Lærervejledning Lynbridgekursus for skoleelever Undervisningsmaterialet er beskrevet til et undervisningsforløb på mindst 6 lektioner. Et forløb på færre timer vil ikke kunne dække, hvorimod det uproblematisk kan udvides til et højere antal lektioner ved at udvide mængden af træningsopgaver i følgende områder: Stikøvelser med fire spilleree Stikøvelser med 2 par, hvoraf en hånd ligger åbent som i rigtig bridge Træningsøvelser i optælling af point Spil efter melderunder med pointantal Det anbefales at gennemføre forløbet som et antal dobbeltlektioner, hvor den teoretiske gennemgang via Power point lægges ind mellem træningsøvelserne, hvor eleverne har kort i hånden. Der bør laves en smart dækkeserviet til hvert bord med N-Ø-S-V, så eleverne kan sætte sig. Tabel fra Slide 13 bør være i midten. I tillæg til denne lærervejledning er der beskrevet flere kortfordelinger, der kan lægges forud for undervisningen til alle typer træningsopgaver. Når fordelingerne skal lægges, er det nemmest at starte med at lægge klør, ruder, hjerter og spar for sig inden den detaljerede lægning og kortenes placering i mappernes Nord-, Øst-, Syd- og Vest-lommer.
Afsnit 1: Introduktion og øvelser i kulører, stik og makkersamarbejde. Generelt: Slide nummer x afbildet, hvor der så beskrives, hvad der kan fortælles og hvilke opgaver, der kan gennemføres inden næste trin. Slide 1 Introduktion. Yderligere argumenter kan hentes i folder om skolebridge. Slide 2 Antallet af spil kan hæves efter behov. Forudse ca. 15 minutter ekstra pr spil. Slide 3 Hvordan spilles et spil bridge. Brug evt. Youtube videoen af Jacob Kehl: Lær at spille bridge 1. Slide 4 Under videoen blev kortfarvernes rang gennemgået. Her gennemgås de enkelte korts rangorden. Slide 5 Der trænes et simpelt stikspil. Der udleveres et antal f.eks. 4 stikspil, hvor startudspillet flyttes med start N, så Ø, S og V. Kortfordelingerne fra tillæg her skal være lagt og det beskrives at være UT. Det er her et individuelt spil.
Slide 6 Vises inden start. Slide 7 nye fordelinger, men nu som makkerpar, hvor makker til udspiller lægger sine kort åbent, og modstander spiller ud. Ligesom der blev vist på videoen. Spil 4 spil lagt efter tillæg. Afsnit 2:Lynbridge, hvor der øves at tælle honnørpoint, melde antal med makker og at spille UT med det antal stik tabellen angiver, det samlede antal point normalt vil medføre. Slide 8 Intro. Slide 9 Gennemgang og øvelser i 4 spil med optællinger og pointmeldinger, hvor dem med flest point findes. Kortfordelinger fra tillæg lagt forud. Slide 10 og 11 Gennemgå indhold og træn igen, men nu med anden melderunde. Nye kortfordelinger.
Slide 10 og 11 Gennemgå indhold og træn igen, men nu med anden melderunde. Nye kortfordelinger. Melding afsluttes med antal stik jf. tabel på dækkeserviet. Slide 12 Kan anvendes hvis der er elever, der har behov for gentagelse ellers spring over. Her slutter Siv med at melde 10 stik. Slide 13 Tabellen bør være en del af dækservietten. Slide 14 Undervisning med hovedvægt på valg af gode udspil, som introducerer lovlig kommunikation, hukommelse, strategi og samarbejde makkere imellem. Afsnit 3: Selve spilledelen med kontrakter uden trumf i bridge, hvor der øves planlægning, kommunikation mellem makkere, respekt for alle deltagere i spillet, at huske og følge aftaler. Slide 15 Gennemgang af pli og venlig attitude i ethvert spil.
Slide 16 Jo bedre du er til at lægge og følge en plan, jo flere stik får du! 4 spil lagt efter tillæg, hvor der trænes følgende: Hvem starter melderunden, - læg antal honnørpoint sammen og det par med flest spiller med den spiller med flest HP er spilfører find den modtander der skal spille ud lad makker lægge sine kort åbent øv pli og spil færdigt med stik og næste udspil. Slide 17 og 18 og 19 To måder at skaffe sig ekstra stik og dermed vinde mere! Slide 20 Vis og gennemgå spillet på smartboard. Sluk og bed eleverne spille det samme spil ved bordene. Fordeling findes i tillæg. Slide 21 Hvordan var det nu det var? Kan springes over hvis der ikke er behov! Slide 22 Gennemgå.
Afsnit 4: Selve spilledelen med kontrakter med trumf i bridge. Evt. Jacob Kehls video 3. Slide 23 Hvad er trumf? Simpelt stikspil, men nu med trumf. 4 spil med fordelinger fra tillæg. Slide 24 Gennemgå eksempel Siv og Nina skal spille. Vælg trumf Nina????????????? Slide 25 Nu udveksler de antal af kort i farverne. Siv og Nina har 8 hjerter og bør spille trumf i hjerter. Siv 4 32 E K B6 D 5 E 543 Skolebridge 25 Slide 26 Den viste fordeling spilles først ved bordet. Fordelingen findes i tillæg. Dernæst gennemgås spillet på smartboard. Slide 27 Gode råd om trumf. Slide 28 Ide til at få ekstra stik i trumf.
Slide 29 Vi øver 4 spils meldinger mv. Slide 30 Gode råd om udspil og dermed kommunikation mellem makkere. Slide 31 Hvordan var det lige det var med antal stik og point? Slide 32 Træningsopgave i antal stik (kan udelades). Slide 33 Pointskema og kan suppleres med Jacob Kehl video 3. Slide 34 Vi afrunder kurset.