Det mener Dansk Skoleidræt Vi er ikke som de andre I både Forebyggelseskommissionens og Breddeidrætsudvalgets rapporter fremhæves skolen som et vigtigt omdrejningspunkt, når det handler om at sikre, at alle børn tilbydes praktisk og teoretisk viden om idræt, motion og sundhed. I Breddeidrætsudvalgets rapport er det endda understreget, at flere af de aktiviteter, som Dansk Skoleidræt står for, bør fremmes, og der lægges op til, at regeringen kommer med en national handlingsplan, som kan medvirke til, at alle børn som minimum deltager i fysiske aktiviteter svarende til WHO s og Sundhedsstyrelsens anbefalinger. For at implementere dette mål anbefalede Breddeidrætsudvalget, at de store aktører på børn- og idrætsområdet dvs. DIF, DGI og Dansk Skoleidræt dannede et partnerskab for at koordinere, implementere og udvikle organisationernes tilbud til skolens elever. Forhandlingerne om dette partnerskab har været konstruktive og i skrivende stund, foreligger der et forslag til et samarbejde, som skal koordinere og udvikle organisationernes tilbud til landets skoler. Dansk Skoleidræt ser et tættere og mere formaliseret samarbejde mellem skoleidrætten og den frivillige idræt som et vigtigt tiltag, men man kan naturligvis med rette stille spørgsmålstegn ved, om Dansk Skoleidræt overhovedet bør involvere sig i et partnerskab med den frivillige idræt. Dansk Skoleidræt dengang Landsudvalget for Skoleidræt blev i 1946 bl.a. stiftet for at markere forskellen på skolens idrætsaktiviteter og den frivillige idræt. Den nye organisation var imod stjernedyrkelse og ønskede at markere, at man i skolen skulle fremme all-round-idrætsfolk og ikke specialister. Denne holdning er stadig en væsentlig hjørnesten i organisationens arbejde. Partnerskabet giver dog Dansk Skoleidræt mulighed for følgende: at markere skoleidrættens særlige behov og muligheder i relation til den frivillige idræt at skabe et forum, hvor aktiviteterne kan koordineres og udvikles at lave en forstærket indsats i forhold til kommunerne at markere Dansk Skoleidræt som aktør på linje med de øvrige organisationer, som i dag modtager statslige midler til deres aktiviteter og daglige drift Det er vigtigt for Dansk Skoleidræt at udbygge sin position i dagens idrætsbillede. Ikke som et tredje ben til de frivillige idrætsorganisationer men som et kvalitativt supplement til den frivillige idræt og som et naturligt omdrejningspunkt for idræts- og bevægelsesaktiviteter i skolen. Kun herved kan vi markere Dansk Skoleidræts aktiviteter som et tilbud til alle landets skoler og alle landets skoleelever - og et tilbud på andre præmisser end den frivillige idræt. Dansk Skoleidræt hverken kan eller skal gøre sig afhængig af den frivillige idræt heller ikke økonomisk. Dansk Skoleidræt skal naturligvis fortsat arbejde for at skabe politisk forståelse for, at organisationens arbejde er værd at støtte enten via forskellige samarbejdspartnere eller via statslige midler. I stille stunder kunne man ønske sig, at tingene var som i 1946. Her blev mere end 95% af organisationens drift finansieret af et tilskud fra Undervisningsministeriet. I 2009 udgør det ca. 1,7%!!! Dansk Skoleidræt samarbejder gerne med alle parter, som kan og vil medvirke til at udvikle skolernes idræts- og sestilbud. Partnerskabet Mindst 7 ti- bevægelmers idræt og bevægelse om ugen sammen med DIF og DGI vil blive et vigtigt element i dette arbejde men må ikke blive en sovepude. Staten, kommunerne, ne, interesseorganisationeer m.fl. må vedkende sig deres ansvar og de muligheder, vi hver især har for at gøre vores til at fremme folkesundheden med udgangs-gspunkt i skolernes s idræts- og bevægelsestilbud. Af Lene Mygenfordt, formand 2 NR. 3. 2009
04 HVER GANG Indblik: Skoletriathlon skal få de unge i sving... 4 Overblik... 7, 25 Chris Corner: Nye input til skoleskemaet... 9 Idébanken: Get moving - før din mor eller far får syge idéer... 12 ARTIKLER Projektopgaven i idræt: Idræt i et bredere perspektiv... 20 Skolesport på stenbroen...22 Skolefodbold giver mig selvtillid... 26 Greve-skole vandt verdenspremiere... 29 Smilets stævne... 30 TJEK TILBUDDENE Er I klar til Action Friday?...10 26 Find aktiviteter i din lokale kreds... 15 Få kvalitet i undervisningen med de nye plakater fra SKUD... 21 Gør et kup udsalg i webbutikken... 31 30 NR. 3. 2009 3
4 NR. 3. 2009
INDBLIK Selvom det bugner med motionstilbud, har Danmarks Idræts- Forbund de sidste par år mistet unge medlemmer. Nu skal et nyt skoletriathlonkoncept give de unge lyst til at dyrke motion i fritiden. Startskuddet lød i silende regn, så blev det tørvejr, og til sidst dryppede det igen. Alligevel havde eleverne til Fynsk Skoletriathlon 2009 en god dag. - Det er rigtig sjovt, at man både skal cykle, løbe og svømme. Det var godt nok lidt koldt at svømme, men det var sjovt alligevel, for vi heppede på hinanden, siger en våd men glad Mikkel Vestergaard fra 5.a på Provstegårdskolen i Odense efter at have passeret målstregen. Sammen med 470 andre 5.-7. klasseelever deltog han midt i juni i Dansk Skoleidræt Fyn og Odense Triathlon Klubs årlige skolestævne, hvor eleverne skulle igennem en minitriatlon bestående af 100 m svømning, 10 km cykling og 2 km løb. - Det er vildt godt. Vi er meget begejstrede for det. Eleverne har trænet til det i svømmetimerne og ved at løbe i idrætstimerne, hvor vi har ført statistikker på, om de forbedrede sig. De går meget op i det, siger idrætslærer Tina Petersen fra Sanderumskolen i Odense. Sådan foregår Tri4fun-stævnerne Tri4fun er for 3.-10. kl. I skoleåret 09/10 er det kun for 5.-6. klasse. 4-6 uger inden stævnet får skolen besøg af en repræsentant fra den lokale klub eller Dansk Triathlon Forbund, så eleverne bliver sporet ind på stævnet. På stævnedagen møder klasserne op med deres lærer, dagen introduceres af den arrangerende klub, og stævnet varer et par timer. Løbe- og cykelruten ligger så vidt muligt omkring den svømmehal/det friluftsbad, der svømmes i. Stier, p- pladser og græsarealer inddrages, så afspærring af veje i videst muligt omfang undgås. Skiftezonen, tilskuerne og målstregen er så vidt muligt placeret lige uden for svømmehallen, så tilskuerne har overblik over hele ruten. Den arrangerende klub forpligter sig til at tilbyde interesserede elever et træningstilbud, så rekruttering af aktive kan blive aktuel. Tri4fun en idrætsfest Det fynske stævne er en tradition og blev i år afviklet for 16. gang, men ellers er triathlon i skoleregi en sjældenhed. Det vil Dansk Triathlon Forbund gøre noget ved med det nye tiltag Tri- 4fun, der skal tilbydes de danske skoler fra dette skoleår. - Det gode ved triathlon er, at eleverne kender de forskellige discipliner i forvejen. De er vant til at løbe, svømme og cykle. Og er man ikke god til at svømme, er man måske god til at løbe. Der er noget for enhver, siger Rasmus Henning, der udover at være Danmarks bedste triatlet er udviklingskonsulent i Dansk Triathlon Forbund og manden bag det nye koncept. Tri4fun samler det bedste fra triathlon-sporten Eleverne blev sendt af sted i heats på 20-40 af gangen til Fynsk Skoletriathlon. Ruten startede med svømning efterfulgt af cykling og til sidst løb. NR. 3. 2009 5
Undervis i triathlon Undervis i triathlon med et gratis undervisningsmateriale målrettet 5.-6. kl. Det indeholder en masse aktiviteter i praktisk idræt og idrætsteori/sundhed men også triathlonrelaterede øvelser til brug i natur/teknik, matematik, hjemkundskab, historie og engelsk. Dansk Triathlon Forbund tilbyder et idrætslærerkursus på 1-2 halve dage med teoretisk og praktisk undervisning i triathlon rettet mod børn og unge. Bestil materialet og et kursus hos Rasmus Henning på rasmus.henning@dtrif.dk Eleverne til Fynsk Skoletriathlon brugte deres egne cykler til stævnet. Det var påkrævet at have cykelhjelm på. Havde eleverne glemt den, kunne de låne en. på en levende, intens og sjov måde. Eleverne skal ikke ud på uoverkommelige distancer, men kun prøve kræfter med 50 m svømning, 2 km cykling og 500 m løb. Der skal være musikanlæg, speaker og andre skoleelever til at bakke op og det skal ligge i juni, august eller september. - Det skal være en idrætsfest på en sommerdag. Mange unge opfatter triathlon som noget langvarigt, udmarvende og til tider ret kedeligt på en kold og regnvåd efterårsdag. Den holdning vil vi gerne væk fra. Det skal være så sjovt, at børnene får lyst til at prøve det i den lokale klub, siger Rasmus Henning. Fra skole til klub At eleverne skal tage fra skolestævnet til den lokale klub er netop tanken bag Tri4fun og grunden til, at Danmarks Idræts-Forbund, DIF, kort før sommerferien valgte at støtte konceptet med 50.000 kr. Imens der i 2009 er kommet flere børn under 13 år i landets idrætsforeninger, er andelen af foreningsaktive unge mellem 13-18 år nemlig faldet fra 58,5 pct. i 2007 til 56,5 pct. i 2009. - Tri4fun formår at tage idrætten ud af de vante rammer og præsentere den på en ny og spændende måde. I fokus er de unge, som ikke ønsker at konkurrere på eliteniveau, og det er præcis den målgruppe, der har vist sig vanskelig at fastholde i idrætsforeningerne, siger Thomas Bach, medlem af DIF s bestyrelse. I det nye koncept forpligter de lokale klubber sig til at lave et tilbud om træning for de elever, der efterfølgende har lyst til at prøve kræfter med sporten. I den odenseanske klub prøvede de for første gang i år at holde Åbent Hus lørdagen efter stævnet. Her mødte tre potentielle nye medlemmer op. - Det lyder måske ikke af mange, men det er det for en lille sportsgren som vores. Samtidig får vi skabt et større kendskab til sporten, som jo ikke er den mest udbredte herhjemme, siger formand Henrik Baadsgaard fra Odense Triathlon Klub. dernavne der blev råbt op. Det samme gjorde idrætslærer Tina Petersen, der kunne konkludere, at det ikke var sidste gang de deltog i stævnet. - Det har været et rigtig godt element at bruge i idrætsundervisningen. Eleverne har haft noget at træne op til, der har været et mål med at gøre det godt i timerne. Det har været en stor motivationsfaktor, så de har ikke været så svære at få i idrætstøjet, siger hun. Tekst og foto: Christina Hoffmann, ch@skoleidraet.dk Interesseret i et stævne? Kontakt udviklingskonsulent Rasmus Henning, Dansk Triathlon Forbund, rasmus.henning@dtrif.dk Motiverer i timerne Som afslutning på Fynsk Skoletriathlon 2009 fortalte Rasmus Henning om livet som professionel triatlet og overrakte præmier til de tre bedste drenge og piger på hvert klassetrin. Eleverne stod spændte og lyttede efter, hvilke vin- Eleverne til Fynsk Skoletriathlon havde en sjov dag, selvom det dryppede fra oven. Deres tid blev målt elektronisk via en lille chip på skoen. 6 NR. 3. 2009
REGN atletikmærkerne Foto: Jan Christensen UD Dansk Skoleidræt arbejder lige nu på at opgradere det program, der er uundværligt, når man skal beregne elevernes point til atletikmærkerne. Programmet har hidtil været et betalingsprogram, der blev installeret på brugerens computer. Nu skal det være en webapplikation, der fra foråret 2010 skal kunne benyttes gratis. Dansk Skoleidræt søger sponsorer til udviklingen af programmet. Interesserede kan henvende sig til generalsekretær Steen Hjorth på tlf. 6531 4646. er ny formand i Dansk Skoleidræts Kreds Midtog Vestjylland, efter Lars Ricken har forladt folkeskoleverdenen til fordel for et job som gymnasielærer. Lars Bo Andresen er til dagligt lærer på Hyldgårdsskolen og står for o-løb, kidsvolley og basket i kredsen. Besøg kredsens hjemmeside på www.skoleidraet.dk/midtvestjylland Overvejer du at tilmelde din skole Sæt Skolen i Bevægelse! 2010? Du kan nu tilmelde dig en service, der sikrer, at du modtager alle vigtige informationer om kampagnen. Gå ind på www.saetskolenibevaegelse.dk og tilmeld dig denne service så er du sikker på at få vigtig viden om spændende præmier og først til mølle kampagne-kit! I 2010 løber kampagnen af stablen i en selvvalgt uge i uge 15-20. SPAR 450 kr. på alle Kroppen i skolen -hæfterne, der indeholder 2 stk. af alle hæfter samt 1 klassesæt af Bevægelse for sjov og for alvor for indskolingen. Nu koster de kun 1300 kr. inkl. moms. Alle hæfter fra før år 2000 kan købes individuelt til 12,50 kr. inkl. moms pr. hæfte. Kroppen i skolen -hæfterne gør hverdagen lettere for enhver idrætslærer, der vil arbejde med målrettet, varieret og sjov idrætsundervisning. Læs mere og bestil hæfterne på www.skoleidraet. dk under Butik. Skoleidrættens Udviklingscenter søger skoler til et udviklingsprojekt om it i idræt fra januar 2010. Projektet har til formål at besvare spørgsmålene: Hvordan integreres it i idrætsundervisningen, uden det fylder for meget? Og hvordan udnytter man it, så kvaliteten af idrætsundervisningen og den reelle tid til læring øges? Læs mere og tilmeld jer på www.skud.nu Foto: Christina Hoffmann Vil du og din klasse have en oplevelse for livet? Tilmeld jer Nordisk Idrætsfestival og få fire fede dage med vinteraktiviteter sammen med elever fra hele Norden i OL-byen Lillehammer til februar. En klasse med ca. 30 elever fra 14-16 år samt to lærere kan komme med fra hvert land. Udover Danmark inviteres Island, Færøerne, Sverige, Finland, Norge og de baltiske lande. Prisen er 2500 kr. pr. elev, heraf giver Nordisk Skoleidræt et tilskud på 500 kr. pr elev, ligesom der er gratis bus t/r fra Gardermoen til Lillehammer. Interesseret? Kontakt Dansk Skoleidræts generalsekretær Steen Hjorth, tlf. 6331 0066, mail sh@ skoleidraet.dk. Tilmeld jer inden den 1. oktober. NR. 3. 2009 7
L E L & G Æ R
Nye input til skoleskemaet 12 uger med motion og en nærende smoothie hver dag var blandt de nye tiltag for eleverne i Skelhøjeskolens 7.-9. klasser i Ebeltoft, da By på Skrump kom forbi. By på Skrump er et tv-program, som vises i efteråret 2009 og har til formål at fremme sundheden hos Ebeltofts borgere ved at skabe inspirerende rammer og mulighed for et sundere liv. Aktiviteterne på Skelhøjeskolen var derfor blot et af mange nye tiltag i Ebeltoft, og 7.-9. klasse blev udvalgt, da det statistisk set er i denne alder, at børn og unge melder sig ud af foreningslivet. For at opnå målene blev der tilknyttet tre eksperter jeg var en af dem. Vi testede eleverne ved brug af en Coopertest og en koncentrationstest før og efter de 12 uger med nye tiltag på skolen. Resultaterne må jeg desværre ikke røbe endnu, men de var yderst lovende. Mere motion og smoothies Elevernes hverdag i skolen blev ændret på nogle få men essentielle områder. De motionerede hver dag og deres relative træningsintensitet lå på 70-90 % af deres maksimale puls. Den daglige motion bestod af fodbold, basketball etc., og af nye tiltag var der mulighed for løb, powerwalk og cirkeltræning. Den ønskede intensitet itet under motionen var lettest opnåelig under de nye tiltag. De klassiske boldspil er naturligvis også en mulighed, det kræver blot, at tilrettelæggelsen af dervisningen mindsker det stillestående arbejde. Ydermere var en del af de nye rutiner små pauser til hjernen, hvor un- eleverne fik lov at rejse sig op og væge sig halvvejs gennem hver be- lektion. Derudover fik eleverne hver dag en smoothie ef- ter 2. lektion, som blandt andet indeholdt bær, havregryn, mælk og omega-3 fedtsyrer. En god start Inden projektet startede, havde flertallet af eleverne et ønske om at forbedre deres fysiske form. Efter de 12 uger følte 3 ud af 4 elever, at den fysiske form var væsentlig bedre, og de var således tættere på deres ønskeidentitet. Under et tidligere projekt Chris på skolebænken viste vi, at elevernes forbedrede fysiske form resulterede i forbedret koncentration. Så det er en win-win-situation. Elevernes koncentration og indlæring forbedres, og eleverne selv føler en større grad af selvværd, og deres energiniveau øges. Eleverne på Skelhøjeskolen følte sig mere friske og tog godt imod den daglige motion på skoleskemaet. Statistisk set er der mange børn og unge, der springer morgenmåltider over, så smoothien blev modtaget med glæde. Smoothien er ikke et stort måltid, men indeholder vigtige næringsstoffer, og det er bedre end ingenting. Disse tiltag er ikke den eneste måde, at gribe tingene an på, men det er bestemt en mulighed og et stort skridt på vejen mod at optimere rammerne for børn og unges potentiale for indlæring. Af Chris MacDonald Om Chris MacDonald Chris MacDonald er en af landets mest efterspurgte sundheds- og motionseksperter. Han har en baggrund indenfor træningsfysiologi, sportspsykologi og ernæring og er bl.a. kendt fra tv-programmet Chris på skolebænken. Han har bistået Undervisningsministeriet i fornyelsen af idræt i gymnasierne og interesserer sig generelt for skoleidrætten. Skriv til Chris Har du en kommentar til kronikken eller et spørgsmål til Chris, så klik på fanebladet magasin på www.skoleidraet.dk. NR. 3. 2009 9
før din mor eller far får syge idéer Sådan lyder sloganet på Sundhedsstyrelsens Get moving-kampagne målrettet 4.-10. klasse, som afvikles i uge 41 i samarbejde med Dansk Skoleidræt, DGI, DIF, Skovog naturstyrelsen, Aktiv rundt i Danmark og Hjerteforeningen. Kampagnen skal udbrede kendskabet til anbefalingerne for fysisk aktivitet og sætte flere børn og unge i bevægelse. Tilmeld jer nu! Fristen for tilmelding til kampagnen er den 23. september, så skynd dig ind på www.getmoving.dk og tilmeld din skole. Ved tilmelding fremsendes en kampagnepakke med plakater, inspirationskatalog og forældrefolder helt gratis. Mange børn og unge har desværre en fysisk inaktiv hverdag. Blandt de 11-15-årige lever én ud af fire ikke op til Sundhedsstyrelsens anbefalinger om mindst 60 minutters fysisk aktivitet af moderat intensitet hver dag - heri 20-30 minutter to gange om ugen med høj intensitet. Sundhedsstyrelsen foretager hvert år en undersøgelse af de 11-15-åriges livsstilsvaner. Resultaterne fra 2008 viser, at aktivitetsniveauets falder i den nævnte gruppe med stigende alder. Samtidig stiger andelen af fysisk inaktive børn og unge. Blandt de 15-årige drenge bruger 9 ud af 10 mindst tre timer om dagen foran computeren eller fjernsynet og blandt de 15-årige piger er det 8 ud af 10. Få føler sig i god form Resultaterne fra undersøgelsen viser, at eleverne tilsyneladende godt kan mærke den øgede inaktivitet på deres krop. Kun en tredjedel af de Klassekonkurrence: Din klasse har mulighed for at vinde en workshop med bevægelseskunstnerne fra parkourholdet Team JiYo og en opvisning for hele skolen med parkourfolkene. Kan du huske Michael Jacksons moonwalk eller Robotdrengene fra Talent 2008? I konkurrencen skal klassen give deres bud på underholdende måder at være fysisk aktiv på. Det handler ikke om at være tjekket det skal bare være sjovt. Hjælp eleverne med at optage de sygeste, sjoveste og vildeste måder at være fysisk aktiv på. Brug fx en idrætstime til at filme idéerne. I kan bruge både mobiltelefon eller et videokamera. Det kan foregå i hold, to og to eller klassevis. Klassen kan indsende så mange videoer, de har lyst til. Sådan gør I: Lav optagelser af elevernes moves og læg dem på Youtube.com Send linket til moves@sst.dk med skole, klasse, kontakt, mobilnummer og e- mailadresse. Konkurrencen kører fra uge 41. Send jeres optagelser senest fredag 9. oktober, hvorefter vi trækker lod blandt de tilsendte videoer. Vinderne får direkte besked senest d. 26. oktober. 12 NR. 3. 2009
Dansk Skoleidræt bidrager 11-årige drenge og knap hver femte af de 15-årige føler sig i god form. Blandt pigerne er det kun hver femte af de 11-årige og mindre end hver tiende af de 15-årige, der føler sig i god form. Tallene taler sit tydelige sprog: Alt for mange børn og unge er ikke fysisk aktive nok, og det sætter sine spor på deres krop. Det aldersrelaterede fald i aktivitetsniveauet gør, at Sundhedsstyrelsens kampagne i år er rettet mod 4.-10. klasse, da det er vigtigt at fastholde en fysisk aktiv hverdag i denne gruppe. Get moving-kampagnen består i år af en række centrale medieindsatser som bl.a. tvspot, plakater, bannerreklamer, hjemmeside, inspirationskatalog, forældrefolder og konkurrencer både for den enkelte elev og hele skoleklassen. Herudover tilbyder en række lokale samarbejdspartnere aktivitetstilbud for både lærere og elever fordelt over hele landet. Læs mere om kampagnen, materialerne, tilbuddene og konkurrencerne på www.getmoving.dk. Tekst: Helene Kirkegaard, Sundhedsstyrelsen Elevkonkurrence: Opfordrer dine elever til at tænke på syge og sjove idéer til at være fysisk aktiv. Ved at sende [syg] mellemrum deres idé til 1245 er de med i konkurrencen om en ipod nano med tilhørende løbesko og chip til registrering af distance. Ved at klikke ind på www.getmoving.dk er det muligt at læse de syge og sjove idéer og stemme på den sygeste idé. Elevkonkurrencen løber fra uge 41. Det er ikke hver dag, man ser en flok lærere løbe rundt som sindsyge efter en bold. En del forbipasserende elever stillede sig da også måbende op, da der blev afholdt Get Movingkursus i alternative boldspil for en gruppe lærere i Odense. - Det er bare et super sjovt spil, lyder det entusiastisk og forpustet fra idrætslærer Christian Ditlevsen. En flok odenseanske idrætslærere, der har tilmeldt sig Get Moving-kurset Alternative boldlege, har netop overstået det Harry Potter-inspirerede boldspil Quidditch og samles til evaluering midt på boldbanen. Alle er enige om, at spillet kunne være et spændende krydderi til idrætstimerne - og i uge 41, hvor både Get Moving-kampagnen og Skolernes Motionsdag afvikles: - I ugen op til Skolernes Motionsdag har jeg tænkt mig at lave et værksted med titlen native boldlege, så jeg kan virkelig bruge det, vi introduceres for i dag, siger Randi Fechtenburg, der er med som deltager på dagens kursus på alter- Tingløkkeskolen i Odense. med inspiration til lærerne Synergieffekt der batter Kurset i Odense er det første af en lang række temakurser, der afvikles rundt omkring i landet. Kurserne, der er Dansk Skoleidræts bidrag til Sundhedsstyrelsens kampagne Get Moving, kuserer på alternative idrætsvinkler og er tænkt som inspiration til lærerne både til aktiviteter i fo- uge 41, men også på længere sigt: - Vi ved, at rigtig mange skoler i forvejen har fo- kus på fysisk aktivitet og sund levevis i forbindelse med Skolernes Motionsdag, og vi vil gerne være med til at sætte yderligere fokus på emnet og give lærerne noget konkret inspiration, som de kan bruge over længere tid, siger Dansk Skoleidræts generalsekretær Steen Hjorth og understreger samtidig vigtigheden af de synergier, der kan opstå mellem Get Moving-kampagnen og Skolernes Motionsdag, der sætter over 700.000 børn, unge, lærere og forældre i gang om fredagen i uge 41: - Skolernes Motionsdag har efterhånden 27 år på bagen og er et fast element på langt de fleste skoler. Med Get Moving, der strækker sig over hele uge 41, giver vi skolerne mulighed for at arbejde mere indgående med motion og sundhed, siger Steen Hjorth. Tekst og foto: Maja Bach Løvstrup, mbl@skoleidraet.dk NR. 3. 2009 13
www.virklund-sport.dk Korshøjvej 2 8600 Silkeborg Tlf. 7020 0455 www.virklund-sport.dk Lige det du mangler... Ring på 75 50 60 11 så hjælper vi med at finde de helt rigtige produkter! www.presencosport.dk
aktiviteter og kurser Dansk Skoleidræts kredsforeninger arrangerer et hav af aktiviteter og kurser i dit nærområde. Find din kreds forneden og få en oversigt over arrangementerne frem til marts 2010. Elevaktiviteter Læreraktiviteter/kursus AKTIVITET TID STED KØBENHAVNS KOMMUNE DM i atletik, 6.-7. kl. 22-23/9 Køge Fodboldstævner 22/9 Distrikterne, indledende Skole-OL, 4.-6. kl. 28-30/9 Østerbro Stadion Fodboldstævner, semifinaler 1/10 Valby/Brønshøj Fodboldstævner, finaler 6/10 Østerbro Stadion Kidsvolleystævne, 3.-4. kl. 3/11 Forskellige steder i byen Kidsvolleystævne, 5. kl. 5/11 Forskellige steder i byen Basketstævne, 6.-7. kl. 10/10 Nørrebrohallen og DGI-Byen Basketstævne, 8.-9. kl. 12/10 Nørrebrohallen og DGI-Byen Floorballstævne, 4. kl. 1/12 DGI-Byen Floorballstævne, 5. kl. 3/12 DGI-Byen Håndboldkursus 22/9 Bellahøj Skole Idrætskoordinatormøde 23/9 Spartas klublokale Basketkursus 7/10 Bellahøj Skole KKI - lærerkursus i floorball 27/10 Bellahøj Skole Klatrekursus 3/11 DGI-Byen Badmintonkursus 3/11 Bellahøj Skole KKI - lærerstævne i floorball 5/11 Bellahøj Skole Jumpstylekursus 18/11 Strandvejsskolen KKI - lærerstævne i indefodbold 20/11 Tingbjerg Skole Idrætsgymnastikkursus 23/11 Bellahøj Skole KKI - lærerkursus i Jumpstyle 24/11 Strandvejsskolen Idrætsd. Hovedudvalgsmøde 26/11? KØBENHAVNS OMEGN Fodbold, 6.-7. kl., finale 21/9 Ballerup Stadion Pigefodbold, 6.-10. kl. (7-mandshold) 30/9 Lyngby Stadion Badminton, 1.-4. kl. Uge 41 Værløsehallerne/Stenvadshallen Basketball, 8.-10. kl. 25-26/11 Glostruphallen/Virum Skole Basketball, 8.-10. kl., kredsfinale 1/12 Glostruphallen Håndbold, 8.-9. kl., indledende 14/1-10? Volleyball, 8.-10. kl. 13/1-10 Rødovrehallen Kids-/teenvolley, 2.-3. kl., level 1 29/10 Strandgårdskolens hal Kids-/teenvolley, 7.-8. kl., teen 2 29/10 Ishøj Idrætscenter Kids-/teenvolley, 2.-3. kl., level 1 5/11 Engelsborghallen Kids-/teenvolley, 2.-3. kl., level 1 10/11 Hvissingehallen Kids-/teenvolley, 4.-5. kl., level 2 12/11 Hvissingehallen Kids-/teenvolley, 6.-7. kl., teen 13/11 Hvissingehallen Kids-/teenvolley, 2.-3. kl., level 1 20/11 Kildeskovhallen Kids-/teenvolley, 4. kl., level 2 20/11 Kildeskovhallen Kids-/teenvolley, 5.-6. kl., level 2/3 20/11 Kildeskovhallen Kids-/teenvolley, 2.-3. kl., level 1 Uge 45 Frihedens Idrætscenter Kids-/teenvolley, 4. kl., level 2 Uge 47 Frihedens Idrætscenter Lærervolleyball 20/11? Lærervolleyball 29/1-10? NORDSJÆLLAND DM atletik, 6.-7. kl. 22-23/9 Køge Basket 8.-9. kl. 18/11 Allerød Basket 8.-9. kl. 20/11 Espergærde Basket 8.-9. kl. 25/11 Rungsted Basket 8.-9. kl. 26/11 Frederiksværk Basket 8.-9. kl., kredsfinale?? DM basket 8.-9. kl. 2-4/2-10? Brydning 4. kl. Jan. 2010 Frederikssund Capoeira 5.-6. kl. 5/3-10 Nivå Capoeira 5.-6. kl. 16/3-10 Slangerup Capoeira 5.-6. kl. 19/3-10 Gilleleje Capoeira 5.-6. kl. 23/3-10 Hillerød Capoeira 5.-6. kl. 24/3-10 Frederiksværk Capoeira 5.-6. kl. 26/3-10 Stenløse Floorball 4/12 Hørsholm Kredsfinale fodbold 6.-7. kl.? Kredsen Læs mere og find tilmeldingsfrister på kredsens hjemmeside. Klik ind på www.skoleidraet.dk under Kredse. STORSTRØMMEN Dansedag for 3. kl. Alle 3. klasser tilbydes en dag, hvor de vil blive præsenteret for forskellige dansearter. Her kan nævnes hip hop, forskellige nye rytmedanse til tidens musik og almindelig moderne dans. 8/12 kl. 9-12, Lindeskovhallen, Nykøbing F., medlemsskoler gratis, ikke-medlemmer 500 kr, tilm. frist 1/10 til maja.piil@skolekom.dk NR. 3. 2009 15
Badmintonkursus Mangler du som idrætslærer for 2.-4. kl. idéer og inspiration til badminton i idrætsundervisningen? Hvordan laver jeg badminton med en hel årgang i idrætstimen, når jeg kun har 6 baner? Instruktør fra DGI laver aktiviteter tilpasset børnenes alder og kunnen. Aftal tid, sted: Egen hal, pris 1000 kr (inkl. taske m. 10 ketsjere), kontakt: melcke@stofanet.dk Foto: Nils Rosenvold FYN Høvdingebold for 5. kl. Høvdingeboldtræf er inspireret af DR s koncept. Hver klasse må max. stille med 2 hold. Et hold består af min. 9 drenge og piger fra samme klasse. Læreren fordeler eleverne, så begge køn fordeles ligeligt på de 2 hold. En kamp varer max. 15 min. 3/11, Aarup fritidscenter, medlemsskoler gratis, ikke-medlemmer 500 kr pr hold, tilm.frist 1/10 på www.daskfyn.dk Lærervolley Kom og spil volley mod andre lærerkollegaer. Stil jeres eget hold. Begge køn skal være repræsenteret på banen. Der spilles i to rækker; en for øvede og en, der er mere hyggebetonet. 23/10 kl. 15 22, V. Skerninge Hallen, medlemsskoler 100 kr pr hold, ikke-medlemmer 500 kr pr hold, tilm.frist 1/10 på www.daskfyn.dk AKTIVITET TID STED DM fodbold 6.-7. kl. 18-20/5-10 Kalundborg Kommune Hockey 2.-3. kl. 12/1-10 Nivå Hockey 2. kl. 13/1-10 Stenløse Hockey 3. kl. 14/1-10 Stenløse Håndbold 8.-9. kl. 28/1-10 Frederikssund Håndbold 8.-9. kl. 2/2-10 Helsingør Håndbold 8.-9. kl. 3/2-10 Hundested Håndbold 8.-9. kl. 4/2-10 Ølstykke Håndbold 8.-9. kl. 9/2-10 Hillerød Håndbold 8.-9. kl. 10/2-10 Helsinge Kidsvolley 2.-3. kl. 3/11 Slangerup Kidsvolley 2. kl. 3/11 Hillerød Kidsvolley 2.-3. kl. 5/11 Hundested Kidsvolley 10/11 Blovstrød Kidsvolley 2.-3. kl. 17/11 Nivå Kidsvolley 2.-3. kl. 2/12 Veksø Redskabsdag 4.-5. kl. 27/10 København Svømning 4. kl. 2/11 Ølstykke Svømning 4. kl. 17/11 Slangerup Teenvolley 7.-8. kl.? Frederikssund Teenvolley 7.-8. kl. 11/11 Hundested Teenvolley 12/11 Allerød Ultimate 10. kl.? Hillerød Volleyball 8.-9. kl. 27/1-10 Allerød Volleyball 8.-9. kl. 4/2-10 Frederiksværk Volleyball 10. kl.? Ølstykke Kredsfinale volleyball 8.-9. kl.? Kredsen GML. ROSKILDE AMT Kidsvolley 2. kl. 8/12 Ravnsborghallen, Køge Kidsvolley 2. kl. 11/12 Trekronerskolen, Roskilde Kidsvolley 3. kl. 5/11 Ejby Skole Gymnastikdage 4. kl. 10&11/11 Køge Gymnastikdage 4. kl. 18/11 Hvalsø Teenvolley 5. kl. 5/11 Asgård Skole Teenvolley 5. kl. 1/12 Trekronerskolen, Roskilde Basketballmix 6. kl. 17/11 Østervangskolen Kredsfinale fodbold 6.-7. kl. 1/10 Greve Volleyball 6.-7. kl. 27/1-10 Vindinge Volleyball 6.-7. kl. 27/1-10 Holmeagerskolen, Greve Basketballmix 7. kl. 19/11 Køgehallerne Basketball piger 24/11 Holmeagerskolen, Greve Basketball drenge 26/11 Holmeagerskolen, Greve Håndbold 8.-9. kl. 31/11 Karlslundehallerne Håndbold 8.-9. kl. 19/1-10 Køgehallerne Kredsfinale håndbold 8.-9. kl. 15/2-10 Karlslundehallerne Volleyball 8.-9. kl. 13/1-10 Ramsøhallen, Gadstrup Volleyball 8.-9. kl. 13/1-10 Hårlevhallen Volleyball kredsfinale 22/1-10 Køge-området VESTSJÆLLAND Teenvolly 7.-8. kl. 12/11 Stenlille Teenvolly 7.-8. kl. 19/11 Ringsted Hallerne Teenvolly 7.-8. kl. 3/11 Nymarkshallerne, Slagelse Kidsvolley 2.-3. kl. 4/11 Tølløse Hallen Kidsvolley 2.-3. kl. 5/11 Pedersborg, Sorø Kidsvolley 2.-3. kl. 6/11 Stenlille Kidsvolley 2.-3. kl. 11/11 Bjergmarkshallen, Holbæk Kidsvolley 2.-3. kl. 17/11 Ringsted Hallerne Kidsvolley 2.-3. kl. 18/11 Ringsted Hallerne Kidsvolley 2. kl. 9/11 Årby, Kalundborg Kidsvolley 3. kl. 10/11 Årby, Kalundborg Basket 8.-10. kl. 9/12 Kalundborg Hallerne Basket 6.-7. kl. 7/12 Bjergmarkshallen, Holbæk Badminton Satelitstævne 6. kl. Når I kan I jeres hal Håndbold 8.-9. kl. 25/2-10 Vallekilde-Hørve Tennis 4. kl. Når I kan I jeres hal Lærervolleyball 27/2-10 Stenlillehallen STORSTRØMMEN Boldaktivitetsdag, 3. kl. 22/10 Nr. Alslev Boldaktivitetsdag, 3. kl. 22/10 Nyk. F. Kidsvolley, 4. kl. 10/11 Holebyhallen Kredsfinaler i basket 5.-9. kl. 17/11 Næstved Dansedag, 3. kl. 8/12 Sakskøbing & Nykøbing Teenvolley, 5.-6. kl. 8/12 Nyk. F. Teenvolley, 5.-6. kl. 8/12 Holeby/Næstved Indledende volleystævne 5.-7. kl. 6/1-10 Rødbyhavnhallen Indledende volleystævne 5.-7. kl. 6/1-10 Lindeskovhallen, Nyk.F. Indledende volleystævne 5.-9.kl. 6/1-10 Nøddeskovhallen, Næstved Indledende volleystævne 8.-9. kl. 7/1-10 Holebyhallen Indledende volleystævne 8.-9. kl. 7/1-10 Idestruphallen Gymnastikdag, 5. kl. 12/1-10 Gunslevholm Gymnastikdag, 5. kl. 12/1-10 Stevns Håndbolddag, 5.-6. kl. 12/1-10 Stevns Brydedag, 3. kl. 12/1-10 Næstved Brydedag, 3. kl. 12/1-10 Nyk. F. Brydedag, 3. kl. 13/1-10 Næstved Kredsfinaler i volley 20/1-10 Bogøhallen Læs mere og find tilmeldingsfrister på kredsens hjemmeside. Klik ind på www.skoleidraet.dk under Kredse. 16 NR. 3. 2009
AKTIVITET TID STED GML. ROSKILDE AMT Indledende håndboldstævne 5.-7. kl. (syd) 26/1-10 Sakskøbinghallerne Brydedag, 3. kl. 26/1-10 Nyk. F. Indledende håndboldstævne 5.-7. kl. (nord) 27/1-10 Kalbyrishallen, Næstved Indledende håndboldstævne 8.-9. kl. (nord) 27/1-10 Ll. Næstved Skole Indledende håndboldstævne 8.-9. kl. (syd) 28/1-10 Sakskøbinghallerne Brydedag, 3. kl. 9/2-10 Nykøbing Kredsfinale i håndbold 23/2-10 Sakskøbinghallerne Kursus i Badminton i skolen 8/10 Vordingborg Kursus i Teenvolley 3/11 Nyk. F. Kursus i Brydning i skolen 11/11 Nyk. F. Kursus i Håndbold i skolen 11/11 Nyk. F. Kursus i Trampolin i skolen 11/11 Nyk. F. & Næstved FYN Kidsvolley 4.-5. kl. 27/10 Bøgebjerg Teenvolley 7.-8. kl. 28/10 Dalum Bryde-legedag 2.-3. kl. 29/10 Vestfynshallerne Teenvolley 7.-8. kl. 29/10 Hjallelse Kidsvolley 2. kl. 29/10 Otterup Kidsvolley 2.-3. kl. 30/10 Midtfyn Teenvolley 7.-8. kl. 30/10 Midtfyn Kidsvolley 2.-3. kl. 3/11 Hårby Høvdingebold 5. kl. 3/11 Årup Dansetræf 4. kl. 3/11 Ullerslev Kidsvolley 6. kl. 4/11 Svendborg Skolernes vandpolotræf 6.-7. kl. 6/11 Odense Uni. svømmehal Kidsvolley 2.-3. kl. 11/11 Dalum Kidsvolley 2.-3. kl. 11/11 Nr. Åby Teenvolley 7.-8. kl. 11/11 Nr. Åby Kidsvolley 2.-3. kl. 12/11 Hjallelse Kom og vær med 5. kl. 17/11 Ollerup Dansetræf 4. kl. 17/11 Odense Kidsvolley 5. kl. 2/12 Humble Kidsvolley 6. kl. 3/12 Humble Volleyball 7.-8. kl. 4/12 Rudkøbing Teenvolley 6.-7. kl. 8/12 Bøgebjerg Indefodbold 8. kl. 9/12 Humble Skolernes volleystævne 6.-10. kl. Jan. 10 Hele Fyn Floorball 5. kl. 13/1-10 Lundby Kidsvolley 6.-7. kl. 15/1-10 Skårup Ultimate 8. kl. 21/1-10 Snøde 7-badminton 6. kl. 29/1-10 Ørbæk Kidsvolley 6.-7. kl. 29/1-10 Skårup Kidsvolleytræf 4.-5. kl. 12/2-10 Ubberup Skolernes håndboldstævne 6.-10. kl. Uge 7-10 Agedrup/Ullerslev/Tommerup SØNDERJYLLAND Basketball 8.-9. kl. 25/11 Haderslev/Tønder Basketball 10. kl. + efterskoler 25/11 Haderslev/Tønder Volleyballstævne 8.-9. kl. 11/12 Aabenraa Volleyballstævne 10. kl. + efterskoler 11/12 Aabenraa Idrætsdag med cykling 6.-7. kl. Når I kan Eget område Gymnastikkens dag 3. kl. nov.-dec. Vojens Kidsvolleyball 2.-3. kl. (level 1) 27/10 Haderslev Kidsvolleyball 2.-3. kl. (level 1) 5/11 Sønderborg Kidsvolleyball 2.-3. kl. (level 1) 18/11 Sommersted Kidsvolleyball 4. kl. (level 2) 3/2-10 Sommersted Vild med dans Når I kan Egen skole SYDVESTJYLLAND Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 4/11 Vejen Idrætscenter Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 9/11 Ribe Fritidscenter Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 3/11 Helle-hallen Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 2/11 Ølgod Hallen Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 17/11 Esbjerg - Rørkjærhallen Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 17/11 Esbjerg - Sønderrisskolen Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1+2 12/11 Gribdsted - Hedehallen Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 25/11 Billumhallen Kidsvolley, 2.-3. kl., level 1 12/11 Esbjerg - Vestervang Kidsvolley, 4. kl., level 2 3/11 Esbjerg - Rørkjærhallen Kidsvolley, 4. kl., level 2 12/11 Billund Hallen Kidsvolley, 4. kl., level 2 10/11 Brøruphallerne Kidsvolley, 4. kl., level 2 20/11 Esbjerg - Hjerting Skole Kidsvolley, 4.-5. kl., level 2 22/10 Grindsted - Hedehallen Kidsvolley, 4.-5. kl., level 2+3 20/11 Ribe Fritidscenter Kidsvolley, 5. kl., level 3 10/11 Brøruphallerne Kidsvolley, 5. kl., level 3 23/11 Esbjerg - Vestervang Kidsvolley, 5. kl., level 3 19/11 Esbjerg - Bryndumhallen Stunt-akrobatik-cheerleaders, 5. kl. 28/10 Vejen Idrætscenter Stunt-akrobatik-cheerleaders, 5. kl. 22/10 Esbjerg - Hjerting Skole Skolernes fodboldstævne, 6.-7. kl. 23/9 Varde Basketstævne, 6.-7. kl. 20/11 Vejen Idrætscenter Skolernes Basketstævne, 8.-9. kl. A/B 26/11 Esbjerg - Rørkjærhallen Skolernes Basketstævne, 8.-9. kl. B 24/11 Esbjerg - Blåbjerggård Skolernes Basketstævne, 8.-9. kl. B 1/12 Vejen Idrætscenter Aktivitetsdag 4. kl. 24/2-10 Grindsted - Hedehallen Aktivitetsdag 4. kl. 25/2-10 Andsthallen Basketstævne 7. kl. 1/3-10 Esbjerg - Rørkjærhallen Skolernes Volleystævne A/B 8.-9. kl. 19/1-10 Esbjerg - Bryndumhal Læs mere og find tilmeldingsfrister på kredsens hjemmeside. Klik ind på www.skoleidraet.dk under Kredse. Gymnastikdag for 4. kl. Gymnastikdagene byder på alt fra fx rope skipping, rytmik, akrobatik, circle træning, afspænding, hoppepude, air track, redskabsbane, frisbee golf, alternativ boldspil til stafetlege. Det er hensigten at give inspiration til idrætstimerne. Eleverne fordeles på 6-7 hold. Lærerne - 2 pr. klasse - fordeles på holdene eller er instruktører. Køge 10/11 & 11/11 i Rishøjhallen, Hvalsø 20/11 på Hvalsø Skole, kun for medlemsskoler, gratis, tilm.frist 2/10 på www.skoleidraet.dk/glroskilde Kidsvolley for 2. kl. Vi mødes og spiller kidsvolley på level 1. Holdene inddeles i puljer og spiller kampe. Der vil kun blive fundet puljevindere. Holdstørrelser på min. 4 elever og max. 7 elever. Hver klasse skal stille med min. 2 lærere. Der vil være dommere til kampene. Der er plads til 30 hold efter først-tilmølleprincippet. 11/12 kl. 9-12, Trekronerskolen i Roskilde, kun for medlemsskoler, gratis, tilm.frist 1/11 på www.skoleidraet.dk/glroskilde NR. 3. 2009 17
ØSTJYLLAND Træf for 10. kl. og efterskoler Deltag i en sjov dag, hvor de ældste elever spiller kampe i både volleyball, basketball og håndbold og knytter venskaber på tværs af skolerne. Hver skole stiller med et hold i hver disciplin. Spillerne må gå igen på alle hold. Endelig dato og sted aftales efter tilm., gratis for medlemmer men påregn udgifter til kost og transport, tilm.frist 1/10 til povl@10kcd.dk Bordtennistræf for 5. årgang 5. klasseelever får nu muligheden for at indtage bat og bold. Legen vil være det bærende element til dette bordtennistræf samtidig med, at du som lærer kommer hjem med ny lærdom i tasken. 4/11, Tungelundsskolen i Thorsø, medlemsskoler gratis, ikke-medlemmer 500 kr pr. klasse, tilm. frist 1/10 på www.dsoj.dk AKTIVITET TID STED Skolernes Håndboldstævne 8.-9. kl. 24/2-10 Ribe Fritidscenter Skolernes Volleystævne 8.-10. kl. mix 2/3-10 Brøruphallerne TREKANTOMRÅDET Atletikstævne 7. kl. Sept/okt.? Kidsvolleyball 2.-3. kl. 28/10 Gedved Kidsvolleyball 2.-3. kl. 12/11 Horsens Kidsvolleyball 2.-3. kl. 17/11 Horsens Brydedag 2. kl. Efterår Horsens Brydedag 2. kl. Efterår Kolding Krop og sans 2. kl. Efterår Kolding Kidsvolleyball 2.-3. kl. Efterår Kolding Kidsvolleyball 4. kl. Efterår Vejle Kidsvolley 5. kl. Efterår Vejle Basketballstævne 6.-10. kl. Efterår? Basketballstævne 6.-7. kl. Efterår Kolding Fodboldstævne 7. kl. Efterår? Aktiviteter i vand 5. kl. 24/2-10 Horsens Aktiviteter i vand 5. kl. 26/2-10 Horsens Aktiviteter i vand 5. kl. 21/1-10 Vamdrup Gymnastikdag 5. kl. 4/3-10 Vandel Gymnastikdag 5. kl. 27/1-10 Ågård Kom og vær med 6. kl. 3/3-10 K.I.F. centeret (inde) Amerikansk fodbold 9.-10. kl.? Vejle Orienteringsløb? Horsens Kursus på Rep.mødet 26/1-10? MIDT- OG VESTJYLLAND Zapperdag 8. kl. 21/10 Herning Zapperdag 8. kl. 26/10 Herning Kidsvolley 3. kl. 29/10 Holstebro Kidsvolley 2.-3. kl. 4/12 Karup Kidsvolley 2. kl. 25/11 Ikast Kidsvolley 3. kl. 26/11 Ikast Kidsvolley 2.-5. kl. 22/10 Hjerm Basketball 6.-7. kl. 18/11 Herning Basketball 8.-9. & 10. kl. 19/11 Lemvig Volleyball 6.-7. & 10. kl. 14/1 Holstebro Volleyball 8.-9. kl. 15/1 Holstebro Tumlings-dag 2.kl. 24/2 Herning Håndbold 6.-7. kl. 2/12 Stoholm Håndbold 6.-7. kl. 24/2 Holstebro Håndbold 8.-9. kl. Jan/feb Tarm Lærervolley Nov/jan? Kredsmøde 29/9 Spjald ØSTJYLLAND Kidsvolleystævne, 3. kl. Okt./nov. Århus Håndboldag, 8.-9. kl. Okt./nov. * Skolernes basketballstævne 8.-9. kl. Nov. Vibyhallen Skolernes håndboldstævne 8.-9. kl. Nov./dec. * Bordtennistræf 5. kl. 4/11 Thorsø Brydedag, 2. kl. 19/1-10 * Brydedag, 2. kl. 29/1-10 * Badminton i skolen 2.-4. kl. Når I kan Egen skole Badminton i skolen 5.-7. kl. Når I kan Egen skole Dansetræf 3. kl. * * Volleyballstævne 10. kl. + efterskoler * * Håndboldstævne 10. kl. + efterskoler * * Basketballstævne 10. kl. + efterskoler * * DCU-cykling * * Bordtennis og badminton i skolen 24/9 Rønde Teenvolley kursus 22/10 Balleskolen, Silkeborg Håndboldkursus 17/2-10 Beder Rep.møde med kurset Kin-Ball 24/2-10 Hou Maritime Idrætsefterskole * Planlægges efter tilmelding. NORDJYLLAND Kidsvolleystævne 2.-3. kl. 29/10 Havndalhallen Kidsvolleystævne 2.-3. kl. 21/10 Hjørring Seminarium Kidsvolleystævne 4. kl. 18/11 Hjørring Seminarium Kidsvolleystævne 2.-3. kl. 3/11 Strandbyhallen Kidsvolleystævne 4. kl. 5/11 Strandbyhallen Teenvolleystævne 5.-6. kl. 10/11 Strandbyhallen Badminton 4. kl. 9/12 Arena Himmerland Basketstævne 6.-9. kl. 12/11 Nibe Hallen Basketstævne 6.-9. kl. 19/11 Vester Hassing Hallen Basket kredsstævne 6.-7. kl. 11/12 Vester Hassing Hallen Basket landsfinalestævne 8.-9. kl. 2-4/2-10 BORNHOLM Badmintontræf, 3. kl. 28/10 Rønne Nord Leg og bevægelse, 4. kl. 4/11 Åkirkeby Basketball. 8.-9. kl. 19/11 Rønne Nord Kidsvolley, 5. kl. 30/11 Nordlandshallen Volley, 8.-10. kl. motion 12/1-10 Nordlandshallen/Åkirkeby Volley, 8.-10. kl. kvalificerende 12/1-10 Nordlandshallen/Åkirkeby Kidsvolley, 6. kl. 25/1-10 Svaneke Teenvolley, 7. kl. 2/2-10 Nexø Floorball, 5. kl. 9/2-10 Søndermarkshallen Håndbold, 8.-9. kl. 10/2-10 Åkirkeby Læs mere og find tilmeldingsfrister på kredsens hjemmeside. Find den på www.skoleidraet.dk under Kredse. 18 NR. 3. 2009
ICON - ENERGIZE YOUR PLAY VÆLG SPIL VÆLG ANTAL SPILLERE / HOLD SPILLET ER I GANG! I tæt dialog med de unge har KOMPAN udviklet ICON en elektronisk platform som gør legepladsen interaktiv. Børn og unge får sved på panden og leger med en energi og et engagement, som aldrig tidligere er oplevet på en legeplads! GAME NODE GAME CONTROLLER KOMPAN Danmark A/S Korsvangen 15 5750 Ringe Tlf. 63 62 10 11 www.kompan.com
En gruppe elever på Gug Skole arbejdede med underemnet Transport fra A til B, hvilket bl.a. indebar at vise tricks på deres skateboards. Vil I lave Projektopgaven i idræt eller være med i et udviklingsprojekt? Skoleidrættens Udviklingscenter er ved at udarbejde et hæfte, der beskriver, hvordan man som lærer kan arbejde med Projektopgaven i idræt. Læs mere på www.skud.nu. I kan også deltage i et udviklingsprojekt om Skoleledelse eller It i idrætsundervisningen. Læs mere på www.skud.nu under Udvikling. Foto: Anders Sindberg Projektopgaven i idraet: Idraet i et bredere perspektiv Emnet til Projektopgaven gentages ofte år efter år på den enkelte skole, men to jyske skoler har taget udfordringen op og lavet Projektopgaven i idræt. På Gug Skole i Aalborg er fremvisningen af elevernes produkt til Projektopgaven i fuld gang. Der er ingen plancher og tavler, og klasseværelset er skiftet ud med en hal. Eleverne går rundt på banen med bind for øjnene og lytter efter en bold med bjælder i. De er i gang med at demonstrere spillet goalball, der er en holdsport for handicappede og svagtseende. Gruppen har nemlig arbejdet med handicapidræt den sidste uge, hvor de har lavet Projektopgaven i idræt. - Som lærere glemmer vi ofte den teoretiske dimension af idrætsfaget, så vi tænkte, at det var en spændende udfordring at lave Projektopgaven i idræt, siger idrætslærer Anders Sindberg fra Gug Skole. Et udviklingsprojekt fra SKUD Skolen sprang ud i den nye udfordring, da Skoleidrættens Udviklingscenter, SKUD, søgte skoler til et udviklingsprojekt om at lave Projektopgaven i idræt. I publikationen Projektopgave, sådan kan det gøres (Undervisningsministeriet, 2000) viser en opgørelse, at det overordnede emne ofte gentages på den enkelte skole år efter år. Ved at vælge udgangspunkt i idræt og sundhed, ville SKUD undersøge, om idrætsfaget kunne bidrage med nye bud og vinkler til emner, der lå ud over elevernes umiddelbare forestillingskreds. På Bakkeskolen i Fredericia, der også deltog i projektet, viste det sig at være tilfældet. Skolen lavede Projektopgaven i idræt med to 8. klasser, hvor det overordnede emne var Idræt og kamp. - Eleverne var meget opfindsomme og arbejdede med underemner fra eliteidrætsudøvere og deres kamp for at nå til tops til kampen om at få mere bevægelse ind i de boglige fag. Og de var rigtig gode til at kombinere det praktiske med det teoretiske, bl.a. formåede en gruppe at drage Sigmund Freuds teorier ind over deres opgave, siger idrætslærer på Bakkeskolen Lisa Mikkelsen. Hun havde dog bestemt, at elevernes produkt skulle indeholde bevægelse. - Det var en god udfordring for de elever, der altid bare fremlægger via en planche. Her var de nødt til at sætte sig mere ind i emnet og lave et stort stykke forarbejde for at kunne vise det, og det gav nogle spændende og varierede fremlæggelser, siger Lisa Mikkelsen. Projektorienteret undervisning På Gug Skole fik flere elever en god oplevelse ud af at se faget i et andet lys gennem arbejdet med Projektopgaven. - De elever, der normalt ikke er så praktiske og glade ved idræt fik pludselig en anden indgangsvinkel til faget. De kunne bidrage med noget teoretisk, og det fik dem til at deltage mere aktivt i det praktiske også, siger idrætslærer Anders Sindberg fra Gug Skole. Med projektet ville SKUD ligeledes undersøge, om projektarbejdsformen kan være med til at forbedre idrætsundervisningen og skolen som helhed ved at sætte øget fokus på bevægelse. Om det har rykket noget på skolen, ved Anders Sindberg ikke, men det har helt sikkert rykket ved hans fremtidige idrætsundervisning. - Jeg vil bruge de erfaringer, jeg har fået, til at lave en mere projektorienteret idrætsundervisning, hvor den teoretiske dimension tænkes mere ind. Og så skal vi helt sikkert lave Projektopgaven i idræt igen, siger Anders Sindberg. Tekst: Christina Hoffmann, ch@skoleidraet.dk 20 NR. 3. 2009
Få kvalitet i undervisningen med de nye plakater fra SKUD Udviklingsprojekter, forskning og analyse af idrætsundervisning har gennem tiden resulteret i forskellige modeller og perspektiver. Modellerne kan være et didaktisk redskab til planlægning af undervisningen og til brug i selve idrætstimerne. Skoleidrættens Udviklingscenter har samlet nogle af de vigtigste modeller og gjort det let at anvende dem i timerne. Materialet består af fem plakater, der kan hænges op i idrætshallen og benyttes i undervisningen samt et hæfte med beskrivelse af modellerne og yderligere didaktiske redskaber, der kan benyttes i planlægningen af undervisningen. Plakater og hæfte er sendt ud til alle skoler i slutningen af august. De kan mod betaling rekvireres hos SKUD s udviklingsafdeling. Kontakt Christina Bonde fra UC Syd på chb@ucsyd.dk eller tlf. 7322 7017. Få kvalitet i idrætsundervisningen med: Motoriktræet Arbejdet med kreative og fremvisende aspekter ved den motoriske-akrobatiske krop Variationer og kombinationer Andre gymnastik- og redskabsaktiviteter Forlæns- og baglæns Flik-flak Oversalg - Kraftspring Redskabsgymnastiske grundelementer Afsæt - flugt - landing Kippe - svingebevægelser Motoriktræet er udviklet af Finn Berggren, Balance - ubalance Michael Bjørn, Lars Elbæk og Nicolas Markvardsen og videreudviklet og Rotationer beskrevet af Martin Elmbæk Knudsen i Leg med i redskabsgymnastikken, Aktiv rundt i Danmark, Inspirationshæfte 0.-2. klasse, 2006 Motoriske grundelementer Gå, løbe, rulle, krybe, kravle, stå, hoppe, hinke springe, støtte på armene... Skrue Rulle - Trille - Håndstand Mølle/rondat Modellen på plakaten er nærmere beskrevet i Didaktiske redskaber i idrætsundervisning af Lene B Terp, UC Syd, 2009 Få kvalitet i idrætsundervisningen med: Spilhjulet Deltagere Antal Medspillere Modspillere Banen Regler Størrelse Du må... Dimensioner Du skal... Leg/ Form Bolden Antal spil Du må ikke.. Mål Antal Størrelse Størrelse Form Andet Form Placering Vægt Ude Inde Rekvisitter Boldspilsfiguren er fra Boldspilsundervisning fra boldbasis til teambold af Anders Halling og Per Fibæk Laursen Modellen på plakaten er nærmere beskrevet i Didaktiske redskaber i idrætsundervisning af Lene B Terp, UC Syd, 2009 Få kvalitet i idrætsundervisningen med: Idræts- og læringshjulet Få kvalitet i idrætsundervisningen med: Teambold Få kvalitet i idrætsundervisningen med: LABANs bevægelseskvaliteter Sundhed Præstation Kendskab til Vand- aktiviteter Andre Ude- Leg Udvikle/skabe aktiteter Boldspil Idræt Redskaber Gymnastik/dans Social læring Kunne Drama Stemninger Leg Eksperimentering Aktivitet & Spil Kamp Spil Kropsbevidsthed Relationer og Hvilken bevægelse Kommunikation udføres? Med hvem udføres Hvilke kropsdele bevægelsen? indgår? Bevægelse Aktiviteter Mestre Forstå Udtryk Fordybelse Boldbevægelser Rum Hvor udføres bevægelsen? I hvilket plan? Med hvilken afstand? Bevægelseskvalitet Hvordan udføres bevægelsen i relation til: Tid - Kraft - Styrke DIDAKTISKE REDSKABER I IDRÆTSUNDERVISNING Konkurrence Idræts- og læringshjulet er inspireret af Helle Rønholt og Birger Peitersen, Dansk Håndbold Forbund og Børge Koch Modellen på plakaten er nærmere beskrevet i Didaktiske redskaber i idrætsundervisning af Lene B Terp, UC Syd, 2009 Boldspilsfiguren er fra Boldspilsundervisning fra boldbasis til teambold af Anders Halling og Per Fibæk Laursen Modellen på plakaten er nærmere beskrevet i Didaktiske redskaber i idrætsundervisning af Lene B Terp, UC Syd, 2009 Figur inspireret af Rudolf Laban Modellen på plakaten er nærmere beskrevet i Didaktiske redskaber i idrætsundervisning af Lene B Terp, UC Syd, 2009 et inspirationsmateriale til teori og praksis Af Lene B. Terp, University College Syd NR. 3. 2009 21
Mange indvandrerfamilier er tilbageholdende med at sende børnene i idrætsforeninger, men de må gerne deltage i aktiviteter på skolen også uden for skoletiden, siger pædagogisk konsulent i Københavns Kommune Lars Theilgaard 22 NR. 3. 2009
I København er andelen af børn, der er aktive i en idrætsforening, lavere end i resten af landet. Københavns Kommune, der er en af 11 nye skolesportskommuner, prøver nu at rette op på den kedelige statistik ved at etablere Skolesport på fem skoler på Nørrebro. Motion i klassen, Move@School og sundhedspolitikker på alle skoler er blot nogle af de tiltag, Københavns Kommune gennem de sidste år har lavet for at få mere bevægelse ind i skolerne. Senest har den progressive kommune lavet en aftale med Dansk Skoleidræt om at implementere Skolesport på seks skoler på Nørrebro. Målet er bl.a. at give særligt de idrætsusikre og foreningsløse børn et idrætstilbud og knytte bånd til det lokale foreningsliv, og her er skolesportskonceptet den helt rigtige fremgangsmåde, mener Lars Theilgaard, der er pædagogisk konsulent i Københavns Kommune: - Skolen er ofte omdrejningspunktet for de socialt svage børnefamiliers kontakt til lokalsamfundet. Særligt for indvandrerfamilier og familier med anden etnisk baggrund har skolen status som et sted, hvor børnene får hjælp til at klare sig i det danske samfund. For mange af disse familier gælder det tillige, at de er tilbageholdende med at sende børnene hen i de lokale idrætsforeninger, men at de gerne må deltage i aktiviteter på skolen også uden for skoletiden, siger Lars Theilgaard. Social læring og integration I København er andelen af børn, der dyrker idræt i en idrætsforening lavere end landsgennemsnittet. Hvis der skal laves om på den statistik, skal skolen altså spille en afgørende rolle, og Lars Theilgaard mener, at der er fornuft i at knytte særligt de etniske og/eller socialt skrøbelige familier til det lokale foreningsliv. - Jeg tror, at idrætten både kan fremme integrationen og hjælpe børn og unge til at styre uden om en kriminel løbebane. Både fordi dansk foreningskultur er forbundet med gode danske traditioner og normer, og fordi en idrætshal generelt er et godt alternativ til et gadehjørne, siger Lars Theilgaard og understreger samtidig, at de involverede idrætsforeninger også må være parate og klædt på til at tage udfordringen op. Københavns Kommune er en ud af 11 kommuner, der får Skolesport i skoleåret 2009/10. Dermed har følgende 13 kommuner indgået en aftale omkring Skolesport: Halsnæs, Hillerød, Glostrup, Herlev, Køge, Ringsted, Langeland, Morsø, Thisted, Hjørring, København, Odense og Kolding. Helsingør og Skive gik allerede i gang i efteråret 2008. Tekst: Maja Bach Løvstrup, mbl@skoleidraet.dk 3 gode grunde til at etablere Skolesport i din kommune Skolesport giver mulighed for at påvirke børnene omkring motion, kost og fælles ansvar. Skolesport kan dermed bidrage til kommunens sundhedsforebyggende indsats og blive en del af kommunens sundhedspolitik. Skolesport kan styrke svage børns fritidsliv og netværk. At være en del af et fællesskab som Skolesport, hvor man oven i købet er med til at bestemme indholdet af aktiviteterne, udvikler børnenes sociale kompetencer. Skolesport styrker samarbejdet mellem skoler og foreninger. Vil I også være med? Projektlederne i Skolesport kommer altid gerne ud og fortæller om Skolesport i din kommune. Skriv en mail til skolesport@skoleidraet.dk, hvis du vil vide mere. NR. 3. 2009 23