Medieinfo. Læs mere om vores mange andre magasiner på dgmedia.dk. Gymnasieskolen. København Stockholm Oslo Tlf

Transkript

1 Medieinfo 2012 Læs mere om vores mange andre magasiner på dgmedia.dk København Stockholm Oslo Tlf

2 Den typiske læser af er er et journalistisk fagblad, skrevet og redigeret af uddannede journalister, der med baggrund i deres uddannelse har en analytisk tilgang til deres arbejde. indeholder artikler om faglige spørgsmål, nyheder, interview og debat om emner inden for undervisningssektoren med sæt fokus på gymnasier, HF, VUC, HTX og HHX....en mand (53%) mellem år (78%). Han bor i Jylland eller på Fyn (63%) og læser alle udgaver af (91%). Han læser mere end halvdelen af bladet (52%) og bruger mere end 30 minutter på læsning af bladet (73%). 44% af læserne gemmer alle udgaverne af. s læsere har stor interesse i fagligt indhold 94% Pædagogik udkommer 15 gange om året og udgives af Gymnasieskolernes Lærerforening. Magasinet læses af akademikere, som i høj grad er kulturkonsumenter med meget hyppige teater- og museumsbesøg, ligesom fag- og skønlitteratur læses dagligt. Næsten en tredjedel af læserne har en husstandsindkomst på over kr er mere end det trykte blad. Flere gange om ugen udsender redaktionen NetNyheder om dagsaktuelle fag- og uddannelsespolitiske emner. 91% 86% 82% 73% 70% 70% Arbejdsmiljø Nye forsøg og udviklingsarbejde Overenskomst Samfundsforhold generelt Ledelse Fagforeningspolitik i lærerforeningen er med i Profiljob-netværket, der repræsenterer 12 organisationer og mere end medlemmer. Netværket består af organisationernes jobportaler og er en fælles jobdatabase - profiljob.dk - hvor alle jobannoncer samles. Læsernes samlede bedømmelse af 7% Meget god er medlem af Danske Specialmedier og bliver derfor oplagskontrolleret af Specialmediernes Oplagskontrol (FMK). Redaktion 56% 29% 8% 1% 1% God Hverken god eller då Då Meget då Ved ikke 63% af læserne synes, at er et meget godt/godt magasin Morten Jest Chefredaktør Gymnasieskolernes Lærerforening Vesterbrogade København V Telefon gymnasieskolen@gl.org Læsernes bedømmelse af layoutet i? 5% 56% 25% 11% 3% 1% Meget god God Hverken god eller då Då Meget då Ved ikke Annoncesalg 61% af læserne synes meget godt/godt om layoutet i DG Media a s St. Kongensgade København K Tlf Fax epost@dgmedia.dk Kilde Læseranalyse af nr , udarbejdet af Catinét Research i samarbejde med DG Media as og omfatter 200 respondenter..

3 Priser Udgivelsesplan 2012 eller. Han end mer gik iljø jde Tekstsideannoncer ¼ side: kr B: 116 x H: 98 mm ¹/ ³ side: kr B: 56 x H: 252 mm ²/ ³ side: kr B: 116 x H: 252 mm Side 2: kr B: 215 x H: 287 mm Opslag: kr B: 430 x H: 287 mm ¼ side: kr B: 177 x H: 62 mm ½ side: kr B: 177 x H: 124 mm ¹ ¹ side: kr B: 177 x H: 252 mm Bagsiden: kr B: 215 x H: 237 mm 3. omslagsside: kr B: 215 x H: 287 mm Nr. Bestillingsfrist Materialefrist Udkommer inden kl januar 10. januar 19. januar januar 31. januar 9. februar februar 14. februar 23. februar februar 28. februar 8. marts marts 13. marts 22. marts marts 27. marts 7.april april 17. april 26. april april 30. april 11. maj maj 22. maj 1. juni juni 12. juni 21. juni august 14. august 23. august september 11. september 20. september oktober 9. oktober 18. oktober november 6. november 15. november december 4. december 13. december st elt lse ik i en Jobannoncer ¼ side: kr B: 86 x H: 124 mm ½ side: kr B: 177 x H: 124 mm ½ side: kr B: 86 x H: 252 mm ¹ ¹ side: kr B: 177 x H: 252 mm Rabatter Gentagelsesrabat/ Tekstsideannoncer 3 indrykninger 10% rabat 6 indrykninger 15% rabat 15 indrykninger 20% rabat god od kke god od Rubrik- og Rejseannoncer 1 spalte (56 mm), pr. millimeter kr. 24,00 2 spalter (116 mm), pr. millimeter kr. 48,00 3 spalter (177 mm), pr. millimeter kr. 72,00 Bestilling af rubrik- og rejseannoncer skal ske direkte til på gymnasieskolen@gl.org eller telefon , hvortil alt elektronisk materiale fremsendes. Farvetillæg 1 farve kr farver kr Øvrige priser Særplacering + 10% Til kant-tillæg + 10% Indstik Indhent venligst tilbud Gentagelsesrabat/Rubrik- og rejseannoncer 5 indrykninger 5% rabat 10 indrykninger 10% rabat Storkunderabat 5% storkunderabat ved en å omsætning på mindst kr Al rabat forudsætter samlet bestilling, og at annoncerne indrykkes inden for 12 måneder. Godtgørelse Til reklame- og mediabureauer ydes 3% materialegodtgørelse for levering af færdigt materiale. Herudover ydes der 2% informations- og sikkerhedsstillelse til mediabureauer, der er godtgørelsesberettigede jf. DRRBs liste. Annoncemateriale Annoncemateriale til print skal leveres som trykklar PDF (min. 300 dpi, CMYK). Materialet kan sendes til DG Media på epost@dgmedia.dk (maks. 20 MB) eller via ftp-server. Kontakt DG Media om dette. For ydeere tekniske detaljer om krav til annoncemateriale se kke Oplag Kontrolleret af Specialmediernes Oplagskontrol fra 1. januar 2011 til 30. juni 2011: Foreningsabonnementer Abonnement betalt 445 Gratis distribuerede eksemplarer 140 Distribueret i Danmark Distribueret i udlandet 159 Oplag i alt ti-

4 Onlineannoncering Nyhedsbrev.dk Sidebanner Topbanner Joblink m. logo På.dk er der mulighed for at skabe synlighed med en bannerannonce. Bannere købes for 1 eller 3 måneder ad gangen. Annoncemateriale Materiale til bannerannoncer leveres som GIF- eller JPEG-fil m. en maks. størrelse på 15 KB. Alt annoncemateriale skal leveres på epost@dgmedia.dk Priser og formater på.dk Bundbanner Sidebanner, B: 114 x H: 50 px i 30 dage kr i 90 dage kr Gymnasieskolejob.dk Fra 1. april 2012 udsender GL et ugentligt nyhedsbrev til foreningens ca medlemmer. Der er plads til ét topbanner og ét bundbanner i hvert nyhedsbrev. Der kan også købes joblinks m. overskrift, ansøgningsfrist og logo, der henviser til jobopslag på Annoncemateriale Banner til GL s nyhedsbrev skal leveres som GIF eller JPEGfil, og der skal være medsendt URL-adresse. Alt annoncemateriale skal leveres på epost@dgmedia.dk. Priser og formater i GL s nyhedsbrev Topbanner, B: 550 x H: 85 px. Én udsendelse: kr Bundbanner, B: 550 x H: 85 px. Én udsendelse: kr Joblink Én udsendelse: kr Tre udsendelser: kr Få en jobannonce på Gymnasieskolejob.dk. Jobbasen har ca besøg hver måned, hvoraf de 800 er unikke besøg. Som standard lægges indholdet af en trykt annonce i på Gymnasieskolejob.dk for kr Online jobannonce (30 dage uden printannonce) kr

5 I dag er de unges NåR UNGE dumper I livets skole TeksT: Johan Rasmussen FoTo: kåre Viemose udkommer 15 gange åt og udgives af Gymnasieskolernes Lærerforening. Hvert nummer indeholder artikler om faglige spørgsmål, nyheder, interviews og debat om emner inden for undervisningssektoren. # problem i virkeligheden mere angsten for ikke at kunne leve op til deres egne idealer. Et mindretal af de unge har ondt i psyken og har svært ved at leve op til samfundets forventninger om at skabe deres eget gode liv. Mange går til psykolog, får antidepressiv medicin og skader sig selv, og antallet af unge mænd med ADHD eksploderer. Forfatter og klinisk psykolog Carsten René Jørgensen tvivler på, at det er realistisk, at 95 procent af de unge får en ungdomsuddannelse. M ørke skyer hænger lavt på den århusianske himmel og skaber en passende kulisse for interviewet med professor, klinisk psykolog Carsten René Jørgensen. Han sidder på femte sal på Aarhus Universitet, og på bordet foran ham ligger hans nye bog, Danmark på briksen, hvori han blandt andet tager temperaturen på danskernes psykiske tilstand og især på det relativt store mindretal, som ikke har det godt. I bogen beskriver han et samfund og en kultur, hvor der er stor frihed til at realisere sig selv, og hvor vi forventer af os selv og hinanden, at vi hver især træffer valg, som giver os det gode liv. The sky is the limit, som Carsten René Jørgensen skriver et sted i bogen om unges frihed til at vælge fra alle livets hylder. Men hvad hjælper det, når nogle unges mentale himmel er lige så sort som skyerne over Aarhus denne grå vinterdag? Danskerne beskrives ofte som verdens lykkeligste folk, men en gruppe unge vil næppe føle sig som en del af lykkenationen tværtimod er der et mindretal af de unge, der i varierende grad har psykiske problemer. Gruppen er så stor, at Carsten René Jørgensen mener, at målet om, at 95 procent af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse, kan virke som en overordentlig stor udfordring eller måske ligefrem urealistisk. Det vender vi snart tilbage til. Sandheden er, at langt de fleste danske unge i dag er glade og har det godt, men samtidig er det også en realitet, at et mindretal ikke har det sådan, fortæller Carsten René Jørgensen. De fleste unge er velfungerende, og vores samfund er velfungerende og giver muligheden for at skabe sig et godt liv. De unge er dog ikke en homogen gruppe, og der er en række undersøgelser, # viderebringer erfaringer fra folk i undervisningssektoren, - og giver ny inspiration og nyttig information til underviserne. KRONIK OM Kristine F. tolborg Det globale erfaringer fra et dansk pilotprojekt på skoleskemaet # Kristine F. Tolborg er cand.mag. i litteraturhistorie og europastudier fra Aarhus Universitet. Projektleder på Globale Skolepartnerskaber og medinitiativtager til etableringen af organisationen. Har tidligere arbejdet for blandt andet Mellemfolkeligt Samvirke og som kommunikationskonsulent i det private erhvervsliv. Globale Skolepartnerskaber er en nystiftet dansk organisation, som støtter danske skoler i at etablere undervisningsbaserede partnerskaber med skoler i andre dele af verden. Målet er at styrke elevernes forståelse af det globale samfund, de er en del af og deres engagement i det. Globale Skolepartnerskaber er opstået på initiativ af netværket Globale Gymnasier, støttet af blandt andet GL, Danida og Undervisningsministeriet og tilbyder vejledning, lærerworkshopper og tilskud til lærerudveksling. Se: De omtalte evalueringsrapporter fra Danmark og Storbritannien kan downloades på: resultater/rapporter. o kenyanske lærere er på besøg på et dansk gymna- og fortæller om det Tsium kenyanske uddannelsessystem og om deres skole. Skolen er et ambitiøst kostgymnasium for piger placeret i udkanten af Nairobi. Her følger de over 500 elever et hårdt program med fuldt skema fra tidlig morgen til aften med undervisning, lektielæsning og sport om eftermiddagen på sko- sempel finanskrise, klimaforandringer og flygtningestrømme, er globale udfordringer, er vores viden om den del af verden, der ikke hører under betegnelsen den vestlige verden, stadig meget begrænset og formet af mediebilledets fokus på kriser og konflikt. Hvis vi ønsker at uddanne vores unge til at blive globale medborgere, må vi altså give eleverne indblik i den globale virkelighed, som rækker ud over den velkendte verden bestående af Norden, EU og USA. Skolesamarbejder med skoler i andre dele af verden er en måde at gøre globale temaer nærværende og relevante for eleverne på, samtidig med at dialogen med elever fra andre dele af verden giver adgang til at få et andet perspektiv på, hvad årsagen til og de mulige løsninger på de globale udfordringer er. I 2010 kørte Globale Skolepartnerskaber et pilotprojekt, hvor 12 danske skoler hver etablerede et undervisningsbaseret partnerskab med en skole i et udviklingsland (Kenya, Tanzania, Egypten og Indien). Her skal vi se på nogle af de perspektiver for global uddannelse, som pilotprojektet peger på. lens egne faciliteter. Efterfølgende energianlæg (det gør de). Det ringer ud, og eleverne i 2.v pakker svarer en pige. globalt udsyn Jeg troede bare, at de var fattige, Metode til at skabe stiller eleverne i 2.v spørgsmål om de kenyanske elevers hverdag deres ting sammen. Var der noget Verden er blevet mere global, Pilotprojektet affødte en række og fritid, og om skolen planter ved timen, der havde overrasket siges det. Og mens der ikke er positive tilbagemeldinger og erfaringer og har opnået bred in- nye træer som kompensation for dem? Jeg var overrasket over, at nogen tvivl om, at de udfordringer, vi står over for med for ekteresse blandt dem, de fælder til brug i skolens de har den slags skoler i Afrika. uddannelsesinsti- IllustratIon: runa steppinge # MIDt I en enestående SPrOgLIg Magasinet læses af akademikere, som i høj grad er kulturkonsumenter med meget hyppige teater- og museumsbesøg, ligesom fafog skønlitteratur læses dagligt. Vi befinder os i en af de største ændringer af skriftsproget nogensinde. Indtil i går tilhørte skriften eliten. Men nu kan vi ikke længere kun forholde os til en enkelt sproglig virkelighed, en facitliste, i stedet må vi erkende, at den sammenhæng, sproget optræder i, er afgørende for, om det er korrekt eller ej, mener formand for Dansk Sprognævn Dorthe Duncker. gymnasieskolen # eg tror stadig ikke, jeg er helt klar over, hvad det egentlig var, du ville vide, siger Dorthe Duncker, da vi tager afsked med hinanden på det lille kontor på JKøbenhavns Universitet, celle 44, som hun kalder det. Og det er forståeligt. Målet var at tale om, hvad den nuværende udvikling i sproget siger om vores samtid. Om, hvordan samtiden kan aflæses i sproget. Om man kan komme en forståelse af nuet nærmere via sproget. Men måske kom vi tættere på tidsånden, netop fordi vi famlede mod en eller anden form for mening i stedet for at slå os til tåls med en hyldevareudgave af virkeligheden. For måske er pointen, at forestillingen om den store, altfavnende virkelighed også i sproget er erstattet af noget fragmentarisk og komplekst. Det er det, vi har talt om. Vi er midt i en enestående sproglig revolution. Sproget udvikler sig med en hidtil uhørt hast. Man kan ikke længere tale om ét alment korrekt sprog. I dag afhænger det korrekte sprog af konteksten. Hvor den almendannende opgave tidligere var at sikre, at alle kunne sproget, er den store opgave i dag også at sikre, at alle forstår, at sproget er forskelligt i forskellige kontekster. Det er en vanskeligere opgave, siger Dorthe Duncker. En stor, varm bjørnetjeneste Indtil i går blev det skriftlige sprog udelukkende dannet af det, som stod i aviser og bøger. For de fleste begrænsede skriften sig til et julekort og postkort fra ferien. Men da mobiltelefoner pludselig kunne bruges til at skrive til hinanden, begyndte skriften så småt at spille en rolle igen, og da Mark Zuckerberg i midten af 00 erne trykkede på knappen til Facebook, begyndte den skriftlige revolution for alvor. I dag skriver alle, altid og til alle. Massemediernes monopol på skrift er afløst af os alle, der tilsammen er en masse medier, der broadcaster til alle. Under netavisernes artikler er et væld af kommentarer, der afhængigt af mediet byder på mere eller mindre eksotiske udgaver af det danske sprog. I diverse realityprogrammer kan vi se uredigerede, almindelige mennesker, som Paradise-Amalie og Sidney Lee, bruge ordene diametralt modsat deres betydning. I deres optik har forfordelte men- TeksT: Rasmus karkov FoTo: Jacob NielseN gymnasieskolen #

6 Skandinaviens største mediehus mere end 110 magasiner Målrettede medier Effektive annoncepakker Bedre kontaktpriser Dokumenteret effekt Betingelser Priser og betalingsbetingelser Alle priser er ekskl. moms. Enhver annonce faktureres umiddelbart efter udgivelsen/periodestart. Betalingsfristen er netto kontant 10 dage efter udgivelsesdato/ periodestart. Såfremt betalingsfristen overskrides, påregnes et rentetillæg på 2% pr. påbegyndt måned. I visse tilfælde kan DG Media as kræve, at annoncen betales forud. Rabat ydes ikke af tillægspriser. Reklamation DG Media as eller mediet påtager sig ikke ansvar for fejl i annoncer, som er indrykket i overensstemmelse med bestillerens angivelser. Det gælder også materiale modtaget fra andre medier, materiale der ikke er i overensstemmelse med de tekniske data, eller hvis materialefristen overskrides. For trykfejl, forkerte størrelser, tidspunkter etc. som annoncøren eller bureauet ikke bærer ansvaret for, ydes en reduktion efter DG Medias skøn, der højst kan beløbe sig til annoncens pris og for indrykninger i mediet. Reklamationer over trykfejl, fejl ved farven eller lignende skal være DG Media as i hænde senest 5 dage efter annoncens indrykning. Indrykkes en annonce flere gange med samme fejl, uden at DG Media as modtager reklamation, ydes eventuel dekort kun for den første indrykning. Erstatningskrav kan ikke gøres gældende over for DG Media as eller over for mediet for fejlagtig, forsinket eller manglende indrykning af de bestilte annoncer eller eventuelle følger af sådanne fejl. Annullering Eventuelle annulleringer skal ske skriftligt til DG Media as senest 5 hverdage før bestillingsfristen. Annoncer, hvortil særplacering er bestilt, kan ikke annulleres uden forudgående aftale med DG Media as. Øvrige bestemmelser DG Media as forbeholder sig ret til at afvise annoncer, der strider mod mediets retningslinjer, eller imod gældende love og bestemmelser. Annonceordrer, til hvilke der er knyttet betingelser om tekstomtale, afvises. Enhver annonce, som kan forveksles med redaktionel tekst, skal for annoncørens regning øverst forsynes med ordet annonce oven over en streg i hele annoncens bredde. Der tages forbehold for trykfejl. Ring på og tag en marketingsnak med os!