Studienævn for Erhvervsøkonomi i Kolding Onsdag den 16. april 2008 kl i lokale 1.20 Med for/arbejdsgruppemøde kl

Transkript

1 Referat fra møde i Onsdag den 16. april 2008 kl i lokale 1.20 Med for/arbejdsgruppemøde kl Tilstede: Jesper Piihl, Teit Lüthje, Elin Sørensen, Jette Silberbauer, Justin Lund og Kirsten Høg Tilstede, studieservice: Marianne Fræhr Thomsen og Henny Voetmann. For/arbejdsgruppemøde med henblik på forberedelse af beslutningsgrundlag for videre behandling og godkendelse af følgende punkter: Fagbeskrivelser E08 Opfølgning på undervisningsevaluering E07 HA reformen, herunder betydning for HA-Enin, SPRØK. 1. Godkendelse af referat fra møde den 20. februar 2008 Godkendt uden bemærkninger. 2. Meddelelser: Nedenstående meddelelser blev taget til efterretning: Tolkning af dispensationsregler ombudsmanden Ombudsmanden har givet medhold i, at man kan give 4. /5. gangs dispensation med tolkning af bredere rammer for "usædvanlige forhold" hvorunder dispensation kan gives. Vi skønner det ikke så relevant for os i relation til aktuelle egne praksisregler for eget studienævn. Tolkning af klagefrist- ombudsmanden Det indskærpes, at klagefrist påbegyndes fra det tidspunkt modtageren har modtaget brevet. Referat fra møde i Studienævn for EØ, Odense 19.feb Fra Studienævn for EØ i Odense nævnes, at studienævnet diskuterede, hvordan en ønsket HA-studieordning - i studienævnets øjne- ser ud. I den nuværende Ha-studieordning er der fag, hvor samlæsningen kører problemfrit. der er dog også en del fag, hvor samlæsningen ikke fungerer. Vi regner med fra eget studienævn, at dette problem på tværs af de erhvervsøkonomiske studienævn tages op i forbindelse med HA-reform arbejdet. SN-EØ- Odense har tillige udarbejdet brev til prodekanen /institutleder omhandlende den manglende funktionalitet af bl.a.hjemmesider (sdu.dk). Vi har også fra eget studienævn observeret manglende funktionalitet for delområder af web. Referat fra møde i Studienævn for Erhvervsøkonomi i Odense, 11. marts 2008 Vi noterer, at studienævnet for EØ- Odense besluttede kun at godkende alternative toningsfag under særlige omstændigheder. I relation til SN-EØ- Odenses drøftelse omkring, at negot studerende, der optages på cand.merc. studierne, ikke altid har de samme brede faglige forudsætninger som f.eks. en HA-Studerende, vurderede vi i eget studienævn om noget tilsvarende kunne være gældende 1

2 for sammenlignelige uddannelser som eks. SPRØK. Meldingen fra såvel studerende som undervisere viser, at SPRØK studerende ikke har problemer omkring forudsætninger i forbindelse med optag på vores to cand.merc. linier. Procedure omkring ansvar for samlæste fag. Vi har tilbagemeldt til fakultetet med kopi til SN-EØ-O vedr. fremadrettet procedure for samlæsning mellem fagene Markedsføring samt Organisation mellem HA-A/HA-Enin og SPRØK og Design og Kulturøkonomi i Kolding. Navn for mailadresse til SN Vores tildelte mailadresse SNEKO er acceptabelt, men vi havde foretrukket det mere uformelle KOLDSNE. Studenterbarometer 2008 Ingen bemærkninger. Vedr. brug af PC ved eksamen Ingen bemærkninger. Godkendelse af Thomas Pilgaard Birkebæk som SN medlem. Taget til efterretning - imidlertid har Thomas efterfølgende meddelt, at han desværre alligevel ikke har mulighed for at deltage i studienævnsarbejdet. Jette og Thomas vil udpege nyt medlem og meget gerne også en 1. suppleant. Ændret klageadgang meritvurderinger Vi har fået meddelelse om, at der fra centralt side kommer standard tekst til indsættelse i relevante svar på dispensationer. Indtil dette foreligger, bruger vi lovtekstens pålydende, der indsættes i aktuelle svar på behandling af dispensationssager, jf. omfanget af aktuelle meritsager til vurdering på dette møde, pkt. 16. Indkaldelse møde i Studienævn for Erhvervsøkonomi i Odense, 8. april 2008 Ingen bemærkninger. Eventuelle andre mødeindbydelser, referater og orienteringer Ingen Sager behandlet af formanden (lukket punkt) Ingen. 3. Opfølgning vedr. studienævnets strategi Vi har i forhold til 1. udkast suppleret vores strategi-papir med følgende to punkter, der er videresendt til fakultetet: IT i uddannelser, evt. i kombination med tilvalg i forbindelse med ny HA uddannelse. En semesterprofil indenfor det internationale område. Derudover foreslog Elin at vi også i strategi-papiret indsatte et punkt omkring: Akademisk skriftlighed. 2

3 Hvilket blev tilsluttet af det øvrige studienævn. Elin vil lave en kort beskrivelse af punktet med henblik på indsættelse i strategipapiret. Endvidere lader vi punktet indgå i HA- reform arbejdet. Vedrørende vores specielle indsatsområder: Studiestart: Jette, Justin og Jesper snakker sammen om dette. Punktet kan fortsættes på næste studienævnsmøde. Tema til efteråret: Jesper foreslog alignment som et kommende indsatsområde: hvad er det for kompetencer de studerende skal have i forhold til indhold i fag, prøveform, m,v. Temaet aktualiseret af, at vi i forbindelse med HA reformarbejdet under alle omstændigheder skal ind og se på fagindhold, nye fagbeskrivelser m.v. for mange af vores BA fag. Alignment som tema tilsluttet af studienævnet. Vi påbegynder arbejdet dermed efterår 08. Studienævnet valgte fremover at have opfølgning på strategi som et fast dagsordenspunkt på studienævnsmøderne. Vi er af institut for Entreprenørskab og Relationsledelse blevet bedt om at medbringe tre punkter til instituttets strategiseminar vedrørende studienævnets særlige strategipunkter: Vores tre punkter til SN: HA reform arbejdet og afledte opgaver og arbejde omkring dette for instituttets medarbejdere. HA- varianter, hvilke og hvor mange og i hvilken form. Eks. vil vi have en HA i regnskab og revision. Alignment. 4. Evaluering af valg undervejs Vores indhøstede erfaringer fra alle vores kandidatstande var et lavt deltagerantal, hvor kun få studerende målrettet gik efter mere information om en given uddannelse. Vi skønner, at Valg undervejs ikke er hovedstedet for de studerendes søgning efter mere information for vores kandidatuddannelser. 5. Udvikling af kontakt til HA-Enin værtsvirksomheder Der var fra studienævnets side en positiv indstilling til at sætte fokus på relationen til værtsvirksomhederne, jf. forslaget indsendt fra uddannelsesansvarlig. Der bør arbejdes ud fra 4 sammenhænge i relation til interessenter: Fag Studerende Virksomhed SDU. Man kunne som et første indsatsområde opbygge en evaluerings- og udviklingsmodel efterfulgt af en fase to, der kunne inkludere mere omfattende ændringer og forslag til uddannelsen, samarbejdet med værtsvirksomheder, evalueringsformer m.v. Flere fra studienævnet var her inde på, at man med fordel kunne tilknytte en vejlederfunktion til studerende værtvirksomheds relationen og fagene i tilknytning hertil svarende til den vejlederfunktion, der eksempelvis er i fagene studieophold /praktikophold og BA projekterne. 3

4 En sådan vejlederfunktion kunne være med til at have løbende fokus på samarbejdet studerende, SDU, virksomhed samt tage hånd om eventuelle problemer i starten. En sådan funktion bør i givne tilfælde fordeles over flere personer set i lyset af, at ressourcekravet vil kunne være betydeligt ved blot eksempelvis 4-6 timer/semester /studerende. Der blev påpeget fra andre medlemmer, at det måske var for tidligt at lægge sig fast på hvilke (n) funktioner og services, der kunne og burde sættes ind med, før man havde evalueret på det nuværende forløb. Det ville derfor være hensigtsmæssigt som et første indsatsområde at få udviklet en evaluerings- og udviklingsmodel på området. En sådan model kunne indeholde: Lærings- og kompetencemål for aktiviteterne i værtsvirksomheden. Interessenter: Fag - studerende virksomhed - SDU Interessenters rolle og indbyrdes samspil i forhold til at opfylde lærings- og kompetencemål Udvikling af evalueringsmodel og procedurer. Det blev herunder påpeget, at det ikke var underviseren, der skulle evalueres, men relationen mellem studerende - virksomhed og SDU. De studerende påpegede ligeledes, at en del af spørgsmålene nok ville kunne komme til at omhandle relationen mellem den givne studerende og dennes værtvirksomhed. Den enkelte studerende ville nemt kunne føle, at virksomheden reelt evaluerede vedkommende. Man bør derfor samtænke, hvordan mulige negative konsekvenser af evalueringen i relation til studerende - værtsvirksomhed kan imødegåes. Studienævnet var positiv for at anbefale igangsætning af et arbejde med udvikling af evalueringsmodel og procedurer og vil anbefale IER, at der kan afsættes de fornødne ressourcer til dette (omkring 30 timer). På baggrund af dette grundarbejde, kan der efterfølgende tages stilling til om modellen skal implementeres og hvordan driften af denne aktivitet skal tilrettelægges, samt hvad der i øvrigt bør igangsættes af aktiviteter. 6. Eventuel fremrykning af tidspunkt for undervisningstilmelding. Vi fastholder nuværende tidspunkt for undervisningstilmelding som det optimale set i relation til bl.a. muligheder for fagansvarlige og studienævn til at få tilstrækkelig tid til at færdiggøre fagbeskrivelser. En fremrykning i tidspunkt for undervisningstilmelding vil som konsekvens have en fremrykning af færdiggørelsestidspunkter for fagbeskrivelser, der hermed vil komme tættere på travle perioder omkring semesterstart. 7. Drøftelse vedr. henvisning af studerende til andre campi ved PC eksamener I den aktuelle sag med faget Revisionsteknik kan det praktisk ikke lade sig gøre at henvise studerende på tværs af campi, da det reelle fagindhold mellem Odense og Kolding ikke er fuldt identisk. 8. Ansøgning om ændring i eksamensform v. reeksamen: Ekstern rapportering Revisionsteori I og II. (videresendt til Odense). 4

5 Vi har fra SN-EØ- Odense modtaget høring på ansøgning om det Odense godkendte fag: Revisionsteori I og II. Studienævn for EØ-Odense har skrevet, at fagansvarlig ønsker indføjet i fagbeskrivelsen, at reeksamen ved under 10 tilmeldte, kan ændres til en mundtlig eksamen. Studienævnet for EØ i Odense afviste denne ansøgning på grund af de korte frister mellem den ordinære eksamen og reeksamen, men tilbyder i stedet, at der i fagbeskrivelsen under Prøveform tilføjes, at reeksamen er mundtlig eksamen med forberedelse (med hjælpemidler). Odense har meddelt, at endelig tilretning af fagbeskrivelse afventer behandling i studienævnet i Kolding. Studienævnet drøftede tilbagemeldingen fra Odense og vi mener, at der er gode grunde til, at eksamensform mellem reeksamen og ordinær eksamen på faget revisionsteori I og II kan være som skitseret i høringen sendt til os, og vi kan derfor godkende ændringen af fagbeskrivelsen. Ydermere vil vi præcisere, at vi mener, at dette bør gælde for reeksamen allerede her til sommereksamen Tilsvarende besluttede studienævnet, at Faget Ekstern rapportering følger samme retningslinier som faget revisionsteknik I og II for ændring i eksamensform ved reeksamen, dvs. at reeksamen kan ændres til mundtlig eksamen m. hjælpemidler. Kan aktualiseres ved sommereksamen Ansøgning om afholdelse af eksamen jan og juni på begge campi v. faget Skatteret (CMaud). Studienævnet er positivt indstillet for at tilbyde eksamen både jan og jun. på Campus Kolding, men beder fagansvarlig om opgørelse omkring skønnede ekstra ressourcer. Det påpeges, at juni eksamen er tilknyttet eventuel undervisning samt eksamenstilrettelæggelse fra Odense, og for campus Koldings vedkommende alene er tale om reservering af lokale og tilsyn. 10. Høring vedr. sprogkrav- internationale studerende. Studienævnet har ingen bemærkninger dertil. 11. Implementering af delpolitik for studieledelse og administration Jesper og Kirsten vurderer status og indsatser. 12. Høring vedr. censorinstitutionen under forandring. Studienævnet har ingen bemærkninger dertil. 13. Godkendelse af fagbeskrivelser E08 Følgende fagbeskrivelser blev godkendt: Coaching og spørgsmålsteknikker. Alle hjælpemidler tilladt tilføjes fagbeskrivelsen. Designanalyse med bemærkning om, at alle fag under Designledelse bør cleares af mellem fagansvarlige og undervisere i relation til indkomne undervisningsevalueringer for E07. Revision og rapportering for Corporate Social responsibility - med ændring fra kan til skal vedrørende prøveform. 5

6 Erhvervsøkonomiske ledelsesredskaber med bemærkning til fagansvarlig om at cleare af med underviser i relation til indkommet undervisningsevaluering E07. Erhvervsøkonomisk suppleringsfag. Kommunikation 1. Forbrugeradfærd og kvalitativ metode. Vi beder fagansvarlig tænke over, hvilken reeksamensform, der skal tilbydes Introduktionsprojekt. Feltstudie og projektarbejde. Videnskabsteori og etiske skoler. Internationale feltstudier. Studieophold. Organisations- og ledelsespsykologi. med bemærkning til fagansvarlig om at cleare af med underviser i relation til indkommet undervisningsevaluering E07. Skatteret (valgfag BA uddannelserne). Bør drøftes /cleares med fagansvarlig for valgfaget Virksomhedsetablering, jf. undervisningsevaluering E07. Skatteret. Grammatik og tekstproduktion samt samfundsforhold, spansk. Information systems in growing networks. Administrative systemer. Supply Chain Management. LEAN management Innovation i forsyningsnetværk Udvidet årsregnskab. Virksomhedsetablering. Bør drøftes med fagansvarlig for valgfaget Skatteret, jf. undervisningsevaluering E07. Eksamensformen bør måske gentænkes i relation til undervisningsevalueringen E07. Virksomhedens eksterne relationer. Projektledelse. I forudsætninger bør indsættes kendskab til bøger som eks. Riis & Mikkelsen. Projektledelse, CM Entreprenørskab og Ledelse. Vi beder fagansvarlig se på, om antal sider/case bør udvides fra 1 til 3. Entrepreneurial Activity (Knowhow III). Vi kunne overveje at gennemføre faget som studiegruppe ved lavt deltagerantal. Human Ressource Management. 30 t bør rettes til 22,5 t (5 ECTS fag) Tværfagligt projekt 2. Med bemærkning om, at alle fag under Designledelse bør cleares af mellem fagansvarlige og undervisere i relation til indkomne undervisningsevalueringer for E07. Udvikling af forretningsideer. Ny/ændring i fagbeskrivelse godkendt. Virksomhedens innovation i strategisk perspektiv. Strategi og virksomhedsudvikling i SMV. Virksomhedsanalyse i internationalt perspektiv. Strategi. Ikke mere eksamen i juni efter nye regler. Reeksamen i februar. EDB i erhvervsøkonomisk perspektiv. Indledende EDB 6

7 Entreprise Resource Planning. I målsætning: den studerende skal kunne navigere rundt i (til erstatning af opnå erfaring i.) Vi foreslår til overvejelser, at man med udgangspunkt i skriftlig gruppeopgave afholder mundtlig eksamen for i praksis at demonstrere kompetence i eks. Axapta. Engelsk 1+2. Problemorienteret valg af erhvervsøkonomisk metode og teori. Strategisk regnskabsanalyse og virksomhedsvurdering. B- B marketing. Internationale relationer Internt regnskab, økonomistyring og præstationsmåling. Selvom underviser i evaluering E07 påpeger, at 150 studerende er mange at undervise ad gangen og giver flere bindinger i undervisningsform, er de studerende tilfredse med forløbet. Derfor ikke i sig selv anledning til ændring af fagbeskrivelse. Økonomistyring Kvantitativ og kvantitativ analyse. Spørgsmålet er, om faget skal udbydes på engelsk eller dansk. Affødt af undervisningsevaluering E07, vil vi fra SN anbefale, at der oprettes en speciel studiekreds for de aktuelle 3 SE studerende (på engelsk) for øvrige studerende, at faget udbydes på dansk. Reeksamen drøftes med fagansvarlig i relation til de nye regler. Efterfølgende drøftede studienævnet kort, om der er gældende regler for take-home eksamener: vi undersøger om fællesregler måtte eksistere, hvis dette ikke er tilfældet, at studienævnet selv udarbejder sådanne. 14. Undervisningsevaluering E07. Punktet blev integreret i behandlingen af fagbeskrivelser for E08, hvilket viste sig at være meget hensigtsmæssigt, ikke mindst i relation til at lade konkrete erfaringer fra evalueringen af et givet fag få mulighed for at blive tilrettet og justeret i fagbeskrivelsen det næstfølgende år. For at få bedre mulighed for at bruge denne form for integrering af undervisningsevalueringer med godkendelse af fagbeskrivelser, blev vedtaget: Skema, der udsendes til undervisere med henblik på pædagogiske og faglige forhold for faget samt rammerne for dette, skal også kunne sendes til fagansvarlig, så vedkommende har mulighed for at tilrette fagbeskrivelsen ud fra konkrete evalueringsresultater. Undervisere gøres opmærksom på dette, men at det alene er undervisernes egne bemærkninger der kan videresendes, ikke oplysninger om score samt enkeltevalueringsskemaer udfyldt af de studerende. 7

8 15. HA reformen. Jesper orienterede om møde i studieledergruppen vedr. arbejdet med HA reformen: Alle varianter af HA skal ind under samme studieordning (blandt andet Enin, Sportmanagement), så vi skal både have fat i HA-A og HA-Enin, når vi skal have fat i at udarbejde nye fagbeskrivelser. Tilsvarende kan vi overveje om SPRØK fortsat skal have sin egen studieordning eller skal være en ny HA variant. Studielederne laver inden sommer 08 en plan for studieordningens opbygning, herunder hvad skal være helt ens på fagniveau og hvad skal være helt fri, og hvordan fagene fordeles over de enkelte semestre. Efterfølgende skal de enkelte studenævn i gang med at designe de enkelte varianter. 16. Dispensationer (lukket punkt) : Ansøgning om 4. gangs eksamensforsøg i EDB (HA rapport) 1.Bevilget : Ansøgning om merit, CM-IVU. Bevilget : Ansøgning om merit for udlandsophold, SPRØK samt ansøgning om afløsningsopgave til suppl. af manglende merit i forbindelse med udlandsophold. Der skal laves en opgave svarende til 10,5 ECTS til aflevering august. Merit bevilget for 19,5 ECTS : Ansøgning om erstatning af faget Virksomhedsprojekt med Organisations- og ledelsespsykologi. Afslag : Ansøgning om merit for udlandsophold, SPRØK. Bevilget : Ansøgning om merit Markedsøkonomuddannelsen til HA. Bevilget : Ansøgning om merit fra udenlandsophold, HA-enin. Bevilget. Fællesansøgning om økonomisk tilskud til feltstudie til Kina. Vi indstiller, at vi er positive for at der skal gives et tilskud og drøfter midler med institutleder. Vi checker hvad praksis er i andre studienævn : Ansøgning om at måtte følge faget finansiering i Esbjerg. Godkendt : Ansøgning om forhåndsgodkendelse af udlandsophold, CM-SL. Godkendt : Ansøgning om merit for udlandsophold, SPRØK. Bevilget : Ansøgning om 5. gangs eksamensforsøg i faget Ekstern rapportering. Bevilget : Ansøgning om merit fra forbindelse med genindskrivning på studium. CM-IVU. Bevilget : Forespørgsel omkring (gen)aflevering af obl. opgave i International Business Development and Growth, CM-IVU. Studienævnet har vurderet, at da grupperapporten ikke kan bruges direkte i eksamensudmålingen, vil der ikke være krav om aflevering af ny (gruppe) opgave ved reeksamen : Ansøgning om merit fra udenlandsophold. CM-IVU. Bevilget : Ansøgning om merit fra udenlandsophold, SPRØK. Bevilget : Ansøgning om eksamensforsøg ikke medregnes som brugt forsøg. Imødekommet : Ansøgning om merit for suppleringsfagene Markedsføring og EØ1c vedr. optagelse på CM-SL med baggrund som procesøkonom. Faget Markedsføring kan meritoverføres, men ikke EØ-1c : Ansøgning om merit fra udlandsophold. Cand.merc. SL. Bevilget : Ansøgning om 4. gangs forsøg i obl. opgave Erhvervsøkonomisk projekt. Bevilget. 8

9 110576: Ansøgning om forlænget eksamenstid. Vi beder om en lægeerklæring om at præcisere, om synsnedsættelsen har betydning i relation til læsehastighed (vi har efterfølgende fået dokumenteret, at sygdommen er permanent) : Ansøgning om merit fra udenlandsophold. SPRØK. Bevilget : Ansøgning om merit fra udenlandsophold. SPRØK. Bevilget : Ansøgning om 4. gangs eksamensforsøg i Skatteret. Bevilget : Ansøgning om merit fra udenlandsophold, CM-IVU. Bevilget C: Ansøgning om 4. gangsforsøg i obl. opgave i Projektledelse. Bevilget D: Ansøgning om 4. gangsforsøg i EDB samt Matematik. Bevilget : Ansøgning om merit fra sidefag ASB til tilvalg Erhvervsøkonomi, SDU Kolding. Vi beder ham kontakte uddannelsesansvarlig : Ansøgning om merit fra udenlandsophold, cand.merc. SL. Bevilget : Ansøgning om tilmelding til eksamen efter ordinær tilmeldingsfrist. Bevilget : Ansøgning om merit fra udenlandsophold, SPRØK. Bevilget : Ansøgning om merit for Erhvervsøkonomiske suppleringsfag, ASB. Bevilget : Ansøgning om merit for Erhvervsøkonomiske suppleringsfag, ASB. Bevilget : Ansøgning om merit for udlandsophold, SPRØK. Bevilget 25,5 ECTS. De manglende 4,5 ECTS i fuld semesterdækning kan fås ved et. 2. sprog valgfag : Ansøgning om at udarbejde afløsningsopgave til erstatning af manglende ECTS fra ophold ved anden uddannelsesinstitution. Godkendt : Forlængelse 5.års frist. Aflevering af kandidatspeciale senest 1. nov 2008, efterfølgende overgang til nye regler vedr. kandidatspecialet : Ansøgning om merit for udlandsophold. SPRØK. Bevilget : Ansøgning om 4. gangs eksamensforsøg i obl. opgave i EØ projekt. Bevilget : Ansøgning om merit for udlandsophold, SPRØK. Bevilget : Ansøgning om tilmelding til eksamens efter ordinær tilmeldingsfrist. Godkendt D: Ansøgning om tilmelding til eksamen efter ordinær tilmeldingsfrist. Godkendt D: Ansøgning om tilmelding til eksamen efter ordinær tilmeldingsfrist. Godkendt D: Ansøgning om tilmelding til reeksamen efter ordinær tilmeldingsfrist. Godkendt. 17. Eventuelt TILLÆGSDAGSORDEN 18. Eksamensdatoer BA projekt I relation til at undgå sammenfald med undervisning, samme dag, der er forsvar af BA projekt, besluttes at rækkefølgen på forsvar af BA projekt tilgodeser studerende, der måtte have undervisning samme dag. Studienævnet pointerede, at ovenstående er en nødløsning i forhold til faktiske opståede omstændigheder ved sammenfald i forhold til udskudt undervisning og fremrykning af datoer for BA forsvar. Undervisning og forsvar af BA projekt bør og skal ikke være samme dag. Vi henstiller til efterfølgende planlægning, at eksamen i BA projekt skal afholdes i juni. 19. Tidsfrist for aflevering af BA projekt. 9

10 Vi melder meget aktivt ud, at det er den 13. maj, der er afleveringsdag. 20. Eksamensdatoer sommer 08. Studienævnet havde for punktet kun begrænset tid til at sætte sig ind i den fremsendte liste med forslag til eksamensdatoer sommer Studienævnet godkendte dog listen under den forudsætning, at der ikke var overlap datomæssigt mellem eksamener for samme studerende. 21. Tidsforløb, procedure m.v. for undervisningsevaluering F08 Jesper, Kirsten og Marianne (studieservice) aftaler nærmere. Jesper Piihl Kirsten Høg Studienævnsformand / Studienævnssekretær 10