Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vinter 2014/2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 414 Københavns VUC Bekendtgørelse hfe Samfundsfag C Daniel Fogsgaard Nilsson H3inx1c4 Oversigt over gennemførte undervisnings forløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Politiske værdier i 2010érne Integration og identitet Velfærdsstat og fordeling Danmark i en globaliseret verden 1

2 Titel 1 Politiske værdier i 2010érne 12-24, 89-92, , samt Morten Hansen Thorndal Ærkedansker perkerdansker, Columbus, 2013: side: Artikler: Mediernes Kapløb om bunden af Claus Kragh , Mandag morgen Corydon om dagpengeændring:»vi føler, at vi har været der«interview af Bjarne Corydon Politiken»Enhedslisten ligger og balancerer på en knivsæg«af Thomas Søgaard, , Berlingske netavis Tortur ude af kontrol i Mexico af Amnesty, , Amnesty net Halvdelen af danskerne har nu en privat sundhedsforsikring af Mia Amalie Holstein, , CEPOS net En Lille Historie om Menneskerettighederne United for Menneskerettigheder (UHR) Fremtiden for det arabiske forår , UVM Natasja - Gi' mig Danmark tilbage (musikvideo og tekst) Andet: Giv os Danmark tilbage af Pia Kjærsgaards tale ved Årsmødet d Styreformer, herunder demokrati, deltagelse og betydning af retssystemet. Menneskerettigheder og kulturelle værdier. Politiske beslutningsprocesser, regering og embedsværket. Ideologier og politiske partier. Velfærdstatens udvikling og prioriteringsspørgsmål Artikellæsning, bearbejdelse af stof via de taksonomiske niveauer. (Kursisterne søger selv atikler, de kan analysere ift. De faglige begreber med undtagelse af eksamensøvelse. Dette er med til at bringe aktuelle nyheder i spil) Informationssøgning, kritisk vurdering af information. Argumentation for egne standpunkter, faglig dialog og diskussion af en faglig problemstilling. Brug af faglige begreber. Formulering af samfundsfaglige spørgsmål. Klasseundervisning understødet af dias, informationssøgning, individuelle og par opgaver, hurtigskrivning, Artikel skrivning (wiki-space), eksamensøvelse. 2

3 Integration og identitet Titel 2 Integration og identitet 12-24, 24-85, samt Morten Hansen Thorndal Ærkedansker perkerdansker, Columbus, 2013: side: Artikler Foreninger: Raske piger fristes til anoreksi på Instagram af Cecilie Lund, , Politiken. Sociale medier styrker vores venskaber af Mona Samir Sørensen, , Politiken Fri os fra kernefamilien, , DR2 udsendelse Slavoj Žižek interview on NiteBeat Socialisation - De sammenhængende bånd fra SDU Andet Indfødsretsprøven (Net test) I Danmark er jeg født, H. C. Andersen, 1850 (Sang tekst) Danmark for folket af Oskar Hansen, 1934 (sangtekst) Identitetsdannelse, socialisation og reaktioner i det senmoderne samfund. Social differentiering: livsformer, livsstile, levevilkår, anerkendelse. Undersøgelse af sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre. Artikellæsning, bearbejdelse af stof via de taksonomiske niveauer. (Kursisterne søger selv atikler, de kan analysere ift. De faglige begreber med undtagelse af eksamensøvelse. Dette er med til at bringe aktuelle nyheder i spil) Formidling af viden om faglige sammenhænge ved anvendelse af faglige begreber. Løsning af opgaver via fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi Argumentation for egne standpunkter, indgå i en faglig dialog og diskutere en faglig problemstilling. Klasseundervisning understødet af dias, par og individuelt arbejde, informationssøgning, videoklip, hurtigskrivning, Artikel skrivning (wiki-space), elevoplæg, eksamensøvelse. 3

4 Velfærdsstat og fordeling Titel 3 Velfærdsstat og fordeling , samt Klaus Holleufer og Morten Bülow, SamfNU grundbog til et fag HTX B 2.udgave, Systime 2011: side Artikler Hvorfor skuffer økonomien i Europa? af Jesper Rangvid, vol , Ræson Konkurrencestaten er en velfærdssucces af Mikkel Dehlholm og Ove K Pedersen, vol , Ræson (Dokumentarfilmen) Deadline 2. Sektion, , DR2 Andet Fordel statens indtægter (Fordelings spil om pilotering af statens midler) Undersøgelse af BNP, arbejdsløshed, inflation og betalingsbalance ud fra DST.dk statistik banken Grafik: Se hvem der betaler for velfærden Økonomiske politikker, styringsinstrumenter på kort og lang sigt, det økonomiske kredsløb. Velfærdsstatens økonomi, omfordeling og økonomiske udfordringer. Konkurrencestat: vækst og konkurrenceevne overfor udenlandske økonomier. Formidling af faglige sammenhænge i enkle modeller og tabeller. På baggrund af Undersøgelse af BNP, arbejdsløshed, inflation og betalingsbalance fra DST.dk statistik banken Artikellæsning, bearbejdelse af stof via de taksonomiske niveauer. (Kursisterne søger selv atikler, de kan analysere ift. De faglige begreber med undtagelse af eksamensøvelse. Dette er med til at bringe aktuelle nyheder i spil) Anvende og kombinere viden om politik og økonomi. Undersøgelse af prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet. Formidle faglige sammenhænge i tabeller og figurer ved at opstille hypoteser ud fra samfundsstatistikken. Klasseundervisning understødet af dias, pararbejde, informationssøgning, individuelle opgaver, videoklip, hurtigskrivning, eksamensøvelse. 4

5 Danmark i en globaliseret verden Titel 4 Danmark i en globaliseret verden samt (repetition) Kureer & Frederiksen, Samfundsfag C2.udgave, Systime 2008: side: Klaus Holleufer og Morten Bülow, SamfNU grundbog til et fag HTX C 2.udgave, Systime 2008: side Hans Branner, Global politik-grundbog til international politik, Columbus 2.udgave 2014: side: Vi har altid afgivet suverænitet af Poul Nielson, , Netavisen PIO 2013 blev et tabt år for klimaet af Anne-Katrine Vingtoft-Andersen, vol , Ræson Arbejdsformer 12 lektioner (a 50 min) Den danske velfærdsstatens økonomi, omfordeling og økonomiske udfordringer ift. globaliseringen. Konkurrencestat: vækst og konkurrenceevne overfor udenlandske økonomier i en globaliseret verden. Danmark som suveræn stat i en globaliseret verden. Klima og miljø spørgsmål ift. globalisering. - Herunder risiko samfund. Artikellæsning, bearbejdelse af stof via de taksonomiske niveauer. Emne på tværs af fagets discipliner, politik, økonomi og sociologi. Anvende faglige begreber. Argumentation for egne standpunkter, faglig dialog og diskussion af en faglig problemstilling. Klasseundervisning understødet af dias, individuelle opgaver, hurtigskrivning, Eksamensøvelse, repetitions opgaver. Repetition og eksamensforberedelse Fokus 6 lektioner (a 50 min) Nøglebegreber, anvendelse af teori, statisk og modeller på ukendt tekst, strukturering og planlægning af eksamenslæsning og forberedelsen til eksaminationen. 5