BØRNEHUSET FRYDENLUND BØRNEHUSET FRYDENLUND FUGLEBAKKEVEJ AARHUS V TLF:

Transkript

1 FUGLEBAKKEVEJ AARHUS V TLF:

2 PRAKTISKE OPLYSNINGER Mandag torsdag er børnehuset åben kl Fredag er åbningstiden kl Børnehuset er lukket de tre dage før påske, dagen efter Kr. Himmelfarts dag, imellem jul og nytår og uge 29 og 30. Der bliver i Dagtilbuddet Møllevang tilbudt fælles feriepasning for de, som har behov. Vi bestræber os på, at der er kendte voksne med børnene. På BørneIntra skal I skrive komme- og gåtider, fridage med mere. I bedes udfylde for en hel uge ad gangen og gøre det søndag aften eller mandag morgen. Det giver mulighed for planlægning af ugens pædagogiske arbejde og vikardækning ved personalets fravær. Hvis andre voksne end mor/far henter, skal I skrive det på BørneIntra. VELKOMMEN TIL FRYDENLUND I denne pjece kan du læse om Børnehusets hverdag og få svar på mange af de praktiske spørgsmål, du som ny forældre kan have. Børnehuset Frydenlund holder til på Fuglebakkevej 64 i en stor hvid bygning med flere institutioner. Børnehuset Frydenlund består af 4 vuggestuegrupper med tilsammen 47 børn og 3 børnehavegrupper med i alt 60 børn. På vores hjemmeside og ForældreIntra: kan du læse mere om Børnehusets pædagogiske værdier, samt hvordan vi arbejder og støtter op om børnenes udvikling. Mobilnumre til huset: VUGGESTUEN Frøerne: Haletudserne: Larverne: Sommerfuglene: BØRNEHAVEN KONTORET Børnehuset er en del af Dagtilbuddet Møllevang, der har i alt 9 afdelinger. 2

3 materialer til sprogarbejdet er samlet, et sportsrum til de lidt mere pladskrævende lege og fysiske udfoldelser og et lille soverum til de børnehavebørn, som har brug for en lille middagslur. I stueetagen findes også husets mødelokale. Børnehavens legeplads er stor og meget grøn. Der er bakker, træer, buske og kroge til at gemme sig i, klatretræer, sandkasse, rutsjebane, legehuse og en snørklet cykelbane. SÅDAN ER VI Børnehuset ligger på toppen af Fuglebakkevej og modtager børn fra boligblokkene og de omkringliggende villakvarterer, men også fra hele det område Dagtilbuddet Møllevang dækker. BØRNEHUSETS STRUKTUR Vi er et hus i to etager. På 1. sal holder vuggestuen til. I den ene ende af etagen har Frøer og Haletudser deres rum, og i den anden ende bor Larver og Sommerfugle. Hver stue har badeværelse og krybberum tilknyttet. På 1. sal er også husets køkken. Her laver Bente og Lone dejlig mad til hele huset hver dag. Der er let adgang fra vuggestuens garderobe til vuggestuens legeplads. Den er indrettet med mange små buske, urter og rækværk og mange kroge. Der er to store sandkasser, et par gynger, en rutsjebane og træer som kaster lidt skygge. I stueetagen findes børnehaven. Børnehavens tre stuer - Grøn, Blå og Gul - vender ud mod legepladsens terrasse. Hver stue har egen indgang og garderobe. I børnehaven har vi desuden et vådrum, som vuggestuen også bruger, et atelier til de kunstneriske udfoldelser, et sprogrum hvor alle Vi har en stor mangfoldighed i vores børnegruppe. Vi arbejder bevidst med at bruge mangfoldigheden og rummeligheden i forhold til at se, anerkende og respektere de forskellige livsvilkår, børnene kommer fra. Børnehuset Frydenlund står pædagogisk på to ben: Sprog og leg. Når vi arbejder med sprog, så handler det også om motorik. Når vi arbejder med leg, så handler det også om udvikling af sociale og følelsesmæssige kompetencer, hvor bevidstheden og sproget følger med. Vuggestuen lægger især vægt på nærhed og omsorg. At møde det lille barn dér, hvor det er og udvikle derfra. Motorik og de tidlige tegn på sprog er i fokus i alt, hvad der sker i løbet af dagen. Vi laver bl.a. fagtesange, sanglege og snakker med børnene om verden omkring os. Vi lærer børnene at lege f.eks. madlege og rollelege, og vi har fokus på at hjælpe barnet og vennerne med at udtrykke sig og forstå hinanden. 3

4 I børnehaven lægger personalet også vægt på at udvikle børnenes sprog. Børnehavebarnet skal bruge sproget, når det leger. Og det er i legen med de andre børn og voksne, at barnet udvikler gode relationer, sociale kompetencer og øver sig på at forstå verden. Det kræver nærværende voksne. Det sidste år, inden børnene skal i skole, er de en del af storbørnsgruppen. Vi laver forskellige aktiviteter, som er en blanding af aktiviteter målrettet skolestart og ture, der enten skal give en større bevidst om barnets omverden eller udfordre barnet. Vi slutter af med sommerfest, hvor de kommende skolebørn laver underholdningen. NÅR DIT BARN BEGYNDER I BØRNEHUSET For alle børn er det en stor forandring at starte i en ny institution, og det er det også for jer forældre. Vi lægger meget vægt på at tage godt imod nye familier og få en god kontakt til jer og jeres barn. Vi vil tage individuelle hensyn til barnet i det omfang, vi kan, og give det en hånd, når det skal på opdagelse i den nye store verden. For alle børn er det vigtigt at have kammerater at lege med. Vi hjælper børnene til at få øje på hinanden og komme i gang med at lege. Hvert barn starter i sit individuelle tempo, og vi forsøger hele tiden at finde en passende balance mellem det trygge, det forudsigelige, det udfordrende og det spændende, så balancen passer præcis til jeres barn. Er dit barn et vuggestuebarn, så anbefaler vi, du sætter én til to uger af til at give barnet en god begyndelse i vuggestuen. 4

5 Er dit barn et børnehavebarn, er det en god ide med korte dage i starten. Derudover aftaler du indkøring med pædagogerne på stuen Vuggestuen holder samling på stuerne. Vi laver forskellige aktiviteter og synger. Børnene får lidt brød og frugt Vuggestuen spiser middagsmad I vuggestuen leger børnene, og personalet putter dem til en middagslur. Børnehaven holder samling. Vi læser, synger og finder på små lege. Herefter spiser vi frokost Vuggestuebørnene sover middagslur. Børnehaven leger på legepladsen. Personalet afvikler pauser i to hold Vi spiser madpakker herefter hygge og leg EN HVERDAG I BØRNEHUSET FRYDENLUND Børnehuset åbner. Vi er sammen i vuggestuen og spiser morgenmad Vi samles i vuggestuen med de sidste børn i huset. Bemærk! - om fredagen lukker Børnehuset allerede kl Hver fredag formiddag holder vuggestuen fælles fredagssang Vi åbner børnehavens stuer. Formiddagsaktiviteter inde eller ude - planlagte og ikke-planlagte aktiviteter er i gang: den vigtigste aktivitet, LEG, begynder ligeså snart børnene træder ind i huset, og alt efter børnegruppens sammensætning og behov vil der blive arrangeret ture, malet, sunget, danset, lavet bål, spillet spil osv. 5

6 Børn, som er under et år, skal ikke have eftermiddagsmadpakke med, da de bliver tilbudt grød, grøntsager eller lign. fra vores køkken. MÅLTIDET Ved måltidet gør vi meget ud af at skabe en rolig og positiv stemning omkring maden. Vi øver bordskik og madmod. Vi sidder ved borde i mindre grupper, og vi taler om, hvad maden smager af. Er det sødt, surt, knaser den, hvilke farver har det osv. Børnene deltager også ved at dække bord, øse op, række videre ved bordet, når de er gamle nok til det. KOSTORDNING OG MADPAKKER Børnene får frokost i børnehuset. Frokosten kan være varm mad eller en lille lun ret med brød eller rugbrød. Bente og Lone laver maden til hele Børnehuset. Til samlingerne i børnehaven sender vi nogle gange en dagens grøntsag rundt mellem børnene. Så kan man være nysgerrig på den nye råvare som f.eks. en majs. Mens den bliver sendt rundt, bliver den undersøgt, snust til, dækbladene bliver pillet af, majskornene bliver smagt på, og nogle prøver måske, om de har kræfter til at knække den over. Det kan være rart for børnene at opleve en ny råvare, inden den pludselig ligger på tallerkenen. Børnene får en sund og varieret kost, og de oplever mange forskellige retter med årstidens grøntsager. Børnene får smagt alt fra fiskefilet til falafler, mens de går i Frydenlund. Vi har sølvmærke i økologi. På BørneIntra kan du finde madplaner for hver uge. Om eftermiddagen skal børnene selv medbringe en madpakke til måltidet kl. 14. Madpakkerne skal indeholde sund kost. For vuggestuebørn er det brød, frugt og grønt. For børnehavebørn er det groft brød, frugt, grønt og nødder. Yoghurt, slik, kager, kiks og lign. må ikke medbringes. 6

7 LEG Vores pædagogiske grundsten og det vi bruger allermest tid på er leg. Når børn leger, udvikler de sig på alle områder, samtidig med at de øver sig i at knytte venskaber, samarbejde, tage initiativer, løse konflikter og bruge deres fantasi. Vi værner derfor om legene ved at sørge for, at der er tid og plads til at lege, og vi giver helst mulighed for lange legeforløb, så vi ikke skal afbryde børnene. De voksne har forskellige roller i forhold til barnets alder, men det gælder i hele Børnehuset, at de voksne skal lære børnene at lege: - de skal deltage, nære og udvikle legen med nye rekvisitter eller oplevelser. - de skal støtte børnene i at se og inddrage hinandens initiativ og afvisninger. - De skal hjælpe med at sætte ord på og udvikle sproget. SPROG Det pædagogiske arbejde med at udvikle børnenes sprog er en integreret del af vores hverdag. De voksne har fokus på at bruge sproget bredt og nuanceret. De bruger meget tid på at lytte til børnene og stille interesserede spørgsmål til deres hverdag. Samtidig er f.eks. højtlæsning og sang en stor del af hverdagslivet i både vuggestuen og børnehaven. Sprogvurdering og sprogscreening: I Dagtilbuddet Møllevang laver vi samtaler og indsatser (f.eks. vedr. sprog) efter en fælles plan. Den findes på BørneIntra -link vedr. samtaler og indsatser 7

8 fyldt op med skiftetøj. Tøjet skal være til at lege og bevæge sig i. Alle børn skal desuden have hjemmesko med. Det er en forældreopgave at holde orden og rydde op i garderoben og i kasserne. Indimellem bliver tøj og sko væk. Det kan eventuelt ligge i kurvene på gangen. Vi leder ikke efter forsvundne sko og huer - det skal I forældre gøre. Hvis I skriver navn i det, vil det med stor sandsynlighed dukke op igen. UDELIV Vi er meget glade for at være ude og bestræber os på at være udenfor hver dag året rundt. På begge legepladser er der mulighed for megen fysisk udfoldelse og for at finde en krog at lege i. Vuggestuen bruger også nærområdets udelivsmuligheder: stisystemet og byggelegepladsen på Musvågevej. I børnehaven bliver der ofte tændt bål, bygget huler og indfanget og studeret smådyr. Om sommeren flytter vi stort set udenfor og indretter børnenes legesteder med tæpper og legetøjet indefra. Vi pjasker meget med vand og spiser ofte ude. TØJ Barnet skal have tøj på, som må blive beskidt og f.eks. komme til at lugte af røg fra bålet. Barnet skal derfor have tøj med, som passer til årstiden. Kasserne i garderoberne og vuggestuens badeværelseskasser skal være LEGETØJ Børnene må gerne medbringe eget legetøj (uden batteri) og cykler i børnehaven. Vi kan imidlertid ikke påtage os ansvaret for disse ting, så det er jer og jeres barn, der skal finde ud af, hvad barnet må have med. Derudover er det forældrenes og barnets eget ansvar at finde tingene igen, inden de går hjem. Ligesom det er forældrenes ansvar at sætte 8

9 børnenes cykler ind i skuret, hvis I ikke tager den med hjem. Og så er det altid en rigtig, rigtig god idé med navn på tingene. Husk at give besked til stuens personale, når I går hjem og tjekke ud på Komme/gå skærmene. GODDAG OG FARVEL Det er vigtig for os at tage godt imod jeres barn, når I kommer om morgenen. Når I skal gå, er det vigtigt at sige ordentligt farvel til jeres barn. I vuggestuen vil vi gerne, I afleverer barnet hos en voksen, som så hjælper med at få sagt farvel. HUSK at tjekke ind på Komme/gåskærmene. Om eftermiddagen, når I henter jeres barn, vil der ofte være tid til, at vi kan fortælle jer, hvordan dagen har forløbet. Vi prioriterer disse garderobesnakke højt, så I kan bevare følingen med, hvordan jeres barn trives, og hvad det er optaget af. På BørneIntra skriver vi et par gange om ugen, hvad vi har lavet, eller om I skal huske en tur/aktivitet. Vi bruger BørneIntra til flere og flere ting. SYGDOM OG FRIDAGE Børnehuset er for raske børn. Vi modtager ikke syge børn. Hvis barnet bliver syg i institutionen kontakter vi jer, og vi forventer, I henter jeres syge barn hurtigst muligt. Hvis barnet ikke kommer i Børnehuset på grund af sygdom eller holder en fridag, vil vi gerne have besked. Det vil hjælpe os, hvis I giver beskeden til den, der tager telefonen. -Eller skriver det på komme/gå skærmen. Se desuden på ForældreIntra-pjecen fra Aarhus Kommune Rask eller Syg -Link til pjecen Rask eller syg? Vi giver ikke medicin til børn, medmindre de har en kronisk sygdom, og vi har modtaget faglig vejledning. FORÆLDRESAMARBEJDE Forældresamarbejdet i Børnehuset Frydenlund har mange facetter. Den daglige snak og udveksling af oplysninger om og oplevelser med barnet, er klart den vigtigste. Vi bestræber os på at skabe et forældresamarbejde, som er præget af åbenhed og gensidig respekt. Vores mål er: at forældrene er trygge ved at aflevere deres børn at der er en fælles procedure i hele huset for nye børns begyndelse i Børnehuset 9

10 at forældrene føler sig informerede om deres barn og dets liv at alle forældre jævnligt får en garderobesnak med pædagogerne, at forældrene bakker op om Børnehuset Frydenlund og vores arrangementer at forældrene oplyser personalet om hjemmeforhold, som er af betydning for barnet og dets liv i institutionen. Vi har formuleret vores forventninger til forældrene, det kan I læse mere om på ForældreIntra. FORÆLDRESAMTALER Vi har nogle faste tidspunkter i barnet institutionsliv, hvor vi afholder forældresamtaler. Ca. 3 måneder efter barnet er begyndt, vil I blive tilbudt en samtale. Der vil igen være en samtale, når barnet er ca. 2½ år og igen ca. 5½ år. Her bruger vi Dialoghjulet som skabelon for forældresamtalerne. Materialet kan I se på Aarhus kommunes hjemmeside. Indimellem disse faste samtaler, kan der holdes samtaler efter behov. Se også dagtilbuddets plan for samtaler og indsatser her: link til Samtaler og Indsatser VÆRDIER FOR VORES ARBEJDE Alle børn og voksne skal mødes og ses med det de er, og det de kan. Vi har forskellige livsvilkår og færdigheder, og med det bidrager vi til en god, tryg og udviklende dag i Børnehuset. Alle skal trives, og det skal være sjovt at komme i børnehuset hver dag for både børn og voksne. Vores væsentligste opgave er at være sammen med børnene og sikre, at de trives og udvikler sig, som de skal. Vores samvær med børnene er præget af omsorg og engagement. Vi ønsker at fremstå som tydelige og ansvarlige voksne personer, som udstikker de rammer, børnene kan udfolde sig indenfor. Udgangspunktet for vores arbejde er først og fremmest det, som barnet har lyst til, og det, som vi voksne mener, det har behov for. På den måde støtter vi barnet i at udvikle en god selvværdsfølelse og i at kunne fungere godt i en større gruppe af børn. 10

11 Efterårsuger og efterårsdag i børnehaven. Her holder vi også forældrekaffe. Storbørnsture i børnehaven VINTER Juleudflugt Find og fang Nissen for børnehavebørnene Julefest i henholdsvis vuggestue og børnehave Danse om juletræet i atriumgården Storbørnsture i børnehaven MÆRKEDAGE OG TRADITIONER FORÅR Fastelavn i henholdsvis vuggestue og børnehave Storbørnsture i børnehaven Påskehygge i henholdsvis vuggestue og børnehave Forårsuger og Forårsdag i børnehaven, hvor legepladsen bliver gjort forårsklar. Her holder vi også forældrekaffe. FORÆLDRERÅD OG DAGTILBUDSBESTYRELSE Børnehuset Frydenlund har et forældreråd, som består af fem forældre (blandet mellem vuggestue- og børnehaveforældre), en pædagog samt den pædagogiske leder (med neutral status). Et antal forældresuppleanter deltager på lige fod med de officielle medlemmer. Forældrerådet er et forum, hvor forældrene kan få et andet perspektiv på det at have barn i en daginstitution gennem diskussioner, udveksling af erfaringer og stillingtagen til pædagogiske tiltag. SOMMER Sommerfest - vuggestuen og børnehaven holder hver sin fest Skolebørnsafslutning for børnehavebørnene Sommerferie EFTERÅRET Bestyrelses- og forældrerådsvalg Besøg af gamle skolebørn i børnehaven Motionsdag i børnehaven I dagtilbudsbestyrelsen sidder en forældrerepræsentant fra hver afdeling i dagtilbuddet, tre medarbejderrepræsentanter og dagtilbudslederen. I september er der valg til forældrerådet. Når forældrerådet træder sammen første gang, vælger de en formand, der samtidig bliver medlem af dagtilbuddets bestyrelse. På BørneIntra kan du se, hvem der er medlem af forældrerådet og dagtilbudsbestyrelsen. Du er velkommen til at kontakte forældrerådet, hvis du har noget på hjerte. Der afholdes fem årlige forældreråds- og bestyrelsesmøder. 11

12 AFSLUTNINGSVIS... ønsker vi, at Frydenlund skal være et sted, hvor ikke kun barnet, men hele familien føler sig velkommen. Vores fokus er, at børnene skal trives og have de bedste muligheder for at udfolde deres potentialer. Vi er et hus med god stemning og rig mulighed for, at barnet udvikler sig i pagt med sig selv og i samspil med andre børn. Det skal være inspirerende og skørt, trygt og lærerigt at være barn og voksen i Børnehuset Frydenlund. På vegne af personalet Bettina Bech, Pædagogisk leder 12