VTU 2018 - Udvikling af praktiksamarbejde Skive College Svarprocent: 53% (211/397)
Samlet tilfredshed Skive College Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 78 72 71 73 76 Samlet tilfredshed 1. Tilfredshed alt i alt 2. Samarbejdet lever op til forventningerne
Elevernes præstation Skive College Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 88 76 92 78 77 81 Elevernes præstation 3. Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen 4. Eleverne er motiverede for at lære nyt 5. Elevernes praktiske færdigheder 6. Elevernes viden om fagområdet
Samarbejde Skive College Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 68 64 64 64 66 69 Samarbejde 7. Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne 8. Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt 9. Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt
Information og vejledning Skive College Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 77 73 74 72 71 [+4] 69 69 90 86 78 88 Information og vejledning 10. Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne 11. Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler 12. Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne 13. Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen
Lav VURDERING Høj Hvordan forbedrer du udviklingen af praktikarbejdet? TILPAS VEDLIGEHOLD OBSERVER PRIORITER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj
VURDERING Prioritering af indsatsen 90 TILPAS VEDLIGEHOLD 4 11 PRIORITER 7. Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne 8. Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt 9. Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt 10. Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne 13 3 5 12 6 10 VEDLIGEHOLD 6. Elevernes viden om fagområdet TILPAS 3. Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen 4. Eleverne er motiverede for at lære nyt 5. Elevernes praktiske færdigheder 11. Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler 13. Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen 9 8 OBSERVER 12. Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING 7 PRIORITER Høj
Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse Enkeltmandsvirksomhed (3%) 1-10 medarbejdere (29%) 11-50 medarbejdere (32%) 51-200 medarbejdere (21%) 201-500 medarbejdere (6%) Over 500 medarbejdere (9%) 90 86 89 [+12] 81 [+11] 78 [+9] [-1] [+8] [+9] [+8] 74 76 76 77 [-3] [-2] [+10][+6] [-14] 72 [-7] 72 [-2] [-2] 86 Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet
Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse Enkeltmandsvirksomhed (3%) 1-10 medarbejdere (29%) 11-50 medarbejdere (32%) 51-200 medarbejdere (21%) 201-500 medarbejdere (6%) Over 500 medarbejdere (9%) [+6] [+9] 64 63 [-6] 61 [+8] [+14] 60 [-8] [+12] 71 69 [-6] 64 [+7] 77 [+10] 57 [-10] [+9] 68 68 [-2] [+11] [+21] Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt
Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse Enkeltmandsvirksomhed (3%) 1-10 medarbejdere (29%) 11-50 medarbejdere (32%) 51-200 medarbejdere (21%) 201-500 medarbejdere (6%) Over 500 medarbejdere (9%) [-4] 72 71 72 [+4] [+17] [+13] 86 [+7] [-11] 81 [-3][+19] 90 [+8] 61 73 73 [-4] 74 73 [+25][+4] [-3] 86 [+27] 73 [-6] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen
Baggrundsanalyse - Din rolle ift. elevens uddannelse Oplæringsansvarlig (22%) Uddannelseskonsulent i virksomheden (4%) Mester/kontraktansvarlig (61%) Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%) Praktikvejleder (1%) HR-ansvarlig (5%) Andet (4%) [+5] 89 81 91 63 [-26] [-10] 87 88 [+6][+5] [-4] 63 [-26] [-7] 88 [-1] [+7] 76 [-6] 48 [-41] [-2] 72 [-12] 86 78 [-3] [+5] [-9] 56 [-27] [-2] 74 [-8] Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet
Baggrundsanalyse - Din rolle ift. elevens uddannelse Oplæringsansvarlig (22%) Uddannelseskonsulent i virksomheden (4%) Mester/kontraktansvarlig (61%) Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%) Praktikvejleder (1%) HR-ansvarlig (5%) Andet (4%) [+4] 64 [+14] 66 [+4] 65 [-20] 69 [-5] 87 [+17] 69 [+4] [+6] 71 [+5] [-15] [-17] 87 [+18] [+5] [-8] 71 [+6] 65 [-16] 60 [-25] 81 [+8] 37 [-35] 33 [-23] 41 Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt
Baggrundsanalyse - Din rolle ift. elevens uddannelse Oplæringsansvarlig (22%) Uddannelseskonsulent i virksomheden (4%) Mester/kontraktansvarlig (61%) Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%) Praktikvejleder (1%) HR-ansvarlig (5%) Andet (4%) 71 76 74 [+9][+5] [-22] 48 [-19] 77 81 [+17] [-4] 81 [+4] 89 93 [+4] [+27] 90 [-2] 87 [-3] 68 74 [+4] [+4][-7] [-4] 56 63 [-26] [+10] [-5] 89 [+22] 78 [-8] 94 [+22] [-7] 74 [-20] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen
Baggrundsanalyse - Hvor tit er du i kontakt med skolen? Har aldrig haft kontakt til skolen (4%) 1-3 gange om året (64%) 4-6 gange om året (17%) 7-12 gange om året (6%) Over 12 gange om året (2%) Har ikke haft behov for kontakt med skolen (6%) [-3] 76 77 74 [-4] 91 [+6] [-1] 94 [+21] 91 [+8] [-3] 93 [+17] [-8] [-4] 88 [+8] 90 [+18] [-8] [-3] [+6] 91 [+19] Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet
Baggrundsanalyse - Hvor tit er du i kontakt med skolen? Har aldrig haft kontakt til skolen (4%) 1-3 gange om året (64%) 4-6 gange om året (17%) 7-12 gange om året (6%) Over 12 gange om året (2%) Har ikke haft behov for kontakt med skolen (6%) 43 [-7] 65 [+6] 69 [+14] 57 [-1] 69 68 [+11] 78 [-3] 76 [+5] 40 [-4] [+5] 69 [-9] 77 [+9] Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt
Baggrundsanalyse - Hvor tit er du i kontakt med skolen? Har aldrig haft kontakt til skolen (4%) 1-3 gange om året (64%) 4-6 gange om året (17%) 7-12 gange om året (6%) Over 12 gange om året (2%) Har ikke haft behov for kontakt med skolen (6%) 60 [-4] 76 [+5] 72 [+7] [+8] [+4] 63 [-1] 92 95 86 87 [+14] 60 72 78 [+6] 81 64 [-5] [+13] [-1] 89 94 91 [+7] [+10] [+7] 38 [-16] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen