5. Bio A, Idræt B, Mat B

Transkript

1 Studieretningsbeskrivelse for 5. Bio A, Idræt B, Mat B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et fælles emne, en fælles undersøgelse eller andet. Sådanne samarbejder kan du finde eksempler på i denne pjece Den særlige profil for en studieretning udvikles i et samspil mellem elever og lærere gennem de emner og problemstillinger, man vælger at fordybe sig i. Samarbejdet mellem fagene på studieretningen kan støtte, uddybe og perspektivere den faglige viden i de enkelte fag. Ansøgning Elektronisk ansøgningsskema på o Find ansøgningsskemaet til Køge Gymnasium o Vælg studieretningen o Skriv nummeret på studieretningen o Vælg kunstnerisk fag o Vælg 2. fremmedsprog Ansøgningsfrist er den 15. marts

2 Vælger du denne studieretning, skal du have lyst til: - at undersøge kroppens opbygning og funktion Emner: muskler, nervesystemet, blodkredsløbet, fordøjelsen, immunforsvaret - at undersøge hvad en sund krop er Emner: kost, motion, kondition, biokemi, restituering, fedme, sukkersyge, hjertekarsygdomme, kræft, infektionssygdomme, matematiske modeller - at undersøge sammenhænge mellem krop og psyke i idrætslige sammenhænge Emner: mentaltræning, motion og indlæring, sociologi - at undersøge menneskets forplantning og udvikling Emner: hormoner, kunstig befrugtning, prævention, graviditet, evolution, arv, miljø, genetik, etik, arvelige sygdomme - at blive klogere på naturen og dens udvikling Emner: evolution, fotosyntese/respiration, kvælstofkredsløb, drivhuseffekt, miljøforurening - at undersøge og forstå menneskers påvirkning og brug af naturen Emner: naturgenopretning, bæredygtighed, landbrug, forurening, vandrensning - at undersøge hvordan moderne bioteknologi anvendes i bl.a. sundhedsmæssige sammenhænge Emner: nanoteknologi, biokompatible materialer, nanorobotter, funktionelle fødevarer, nutrigenomics, biomarkører, probiotiske kulturer - at udføre forsøg og tage på ekskursioner Emner: DNA fingeraftryk, moderne analysemetoder, naturundersøgelser, en kyllings anatomi, motion og indlæring, konditests, træningsplanlægning - at anvende matematik til at analysere biologiske og idrætslige problemstillinger i mange af de ovenstående emner Karakteristik af studieretningsfagene Biologi handler om det levende. Du vil lære om livets opståen og udvikling, samt om kroppens funktion og struktur i forbindelse med forløb om f.eks. miljø, livsstilssygdomme, rusmidler, medicin, motion og sundhed, forplantning, arvelighed, og bioteknologi. Desuden vil du lære om, hvordan mennesket bruger og påvirker naturen ved aktiviteter som landbrug, fiskeri og fritidsaktiviteter. Uanset emne foregår læringen i et tæt samspil mellem teori og praktiske eksperimenter i såvel laboratoriet som i felten. Du vil samtidig se eksempler på, hvordan bioinformatik, fremstilling af lægemidler og økologiske modeller har udviklet sig med stormskridt i de senere år. I Idræt vil få indsigt i kroppens fysiske, anatomiske og fysiologiske muligheder og begrænsninger. Idræt består af en praktisk og en teoretisk del. Fysisk aktivitet er en væsentlig del af den praktiske del og denne består af boldspil, individuelle idrætter, bevægelse til musik, opvarmning, grundtræning og et træningsprojekt. Det er vigtigt at du kan lide at bruge din krop, er socialt indstillet og er interesseret i mange forskellige slags idrætsaktiviteter. I den teoretiske del af faget arbejder vi med: 1. Træningsfysiologi og anatomi, hvor du lærer, hvordan du kan opbygge din træning, så du f.eks. kan løbe længere, hvorfor hvile (restitution) er vigtig efter træning og hvad EPO gør ved kroppen! 2. Idrætshistorie hvor du får indsigt i historien bag de antikke og nyere Olympiske Lege, og hvad forskellen på idræt og sport er. 3. Idrætssociologi hvor du får svar på, hvorfor vi dyrker idræt i denne verden og forskellen på at dyrke idræt i en forening og i et fitnesscenter. I matematik lærer du at arbejde med logisk tankegang, abstraktion og argumentation. Ved hjælp af simple formler og ved at beskrive og løse simple problemer med matematisk indhold, får du redskaber til at bearbejde og analysere resultater fra eksperimenter og praktiske øvelser i biologi og idræt. Du lærer desuden en lang række metoder til modellering og problembehandling inden for matematikken og andre fags verden. Når du arbejder med mange forskellige matematiske modeller som statistiske test, eksponentielle vækstmodeller samt differential- og integralregning, får du bedre mulighed for at forstå og vurdere den type argumenter, som er baseret på talmæssige statistiske undersøgelser, og som ofte anvendes i biologi og idræt til at forstå og underbygge sammenhænge og udvikling. Sundhed og sygdom Hvorfor forebygger motion mod sygdomme, stress og depression? Hvordan bliver du bedre til at undgå livsstilssygdomme som fedme og hjerte-karsygdomme? Kan matematik fortælle hvad sundhed er set ud fra et historisk/verdens perspektiv? matematik, psykologi, dansk, historie. Krop og energi Hvordan giver druesukker energi til bevægelse og varme? Hvorfor bliver man glad og varm, når man dyrker idræt?

3 Hvor meget varme producerer du i forhold til en glødelampe og hvordan kommer du af med varmen igen? matematik, samfundsfag, psykologi. Hvor meget ilt bruger du under træning? matematik, fysik, kemi, psykologi. Arv og miljø Hvorfor ligner vi vores forældre? Hvorfor løber nogen stærkere end andre? Kan bioinformatik forudsige at jeg vil udvikle en arvelig sygdom eller vinde en maraton? Hvilke sammenhænge er der mellem motion, gener og indlæring? Gener og doping Er det gener, træning eller doping der giver de bedste resultater? Bliver gendoping eller genselektion atleternes fremtid eller død? Er proteinpulver doping? Hvad betyder dopingspøgelset for kulturen i en idrætsklub? Er det etisk ansvarligt at anvende doping for at vinde for enhver pris? matematik, samfundsfag, filosofi Obligatoriske fag 05. Biologi A og Idræt B. (Biologi A, Idræt B, Matematik B) 1. år 2. år 3. år 1. semester 2. semester Almen sprogforståelse Naturvidenskabeligt grundforløb Fysik C Samfundsfag C Fysik C Samfundsfag C Engelsk B Engelsk B Engelsk B Dansk A Dansk A Dansk A Dansk A Historie A Historie A Historie A Kemi C Oldtidskundskab C Religion C Studieretningsfag Matematik B Matematik B Matematik B Idræt B Idræt B Idræt B Idræt B Biologi A Biologi A Biologi A Valgfag

4 2. fremmedsprog Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Fransk fortsættersprog B Fransk fortsættersprog B Fransk fortsættersprog B Spansk A Spansk A Spansk A Spansk A Tysk fortsættersprog B Tysk fortsættersprog B Tysk fortsættersprog B Kunstnerisk fag Billedkunst C Mediefag C Musik C Billedkunst C Mediefag C Musik C Valgfag mindst C-niveau. Matematik A,Astronomi C Billedkunst B Engelsk A,Samfundsfag B Erhvervsøkonomi C Filosofi C, Musik B Fysik B, Kemi B Informationsteknologi C Psykologi C, Psykologi B Tysk fortsættersprog A Valgfag A-niveau. Hvis du har valgt et begyndersprog, skal du ikke vælge noget her. Engelsk A, Matematik A Tysk fortsættersprog A

5