Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013/2014 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold STX Fysik C Ruth Bluhm 1f Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Energi Titel 2 Solsystemet og Verdensbilledet Titel 3 Lyd, lys og sanser Titel 4 Atomer og lys Titel 5 Kosmologi Titel 6 Titel 7 Side 1 af 6

2 Titel 1 Energi Energiformer, energiomdannelser, energikæder, energibevarelse, effekt og nyttevirkning. Varmeenergi, tilstandsformer, specifik varmekapacitet, smeltevarme og fordampningsvarme. Mekanisk energi. I-Fysik C, Danni Pedersen, Mikael Samsøe Sørensen m.fl., s Eksperimenter: Vand varmefylde (Rapport, NV) Specifik varmekapacitet for et fast stof (Rapport, NV) Håndopvarmning af vand. Forsøg med blypose (incl. beregninger, journal) Nyttevirkning af en elkedel. (rapport) Isens smeltevarme. (rapport) Vands fordampningsvarme (Demo). Andet: Film: Isblokken + arbejdsspørgsmål. Øvelsesopgaver: 10-potenser og præfixer 13 blokke af 95 min Særlige fokuspunkter Anvendelse af formler/modeller til beskrivelse af fysiske fænomener. At kunne lave beregninger af fysiske størrelser ud fra grundlæggende begreber og modeller. At kunne skelne mellem fysiske størrelser og enheder. At kunne opnå indsigt i den naturvidenskabelige arbejdsmetode og tankegang. Klasseundervisning. Gruppe og pararbejde i forbindelse med skriftligt arbejde. Eksperimentelt arbejde i mindre grupper. Side 2 af 6

3 Titel 2 Solsystemet og verdensbilledet Jorden som planet i solsystemet. Den nære astronomi: Dag/nat, årstider, månens faser, sol-og måneformørkelser, tidevand. Verdensbilledets historiske udvikling. I-Fysik C, Danni Pedersen, Mikael Samsøe Sørensen m.fl., s , Supplerende stof: Gruppeoplæggene - se fronter. Elevoplæg (grupper) om solsystemet og den nære astronomi: 1. Solsystemets dannelse og opbygning. Planeterne. 2. Jordens data. Liv på jorden. 3. Dag og nat. Årstiderne. 4. Månens faser. 5. Måneformørkelse. 6. Solformørkelse. 7. Tidevand Eksperimentelt arbejde: Afstandsbestemmelse med paralaksemetoden. 5 blokke af 95 min Særlige fokuspunkter Formidling af et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe. At kunne forklare umiddelbart observerbare naturfænomener Faglig informationssøgning Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede, herunder samspillet med religion Klasseundervisning Gruppearbejde i forbindelse med forberedelse af mundtlige oplæg Eksperimentelt arbejde i grupper. Retur til forside Side 3 af 6

4 Retur til forside Titel 3 Lyd, lys og sanser Kernestof og supplerende stof. Bølger: grundlæggende egenskaber (bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart). Bølgetyper, bølgeegenskaber (refleksion, refraktion, diffraktion, interferens) Lyd og lys som eksempler på bølger. Høresansen -øret. Resonans, stående bølger. Optisk gitter, gitterligningen. I-Fysik C, Danni Pedersen, Mikael Samsøe Sørensen m.fl. s , 88, 89-97, , , , Eksperimentelt arbejde: Bestemmelse af lydens hastighed (klaptræ, resonansrør) (s.133) Måling af lydstyrke fra mobiltelefon (s.84) LoggerPro optagelse af lyden fra en stemmegaffel og en guitar. Frekvensspektret blev introduceret. (demo) LoggerPro optagelse af stødtoner (to stemmegafler med lidt forskellig frekvens)(demo) Undersøgelse af resonans. Stående bølger på en streng. (s. 134) Fagsamarbejde med musik: Er der sammenhæng imellem klang og overtoner? I grupper blev der lavet undersøgelse af forskellige instrumenter og vokaler. Herunder optagelser og analyser af frekvensspektret. Afsluttet med et mundtligt oplæg. Lysets spejling, brydning og totalreflektion (demo) Bestemmelse af bølgelængde for laserlys. Bestemmelse af sporbredden på en CD. 15 blokke af 95 min Særlige fokuspunkter At kunne relatere de fysikfaglige begreber til musikfagets fagbegreber At kunne præsentere eksperimentelt data hensigtsmæssigt At kunne beskrive og udføre enkle fysiske eksperimenter og opstille og kontrollere hypoteser Klasseundervisning Eksperimentelt arbejde i mindre grupper Side 4 af 6

5 Retur til forside Titel 4 Atomer og lys Det elektromagnetiske spektrum. Fotoner, fotonenergier, atomets opbygning, Bohrs atommodel, emissions- og absorptionsspektre. Solens absorptionsspektrum. Synligt lys, farver. Synssansen - øjets anatomi. I-Fysik C, Danni Pedersen, Mikael Samsøe Sørensen m.fl. s Eksperimentelt arbejde: Emissionsspektre optaget ved brug af loggerpro og spektrometer Farvegengivelse af forskellige lyskilder. 5 blokke af 95 min Særlige fokuspunkter Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener Klasseundervisning og diskussion Pararbejde Side 5 af 6

6 Titel 5 Kosmologi Universet. Mælkevejen og andre galakser, galaksehobe, lysår. Hubbles lov og det kosmologiske princip, universets udvidelse, Big Bang teorien. Absorptionsspektre fra galakser. Rødforskydning, den kosmiske baggrundsstråling. I-Fysik C, Danni Pedersen, Mikael Samsøe Sørensen m.fl. s , Astronomiaften fælles for alle 1.g klasser Teoretiske øvelser: Galaksespektre Beregning af rødforskydning og galaksehastighed. Særlige fokuspunkter 3 blokke af 95 min Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede. Klasseundervisning og diskussion Pararbejde Side 6 af 6