Racisme er når personer bliver forskelsbehandlet eller chikaneret på baggrund af deres hudfarve eller sprog.

Transkript

1 DANISH - Begrebsafklaring Med det psykosociale miljø menes de mellemmenneskelige relationer på skolen, samt hvordan det sociale miljø opleves af elever og personale. Desuden omfatter det psykosociale miljø også elevernes oplevelse af læringssituationen. Med krænkende adfærd mener vi krænkende sprogbrug og adfærd. Dette beskrives som mobning, diskriminering, racisme, vold og udelukkelse. Endvidere falder også sexchikane ind under krænkende adfærd. Med mobning forstår vi psykisk og/eller fysisk vold rettet mod et offer, udført af enkeltpersoner eller grupper. Mobning forudsætter et ulige styrkeforhold mellem offer og mobber, samt at episoderne gentages over en længere periode. ( Roland og Sørensen Vaaland, i Zero, SAFs program mot mobbing. Lærerveiledning, 2003 ). Diskriminering er når en person bliver dårligere behandlet eller chikaneret, på grund af eksempelvis køn, handicap, religiøst tilhørsforhold, hudfarve eller oprindelse (nationalt eller etnisk). Racisme er når personer bliver forskelsbehandlet eller chikaneret på baggrund af deres hudfarve eller sprog. Med vold menes der, at personer bruger fysisk magt for at skade andre. Ekslusion betyder, at visse personer næsten altid bliver holdt udenfor en gruppe eller en klasse. Sexchikane defineres som uønsket seksuel opmærksomhed, der forulemper den som opmærksomheden er rettet mod. (Ligestillingsloven) Individuel ret: Eleven har en individuel ret til et godt psykosocialt miljø og det er elevens subjektive oplevelse som afgør hvornår der er tale om krænkende adfærd. En vedtagelse er en afgørelse truffet under udøvelse af en offentlig myndighed og som gælder rettigheder eller pligter for en eller flere personer her elever. Der stilles særlige krav til sagsbehandling når vedtagelser berører forvaltningsloven kap. IV,V og VI. ENGLISH Common Definitions The definitions are primarily derived from the educational directorate folder: Students' School Environment - Chapter 9a of the Education Act, published in May The psychosocial environment refers to the interpersonal relationships in the school, the social environment and how students and staff experience interact with each other. The psycho-social environment is also about students' experience in the learning situation. With offensive behavior, we mean offensive language and behavior. This is described as bullying, discrimination, racism, violence and exclusion. In addition, we mention sexual harassment. With bullying and harassment we understand mental and / or physical violence directed against a victim, carried out by individuals or groups. Bullying implies an uneven power relationship between the victim and pains, and the episodes are repeated over time. (Roland and Sørensen Vaaland, in "Zero, SAFS program against bullying. Teacher's Guide," 2003).

2 Discrimination means that a person is treated unfairly or harassed, based on grounds of gender, disability, creed, color or origin (national or ethnic). Racism involves someone being discriminated against or harassed, for example because they have a different skin color or speak a different language. Violence involves someone using physical force to harm others. Exclusion means that someone almost always is excluded from a group or class. Sexual harassment is defined as unwelcome sexual attention that is offensive to the person in question. (Gender Equality Act) Every student has an individual right to a good psychosocial environment, and it is the student's subjective experience that determines whether something is offensive behavior or not. If there is a conflict or dispute, a school decision is made in the exercise of public authority and with respect to the rights or obligations of one or more specific people, here students. There are specific procedural requirements when decisions are made in Chapter IV, V and VI of the educational law. FINNISH - Käsitteiden määritelmät Psykososiaaliseen oppimisympäristöön kuuluu ihmisten välinen kanssakäyminen koulussa, sosiaalinen oppimisympäristö sekä oppilaiden ja henkilökunnan oma kokemus kanssakäymisestä. Myös oppilaiden kokemukset opetustilanteista kuuluvat psykososiaaliseen oppimisympäristöön. Loukkaavalla käyttäytymisellä tarkoitetaan loukkaavaa kieltä ja loukkaavaa käytöstä. Tämä voidaan kuvata kiusaamisena, syrjintänä, rasismina, väkivaltana ja eristämisenä. Loukkaava käytös voi olla myös seksuaalista häirintää. Kiusaaminen - Yksilön tai ryhmän uhria kohtaan toistuvasti harjoittamaa psyykkistä tai fyysistä väkivaltaa. Edellyttää epätasaista valtasuhdetta uhrin ja kiusaajan/kiusaajien välillä. (Roland og Sørensen Vaaland, i Zero, SAFs program mot mobbing. Lærerveiledning, 2003 ). Syrjintä - Yksilöä kohdellaan kaltoin ja kiusataan esim. sukupuolen, vamman, uskonnon, ihonvärin, etnisen alkuperän tai kansalaisuuden takia. Rasismi - Ihonväriin tai henkilön käyttämään kieleen perustuvaa syrjintää. Väkivalta - Joku käyttää fyysistä voimaa vahingoittaakseen muita. Sosiaalinen eristäminen - Joku suljetaan toistuvasti ryhmän tai koko luokkayhteisön ulkopuolelle. Seksuaalinen häirintä - Ei-toivottua seksuaalista huomiota, joka loukkaa huomion kohteeksi joutunutta henkilöä. Opiskelijalla on oikeus hyvään psykososiaaliseen ympäristöön. Opiskelijan subjektiivinen kokemus määrittää sen, onko jokin loukkaavaa käyttäytymistä vai ei.

3 FRENCH We prepare students for success back home and abroad

4 NORWEGIAN - Begrepsavklaringer We prepare students for success back home and abroad Definisjonene er i hovedsak hentet fra Utdanningsdirektoratet folder: Elevenes skolemiljø Kapittel 9a i opplæringsloven, utgitt mai Med psykososialt miljø menes her de mellommenneskelige forholdene på skolen, det sosiale miljøet og hvordan elevene og personalet opplever dette. Det psykososiale miljøet handler også om elevenes opplevelse av læringssituasjonen. Med krenkende atferd mener vi krenkende språkbruk og atferd. Dette beskrives som mobbing, diskriminering, rasisme, vold og utestenging. I tillegg nevner vi seksuell trakassering. Med mobbing eller plaging forstår vi psykisk og/eller fysisk vold rettet mot et offer, utført av enkeltpersoner eller grupper. Mobbing forutsetter et ujevnt styrkeforhold mellom offer og plager, og episodene gjentas over tid. (Roland og Sørensen Vaaland, i Zero, SAFs program mot mobbing. Lærerveiledning, 2003 ). Diskriminering betyr at en person blir dårligere behandlet eller trakassert, for eksempel på grunn av kjønn, funksjonsevne, tro, hudfarge eller opprinnelse (nasjonal eller etnisk). Rasisme innebærer at noen blir forskjellsbehandlet eller plaget, for eksempel fordi de har en annen hudfarge eller snakker et annet språk. Vold innebærer at noen bruker fysisk makt for å skade andre. Utestenging betyr at noen så godt som alltid blir holdt utenfor en gruppe eller klasse. Seksuell trakassering defineres som uønsket seksuell oppmerksomhet som er plagsom for den som oppmerksomheten rammer (Likestillingsloven) Individuell rett: Eleven har en individuell rett til et godt psykososialt miljø, og det er elevens subjektive opplevelse som avgjør om noe er krenkende atferd eller ikke. Et enkeltvedtak er en avgjørelse truffet under utøving av offentlig myndighet og som gjelder rettigheter eller plikter til en eller flere bestemte personer, her elever. Det stilles særlige krav til saksbehandlingen når enkeltvedtak fattes jf. Forvaltningsloven kap IV, V og VI. SWEDISH Den psykosociala miljön hänvisar till relationer i skolan, den sociala miljön och hur elever och personal interagerar med varandra. Den psykosociala miljön handlar också om elevernas erfarenheter i inlärningssituationen. Med kränkande behandling menar vi kränkande språk och beteende. Detta beskrivs som mobbning, diskriminering, rasism, våld och utanförskap. Dessutom innefattas sexuella trakasserier. Med mobbning och trakasserier menar vi mentalt och / eller fysiskt våld riktat mot ett offer, som utförs av enskilda personer eller grupper. Mobbning innebär att det finns en ojämn maktrelation mellan offret och utövaren och att det är en upprepad handling över en period. (Roland och Sörensen Vaaland i "Noll, SAF program mot mobbning. Lärarhandledning," 2003). Diskriminering innebär att en person behandlas orättvist eller blir trakasserad, på grund av sitt kön, funktionshinder, sin religion, hudfärg eller sin nationella eller etniska bakgrund.

5 Rasism innebär att någon diskrimineras eller trakasseras, exempelvis för att de har en annan hudfärg eller talar ett annat språk. Våld innebär att någon använder fysiskt våld för att skada andra. Uteslutning innebär att någon nästan alltid undantas från en grupp eller klass. Sexuella trakasserier definieras som ovälkommen sexuell uppmärksamhet som är kränkande för personen i fråga. (Jämställdhetslagen)