Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2015, skoleåret 2014-2015. Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX International økonomi B Heidi Høyer (og Henrik Holst 1. semester) HH23 + HH21 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Introduktion til faget International Økonomi: De samfundsøkonomiske mål, målkonflikt, det samfundsøkonomiske kredsløb, balanceproblemer i dansk økonomi. Grundbegreber: 1: Produktion, Indkomst, forbrugere og virksomheder. Grundbegreber 2: Prisdannelsen. Den offentlige sektor og finanspolitik. Monetær politik og konkurrenceevneforbedrende politik Arbejdsmarkedet, Arbejdsmarkedspolitik og inflation. Danmarks handel og Danmarks internationale konkurrenceevne. Verdenshandel, globalisering af verdensøkonomien og teorier om handel samt internationale organisationer. Makroøkonomisk landeanalyse Derudover studieområde foråret 2014: Den danske velfærdsstat under pres trusler mod velfærdsstaten 1
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til faget International Økonomi De samfundsøkonomiske mål, målkonflikt, balanceproblemer i dansk økonomi og det samfundsøkonomiske kredsløb. International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 26-28 og 33 35. (Afsnittene: Indledning, 2.1, 2.3 i kapitel 2) Siderne 36 39 (Afsnittene: Indledning, afsnit 3.1 i kapitel 3) Arbejdshæfte do.: Diverse opgaver Prognoser for dansk økonomi og artikler. Særlige fokuspunkter Ca. 12 lektioner. De samfundsøkonomiske mål og målkonflikt og balanceproblemer. Forståelse for de samfundsøkonomiske mål, herunder introduktion af begreberne målkonflikt og balanceprobler. Danmarks økonomiske situation aktuelt og historisk set i relation til de samfundsøkonomiske mål. Inddragelsen af aktuelle og historiske balanceproblemer i dansk økonomi. Det samfundsøkonomiske kredsløb. Forståelse af det samfundsøkonomiske kredsløb. Kunne anvende det samfundsøkonomiske kredsløb som redskab til at analysere, hvordan ændringer i økonomien påvirker de økonomiske delsektorer og påvirker de samfundsøkonomiske mål. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., Internetsøgning, opg.løsning i grupper /parvis, individuelt. 2
Titel 2 Grundbegreber 1: Produktion, Indkomst, forbrugere og virksomheder, forsyningsbalance og multiplikatorvirkning. International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 11 25 i kapitel 1(Afsnittene Indledning, 1.1, 1.2,1.3) Siderne 39 57 i kapitel 3(Afsnittene: 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6 ) Siderne 80 87 og 90-94 i kapitel 5(Afsnittene: Indledning, 5.1, 5.2, 5.3) Arbejdshæfte do: diverse opgaver, avisartikler. Særlige fokuspunkter Ca. 10 lektioner Forståelse af BNP. Diskussion af BNP som velstandsmål Efterspørgslens betydning for økonomien. Forbrugernes og virksomhedernes rolle i relation til efterspørgselen. Forsyningsbalance. Mulitiplikatorvirningen. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., opgaveløsning, gruppearbejde, præsentation, internetsøgning, film om BNP og økonomisk vækst.. 3
Titel 3 Grundbegreber 2: Prisdannelsen. fet International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 58 79 i kapitel 4 (Afsnittene: Indledning, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4) Arbejdshæfte do: diverse opgaver Særlige fokuspunkter Ca. 8 lektioner Anvende/ forstå grundlæggende begreber og sammenhænge vedr. prisdannelse og priselasticitet. Anvende udbuds- og efterspørgselskurver. Forståelse for forhold, der har betydning for prisdannelsen. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., Internetsøgning, opg.løsning i grupper /parvis, gruppearbejde, 4
Titel 4 Den offentlige sektor og finanspolitik International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 117 132, 138-143 i kapitel 7. (Afsnittene: Indledning, 7.1, 7.2, 7.3) Siderne 144-156 i kapitel 8. (Afsnittene: Indledning, 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5) Artikler, internetsøgning. Arbejdshæfte do: diverse opgaver Særlige fokuspunkter Ca. 12 lektioner. Forståelsen af finans- og pengepolitikkens som efterspørgselsstimulerende økonomiske politikker. Forståelse for begrænsninger og muligheder i forhold til at anvende disse økonomiske politikker. Særligt fokus på den aktuelle finanspolitiske situation i Grækenland i relation til EU's krav om finanspolitiske stramninger. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., Internetsøgning, opg.løsning i grupper /parvis, individuelt arbejde, 5
Titel 5 Monetær politik og konkurrenceevneforbedrende politik International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 191 201 og 203-211 i kapitel 11. (Indledning, 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.5) Siderne 212 228 i kapitel 12 ( Afsnittene: Indledning, 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5) Siderne 175 190 i kapitel 10(Afsnittene: Indledning, 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6) Siderne 229 239 i kapitel 13 (Afsnittene: Indledning, 13.1, 13.2) Artikler, Arbejdshæfte do: diverse opgaver Særlige fokuspunkter Ca. 16 lektioner. Indsigt i og forståelse af de økonomiske politikker: Devaluering/revaluering og stram/lempelig pengepolitik samt indkomstpolitik, hvorledes de tidligere kunne anvedes til at påvirke de samfundsøkonomiske mål. Indsigt i og forståelsen af, at fastkurssamarbejdet (ERM2) i EU i praksis amputerer penge- og valutakurspolitikken som nationale økonomiske politikker. Særligt fokus på den aktuelle lempelige pengepolitik fra den europæiske centralbank. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., opgaveløsning i grupper, parvis arbejde, individuelt arbejde.. 6
Titel 6 Arbejdsmarkedet, arbejdsmarkedspolitik og inflation. International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 95 116 i kapitel 6 (Afsnittene: Indledning, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5) Siderne 240 254 i kapitel 14 (Afsnittene: Indledning, 14.1) Siderne 278 286 i kapitel 16(Afsnittene: Indledning, 16.1, 16.2, 16.3, 16.4) Artikler, internetsøgning, film fra nettet. Arbejdshæfte do: diverse opgaver Særlige fokuspunkter Ca. 8 lektioner Fokus på forskellen mellem monetaristisk og keynisiansk opfattelse af inflation og øget pengeudbud. Fokus på det specielle ved den danske arbejdsmarkedsmodel og hvordan den er under pres fra EU. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., opg.løsning i grupper /parvis, individuelt arbejde. 7
Titel 7 Danmarks handel og Danmarks internationale konkurrenceevne. International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Danmarks handel Siderne 297 308 i kapitel 18 (Afsnittene: Indledning, 18.1, 18.2, 18.3) Danmarks internationale konkurrenceevne Siderne 309 323 (Afsnittene: Indledning + 19.1, 19.2, 19.3) Den danske eksportkanon Artikler, internetsøgning, film fra nettet. Arbejdshæfte do: diverse opgaver Særlige fokuspunkter Ca. 10 lektioner Fokus har været på de danske styrkeforhold i eksporten: Landbrug og fødevarer, medicobranchen, danske designermøbler, den grønne industri m.v. Fokus har været på Danmarks internationale konkurrenceevne. Fokus har været på priskonkurrenceevnen og den strukturelle konkurrenceevne, hvad den strukturelle knkurrenceevne angår har fokus været på Porters diamant. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., opg.løsning i grupper /parvis, gruppearbejde, 8
Titel 8 Verdenshandel, globalisering af verdensøkonomien og teorier om handel samt internationale organisationer. International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 324-346 i kapitel 20 (Afsnittene: Indledning, 20.1, 20.2, 20.3, 20.4, 20.5) Siderne 345-359 i kapitel 21 (Afsnittene: Indledning, 21.1, 21.2, 21.3) Siderne 360 372 i kapitel 22 (Afsnittene: Indledning, 22.1, 22.2, 22.3) Siderne 373 384 i kapitel 23 (Afsnittene: Indledning, 23.1, 23.2, 23.3) Siderne 385 403 i kapitel 24(Afsnittene: Indledning, 24.2, 24.3) Siderne 416 427i kapitel 25 (Afsnittene: 25.3 og 25.4 og 25.5) Artikler fra DEO s EU materiale Film: Blod i mobilen Arbejdshæfte do: diverse opgaver Særlige fokuspunkter Ca. 18 lektioner. Fokus har været på den gamle og den nye internationale arbejdsdeling. Fokus har været på, hvad økonomisk globalisering er og fordele og ulemper ved den økonomiske globalisering for Dansk økonomi. Fokus på de internationale handelsteorier: Både i forhold til at forklare forldelene ved intenational handel og hvorfor international handel opstår. Fokus på fordele og ulemper hhv. ved frihandel og protektionisme, herunder bl.a. EU s associeringsaftale med Ukraine. WTO har været et inddraget i forhold til betydningen for frihandel. Særligt fokus på frihandel/protektionisme i forhold til u-lande. Væsentligste arbejdsformer Klasseuv., Internetsøgning, opg.løsning i grupper /parvis, gruppearbejde, Diskussioner, rollespil, spilkreation. 9
Titel 9 Makroøkonomisk landeanalyse International Økonomi, B-Niveau, Henrik Kureer, 2. udg. 2010, Systime: Siderne 287 294 i kapitel 17 (Afsnittene: Indledning, 17.1, 17.2) Elevernes egen dataindsamling fra hjemmesider, primært fra Verdensbankens hjemmeside. Særlige fokuspunkter Ca. 2 lektioner. Forståelse af de samfundsøkonomiske måls indhold, kunne beskrive en økonomisk udvikling, kunne vurdere et lands økonomiske situation. Kunne diskutere økonomiske politikkers anvendelighed i forhold til de respektive landes økonomiske balanceproblemer. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, opgaveløsning. 10