Adresse og telefonnr. til Røde Kors Børnehus

Transkript

1 Adresse og telefonnr. til Røde Kors Børnehus Børnehaven: Adresse: Margrethevej 1, 4173 Fjenneslev Tlf.: Vuggestuen Brumbassen: Adresse: Havebo 7, 4173 Fjenneslev. Tlf.: Leder: Karen Magrethe: Tlf.: Åbningstider: Man. tors.: Fredag:

2 Kære Forældre Garderobe/pakkeliste: Nu er det tid til, at jeres barn starter i børnehave og jeres hverdag bliver hele sæt tøj i garderoben i tilfælde af uheld. HUSK bleer til blebørn. fyldt med nye oplevelser og rutiner. Vi ser frem til et godt samarbejde omkring jeres barn. Spørg altid, hvis der er noget I er i tvivl om eller undrer jer over. Hvis der har været forandringer derhjemme, som påvirker jeres barns hverdag her i børnehaven, f.eks. en dårlig nat mm., så er det godt at fortælle os det, så vi kan hjælpe barnet bedst muligt. Det vil være en god ide, at skrive navne i børnenes tøj/overtøj, støvler/sko, legetøj mm. På børnenes madkasser skal der stå navn på, så personalet kan give maden til de rette børn. I denne brochure kan i læse om de procedure og rutiner vi har udarbejdet for at gøre overgangen til børnehaven så god som muligt. - Undertøj, helst to delt sæt. - Tøj efter årstiden. Sommer: Sommerjakke / fleecetrøje Gummistøvler Sandaler Sko/kondisko Regntøj Forår/Efterår: Vinter: Termotøj Varme trøjer/ heldragt Jakke Kondisko Hue Vanter Regntøj Foret vandtætte støvler Flyverdragt Hue Vanter luffer og ikke strik. Ekstra tykke sokker Vinterjakke Halsedisse Regntøj Når solen skinner skal børnene være smurt med solcreme hjemmefra og have solcreme med, som skal stå fremme på garderobepladsen + solhat. Børnenes garderobe er forældrenes ansvar. Vi arbejder med, at børnene skal lære at være selvhjulpne. Tøjet skal derfor være let at gå til for børnene dvs. at retten vender ud på overtøjet, så det er nemt at tage på. Tjek dagligt garderoben ved aflevering og afhentning og husk at sørge for skiftetøj. HUSK at tømme garderoben helt hver fradag.

3 Ud med sutten Slip følelserne løs giv plads til sproget! Procedure i børnehaven Tid Indhold Ansvarlig Barnet har kun sut i børnehaven ved sovetid og hvis det bliver meget ked Når I har sagt ja Der aftales tid til besøg og sam- Leder. af det. Træning i at undvære sutten er vigtigt, da barnets sproglige tak til pladsen. tale med leder, for nye børn i udvikling motiveres, af ikke at gå med sut. institutionen. Fra vuggestue til Ved overgang fra vuggestue til Sutten kan: - Passivere barnet. - Forhindre følelsesudbrud. - Give problemer med ørerne. - Hindre korrekt udtale. - Forsinke barnets udvikling. - Give urolig nattesøvn. - Give blister i munden. børnehave. børnehave, er der brobygning, således at barnet introduceres til børnehave. Omkring 1 måned før barnet starter i børnehave, kommer barnet på besøg flere gange ugentlig og udvider besøgene efter behov. Besøg i børnehaven. Familien kan komme på besøg i institutionen efter aftale/ intro til dagligdagen i børnehaven. Leder og personale. Indkøring/ opstartssamtale I løbet af børnehaven Ved Brobygning til skole Hvordan ser den første uge ud? Opfølgningssamtaler når der skønnes at være særlig behov. Før skolesamtale i oktober året før skolestart. Brobygning til Borgerskolen. Skolegruppe med besøg skolen. Stuepædager og forældre. Leder og/ eller primærvoksen. Brobyningspædagog.

4 Opstartssamtaler for nyebørn i institutionen Når I har sagt ja til pladsen og vi nærmer os den dato, hvor jeres barn skal starte i børnehaven, aftaler vi en tid til en opstartssamtale med leder / personale for nye børn. Børn fra vuggestuen indkøres i børnehave af personalet. Forældre kontakter leder eller pædagoger for en samtale om barnet og barnets behov. Overgang fra vuggestue til børnehaven Før indkøring af barnet finder sted, er det en god ide at besøge børnehaven sammen med jeres barn, aftal dette med barnets kommende stue. Dette er med henblik på at give barnet kendskab til personalet og de andre børn, de fysiske rammer, legetøjet, lyde, dufte mm. Sæt jer på stuen og lad barnet udforske den nye verden. Børnene fra vuggestuen, her sørger personalet for at give en god brobygning og indkøring sker over en måneds tid. Turdage Blomsterstuen Tirsdage - Bamsestuen Torsdage børnene møder 8.30, med rygsæk pakket med turmadpakke (klap sammen mad) og drikkedunk med vand. Hold jer orienteret i månedsplan og årets aktivitetsplan. Turmadpakke er vigtigt for barnet, den skal spises i naturen. Derfor er det vigtigt med evt. klap-sammen mad eller lignede, således at det er håndterbar for barnet. Ved sygdom Kost Her i institutionen arbejder og handler vi ud fra sundhedsstyrelsens anbefalinger vedrørende sygdom. Vi henstiller til, at I som forældre gør det samme når jeres børn er syge ikke kun af hensyn til Jeres eget barn, men også af hensyn til de andre børn og personalet (se vedlagt skema). Vi modtager ikke syge børn i børnehaven. Hvis barnets almentilstand er svækket (hvis barnet virker uoplagt, slapt eller syg) og barnet ikke kan følge med i dagligdagen i børnehaven, så bør barnet blive hjemme. Dagligdagen i børnehaven er fyldt med aktiviteter, der stiller krav til barnet. Er barnet sygt, så har barnet ikke overskud til at kunne klare dagens aktiviteter. Børn bør også holdes hjemme, hvis de har feber dvs. målt med termometer i endetarmen. Børn kan godt være syge uden at have feber. o 38 C eller højere Efter endt feber og sygdom vil barnets immunforsvar være svækket og det vil derfor være en god ide at give barnet en ekstra dag hjemme. Orienterer jer på sundhedsstyrelsen.dk - skriv i søgefelt børn Barnet skal have en madpakke med til frokost og frugt til eftermiddagen se evt. sundhedsstyrelsens anbefalinger på området. Madpakken og eftermiddagsfrugten skal pakkes hver for sig. Barnets mad skal være smurt hjemmefra. Frugten skal være skåret ud hjemmefra. Vi fejrer fødselsdage og andre mærkedage om formiddagen kl eller om eftermiddagen kl , har I andre ønsker aftales de med personalet. Forældre er velkommen til at deltage i fødselsdagen.

5 Arbejdet med lærerplaner i børnehaven. Opstart/indkøring: I det daglige arbejde med lærerplanerne er det overordnede mål, at gøre børnene kompetente i deres egen inkompetence. Der tages udgangspunkt i det enkelte barns aktuelle alder og kompetenceniveau. Vi arbejder med pædagogiske redskaber som Marte Meo, som tager udgangspunkt i at møde barnet, hvor det er. I dagligdagen har vi særligt fokus på børnenes sansemotoriske udvikling, som ligger til grund for al anden udvikling. Årsplan findes på hjemmesiden, husk at holde jer orienteret. Læreplanstemaer Sproglig udvikling: Rim og remser. Sanglege med fagter til. Mundmotoriske øvelser. Farver og former. Dialogisk læsning. At sætte ord på egne og barnets handlinger, initiativer og følelser. Alsidig personlig udvikling: Vi arbejder bl.a. med selvhjulpenhed. Selvværd, selvtillid. Omverdensbevidsthed. Begreber. At være nysgerrig, undrende og opsøgende. grænsesætning. Dag 1: Et besøg fra 9.00 til sammen med en eller begge forældre. Dag 2: Barnet afleveres en times tid og forældrene kan komme og være sammen med barnet resten af formiddagen. Dag 3 og fremefter: Barnet afleveres inden kl og hentes, Når I skønner barnet har behov, i samarbejde med personalet ift. barnets og jeres behov. Når barnet er klar møder barnet kl. 9.00, hvis I har andre planer orienteres personalet. I indkøringsperioden er I som forældre altid velkomne til at ringe og høre hvordan det går med Jeres barn i børnehaven. Når det er hverdag: Vi hilser godmorgen til hinanden, husk at fortælle morgenåbner, hvis barnet har brug for særlig omsorg, fx har drømt, har været bange mm. I giver besked, hvis andre end forældre henter barnet, der kan laves særlige aftaler. Kulturelle udtryksformer og værdier: aktiviteter i forbindelse med højtider og mærkedage. Sange og sanglege. Arrangementer for forældre og bedsteforældre. Sociale kompetencer: at tage hensyn: Fællesskab. Inklusion. At udvikle nære relationer. At forstå sociale spilleregler. At sætte grænser. Krop og bevægelse: sansemotorik: Finmotorik. Grovmotorik. Kropskendskab. Kropsbevidsthed. Koncentration. At holde fokus. Natur og naturfænomener: læring om nærmiljø. Årstiderne. At bruge sanserne i naturen. At være nysgerrig, undrende og opsøgende. Til lands, til vands og i luften.

6 Aflevering/Afhentning Rutiner i børnehaven Lange afleveringer er ikke gavnlige for børnene. Det gør dem usikre på situationen. Det nye barn efleveres til en voksen og vinker farvel til mor og far. Der siges klart og tydeligt farvel. Som forældre er det vigtigt, at bekræfte overfor barnet, at man kommer igen senere. Ønsk en god dag og kom ud af døren på en god måde. Det samme gør sig gældende når barnet hentes. Du siger hej/goddag har du haft en god dag, kom så skal vi hjem. Sig det klart og tydeligt. Dit barn skal ikke have en masse valg, det er dig som forældre der styrer aflevering og afhentning. Når mor og far er kommet, så er det fordi man skal hjem. Vis barnet tydelig, hvis du vil vente på barnets leg og hygge dig med barnet i huset. På denne måde sikre du dig at afhentning bliver positiv for både barn og forældre. Forældrene har ansvaret for barnet så længe de er til stede i børnehaven, f.eks. hvis barnet har brug for at få skiftet ble, så er det forældrenes ansvar. Hvis I har brug for hjælp til aflevering, så er det en god ide at fortælle det til personalet, så der ikke opstår misforståelser Sluk mobilen ved afhentning, du skal ind til dagens vigtigste møde mødet med dit barn : Der serveres morgenmad (Havregryn og cornflakes med 1 ske rosiner eller et drys sukker) kl åbner en stue. Kl åbner begge stuer. Vi opfordre forældrene til at vinke med deres børn på stuen : Pædagogiske aktiviteter i henhold til læreplaner. Det er derfor bedst børnene er afleveret hertil, da det kan forekomme, at vi skal ud af huset : Frokost. Madpakken skal være smurt hjemmefra. Vi varmer ikke mad : Vi putter børn og børn der skal ud får tøj på efter vejret : børnene leger på legepladsen eller sover. Personalet afviklet pause, stuemøder, diverse praktiske opgaver. Det er også mens børnene sover, der afholdes stuemøder lukketid: Børnene spiser frugt. Eftermiddagen er forbeholdt leg og aktiviteter. Personalet skifter børnene ca kl. 9.00, kl og mellem og derudover skiftes barnet når barnet lugter Når i som forældre er i institutionen, så er det jeres ansvar at skifte barnets ble.

7 TILTAG vi overvejer hvordan vi får med: Klaus laver guidlinie til hjemmesiden. Vi bruger ikke sygemelding mv. på hjemmesiden eller SMS. Kommunikation på ionfotavlen og dialog med personalet. Orientere jer på tavler og hjemmesiden Solcreme vi har talt om at vi I år kunne lave et forsøg medat forøldrene sørger for at smøre barnet grundig, inden barnet møder og at vi har solcreme og smøre barnet under øjne ører nakken og på armene husk soltøj solhat mm. til barnet. Forældrene har ansvaret for at smøre deres børn ind om morgenen før barnet møder! I en forsøgsperiode vil børnehaven smøre barnet med solcreme om eftermiddagen på de mest udsatte steder. Børn er i solperioden inde fra 12 til 15 Sundstyrelsens anbefalinger