beelser: 243 FORÆLDRETILFREDSHED 2017 Svarprocent: 84,1%
LÆSEVEJLEDNING 01 I rapporten vises fordelingen på de enkelte kategorier, som går fra Meget tilfreds til. Beelser i kategorien Ved ikke indgår ikke i resultatberegningen. I det viste eksempel har 15% et Meget tilfreds, 43% har et Tilfreds, 29% Hverken eller, 8% Utilfreds og 5%. Hvis procenttallet er under 1%, vil det ikke blive vist. Grundet afrundinger kan summen af de samlede procenter afvige fra 100%. Til højre for fordelingsfiguren sammenlignes skolens aktuelle med det samlede resultat for n. At skabe en skoledag med motion og bevægelse 265 15 43 29 8 5 3,5 Rambøll kommune 265 personer har beet spørgsmålet. Gennemsnitsscoren for spørgsmålet er 3,5. Den højest mulige score er 5 og den lavest mulige er 1. Gennemsnitsscoren på spørgsmålet i n er 3,4. Den gennemsnitlige tilfredshed i eksemplet er 3,5, derfor viser grafen for n en positiv afvigelse på. Positiv afvigelse vises med grøn, mens negativ afvigelse vises med rød. Ingen afvigelse vises med 0.
RESULTATER OPDELT PÅ HOVEDOMRÅDER 02 Nedenfor fremgår ne på undersøgelsens hovedområder. Hvert hovedområde er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis senere i rapporten. Til højre for figuren sammenlignes resultatet med de samlede for samt samlede fra sidste måling. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er maksimum og 1 er minimum. Samlet tilfredshed med barnets skole 243 17 52 18 11 2 - Undervisningen 238 16 43 24 12 5 3,5 - Barnets trivsel 240 23 41 22 11 3 0,0 Samarbejdet mellem skole og hjem 241 24 44 23 7 2 0,0 Skolens fysiske rammer 240 14 54 18 10 4 3,6
DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE VURDERINGER 03 Nedenfor fremgår de 5 spørgsmål, som er vuderet højest af forældrene, og de 5 spørgsmål, der er vuderet lavest af forældrene. Lærernes og pædagogernes arbejde med at få dit barn til at føle sig tryg og glad 4,0 Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel 3,9 Samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger 3,9 Lærernes og pædagogernes arbejde med at udfordre dit barn fagligt Lærernes og pædagogernes arbejde med at udvikle dit barns evne til at indgå i sociale sammenhænge Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe ro og orden i klassen 3,5 Lærernes og pædagogernes arbejde med at hjælpe dit barn med lektier og faglig fordybelse 3,4 Lærernes og pædagogernes arbejde med at sætte mål for læring, som knytter sig specifikt til dit barn 3,4 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe en skoledag med motion og bevægelse 3,3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at inddrage omverdenen i undervisningen eller flytte undervisningen væk fra skolens område 3,1 1 2 3 4 5
STØRSTE FORSKEL IFT. BENCHMARK 04 Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for forældrene afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til. Trafiksikkerheden mellem skole og hjem Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel Samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger Samlet tilfredshed med dit barns skole - Skolens indsats for at begrænse mobning - Samlet tilfredshed med dit barns faglige udbytte af undervisningen - Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe en skoledag med motion og bevægelse - Lærernes og pædagogernes arbejde med at inddrage omverdenen i undervisningen eller flytte undervisningen væk fra skolens område -0,4-1 0 1
STØRSTE FORSKEL IFT. BENCHMARK 05 Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for forældrene afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til egne. Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel 0,4 Samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger 0,4 Lærernes og pædagogernes arbejde med at tilrettelægge undervisningen i forhold til dit barns behov Lærernes og pædagogernes arbejde med at sætte mål for læring, som knytter sig specifikt til dit barn Lærernes og pædagogernes arbejde med at inddrage omverdenen i undervisningen eller flytte undervisningen væk fra skolens område -1 0 1
UNDERVISNINGEN (1) 06 Undervisningen 238 16 43 24 12 5 3,5 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at udfordre dit barn fagligt 242 20 50 18 10 2 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at motivere dit barn til at lære mere 239 22 41 18 16 3 3,6 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at udvikle dit barns selvstændighed 238 17 49 27 5 2 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at udvikle dit barns evne til at indgå i sociale sammenhænge 239 24 45 22 8 2 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at tilrettelægge undervisningen i forhold til dit barns behov 240 18 39 22 15 7 3,5 -
UNDERVISNINGEN (2) 07 Undervisningen 238 16 43 24 12 5 3,5 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at sætte mål for læring, som knytter sig specifikt til dit barn 229 14 38 24 17 7 3,4 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe en varieret skoledag for dit barn 237 16 51 21 10 2 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe en skoledag med motion og bevægelse 240 11 38 30 16 5 3,3 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at inddrage omverdenen i undervisningen eller flytte undervisningen væk fra skolens område 237 10 29 35 16 11 3,1-0,4 Lærernes og pædagogernes arbejde med at hjælpe dit barn med lektier og faglig fordybelse 237 13 41 27 13 6 3,4 - Samlet tilfredshed med dit barns faglige udbytte af undervisningen 241 15 51 19 12 4 3,6 -
BARNETS TRIVSEL 08 Barnets trivsel 240 23 41 22 11 3 0,0 Lærernes og pædagogernes arbejde med at få dit barn til at føle sig tryg og glad 241 33 43 15 9 4,0 0,0 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe ro og orden i klassen 239 19 36 25 15 5 3,5 - Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe et godt socialt klima i klassen 239 21 42 24 11 2 - Skolens indsats for at begrænse mobning 240 20 41 24 11 3 3,6 -
SAMARBEJDET MELLEM SKOLE OG HJEM 09 Samarbejdet mellem skole og hjem 241 24 44 23 7 2 0,0 Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel 241 25 46 22 5 2 3,9 0,4 Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns faglige læring 241 21 44 23 10 2 0,0 Samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger 241 27 42 24 6 2 3,9 0,4
SKOLENS FYSISKE RAMMER 10 Skolens fysiske rammer 240 14 54 18 10 4 3,6 Skolens fysiske rammer indendørs 242 10 57 17 13 3 3,6 0,0 Skolens udendørsområder 243 16 53 18 10 2 0,0 Trafiksikkerheden mellem skole og hjem 234 15 51 20 8 6 3,6
TOTALRAPPORT FOR SFO 11
RESULTATER OPDELT PÅ HOVEDOMRÅDER 12 Nedenfor fremgår ne på undersøgelsens hovedområder. Hvert hovedområde er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis senere i rapporten. Til højre for figuren sammenlignes resultatet med de samlede for. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er maksimum og 1 er minimum. Samlet tilfredshed med barnets SFO 73 30 45 16 8 4,0 Den pædagogiske indsats 72 20 50 24 5 Samarbejdet mellem SFO/fritidshjem og hjem 73 21 40 27 11
DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE VURDERINGER 13 Nedenfor fremgår de 5 spørgsmål, som er vuderet højest af forældrene, og de 5 spørgsmål, der er vuderet lavest af forældrene. Aktiviteterne i SFO en/ fritidshjemmet 4,0 SFO ens/ fritidshjemmets indsats for at få dit barn til at føle sig tryg og glad 4,0 Hvor tilfreds er du samlet set med dit barns SFO/fritidshjem 4,0 Personalets indsats for at udvikle dit barns sociale kompetencer Personalets håndtering af drillerier og konflikter mellembørnene Hvor tilfreds er du samlet set med dit barns SFO/fritidshjem 4,0 Dialogen og samarbejdet om dit barn mellem SFO/fritidshjem og dig/jer som forældre Personalets indsats for at skabe kontakt mellem dit barn og de øvrige børn Personalets håndtering af drillerier og konflikter mellembørnene Personalets indsats for at udvikle dit barns sociale kompetencer 1 2 3 4 5
STØRSTE FORSKEL IFT. BENCHMARK 14 Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for forældrene afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til. Aktiviteterne i SFO en/ fritidshjemmet Dialogen og samarbejdet om dit barn mellem SFO/fritidshjem og dig/jer som forældre Hvor tilfreds er du samlet set med dit barns SFO/fritidshjem SFO ens/ fritidshjemmets indsats for at få dit barn til at føle sig tryg og glad Personalets håndtering af drillerier og konflikter mellembørnene -1 0 1
DEN PÆDAGOGISKE INDSATS (1) 15 Den pædagogiske indsats 72 20 50 24 5 Aktiviteterne i SFO en/ fritidshjemmet 73 21 60 14 5 4,0 Personalets indsats for at udvikle dit barns sociale kompetencer 72 19 46 26 6 3 0,0 SFO ens/ fritidshjemmets indsats for at få dit barn til at føle sig tryg og glad 73 27 55 14 3 4,0
DEN PÆDAGOGISKE INDSATS (2) 16 Den pædagogiske indsats 72 20 50 24 5 Personalets håndtering af drillerier og konflikter mellembørnene 69 17 42 33 7 Personalets indsats for at skabe kontakt mellem dit barn og de øvrige børn 72 15 47 31 4 3
SAMARBEJDET MELLEM SFO/FRITIDSHJEM 17 OG HJEM Samarbejdet mellem SFO/fritidshjem og hjem 73 21 40 27 11 Dialogen og samarbejdet om dit barn mellem SFO/fritidshjem og dig/jer som forældre 73 21 40 27 11
TOTALRAPPORT FOR KLUB 18
RESULTATER OPDELT PÅ HOVEDOMRÅDER 19 Nedenfor fremgår ne på undersøgelsens hovedområder. Hvert hovedområde er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis senere i rapporten. Til højre for figuren sammenlignes resultatet med de samlede for. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er maksimum og 1 er minimum. Samlet tilfredshed med barnets klub 28 11 54 32 4 - Din tilfredshed med aktiviteterne i klubben 28 14 57 25 4 - Din tilfredshed med de voksne i klubben 27 14 49 30 8 -
DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE VURDERINGER 20 Nedenfor fremgår de 5 spørgsmål, som er vuderet højest af forældrene, og de 5 spørgsmål, der er vuderet lavest af forældrene. Aktiviteterne i klubben De voksnes evne til at hjælpe dit barn til at være en god ven og have det godt sammen med andre De voksnes evne til at få dit barn til at føle dig tryg og glad De voksnes evne til at lytte til de forslag, dit barn kommer med Samlet tilfredshed med barnets klub Samlet tilfredshed med barnets klub De voksnes evne til at lytte til de forslag, dit barn kommer med De voksnes evne til at få dit barn til at føle dig tryg og glad De voksnes evne til at hjælpe dit barn til at være en god ven og have det godt sammen med andre De voksnes evne til at gøre noget ved mobning, konflikter og drillerier 3,6 1 2 3 4 5
STØRSTE FORSKEL IFT. BENCHMARK 21 Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for forældrene afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til. De voksnes evne til at gøre noget ved mobning, konflikter og drillerier - Aktiviteterne i klubben - Samlet tilfredshed med barnets klub - De voksnes evne til at få dit barn til at føle dig tryg og glad - De voksnes evne til at hjælpe dit barn til at være en god ven og have det godt sammen med andre - -1 0 1
DIN TILFREDSHED MED AKTIVITETERNE I 22 KLUBBEN Din tilfredshed med aktiviteterne i klubben 28 14 57 25 4 - Aktiviteterne i klubben 28 14 57 25 4 -
DIN TILFREDSHED MED DE VOKSNE I 23 KLUBBEN Din tilfredshed med de voksne i klubben 27 14 49 30 8 - De voksnes evne til at hjælpe dit barn til at være en god ven og have det godt sammen med andre 27 15 44 37 4 - De voksnes evne til at få dit barn til at føle dig tryg og glad 27 15 48 33 4 - De voksnes evne til at gøre noget ved mobning, konflikter og drillerier 26 12 50 23 15 3,6 - De voksnes evne til at lytte til de forslag, dit barn kommer med 27 15 52 26 7 -