Jean Monnet-projekter (politisk debat med den akademiske verden)

Transkript

1 Jean Monnet-projekter (politisk debat med den akademiske verden) Hvad er et Jean Monnet-projekt? Jean Monnet-projekter støtter innovation og udbredelse af EU-indhold og gensidigt samspil. Disse projekter vil være baseret på unilaterale forslag selv om de foreslåede aktiviteter kan omfatte andre partnere og kan have en varighed på måneder. "Innovationsprojekter" skal undersøge nye vinkler og forskellige metoder til at gøre EUemner mere attraktive og tilpasse dem til forskellige målgrupper (f.eks. projekter med henblik på "EU-undervisning i skolen"); "Samspilsprojekter" skal fremme drøftelser og overvejelser om EU-anliggender og øge kendskabet til EU og processerne heri. Projekterne skal øge kendskabet til EU i forskellige sammenhænge; Projekter vedrørende "udbredelse af indhold" omfatter overvejende oplysnings- og formidlingsaktiviteter. Hvilke aktiviteter modtager tilskud under Jean Monnet-projekter? I et Jean Monnet-projekts levetid kan man normalt gennemføre en lang række aktiviteter, f.eks: "Innovation" udvikle og afprøve nye metoder, nyt indhold og nye værktøjer vedrørende specifikke EUemner; oprette virtuelle klasser inden for forskellige fagområder og afprøve dem i forskellige sammenhænge; udforme, producere og implementere selvstudieværktøjer, der fremmer aktivt europæisk medborgerskab; udvikle og udbyde hensigtsmæssigt pædagogisk indhold og nyt/tilpasset undervisningsmateriale til undervisning i EU-emner på folkeskole- og gymnasieniveau (EUundervisning i skolen); udforme og gennemføre uddannelse af undervisere og efteruddannelse for lærere, som giver dem den rette viden og de rette kvalifikationer til at undervise i EU-emner; udbyde specielt udformede aktiviteter vedrørende EU for elever i folkeskolen, gymnasiet og erhvervsuddannelses-institutioner; "Samspilsprojekter" støtte udviklingen af EU studier og/eller øge eksisterende videnniveau og/eller forbedre dynamikken i "en afdeling/et professorat/forskningsteam" i et givent land på et en videregående uddannelsesinstitution, der har givet udtryk for en specifik interesse/et specifikt 1

2 Erasmus+ Programme Guide behov; fælles udvikling af indhold og fælles undervisning for studerende mellem flere institutioner. Deltagende institutioner kan tilrettelægge fælles aktiviteter, udarbejde værktøjer til deres kurser; "Udbrede indholdet" aktivt støtte oplysnings- og formidlingsaktiviteter for offentligt ansatte, eksperter inden for specifikke områder og civilsamfundet som helhed; tilrettelægge konferencer, seminarer og/eller rundbordsdrøftelser om relevante EU-emner for et så bredt udvalg af interessenter som muligt. Hvilken rolle spiller de organisationer, der i et Jean Monnet-projekt? Den institution, der foreslår projektet, skal udarbejde en klar og bæredygtig strategi med et detaljeret arbejdsprogram, som omfatter oplysninger om de forventede resultater. Den skal begrunde behovet for de foreslåede aktiviteter, angive de direkte og indirekte modtagere og sikre, at alle de deltagende organisationer spiller en aktiv rolle. Forslagene underskrives af de videregående uddannelsesinstitutioners (eller andre tilskudsberettigede organisationers) juridiske repræsentant og indeholder oplysninger om ansøgerinstitutionens retlige status, mål og aktiviteter. De videregående uddannelsesinstitutioner (eller andre tilskudsberettigede organisationer) har det endelige ansvar for deres forslag. De er forpligtede til at gennemføre de aktiviteter, der er beskrevet i deres projekter, i hele projektperioden. Hvilke kriterier anvendes der for at vurdere et Jean Monnet-projekt? Nedenfor findes en oversigt over de formelle kriterier, som et Jean Monnet-projekt skal opfylde for at være berettiget til et Erasmus+-tilskud: Kriterier for tilskudsberettigelse Hvem kan ansøge? Projektets varighed Videregående uddannelsesinstitutioner eller enhver organisation, som er etableret i et hvilket som helst land i verden. Videregående uddannelsesinstitutioner i et programland skal være i besiddelse af et gyldigt ECHE-charter. Der stilles ikke krav om et ECHEcharter for deltagende videregående uddannelsesinstitutioner i partnerlande. De udvalgte institutioner, der forfølger et mål af europæisk interesse (som fastlagt i Forordningen for Erasmus+-programmet), kan ikke ansøge om tilskud under denne aktion. Folkeskoler og gymnasiale uddannelsesinstitutioner kan ikke ansøge, men kan bidrage aktivt til gennemførelsen af aktiviteterne. 12, 18 eller 24 måneder. 2

3 Erasmus+ Hvor ansøger man? Hvornår ansøger man? Hvordan ansøger man? Hos Forvaltningsorganet for Undervisning, Audiovisuelle Medier og Kultur i Bruxelles. Ansøgere skal indsende deres tilskudsansøgning senest den 22. Februar kl. 12 (Bruxellestid) for projekter, der påbegyndes den 1. september samme år. Nærmere oplysninger om, hvordan man ansøger, findes i del C i denne guide. Ansøgerorganisationer vil også blive vurderet ud fra udelukkelses- og udvælgelseskriterier. Nærmere oplysninger om, hvordan man ansøger, findes i del C i denne guide. Tildelingskriterier Projekter vurderes ud fra følgende kriterier: Projektets relevans (højst 25 point) Kvaliteten af projektets udformning og gennemførelse (højst 25 point) Forslagets relevans for: - målene og prioriteterne for aktionen (se afsnittene "Hvad er formålet med Jean Monnet-aktiviteter?" og "Hvad er et Jean Monnet-projekt?" ("innovation", "samspil", "udbredelse af indhold").) I hvor høj grad forslaget: - er egnet til at fremme udvikling af nye undervisnings-, forskningseller debataktiviteter; - dokumenterer akademisk merværdi; - fremmer og gør europæiske studier/anliggender mere synligt både på og uden for den institution, der i Jean Monnetaktionen. Forslagets relevans for prioriterede målgrupper for aktionen: - institutioner eller akademikere, der endnu ikke modtager Jean Monnet-midler. Klarhed, fuldstændighed og kvalitet i arbejdsprogrammet, herunder tilstrækkelige forberedelses-, gennemførelses-, evaluerings-, opfølgningsog formidlingsfaser; Sammenhæng mellem projektmålene, aktiviteterne og det foreslåede budget; Den foreslåede metodes kvalitet og gennemførlighed. Kvaliteten af projektgruppen (højst 25 point) Relevansen af profilen og ekspertisen hos det centrale akademiske personale, som er involveret i projektaktiviteterne (både i det akademiske og ikke-akademiske miljø); For projekter, der er målrettet mod folkeskole- og gymnasieelever: inddragelse af personale med de relevante pædagogiske kvalifikationer. 3

4 Erasmus+ Programme Guide Indvirkning og formidling (højst 25 point) Kvaliteten af metoder til evaluering af resultaterne af undervisningsaktiviteterne; Projektets potentielle effekt: - på den institution, der er vært for Jean Monnet-aktionen; - på de studerende, der nyder godt af Jean Monnet-aktionen; - på andre organisationer og enkeltpersoner, der i projektet, på lokalt, regionalt, nationalt og/eller europæisk niveau. Formålstjenligheden og kvaliteten af foranstaltninger til formidling af aktiviteternes resultater i og uden for den institution, der er vært for Jean Monnet-aktionen; Hvis det er relevant, i hvor høj grad forslaget beskriver, hvordan de producerede materialer, dokumenter og medier vil blive stillet frit til rådighed og udbredt via åbne licenser, idet forslaget ikke må indeholde uforholdsmæssigt store begrænsninger For at komme i betragtning til finansiering skal forslag opnå mindst 60 point. De skal desuden opnå mindst 13 point i hver af ovennævnte kategorier af tildelingskriterier. Hvad skal man ellers vide om Jean Monnet-projekter? Formidling og Effekt Jean Monnet-projekter skal udnytte resultaterne af aktiviteterne og formidle dem til et bredere publikum end de interessenter, der er direkte involverede. Det vil øge effekten betydeligt og bidrage til en systemisk ændring. Alle Jean Monnet-projekter vil blive anmodet om at opdatere deres respektive dele af Erasmus+onlineværktøjet, som indeholder alle oplysninger om Jean Monnet-aktiviteterne. De vil blive kraftigt opfordret til at bruge de relevante eksisterende platforme og værktøjer (dvs. Jean Monnetfortegnelsen, det virtuelle Jean Monnet-samfund). Disse faciliteter, som er en del af det generelle ITværktøj for Erasmus+, sikrer, at den brede offentlighed holdes informeret om resultaterne. Tilskudsmodtagerne vil blive anmodet om at opdatere værktøjerne løbende med resultaterne af deres arbejde. Jean Monnet-projekter opfordres til at: deltage i formidlings- og informationsarrangementer på nationalt og europæisk niveau; tilrettelægge arrange-menter (forelæsninger, seminarer, workshopper osv.) med politiske beslutningstagere på lokalt (f.eks. borgmestre og rådgivere), regionalt og nationalt niveau og med det organiserede civilsamfund og skoler; formidle resultaterne af deres aktiviteter ved at tilrettelægge seminarer eller forelæsninger, der er tilpasset den brede offentlighed og repræsentanter fra civilsamfundet; indgå i et netværkssamarbejde med andre ekspertisecentre, Jean Monnet-professorater, modulkoordinatorer og institutioner og sammenslutninger, der modtager tilskud; anvende åbne uddannelsesressourcer og offentliggøre sammendrag, indhold og tidsplaner for deres aktiviteter og de forventede resultater. 4

5 Erasmus+ Hvilke finansieringsregler gælder? Projektets budget skal være opstillet i henhold til nedenstående finansieringsregler (i euro): Maksimalt tilskud til et Jean Monnet-projekt: EUR (svarende til højst 75 % af de samlede omkostninger) Deltagelse i konferencer Tilskudsberettigede omkostninger Finansieringsordning Beløb Rejseudgifter (ikkelokale talere) Bidrag til omkostninger, som er forbundet med tilrettelæggelsen af konferencer, seminarer, workshopper osv., eksklusive omkostninger til ikke-lokale taleres deltagelse Bidrag til deltagende ikkelokale taleres rejseomkostninger baseret på rejseafstand. Rejseafstanden skal beregnes ved hjælp af Kommissionens afstandsberegner1, og ansøgeren skal angive afstanden for rejsen én vej for at beregne beløbet for det EUtilskud, der ydes til rejsen turretur2 Bidrag til enhedsomkostninger Enhedsomkostninger D.2 pr. dag pr. Ved rejseafstand på km: 180 EUR pr. Ved rejseafstand på km: 275 EUR pr. Ved rejseafstand på km: 360 EUR pr. Ved rejseafstand på km: 530 EUR pr. Ved rejseafstand på km: 820 EUR pr. Ved rejseafstand på over km: EUR pr. 5

6 Erasmus+ Programme Guide Tilskudsberettigede omkostninger Finansieringsordning Beløb Opholdsomkostninger (ikke-lokale talere) Supplerende aktiviteter Bidrag til deltagende ikkelokale taleres opholdsomkostninger Bidrag til andre perifere omkostninger til supplerende aktiviteter, der gennemføres under denne aktion, f.eks. akademisk opfølgning på arrangementet, oprettelse og vedligeholdelse af et websted, udformning, trykning og formidling af publikationer, omkostninger til tolkning og produktion Bidrag til enhedsomkostninger Fast beløb D.3 pr. dag pr. 25,000 EUR De specifikke beløb, der finder anvendelse på Jean Monnet-projekter, findes i afsnittet "Jean Monnetenhedsomkostninger" sidst i kapitlet om Jean Monnet i denne del af guiden. Jean Monnet-enhedsomkostninger D.1 Nationale undervisningsomkostninger (i euro pr. undervisningstime) Beløbene afhænger af det land, hvor undervisningsaktiviteten finder sted. Programlande Belgien 200 Bulgarien 80 Tjekkiet 107 Danmark 200 Tyskland 200 Estland 107 Irland 172 Grækenland 129 Spanien 161 Frankrig 184 Kroatien 96 Italien 166 Cypern 151 Letland 98 Litauen 106 Luxembourg 200 Ungarn 104 Malta 138 Nederlandene 200 6

7 Erasmus+ Programlande Østrig 200 Polen 104 Portugal 126 Rumænien 81 Slovenien 136 Slovakiet 114 Finland 193 Sverige 200 Det Forenede Kongerige 184 Nordmakedonien 80 Island 159 Liechtenstein 80 Norge 200 Tyrkiet 87 Serbien 80 Partnerlande Antigua og Barbuda 92 Australien 200 Bahrain 110 Barbados 94 Brunei 200 Canada 200 Chile 83 Ækvatorialguinea 131 Hongkong 200 Israel 144 Japan 178 Republikken Korea 153 Kuwait 200 Libyen 90 Mexico 86 New Zealand 153 Oman 131 Qatar 200 Saint Kitts og Nevis 84 Saudi-Arabien 126 Seychellerne 126 Singapore 200 Schweiz 200 Ruslands territorium som anerkendt i henhold til folkeretten 109 Trinidad og Tobago 115 De Forenede Arabiske Emirater 200 7

8 Erasmus+ Programme Guide Programlande USA 200 Andet 80 D.2 Nationale konferenceomkostninger (i euro pr. dag) Programlande Belgien 88 Bulgarien 40 Tjekkiet 55 Danmark 94 Tyskland 90 Estland 47 Irland 75 Grækenland 56 Spanien 70 Frankrig 80 Kroatien 42 Italien 73 Cypern 66 Letland 43 Litauen 47 Luxembourg 144 Ungarn 46 Malta 60 Nederlandene 97 Østrig 94 Polen 45 Portugal 55 Rumænien 40 Slovenien 59 Slovakiet 50 Finland 84 Sverige 95 Det Forenede Kongerige 81 Nordmakedonien 40 Island 69 Liechtenstein 40 Norge 138 Serbien 40 Tyrkiet 40 8

9 Erasmus+ Partnerlande Argentina 44 Australien 90 Bahrain 43 Barbados 41 Brunei 115 Canada 89 Ækvatorialguinea 57 Hongkong 117 Israel 63 Japan 78 Republikken Korea 67 Kuwait 110 Macao 154 New Zealand 67 Oman 57 Qatar 194 Saudi-Arabien 55 Seychellerne 55 Singapore 133 Schweiz 118 Ruslands territorium som anerkendt i henhold til folkeretten Trinidad og Tobago 50 De Forenede Arabiske Emirater 107 USA 109 Andet D.3 Ophold: ikke-lokale talere (i euro pr. dag) Beløbene afhænger af det land, hvor aktiviteten finder sted. Programlande Belgien 232 Bulgarien 227 Tjekkiet 230 Danmark 270 Tyskland 208 Estland 181 Irland 254 Grækenland 222 9

10 Erasmus+ Programme Guide Programlande Spanien 212 Frankrig 245 Kroatien 180 Italien 230 Cypern 238 Letland 211 Litauen 183 Luxembourg 237 Ungarn 222 Malta 205 Nederlandene 263 Østrig 225 Polen 217 Portugal 204 Rumænien 222 Slovenien 180 Slovakiet 205 Finland 244 Sverige 257 Det Forenede Kongerige 276 Nordmakedonien 210 Island 245 Liechtenstein 175 Norge 220 Tyrkiet 220 Serbien 220 Partnerlande Afghanistan 125 Albanien 210 Algeriet 170 Andorra 195 Angola 280 Antigua og Barbuda 225 Argentina 285 Armenien 280 Australien 210 Aserbajdsjan 270 Bahamaøerne 190 Bahrain 275 Bangladesh

11 Erasmus+ Partnerlande Barbados 215 Hviderusland 225 Belize 185 Benin 150 Bhutan 180 Bolivia 150 Bosnien-Hercegovina 200 Botswana 185 Brasilien 245 Brunei 225 Burkina Faso 145 Burundi 165 Cambodja 165 Cameroun 160 Canada 230 Kap Verde 125 Den Centralafrikanske Republik 140 Tchad 210 Chile 245 Kina 210 Colombia 170 Comoros 135 Congo 185 Congo (Demokratiske Republik) 245 Cookøerne 185 Costa Rica 190 Cuba 225 Djibouti 235 Dominica 215 Den Dominikanske Republik 230 Ecuador 190 Egypten 205 El Salvador 180 Ækvatorialguinea 145 Eritrea 130 Etiopien 195 Fiji 170 Gabon 190 Gambia 170 Georgien 295 Ghana 210 Grenada

12 12 Erasmus+ Programme Guide Partnerlande Guatemala 175 Guinea 185 Guinea-Bissau 140 Guyana 210 Haïti 190 Honduras 175 Hongkong 265 Indien 245 Indonesien 195 Iran 200 Iraq 145 Israel 315 Elfenbenskysten 190 Jamaica 230 Japan 405 Jordan 195 Kasakhstan 245 Kenya 225 Kiribati 205 Korea, DPR 230 Republikken Korea 300 Kosovo i henhold til FN's Sikkerhedsråds resolution 1244/ Kuwait 280 Kirgisistan 255 Laos 195 Libanon 260 Lesotho 150 Liberia 235 Libyen 225 Macao 150 Madagaskar 155 Malawi 215 Malaysia 250 Maldiverne 185 Mali 155 Marshalløerne 185 Mauretanien 125 Mauritius 200 Mexico 255 Mikronesien 190 Republikken Moldova 250 Monaco 170

13 Erasmus+ Partnerlande Mongoliet 160 Montenegro 220 Marokko 205 Mozambique 200 Myanmar 125 Namibia 135 Nauru 185 Nepal 185 New Zealand 185 Nicaragua 185 Niger 125 Nigeria 235 Niue 185 Oman 205 Pakistan 180 Palau 185 Palæstina 170 Panama 210 Papua Ny Guinea 190 Paraguay 190 Peru 210 Filippinerne 210 Qatar 200 Rwanda 225 Saint Kitts og Nevis 270 Saint Lucia 215 Saint Vincent og Grenadinerne 265 Samoa 185 San Marino 175 São Tomé og Príncipe 155 Saudi-Arabien 280 Senegal 200 Serbien 220 Seychellerne 225 Sierra Leone 190 Singapore 225 Salomonøerne 170 Somalia 175 Sydafrika 195 Sri Lanka 155 Sudan 270 Surinam

14 Erasmus+ Programme Guide Partnerlande Kongeriget Swaziland 140 Schweiz 220 Syriien 225 Tadsjikistan 185 Taiwan 255 Tanzania 250 Ruslands territorium som anerkendt i henhold til folkeretten Ukraines territorium som anerkendt i henhold til folkeretten Thailand 205 Timor Leste (Demokratiske Republik) 160 Togo 155 Tonga 155 Trinidad og Tobago 175 Tunesien 145 Turkmenistan 230 Tuvalu 185 Uganda 235 De Forenede Arabiske Emirater 265 USA 280 Uruguay 215 Usbekistan 230 Vanuatu 170 Vatikanstaten 175 Venezuela 210 Vietnam 255 Yemen 225 Zambia 185 Zimbabwe 165 Andet Hvis en person fra Madrid (Spanien) f.eks. i en aktivitet, der finder sted i Rom (Italien), vil ansøgeren a) beregne afstanden fra Madrid til Rom (1365,28 km), b) vælge det relevante afstandsinterval ( km) og c) beregne det EU-tilskud, der vil blive ydet til den ikke-lokale talers rejseomkostninger fra Madrid til Rom og retur (275 EUR). 14

15 Erasmus+ 15