International økonomi, International økonomi fhh11f209



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

International Økonomi Niveau A Bettina Tornby Introduktion til international økonomi. Danmarks økonomi

Undervisningsbeskrivelse International økonomi B tda@silkehs.dk International økonomi B HH2A, HH2B, HH2C, HH2D, HH2F og HH2G 2010/11

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Introduktion til international økonomi. Produktion og indkomst. Husholdninger og virksomheder. Danmarks handel og Konkurrenceevne

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

International økonomi A hhx, juni 2010

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

» Undervisningsbeskrivelser for Frederikshavn Handelsskole» International økonomi, International økonomi fhh11f209 International økonomi, International økonomi fhh11f209 Termin sommer 2010 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Frederikshavn Handelsskole HHX International økonomi, B Anne-Mette Kristensen International økonomi fhh11f209 Beskrivelse Sidst opdateret Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Dansk økonomi og den globale økonomi-am økonomiske grundbegreber-am Verdenshandel og globalisering-am EU's landbrugspolitik-am Dansk og global økonomi - aktuelt-am Økonomisk politik-am Dansk økonomi og den globale økonomi-am Kureer og Lundgren International økonomi B-niveau kap. 1 og 2 samt diverse artikler Forklaring på konjunkturudvikling DK Faglige spørgsmål Opnå forståelse for såvel den danske som den globale økonomi set i relation til aktuelle økonomiske situation

økonomiske grundbegreber-am Kureer og Lundgren: Int. økonomi, 2006, kap. 3-7 samt diverse udleverede artikler Særlige Faglige mål Forklaring på konjunkturudvikling DK Modeller Samtale/diskussion Målet er at eleverne skal kunne forstå de økonomiske sammenhænge og blive i stand til at diskutere de samfundsøkonomiske problemer på et højt fagligt niveau. Forelæsning/foredrag Verdenshandel og globalisering-am Kureer og Lundgren: Int. økonomi niv. B, kap 17-25 Omfang 30 Redegørelse for Danmarks udenrigshandel og globale handel

Demokratisk praksis Mundtlig udtryksfærdighed Eleverne skal kunne analysere verdenshandelens betydning for Danmark og belyse udviklingen ved hjælp af forskellige handelsteorier. Eleverne skal endvidere kunne forklare muligheder og konsekvenser af globaliseringen.desuden skal eleverne demonstrere kendskab til EUs økonomiske betydning og institutioner. Ligeledes skal der opnås forståelse for den politiske debat omkring EU-specifikt landbrugspolitikken EU's landbrugspolitik-am Kureer og Lundgren, kap.25 samt diverse videofilm Selvstændigt arbejde Taksonomiske begrebsforskelle Tekstfortolkning Målet har her været at styrke elevernes forståelse for økonomiske og politiske konsekvenser ved at give støtte til landbruget i EU samt de konsekvenser EU's landbrugsstøtte har for U-landene

Dansk og global økonomi - aktuelt-am Aktuelle avisartikler samt nyhedsprogrammer Omfang 10 Redegørelse for Danmarks udenrigshandel og globale handel Redegørelse for forskelle i levevilkår Faglige spørgsmål Forskellige kulturer Øge elevernes forståelse for sammenhængen mellem teori og praksis samt sikre forståelsen for aktuelle nyheder og disse konsekvenser for samfundet. Forelæsning/foredrag Økonomisk politik-am Kureer og Lundgren: Int. økonomi niv. B, kap 8-16 Omfang 40

Mundtlig udtryksfærdighed Eleverne skal kunne analysere forskellige økonomiske politikkers anvendelsesmuligheder og konsekvenser. Der arbejdes med aktuelle tendenser i dansk økonomi