Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014 Institution HF uddannelsen i Nørre Nissum, VIA University College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Fysik C Frede Krøjgaard HN13fyC Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kosmisk zoom - Astronomi Titel 2 Energi Titel 3 Bølger, lys og lyd Titel 4 Bæredygtig energi Titel 5 Farveriget Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Astronomi s.8 39 Noter om planetbevægelse 20 lektioner Faglige mål: kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling Kernestof: grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af universet og dets udviklingshistorie, herunder Det kosmologiske princip og universets udvidelse Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde. Opgaveregning Teoretisk arbejde: Beregning af nogle astronomiske afstande Keplers 3. lov ud fra data om planetbevægelser Beregninger af centrallegemets masse ud fra Keplers love Gruppeoplæg om forskellige verdensbilleder. eksperimentelt arbejde: Indirekte måleøvelser: Afstand til solen Ekskursion til Planetstien og Lemvig Museum. Side 2 af 6

3 Titel 2 Energi s Simuleringer mv. på 25 lektioner Faglige mål: gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge Kernestof: atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof. beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer. Kunne foretage kvantitative beregninger i forbindelse med energiomsætninger, herunder kunne finde nyttevirkningen. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde og ekskursion. Opgaveregning og rapportskrivning. eksperimentelt arbejde: Opvarmnings og afkølingskurver Energikæder (energi 2) Energi og effekt målinger og beregninger (energi 3) Nyttevirkning (åbent forsøg) Fordampningsvarme (elkedel) Småforsøg med solceller og brintbil Valgfri energiprojekter Ekskursion: Besøg på Lemvig Biogasanlæg Side 3 af 6

4 Titel 3 Bølger, lys og lyd s Simuleringer mv. på 25 lektioner Faglige mål: kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge Kernestof: grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart det elektromagnetiske spektrum og fotoner eksperimentel bestemmelse af bølgelængde fysiske egenskaber ved lyd og lys samt deres forbindelse til sanseindtryk. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde. Opgaveregning eksperimentelt arbejde: Forsøg med svingninger og bølger - slinky fjeder Farver og bølgelængde Bestemmelse af laserlysets bølgelængde Spektre fra kunstlys, stearinlys og sollys Side 4 af 6

5 Titel 4 Alternativ energiforsyning Noter fra elmuseet 12 lektioner Forskellige principper til bæredygtig energiproduktion - problemstillinger vedrørende lagring Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde. Klassesamtale Opgaveregning - Ekskursion: Nordvestjysk Folkecenter for Vedvarende Energi. Side 5 af 6

6 Titel 5 Farveriget s , 236, Simuleringer mv. i word. 12 Additiv og subtraktiv farveblanding og øjets opbygning som model for menneskets farveopfattelse Væsentligste arbejdsformer Småforsøg med filtre og lysblandinger Simuleringer Side 6 af 6