Velkommen til Rising Børnehus

Transkript

1 Velkommen til Rising Børnehus

2 Velkommen Personalet i Rising Børnehus vil gerne byde jer og jeres barn velkommen. Vi ser frem til at lære jeres barn at kende og sammen med jer være med til at give barnet den bedst mulige start på livet i vores institution. Med denne folder vil vi give jer nogle oplysninger omkring det at starte i Rising Børnehus. Vores børnehus består af tre børnegrupper Lillegruppen, Mellemgruppen og Storgruppen. Vi arbejder på tværs af grupperne, så overgangen fra den ene gruppe til den anden går lettere, og alle børn og voksne kender hinanden. Rising Børnehus arbejder ud fra en inkluderende tankegang, hvor alle børn har ret til og brug for at indgå i fællesskaber. For en uddybning af ovenstående se side 7. Generelt for alle tre børnegrupper Åbningstider Mandag til fredag: Aflevering om morgenen Hverdagen starter kl. 6, hvor vi samlet på tværs af grupperne i huset starter stille og roligt op. Der tilbydes morgenmad indtil kl Når du siger farvel til dit barn, er det vigtigt at dit barn ser dig gå. For nogle børn er det naturligt at græde, når deres far og mor siger farvel. Barnet skal have lov til at vise det er ked af afskeden. Vi skal nok være der til at trøste jeres barn. I er altid velkomne til at ringe, for at høre hvordan det går. Afhentning om eftermiddagen Når I henter jeres barn, vil vi fortælle, hvordan dagen er gået. Det er vigtigt, I får sagt farvel til en voksen før I går hjem, så vi ved at jeres barn er afhentet. Vi skal have besked, hvis barnet hentes af andre end jer. Elektronisk ind- og udtjekning I garderoben på Tornehøjvej, hænger en skærm, hvor I skal tjekke jeres barn ind på Mitbarn, når I kommer og huske at tjekke ud når I går hjem. På Bellisvej foregår ind- og udtjekning på stuens Ipad I opfordres til hver dag, at læse på intranettet Mitbarn. Her vil I kunne følge med i, hvad der sker i vores hverdag, både i form af billeder og ord. Det er også her, I skal registrerer ferie, fridage og sygdom. Alternativt kan I også sende en SMS. Side 2

3 Telefonnumre Børnehuset Rising på Tornehøjvej: SMS nummer: Børnehuset Rising på Bellisvej: SMS nummer: Mad Hver dag skal der medbringes et stykke frugt (til formiddagssamling), madpakke og eftermiddagsmad. Til frokost drikker vi vand og børnehuset har mælk til børnenes eftermiddagsmad. Fødselsdag Vi vil gerne fejre jeres barns fødselsdag, hvis I ønsker det. Garderober Det er jeres ansvar, som forældre, at sørge for at jeres barns garderobe er ryddelig hver dag. Vi håber I bliver glade for årene hos os. I er altid velkomne til at kontakte os, hvis der er noget, I undrer jer over eller bekymret over i forhold til jeres barn. Side 3

4 De enkelte grupper Lillegruppen Lillegruppen er børnehavens mindste gruppe med børn fra 6 måneders alderen. Lillegruppen er fysisk beliggende på Tornehøjvej sammen med Mellemgruppen. Praktiske ting Vi sørger for hagesmække, dyner og puder. I skal selv medbringe sengebetræk og lagen. Vi anbefaler at I skifter 1 gang om måneden. Jeres barn må gerne have noget praktisk tøj på, som kan tåle at det deltager i aktiviteter både ude og inde. Vi færdes ude i al slags vejr hele året rundt. I barnets garderobe eller kurv på badeværelset skal der ligge skiftetøj og bleer. Vær opmærksom på at fylde kurve op med bleer og skiftetøj hver dag. Husk navn i madpakke, tøj og sko. Medbring sutsko, især til de kolde måneder af året. Forældresamtale Når jeres barn har været hos os i ca. 6 måneder, tilbyder vi jer en start samtale. Her vil vi bl.a. snakke om jeres barns trivsel og udvikling. Samt høre om jeres om jeres forventninger til jeres barns start, er blevet indfriet. Side 4

5 Mellemgruppen Mellemgruppen er fysisk beliggende på Tornehøjvej sammen med Lillegruppen. Det er ikke udelukkende barnets alder som afgør, hvornår barnet starter i Mellemgruppen. Det er derimod en fælles vurdering, som er baseret på barnets udvikling samt sociale relationer. Sprogvurdering Jeres barn vil få tilbudt en sprogvurdering ved overgangen fra Lillegruppen til Mellemgruppen. Dagligdagen Mellemgruppen og Lillegruppen har et tæt samarbejde og da vi befinder os i det samme hus, kan børnene, det meste af dagen bevæge sig frit mellem stuerne. Derved får børnene mulighed for, i eget tempo, at lære både de fysiske rammer, de øvrige børn samt hele personalegruppen at kende. Der foregår løbende forskellige aktiviteter/forløb for Mellemgruppen, som tager udgangspunkt i børnenes interesser og udvikling. Vi er desuden ude hver dag, hvorfor det er vigtigt for jeres barn, at have tøj/skiftetøj med som passer til vejret. I takt med at barnet bliver ældre, er det vigtigt at støtte det i, at være så selvhjulpen som muligt. Det har STOR betydning for udviklingen af barnets selvværd. Vi vil derfor bede jer om, i samarbejde med os, at lærer jeres barn selv at holde styr på tøj og lign. Side 5

6 Storgruppen Dit barn starter i Storgruppen senest det sidste år før skolestart. Vi kan i fællesskab vurdere, om barnet vil profitere af være blandt de største børn, selvom barnet ikke skal i skole kommende skoleår. Storgruppens hus er fysisk beliggende på Bellisvej, men vi vil også bruge skoven som læringsrum. Vi forlader dagligt Tornehøjvej 1 kl for at gå på Bellisvej 43, så de børn, som afleveres før 8.30, afleveres på Tornehøjvej. Et personale vil dagligt åbne Storhaven på Bellisvej kl Vi forlader Bellisvej igen ca. kl og er på Tornehøjvej igen ca. kl Dit barn skal have en rygsæk, som det selv kan bære. I rygsækken skal være: skiftetøj, regntøj, gummistøvler, sutsko og madpakker til frokost og eftermiddag samt et stykke frugt. Planlagte pædagogiske aktiviteter: Om fredagen laver vi i fællesskab mad. Vi tilstræber sunde retter, som er ernæringsrigtigt sammensat. Det er primært varm mad, men ind imellem får vi også rugbrødsmadder. Vi vil arbejde med små opgaver i forhold til at vurdere barnets skoleparathed. Børnene begynder at lære at færdes i trafikken Vi skal på udflugter f.eks. Sanseudstilling, Zoo, Odense Domkirke, Jernbanemuseet osv. Børnene støttes i deres sociale kompetencer f.eks. via Fri for Mobberi så de bliver gode til at tale og lytte på tur, passe på hinanden, tabe og vinde i spil osv. Børnene bliver motorisk udfordret både i skoven samt i vores motorikrum i kælderen I skoven vil børnene få mulighed for at fordybe sig i det, der lever og gror der. De børn, som skal starte skole kommende år, bliver skoleparathedstestet inden juleferien. Herefter bliver forælderene indkaldt til en gennemgang af testen, hvor vi sammen får lagt en plan for, hvordan det enkelte barn støttes i dets videre udvikling. Side 6

7 Fællesskab et fælles ansvar. Børn er forskellige og skal derfor også behandles forskelligt. I takt med at barnet udvikler sig, vil vores krav til barnet helt naturligt ændre sig, således at barnet til stadighed er i et naturligt flow i forhold til den nærmeste næste udviklingszone. Det er vigtigt for os, at alle børn skal have mulighed for de bedste udviklingsbetingelser, vokse op og blive så dygtige de kan. Målet i Rising Børnehus er de samme for alle børn. Alle børn skal have lærings og udviklings muligheder. Alle børn har brug for at deltage i lege, så de på den måde kan udvikle venskaber. Børnenes betingelser for at kunne dette er forskellige, hvorfor personalet altid skal være der, for at guide og hjælpe børnene i deres relationer. Inklusion er at have fokus på fællesskabet, hvor pædagogen har ansvaret og bruger sin faglige viden og indsigt til at få alle børn med ind i fællesskabet. Vores opgave er at finde ud af, hvad der skal til for at alle børn lykkedes i et fællesskab med andre børn. Det er vigtigt for os, at alle børn trives optimalt i de fællesskaber de går ud og ind af. Vi er der for at skabe deltagelsesbetingelser for alle! Det at lege og danne venskaber er en færdighed som skal læres. Vores udgangspunkt er at børn udvikler sig, gennem aktiv deltagelse i lege og aktiviteter. I medierne er der vist, hvilke alvorlige konsekvenser det kan have for børn at blive valgt fra et fællesskab, at være udenfor, at være den de andre ikke gider lege med. I vores hus er det vigtigt, at der bliver fortalt historier om at alle børn er aktivt deltagende i fællesskaber der har betydning for dem. Derfor arbejder vi målrettet med, at det er vores voksen ansvar, at understøtte alle børn med at få nye positive erfaringer med at blive en del af et fællesskab. Vi har erfaret at børn, når de tager del i fællesskabet, er med til at skabe fællesskabet. Børnene er ressourcer for hinandens læring og udvikling. Når vi voksne arbejder ind i fællesskaberne kan vi skabe mulighed for alle børns deltagelse i disse. Alle børn har behov for at lære de kompetencer de endnu ikke besidder og skal have hjælp til at udvikle dem. Det er den voksnes opgave at synliggøre barnets kompetencer, så alle børn føler sig værdsat. Med inklusion mener vi, at alle børn lærer at være tolerante og at have respekt for hinanden, samt forholde sig åbne over for det der er anderledes. Det er vigtigt for os, at I forældre er medspillere. Vi har erfaring med, at en åben og ærlig dialog forældre og personale imellem, har stor betydning for jeres barns trivsel. Forældre er dem, der har den største viden om barnet og det er vigtigt, at den viden bliver formidlet til personalet. Hvis i f.eks. der hjemme taler om børnene fra vores børnehus, er det vigtigt, det bliver på en anerkendende måde da jeres indstilling til os som sted, til personalet og til de andre børn, har stor betydning for, hvordan børnene indgår i fællesskabet. V.H. Personalet i Rising Børnehus. Side 7