1. Formål og fag. 2. Læringsmål



Relaterede dokumenter
1. Formål, fag og læringsmål

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 8

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 9

Stk. 2. Fagområder Uddannelsens centrale fagområde er matematik. Endvidere indgår fagområderne statistik og datalogi i uddannelsen.

1. Formål og fag. 2. Læringsmål 6/7 2010

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 9

Stk. 1. Læringsmål for bacheloruddannelsen i de matematiske fag.

Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet

1. Formål, fag og læringsmål

Stk. 2. Fagområder Uddannelsens centrale fagområde er matematik. Endvidere indgår fagområderne statistik og datalogi i uddannelsen.

1. Formål og fagområder 31/5 2012

STUDIEORDNING FOR DE NATURVIDENSKABELIGE UDDANNELSER VED SYDDANSK UNIVERSITET INDHOLDSFORTEGNELSE KAPITEL 1 UDDANNELSENS MÅL OG STRUKTUR SIDE 2

2009-studieordning for den juridiske kandidatuddannelse ved Københavns Universitet

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 10

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 10

Stk. 2. Uddannelsens centrale fag er geografi og geoinformatik. Stk. 3. Kompetencebeskrivelse for bacheloruddannelsen i geografi & geoinformatik

Studieordning for den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse: HA-jur.

faglig INfORmAtION 2011/2012 bacheloruddannelsen I molekylær medicin science.au.dk

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 10

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 11

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 8

Studieordning for kandidatuddannelsen i Forsikringsmatematik (September 2010) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Fælles regler på Københavns Universitet vedr. tilmelding til undervisning og prøver samt krav til studieaktivitet

MASTER I MATEMATIK 2-ÅRIG MASTERUDDANNELSE EVU.AAU.DK

2011 1år Studieordning. STUDIEORDNING for det etårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg

Studieordning for kandidatuddannelsen i humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsvidenskab (september 2009) (Revideret med virkning 1. sep.

Studiefremdriftsreformen

Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2015 og finder anvendelse i forhold til studerende, som optages fra og med dette tidspunkt.

Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Bekendtgørelse om adgangskursus og adgangseksamen til ingeniøruddannelserne

Eleverne skal kunne forholde sig reflekterende til den samfundsøkonomiske udvikling.

Bilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. deltidsuddannelse Faglige profil Kolding

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 12

Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014

BILAG 2 eksamenskatalog Eksamenskatalog Serviceøkonom Erhvervsakademi Lillebælt

Via University College Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus

Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen

Stk. 2 Tilknytning Uddannelsen hører under Studienævn for Matematik og Datalogi, og de studerende har valgret og valgbarhed til dette studienævn.

Studieordning for bacheloruddannelsen i softwareudvikling ved IT-Universitetet i København

Tillæg til Studieordning for Folkesundhedsvidenskab

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ernæring og sundhed

(inkl. optagelseskrav til diplomingeniørstudierne på Aarhus Universitet)

Transkript:

6/7 2010 Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i MATEMATIK-ØKONOMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (September 2009) (Revideret med virkning fra 1. september 2010) 1. Formål og fag Stk. 1. Den overordnede målsætning er at uddanne økonomer med en god forståelse af matematik og statistik og disse fags anvendelse i økonomisk teori. Matematik-økonomen forberedes via syntesen af fagområderne matematik, statistik og økonomi på at håndtere teoretiske og praktiske økonomiske problemstillinger. Uddannelsen danner basis for ansættelse i økonomstillinger, som kræver gode analytiske evner samt brug af matematik, statistik og IT ved løsning af opgaver. Typiske ansættelsessteder kunne være konsulentvirksomheder, den finansielle sektor, eller den offentlige forvaltning. Uddannelsen er et tværfagligt samarbejde mellem fakulteterne for henholdsvis naturvidenskab og samfundsvidenskab, der hver leverer sin del af de faste kurser. Derfor giver uddannelsen på den ene side vordende økonomer med interesse for matematik og statistik mulighed for at udnytte moderne matematiske tilgange og teknikker og på den anden side vordende matematikere og statistikere god forstand på de anvendelsesområder, der ligger i de økonomiske fag. Grundet dette behov for at kombinere tre fag er der et stort obligatorisk indhold. Stk. 2. Uddannelsens centrale fag er matematik, statistik (herunder sandsynlighedsregning) samt økonomi (herunder forsikringsmatematik og operationsanalyse). Endvidere indgår faget datalogi i uddannelsen. 2. Læringsmål Stk. 1. Læringsmål for bacheloruddannelsen i matematik-økonomi. Stk. 1.1. En bachelor i matematik-økonomi har kompetencer til at formulere og diskutere økonomiske spørgsmål i en matematisk ramme, afgøre om et foreliggende argument er stringent eller heuristisk, udvikle bevisskitser til egentlige matematiske beviser, afgrænse matematiske discipliner i forhold til hinanden, men også kunne forholde sig til deres indbyrdes sammenhæng, identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring, udvælge matematiske metoder til analyse og løsning af økonomiske spørgsmål og til at reflektere over deres brug, formidle og kommunikere matematiske og økonomiske spørgsmål og problemstillinger, indgå selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel matematikøkonomisk tilgang. Side 1 af 5

Stk. 1.2. En bachelor i matematik-økonomi har færdigheder i at læse og forstå matematisk, statistisk og økonomisk faglitteratur på dansk og engelsk, anvende matematisk formelsprog, specielt til beskrivelse af statistiske og økonomiske problemstillinger, benytte moderne informationsteknologi til matematiske og statistiske formål, gennemføre statistiske analyser, redegøre mundtligt og skriftligt for matematiske og økonomiske ræsonnementer, anvende en række grundlæggende beregningstekniske metoder, anvende IT på matematik-økonomiske problemer. Stk. 1.3. En bachelor i matematik-økonomi har viden om matematisk analyse, lineær algebra, makroøkonomi, mikroøkonomi, operationsanalyse, målteori, sandsynlighedsregning på målteoretisk grundlag, generel statistisk teori på målteoretisk grundlag, økonometri, finansiering. 3. Studiestruktur En bacheloruddannelse i matematik-økonomi består af Bachelorfagpakken i matematikøkonomi på 150 ECTS-point (jf. 5 stk. 1) samt en valgfri del på 30 ECTS-point. Dette giver titlen BSc i matematik-økonomi og på engelsk BSc in Mathematics-Economics. 4. Førsteårsprøve Stk. 1. Senest ved udgangen af første studieår skal den studerende for at kunne fortsætte studierne have deltaget i prøver i fagelementer på tilsammen mindst 45 ECTS-point, blandt (1) MatIntroMat/Nat, (2) LinAlgMat/Nat, (3), An0, (4) An1, (5) Dis, (6) ØkIntro, (7), SS, (8) Alg1, (9) OR1, (10) Geom1, (11) MikØk1, (12) Forsik&Jura1, dvs. dem der er markeret som førsteårsprøvefag i 5 stk. 1 og Dis: Diskret matematik [Discrete Mathematics] (7,5 ECTS-point, blok 1C) Alg1: Algebra 1 [Algebra 1] (7,5 ECTS-point, blok 3C) Geom1: Geometri 1 [Geometry 1] (7,5 ECTS-point, blok 4B) Forsik&Jura1: Forsikring og Jura [Insurance and Law] (7,5 ECTS-point, blok 4C) Senest ved udgangen af august måned to år efter studiestarten skal 45 ECTS-point blandt ovenstående være bestået (jf. EB 15 og 27 stk. 1.7). Stk. 2. Kravet gælder ikke for studerende, der er overflyttet til Københavns Universitet efter at have bestået førsteårsprøven i det samme studium ved et andet universitet. Stk. 3. Hvis der foreligger usædvanlige forhold kan man søge studienævnet om udsættelse af de tidspunkter, hvor førsteårsprøvekravene skal være opfyldt. Ansøgningen skal være skriftlig Side 2 af 5

og velbegrundet og indeholde en handlingsplan samt dokumentation for, at der er gennemført en samtale med en studievejleder. 5. Fagpakker rettet mod uddannelsen Stk. 1. Bachelorfagpakken i matematik-økonomi (i alt 150 ECTS-point) ----------førsteårsprøvefag---------------------------------------------------------------- MatIntroMat: Introduktion til de matematiske fag [Introduction to the mathematical sciences] (7,5 ECTS-point, blok 1A) ØkIntro: Introduktion til økonomi [Introduction to Economic] (7,5 ECTS-point, blok 1B) LinAlgMat: Lineær algebra i de matematiske fag [Linear algebra in the mathematical sciences] (7,5 ECTS-point, blok 2A) SS: Sandsynlighedsregning og statistik [Probability theory and statistics] (7,5 ECTSpoint, blok 2B) An0 Analyse 0 [Analysis 0] (7,5 ECTS-point, blok 3A) OR1: Operationsanalyse 1 [Operations Research 1] (7,5 ECTS-point, blok 3B) An1: Analyse 1 [Analysis 1] (7,5 ECTS-point, blok 4A) MikØk1: Mikroøkonomi 1 - Generel ligevægtsteori [Microeconomics 1: General Equilibrium Theory] (7,5 ECTS-point, blok 4B) ----------------------------------------------------------------------------------------------- An2: Analyse 2 [Analysis 2] (7,5 ECTS-point, blok 1B) NumIntro: Introduktion til numerisk analyse [Introduction to numerical analysis] (7,5 ECTS-point, blok 1A) MI: Mål og integral [Measures and integrals] (7,5 ECTS-point, blok 2C) MakØk1: Makroøkonomi 1 - Introduktion til nationaløkonomi [Macro Economics 1: Introduction to Macroeconomics] (7,5 ECTS-point, blok 2B) Stat1: Statistik 1 [Statistics 1] (7,5 ECTS-point, blok 3A) VtMat: Videnskabsteori for matematiske fag [Theory of the Mathematical Sciences] (7,5 ECTS-point, blok 3B) Stat2: Statistik 2 [Statistics 2] (7,5 ECTS-point, blok 4A) Fin1: Finansiering 1 [Finance 1] (7,5 ECTS-point, blok 4B) MakØk2: Makroøkonomi 2 Det lange sigt [Macroeconomics 2 - The long run] (7,5 ECTS-point, blok 1B) MikØk2: Mikroøkonomi 2 - Imperfektioner i markedet [Microeconomics 2: Market Imperfections] (7,5 ECTS-point, blok 2B) BacprojMatØk: Bachelorprojekt i matematik-økonomi [BSc project in Mathematics- Economics] (15 ECTS-point, valgfri blokplacering) Kurset MatIntroMat kan erstattes af det ækvivalente kursus MatIntroNat i blok 1C. Kurset LinAlgMat kan erstattes af det ækvivalente kursus LinAlgNat i blok 2C. Side 3 af 5

Kassogram med normeret studieplan for bacheloruddannelsen i matematik-økonomi: Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 3. år MakØk2 (B) MikØk2 (B) BacprojMatØk 2. år 1. år An2 (B) MI (C) Stat1 (A) Stat2 (A) NumIntro (A) MakØk1 (B) VtMat (B) Fin1 (B) MatIntroMat* (A) LinAlgMat* (A) An0* (A) An1* (A) ØkIntro* (B) SS* (B) OR1* (B) MikØk1* (B) Obligatorisk * Førsteårsprøvefag Valgfri Stk. 2. Faste valgfri fagelementer rettet mod bacheloruddannelsen i matematik-økonomi Fagelementer som ikke indgår i nogen fagpakker NumDiff: Numerisk løsning af differerentialligninger [Numerical solution of differential equations: Finite Difference methods] (7,5 ECTS-point, Blok 3A) Virkproj: Virksomhedsprojekt i matematik-økonomi [Internship in Mathematics- Economics] (15 ECTS-point, Blok 1-4) VejledBac: Selvstudium under vejledning på bachelorniveau i matematik-økonomi [Bachelor studies in Mathematics-Economics] (Omfang godkendes af studienævnet, Blok 1-4) 6. Ikrafttrædelse m.v. Studieordningen gælder for alle studerende, som indskrives på uddannelsen ved begyndelsen af studieåret 2009-10 eller senere (jf. UB 25 stk. 3). Stk. 2. For studerende på tidligere studieordninger kan overførsel til denne studieordning finde sted efter gældende overgangsregler eller efter individuel meritvurdering af Bachelorstudienævnet. Side 4 af 5

Bilag 1. Det faste udbud rettet mod uddannelsen Stk. 1. Tabel over fagelementer Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Andet3o1234(KE)-BacprojMatØk [15pt] Andet3v1234-Virkproj [15pt] Andet123v1234-VejledBac [efter aftale] Andet3o2B(KE)-MikØk2 {MI, MikØk1} Mat2o2C(KI)-MI {An2, SS(s)} Andet2o2B(KI)-MakØk1 {ØkIntro, MikØk1} 3. år Andet3o1B(KE)-MakØk2 {MakØk1} 2. år Mat2o1B(KI)-An2 {An1} Andet2o1A(BI)-NumIntro {LinAlgMat/Nat} 1. år Mat1o1A(KI)-MatIntroMat Andet1o1B(BI)-ØkIntro Mat1o2A(KI)-LinAlgMat {MatIntroMat/Nat eller DiMS} Mat1o2B(KE)-SS {MatIntroMat/Nat} Alle fagelementer er på 7.5 ECTS-point medmindre andet er angivet i [ ]. Fagelementer i { } er forudsætninger for det foranstående fagelement. (s) efter en forudsætning angiver at fagelementet skal følges senest samtidig. Obl. Mat-Øk = Blå. Stk. 2. Forudsætningsdiagram Andet34o3A(BI)-NumDiff {NumIntro} Mat2o3A(KI)-Stat1 {MI} Mat+andet2o3B(KE)-VtMat {1 års studier} Mat1o3A(KE)-An0 {LinAlg- Mat/Nat} Andet1o3B(KI)-OR1 {LinAlgMat/Nat} Mat2o4A(KE)-Stat2 {Stat1} Andet2o4B(KI)-Fin1 {ØkIntro, Stat1} Mat1o4A(KI)-An1 {An0 eller MatF} Andet1o4B(KI)-MikØk1 {ØkIntro,An0(s)} MatIntroMat ØkIntro LinAlgMat SS NumIntro OR1 An0 NumDiff An1 MikØk1 An2 Senest samtidig MakØk1 1 år MI VtMat Stat1 MikØk2 MakØk2 2 år Stat2 Fin1 BacProjMatØk Side 5 af 5