opgave 11.1? OPGAVE 10.10? OPGAVE 10.11? OPGAVE 10.8? OPGAVE 10.9 Opgave 11.6 Opgave 105 + 10.6 + 10.7 opgave 11.7 og 11.-8 Opgave 11.1 Læs om artsopdelt resultatopgørelse:: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=485 Læs om PBL: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=555&l=0 Læs 9.5: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=464&l=0 Læs kap 11.1 +11,2 + 11.3 + 11,4 Opgave 11.2 +11.3 + 11.4 Opgave 11.16 og 11.17 opgave 11.19 og 11.21 OPGAVE 11.13 OPGAVE 11.14 Læs kapitel 10: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=466 25 lektioner / 25 timer Side 4 af 6
Fagmål: identificere, formulere og løse afgrænsede problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold udarbejde et elementært virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhængen mellem økonomiske forhold i en given og afgrænset kontekst og i samspil med andre fag bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds grundlæggende økonomiske forhold, herunder kunne vurdere informationernes troværdighed anvende relevante matematiske redskaber og digitale redskaber Kernestof: Rapportering: udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet Side 5 af 6
Forløb 4: Case Fårup sommerland Forløb 4 Case Fårup sommerland PBL opgave om Fårup sommerland Afsluttet med en fremlæggelse. Problem Faarup Sommerland A/S er en populær dansk forlystelsespark beliggende i Nordjylland. Den blev grundlagt i 1975 og er, gennem det meste af perioden indtil nu, vokset i både besøgstal og omsætning. Udviklingen i besøgstal har dog de seneste 10 år givet anledning til bekymring. D- erfor har bestyrelsen bestilt en analyse af virksomheden og dens økonomiske situation. Det bestyrelsen gerne vil have undersøgt, er om Faarup Sommerland økonomiske resultater kan måle sig med de bedste i branchen? Hvis ja, hvad skal de skal gøre for at fortsætte med at være blandt de bedste? Hvis nej, hvad skal de gøre for at komme blandt de bedste i branchen? Supplerende stof: Faarup sommerland Opgaver: PLB - Fårup sommerland 9 lektioner / 9 timer Fagmål: afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi, herunder demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder identificere, formulere og løse afgrænsede problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold udarbejde et elementært virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhængen mellem økonomiske forhold i en given og afgrænset kontekst og i samspil med andre fag bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds grundlæggende økonomiske forhold, herunder kunne vurdere informationernes troværdighed fortolke og formidle fundamentale virksomhedsøkonomiske forhold Kernestof: Virksomheden og dens økonomi: virksomhed i vækst Virksomhedsanalyse: analyse af virksomhedens økonomiske udvikling på baggrund af årsrapporter og andet eksternt materiale på dansk og engelsk Side 6 af 6
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 119 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau samlæst a og b niv. - Lærere Hold Kaspar Dalsgaard Kristensen (kdk) Gustav Abildskov (gsa) 2ab18 Forløbsoversigt (5) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Pengestrøm Ikke-finansiel rapportering Økonomiske analyse Strategi Eksamenstræning Side 1 af 6
Forløb 1: Pengestrøm Forløb 1 Pengestrøm Analyse af pengestrømmen I skal have lavet de spørgsmål I begyndte på i timen. Læs om pengestrøm Link: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=497 1 lektion / 1 timer Side 2 af 6
Forløb 2: Ikke-finansiel rapportering Forløb 2 Ikke-finansiel rapportering Kapitel 17 Kapitel 18 PLB opgave omkring SEAT biler. : Virksomhedens samfundsansvar. CSR aktiviteter (Ashridges model). CSR rapporteringens formål (lovkrav og retningslinjer). Virksomhedens kommunikation af samfundsansvar. Nøgletal til analyse af CSR indsats. Undersøgelse af virksomheders CSR indsats Løs opgave: OPGAVE 17.4 OPGAVE 17.5 Læs artikel: http://nyheder.tv2.dk- /samfund/2018-09-05-nu-vil-carlsberg-lime-oldaserne-sammen Opgave 11.25 Læs 17.2 Den ansvarlige virksomhed (hele 17.2) Link: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=536 Opgave 17.2 5 lektioner / 5 timer Fagmål: afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi, herunder demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder identificere, formulere og løse problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold Kernestof: Rapportering: CSR rapportering Side 3 af 6
Forløb 3: Økonomiske analyse Forløb 3 Økonomiske analyse Kapital 12 Økonomiske analyser Kapital 13 Analyse af rentabilitet Kapital 14 Analyse af indtjeningsevnen Kapital 15 Analyse af kapitaltilpasningsevnen Kapital 16 Analyse af soliditet og likviditet : R- egnskabsanalysens formål og indhold. Analyse af rentabilitet (afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed, egenkapitalens forrentning, gældsrente og gearing). Analyse af indtjeningsevne (overskudsgrad, udvikling i omsætning-omkostningsforholdet). Analyse af kapitaltilpasning (aktivernes omsætningshastighed). Analyse af soliditet og likviditet. Nøgletal på engelsk. Benchmarking med branchen. OPGAVE 13.16 Opgave 18.16 + 18.17 I skal have besvaret spg a i opgave 13.14 ( Beregn nøgletal for år 12 og år 13 til belysning af rentabiliteten i BILLE A/S.? OPGAVE 18.13? OPGAVE 18.14 Opgave 13.22 Læs kapital 18.1 Link: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=544 Opgave 13.15 OPGAVE 18.8 Opgave 13.1 + 13.5 og 13.9 14 lektioner / 14 timer Fagmål: afgøre hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi, herunder demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder anvende virksomhedsøkonomiske modeller, herunder modeller til optimering, og forklare modellernes forudsætninger udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds økonomiske forhold og vurdere informationernes troværdighed og relevans fortolke og formidle informationer om virksomhedsøkonomiske forhold bredt og i samspil med andre fag Side 4 af 6
Forløb 4: Strategi Forløb 4 Strategi Kapitel 19. Strategiens kendetegn Kapitel 20. Strategisk analyse af eksterne forhold Kapitel 21 Strategisk analyse af interne forhold Kapitel 22. Den strategiske plan Kapitel 23. Udvikling af forretningsmodel PLB forløb om Hansens flødeis. Samt terminsprøve. : Strategibegrebet, strategiernes hovedformål, strategityper, strategimodeller-. Analyse af værdikæde, vækststrategi, konkurrencestrategi og konkurrencesituationen i branchen. Analyse af kritiske succesfaktorer. Analyse og udvikling af virksomhedens forretning med Business Model Canvas. Læs afsnit 19.1 og 19.2 Link: https://virksomhed.systime.dk/index.php?- id=730 De sidste fremlægger Der fermlægges Opgave 20.13 og opgave 20.15 Læs afsnit 21.1 og 21.2 Link: https://virksomhed.systime.dk/index.php?id=784 Opgaverne: 19.9 +19.11+19.12 OPGAVE 20.5 Der arbejdes I skal have forberedt jer på den mundtligt eksamensopgave spg 1+2. Husk om I er 1 eller 2. 22 lektioner / 22 timer Kernestof: Virksomhedsanalyse: strategisk analyse af værdiskabelse, konkurrence og vækst samt udvikling af virksomhedens forretning Side 5 af 6
Forløb 5: Eksamenstræning Forløb 5 Eksamenstræning Træning af mundlig og skriftlig eksamen. 2 lektioner / 2 timer Fagmål: identificere, formulere og løse problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst fortolke og formidle informationer om virksomhedsøkonomiske forhold bredt og i samspil med andre fag Side 6 af 6