Velkommen til Daginstitution Egebjerg. Kaskelotten/Skovgården. Til brug på nettet DAGINSTITUTION EGEBJERG

Transkript

1 Velkommen til Daginstitution Egebjerg Kaskelotten/Skovgården DAGINSTITUTION EGEBJERG

2 Hej Vi glæder os meget til du skal starte i Kaskelotten. Du skal gå hos I denne velkomstpjece står der en hel masse om Daginstitution Egebjerg (Kaskelotten) som dine forældre skal læse, - og måske kan du kigge lidt med og se på billederne. Vi ses. Bedste hilsen

3 VELKOMMEN: Med denne pjece vil vi gerne ønske jer forældre og jeres barn velkommen i Daginstitution Egebjerg. Vi ser frem til, at lære jeres barn og jer at kende, og dele hverdagens oplevelser sammen. Vi vil samtidig fortælle lidt om institutionens børnegrupper, give jer lidt praktiske oplysninger om institutionen, samt give jer et indtryk af, hvad vi lægger vægt på i vores pædagogiske dagligdag. Derudover vil I af personalet få udleveret Barnets bog som vi ønsker at I skal starte op. I denne mappe finder I desuden diverse tilladelser vi har brug for i forbindelse med ture ud af huset, fotografering, osv. For de fleste børn er det en stor oplevelse, at skulle starte i en ny institution. Vi vil gerne være med til at sikre, at I og jeres barn får den bedst mulige start i Daginstitution Egebjerg. Derfor er det vigtigt at I hurtigst muligt kontakter den børnegruppe jeres barn skal gå på, for at lave en aftale om hvornår I kan komme til en opstarts samtale. Her vil vi gerne høre om barnet, om der er særlige hensyn der skal tages, samt udveksle gensidige forventninger til hvordan en opstart i institutionen skal foregå. Vi ser frem til et samarbejde med jer, omkring jeres barns udvikling og trivsel i de kommende år. Et samarbejde vi vægter højt, da vi har brug for hinandens indsigt, tillid og opbakning for at skabe, de bedste vilkår for jeres barn. Vi vil gerne invitere til et åbent og respektfuldt samarbejde, hvor der er plads til bekymringer og andre forhold, som gensidigt måtte undre.

4 Oplysninger om institutionen Institutionens åbningstider: Mandag - torsdag Fredag Skovgården Daginstitution Egebjerg er en af Horsens Kommunes 18 daginstitutioner. Institutionen består af to huse, Kaskelotten, med ca. 40 vuggestuebørn i alderen 0-3 år, samt ca. 135 børnehavebørn i alderen 3-6 år, samt Skovgården med ca. 20 børnehavebørn. Kaskelotten er en kommunal daginstitution, som blev oprettet i Dengang med både børnehave og fritidshjem. Sidenhen med børnehave og vuggestue. I 2010 blev institutionen udbygget og renoveret, og tidligere institutioner i Daginstitution Egebjerg, blev samlet i et stort hus med børn i alderen 0-6 år, samt tilhørende dagplejehus; - dette kaldet Hvalungen. Sidenhen har vi igen taget Skovgården i brug i perioder med mange børn. Oversigt over grupperne I Kaskelotten er vi 10 børnegrupper. Der er 3 vuggestuegrupper, 5 børnehavegrupper, og 2 storbørnsgrupper. I Skovgården er vi 1 børnegruppe, som pt. er en storbørnsgruppe. Kontakt Kaskelottens tlf: Før kl om morgenen og efter kl (fredag kl ) træffes vi på tlf: Skovgårdens tlf: Derudover træffes vi på de enkelte grupper på flg. numre. Vuggestuegrupper: Haletudserne tlf Tanglopperne tlf Børnehavegrupper: Kulmulerne tlf Mallerne tlf Blæksprutterne tlf Krabberne tlf Sælerne tlf Hvalungen tlf Storbørnsgrupper: Gruppe 1 tlf Gruppe 2 tlf

5 Vi vil gøre opmærksom på, at der er mulighed for sommerferiepasning 3 uger i sommerferien, samt ugen mellem jul og nytår. Der kan i disse uger være mulighed for, at jeres barn passes I en anden institution. Der er også lukket dagen efter Kr. himmelfartsdag. Grundlovsdag lukker vi kl. 12. Orientering herom, samt orientering fra dit barns gruppe kommer via DayCare (se mere om DayCare i afsnittet informationer ). Ledelsen I Daginstitution Egebjerg består ledelsesteamet af: Institutionsleder Anni Jacobsen Tlf eller buiaj@horsens.dk Assisterende leder Ditte Marie Riget Tlf dmr@horsens.dk Som institutionsleder har Anni det overordnede ansvar for personaleledelsen, den pædagogiske udvikling og det administrative arbejde. I hverdagen samarbejder Anni og Ditte Marie om de ledelsesmæssige opgaver. Desuden er der ansat en sekretær nogle timer hver uge. Ansatte I Daginstitution Egebjerg er der ansat pædagoger, sprogvejleder/ pædagogisk vejleder, pædagogisk assistenter, pædagogmedhjælpere, studerende, køkkenpersonale samt servicemedarbejder. Herudover har vi løbende virksomhedspraktikanter i huset. Man er som personale ikke ansat på en bestemt gruppe, så der kan meget vel forekomme personalerokeringer. Bestyrelsen Bestyrelsen består af 7 forældrerepræsentanter (herunder 2 suppleanter), 2 medarbejderrepræsentanter samt institutionslederen. Bestyrelsens opgave er at fastsætte overordnede principper for såvel budget som for det pædagogiske arbejde i institutionen. Bestyrelsen har indstillingsret ved ansættelse af nyt personale. Endvidere er det bestyrelsen, der fastsætter institutionens åbningstid indenfor fastsatte rammer. Bestyrelsen inddrages også i udarbejdelse, evaluering og opfølgning af de pædagogiske læreplaner.

6 Stuearrangører På hver gruppe er der nedsat et mini-aktivitetsudvalg, kaldet Stuearrangører, som består af 3-5 forældre fra denne gruppe. Disse stuearrangører arrangerer aktiviteter for stuens børn, søskende og forældre. Disse arrangementer ligger primært udenfor institutionens åbningstid, og har til formål at støtte op om fællesskabet på gruppen. Vi vil derfor opfordre jer til, at deltage i disse arrangementer. På det årlige forældremøde, er der mulighed for at melde sig til dette udvalg. Daginstitution Egebjergs visioner og pædagogik Det pædagogiske arbejde i institutionen tager udgangspunkt i Dagtilbudslovens 7, Horsens Kommunes værdier, institutionens pædagogiske læreplan samt institutionens egne visioner. Vores vision i institutionen er at børnene oplever: - Tryghed / trivsel - Selvstændighed - Selvfølelse - Medbestemmelse - Inkluderende fællesskaber - Inspirerende læringsmiljøer Igennem ovenstående visioner er det vores mål, at børnene bliver mødt med åbenhed og nærvær. Børnene skal føle sig trygge i det daglige samvær - med såvel de voksne som med deres kammerater. For at udvikle selvstændighed og selvværdsfølelse hos børnene er det en forudsætning, at børnenes motiver og ønsker bliver taget alvorligt af de voksne. Børnene skal have følelsen af, at de bliver både set og hørt. For at give det enkelte barn reel medbestemmelse er det ligeledes vigtigt, at barnet ikke føler sig undertrykt, at vi voksne omgås børnene på en ligeværdig og anerkendende måde.

7 Børnene skal have mulighed for at være en del af inkluderende fællesskaber sammen med de øvrige børn. Derfor skal der være mulighed for, at børnene under ansvar kan færdes i hele Kaskelotten, og at der laves aktiviteter på tværs af stuerne. Som voksne er vi ansvarlige for atmosfæren i huset. Vi voksne er bevidste om, at vores eksempel er normdannende for, hvordan man omgås og taler til hinanden på en ordentlig og respektfuld måde. Ligeledes er vi også ansvarlige for, at børnene lærer ansvarlighed overfor egne handlinger, i forhold til det at være en del af et inkluderende fællesskab, samt materielle ting. I Daginstitution Egebjerg er vi optaget af, hvordan nærvær og fordybelse kan skabe udviklende læringsmiljøer for børnene. Læringsmiljøer, som skal være med til at danne rammen om børnenes videre færd - hvad enten det er fra vuggestue til børnehave eller fra børnehave til skole/sfo. Tryghed/trivsel - Ved at være nærværende og have tid - Ved at modtage børnene personligt - At de ved, hvor de har os/ kan stole på os - At udvise tydelighed - Give børnene mulighed for/ kendskab til aktiviteter - Støtte børnene i deres nærmeste udviklingszone. Selvstændighed - Stille krav om, at børnene bliver selvhjulpne i forhold til oprydning, påklædning mm. - Lære børnene at løse konflikter - Stille børnene til ansvar for egne handlinger - Stille passende udviklingsmæssige krav til børnene. Selvværdsfølelse - At barnet føler sig værdifuld i forhold til sig selv, gruppen og fællesskabet - Fremhæve barnets stærke sider og styrke de svage sider - Give barnet mulighed for at tilegne sig viden og læring - Give barnet plads til at udtrykke sin mening - At barnet bliver set og hørt. Medbestemmelse - At barnet får plads til/mulighed for at give udtryk for sine meninger/idéer - At barnet i passende omfang skal have mulighed for at vælge fra og til i forhold til aktiviteter, kammerater og voksne.

8 Inkluderende fællesskaber Horsens kommunes mål er, at alle børn trives - både hver for sig og i fællesskaber. Forskningen viser, at det at trives i et fællesskab er en vigtig forudsætning for, at det enkelte barn kan udvikle sig og lære både personligt, socialt og fagligt. Vi vil sætte positivt fokus på barnets relationer og udviklingsmuligheder frem for på mangel beskrivelser og diagnoser ud fra den tankegang, at vi er de fortællinger, der bliver fortalt om os. Tværfaglig samarbejdspartnere Der kan i perioder af barnets liv være vilkår der gør, at de for en tid har nogle særlige udfordringer som er svære at håndtere. Her er det muligt, at I som forældre kan få gode råd ved fysioterapeut / talepædagog / psykolog eller andre. Det foregår til det, vi kalder småbørnskonference. Læringsmiljøer Vi tilbyder: - Sanserum med mulighed for at vække syns- og høresansen, samt fordybelse og ro - Sanse- og læringstavler rundt omkring i institutionen - Sprogbibliotek - Inddeling af børn i mindre grupper efter alder, køn, relationer, mm. - Fællesrum indrettet fleksibelt, så vi kan bruge det til mange alsidige aktiviteter - Skovgården, Vandværksvej 32 bruges hovedsageligt af vores storbørnsgruppe. Området omkring Skovgården giver børnene mulighed for, at opleve forskellige natur/naturfænomener, kigge efter insekter/lave mad på bål/passe høns/dyrke køkkenhave/ tage på fisketure og meget mere. Det er fastlagt hvornår de forskellige grupper tager derned, men varighed og kontinuitet kan svinge alt efter hvordan vores børnegrupper ser ud. Vi bestræber os dog på, at alle børn kommer på ture ned til Skovgården.

9 Hverdagen i institutionen Her kan du læse om institutionens grundlæggende dagsrytme, og forhold der knytter sig til denne. På de enkelte stuer kan der dog godt forekomme mindre variationer. Fælles dagsrytme i hele huset: Kl. 6:00-7:30 er der morgen mad. Det betyder at børnene skal være her senest kl. 7.15, for at kunne nå at spise. Kl. 7:00 åbner en stue / venskabsstue. De børn der ikke skal spise morgenmad, afleveres her. Kl. 16:00 lukker enkelte stuer, og de børn der er tilbage mødes på venskabsgruppe/fællesrum/legeplads. Dagsrytme i vuggestuen (ca. tider): Kl der serveres formiddagsfrugt og brød. Herefter går dagens aktiviteter i gang ude / inde. Der er mulighed for en samlings stund i forbindelse med formiddagsfrugten, eller kl. ca inden frokost. Kl spiser vi frokost. Kl de fleste børn sover til middag. Både ude og inde. De børn som ikke sover, er på en udvalgt stue. Kl. ca spiser vi eftermiddagsmad, og eftermiddagen fortsætter med leg, aktiviteter, gå på legepladsen, osv., indtil børnene bliver hentet.

10 Søvn Vi ønsker at følge det enkelte barns egen døgnrytme. Det betyder at vi i perioder har børn der sover mere end én gang i løbet af dagen, og også i nogle tilfælde spiser forskudt af de andre. Derfor er det lille barn ofte vågen når de fleste sover, hvilket giver mulighed for mere ro. En god middagslur forbedrer nattesøvnen, fordi barnet har mere ud af sin dag, og er mere naturligt træt om aftenen, hvorimod søvnunderskud øger produktionen af stress hormoner. Derfor vækker vi også nødigt børnene fra deres lur. Hvis der kommer et behov herfor, vil vi rigtig gerne i dialog med jer herom. Dagsrytme i børnehaven og storbørnsgruppen (ca. tider): Kl. ca serveres der lidt formiddagsfrugt. Herefter fortsætter dagens aktiviteter i gang. Nogle holder samlingsstund i forbindelse hermed, andre i forbindelse med frokost. Kl dagens aktiviteter går i gang ude/inde/på tur. Kl spiser vi frokost. Kl de børn som har brug for det, har mulighed for at kunne sove til middag (det er forskelligt hvornår barnet er klar til at trappe ud af sin middagslur - det skal I aftale med stuepersonalet). Alle øvrige børn er på legepladsen. Kl spiser vi eftermiddagsmad, og eftermiddagen fortsætter med leg, aktiviteter, osv., indtil børnene bliver hentet. Samlingsstund En samlingsstund indeholder alt fra sang / højtlæsning / bearbejdning af forskellige oplevelser / borddækning m.m. Dette læringsrum giver bla. børnene mulighed for, at øve koncentration, opmærksomhed, sprog, matematiskefærdigheder, socialekompetencer og ikke mindst at de føler sig som en del af deres gruppefællesskab.

11 Aflevering og afhentning Når I kommer sammen med jeres barn om morgenen, er det vigtigt, at I siger godmorgen til en voksen, så vi ved jeres barn er kommet. Her har I også mulighed for, at fortælle, hvis der er noget omkring jeres barn, vi skal være særlig opmærksom på den pågældende dag. Når I henter jeres barn, er det ligeledes vigtigt, at I henvender jer til en voksen for at sige farvel. Dette sikrer, vores overblik over hvilke børn der er blevet hentet, samtidig med, at det giver jer mulighed for, at få aktuelle meddelelser eller en kort fortælling om oplevelser fra dagen. Som afslutning på dagen - og inden I går hjem, rydder barnet op efter egen leg/aktivitet, ude som inde. Hvis dit barn hentes af andre end forældrene, er det vigtigt, at I giver os besked. Vi sætter stor pris på den daglige kontakt med jer forældre, og vi vil i videst mulig omfang imødekomme jeres behov for daglige snakke. Af hensyn til vores ønske om at være nærværende overfor børnene, kan der være situationer og tidspunkter på dagen, hvor en længere snak ikke er belejligt. Er der tale om meget vigtige beskeder, vil vi forsøge at prioritere den nødvendige tid og opmærksomhed. Hver fredag skal barnets rum/garderobe tømmes for overtøj, sko og tasker. Så vil rengøringen gøre rummet rent og klar til mandag morgen. Informationer Al information findes på Daycare. Det er derfor meget vigtigt og vi forventer, I holder jer opdateret i forhold til den information, der kommer ud på Daycare. Derudover har I mulighed for, at ændre i jeres barns stamdata tilladelser og fuldmagter på www. home.daycare.dk, hvor I også kan se alle opslag, mapper, billeder, adreliste m.m. Derfor anbefaler vi, at I også benytter denne tilgang til DayCare og ikke kun forældre appén.

12 Mad og måltider I vuggestuen er der fuld kost. Det betyder, at børn i vuggestue får tilbudt morgenmad, formiddagsmad, frokost, eftermiddagsmad samt en kl. 16-hapser. I Daginstitution Egebjerg blev frokostordningen for børnehavens vedkommende tilvalgt pr. 1. januar Det betyder, at børn i børnehaven får tilbudt et sundt frokostmåltid lavet af personalet i vores produktionskøkken. Et sundt frokostmåltid skal leve op til de offentlige anbefalinger fra Sundhedsstyrelsen, Fødevarestyrelsen og De Nordiske næringsstofanbefalinger, så det enkelte barn får dækket deres behov for energi, mineraler og næringsstoffer. Dette måltid kan ikke fravælges, medmindre en lægelig vurdering lægger til grund for dette (evt. i forhold til allergi). Sundhedsstyrelsen anbefaler, at børn på 1-3 år får ½ l. mælk dagligt. I vuggestuen får børnene tilbudt ca. 2.5 dl. mælk til formiddagsmaden, og de får vand til resten af måltiderne. I forhold til det 0-1 årige barn, er der særlige vejledninger ang. både mælk og kost. Dette planlægges i samarbejde mellem den kostfaglig ansvarlige i køkkenet / stue pædagogen / og jer forældre. I børnehaven får børnene tilbudt vand til alle måltider. Til morgenmad dog også tilbud om mælk. Forældrebestyrelsen har vedtaget, at børnehavebørn udover det sunde frokost måltid, bliver tilbudt lidt formiddagsfrugt med et lille stk. brød samt brød til eftermiddagsmad. Frisk frugt eller grønt skal børnene selv medbringe (og IKKE andet). De har desuden vedtaget, at køkkenet så vidt muligt, skal bruge økologiske råvarer, samt følge årets gang i forhold til den mad de serverer. Forældrebestyrelsen har også udarbejdet en kostpolitik gældende for institutionen. Denne får I udleveret, når I kommer til opstartssamtalen.

13 Samtaler Udover den samtale vi har inden opstarten, tilbyder vi en forældresamtale, efter ca. 3 måneder. Her vil vi tale om barnets trivsel i hverdagen, barnets udvikling, samt jeres oplevelse af jeres barn og institutionen. I forbindelse med skolestart vil der også være en samtale. Ellers vil vi afholde samtaler efter behov. Vi ønsker at have en tæt dialog i hverdagen, men der kan opstå situationer, der gør det nødvendigt at mødes uforstyrret, derfor er det vigtigt, at I forældre også giver besked, hvis I har brug for dette. Forældremøder Vi indbyder til et årligt forældremøde/arrengement hvor der afholdes generalforsamling med valg til bestyrelsen, samt valg til stuearrengører. Envidere afholdes et årligt forældremøde på de enkelte børnegrupper. Her vil aktuelle emner tages op. Der vil også blive afholdt kvartalsvise forældremøder for nye familier, hvor I vil møde formanden for forældrebestyrelsen samt daginstitutionslederen. Her vil I høre om forældrebestyrelsens arbejde, samt vores værdier, børnesyn og de overordnede forventninger vi har til jer. Vi vil gerne opfordre jer til at møde op til disse møder.

14 Åbent hus Vi ønsker at være et åbent hus, og ønsker at inddrage jer i jeres barns hverdag i institutionen. Det gør vi på den måde, at der er mulighed for, at I kan komme og være her, kortere eller længere tid. Om det er til en kop kaffe, når I afleverer / henter, eller om I har lyst til at være her en hel dag - det er op til jer. Vi vil gerne have jer med på ture, og hvis I har idéer til udflugter eller aktiviteter hører vi gerne om det. I vores arbejde med de pædagogiske læreplaner beskriver vi forskellige tiltag der skal gøres, for at opnå et givent mål. Her vil vi også gerne involvere jer, fordi jeres bidrag og opbakning som oftest kan gøre en forskel. Hvert år op til jul inviterer vi til julehygge. Her byder vi på glögg/ saftevand og æbleskiver, og der er små juleværksteder rundt om i institutionen. Børnene fra storbørnsgrupperne går Lucia. Vi har hver uge morgensang i det store fællesrum. Her er børn og voksne fra hele huset samlet, og vi synger og danser sammen. I er meget velkommen til at deltage. Spørg på dit barns gruppe i hvilket tidsrum det foregår. Praktiske oplysninger Udmeldelser Der er en måneds opsigelse fra den 1. eller den 15. i måneden. Ændring Det er vigtigt, at I får opdateret og ændret evt. navn, adresse, tlf.nr., arbejdsplads, vaccination m.m. både på DayCare men også til institutionen. De oplysninger vi har på jer forældre, snakker sammen med vores app på mobiltelefonen, det vil sige, at hvis de oplysninger ikke stemmer overens, kan det være svært, at få fat på jer forældre især hvis vi er ude af huset, da det er de eneste oplysninger personalet, har til rådighed. Fravær Institutionen skal have besked ved barnets fravær - ferie, sygdom og lign. Sygdom Reglerne for modtagelse af børn i daginstitution ved sygdom er fastsat efter sundhedsstyrelsens retningslinjer. Disse regler er lavet for at hindre smittespredning. Det er derfor vigtigt, at de overholdes, selvom det kan være svært at få et sygt barn passet.

15 Et barn er rask, når det er feberfrit og alment upåvirket, dvs. kan deltage i institutionens aktiviteter - inde såvel som ude. Hvis jeres barn bliver syg i institutionen, må I være indstillet på at hente det. Medicin Det er altid forældrenes ansvar at give børnene medicin. Vi giver dog livsvigtigt medicin efter lægens anvisning, men ikke hostesaft, øjendråber, penicillin og lign. Fødselsdag Når børnene har fødselsdag, vil vi gerne fejre det i institutionen. Børnene kan evt. have noget med til at dele ud - dette dog med hensyntagen til vores kostpolitik. Hvis I har lyst, må I gerne komme og være med og fejre jeres barn. Vi vil også gerne komme hjem til jer og fejre fødselsdagen, hvis det kan lade sig gøre. Børnene skal ikke medbringe gaver. Vi kommer gerne hele stuen, men aftaler om fødselsdage for kun drengene eller pigerne kan aftales med personalet på stuen. For de børn som ikke bor i gå-afstand til institutionen, og hvor der ikke er mulighed for brug af offentlige transportmidler, har barnet mulighed for at fejre fødselsdag hjemme én gang i barnets institutionsliv. Øvrige fødselsdage vil vi fejre i institutionen. Tøj Tøjet skal nødigt være en hindring for barnets udfoldelsesmuligheder. Vi beder derfor om praktisk tøj, der kan tåle og må blive snavset. Børnene skal medbringe indendørs fodtøj, skiftetøj (tjek jævnligt om der mangler noget, om størrelsen fortsat er den rigtige, osv.) samt overtøj til al slags vejr. Regntøj og gummistøvler er en nødvendighed. Af hensyn til barnets sikkerhed bedes I fjerne snore i jakker og lign., samt undgå halstørklæder, da det kan være meget farligt på legepladsen (kvælningsulykker). I kan f.eks. erstatte med elastik eller velcrobånd. Legetøj Det er forskelligt fra stue til stue om børnene kan medbringe eget legetøj i institutionen. Få en snak med personalet på jeres barns stue om dette. Medbringes legetøj sker dette på eget ansvar.

16 Overgang fra dagpleje til vuggestue & børnehave Når vi modtager børn fra dagplejen er det muligt at dagplejeren, sammen med barnet, kan komme på besøg i børnehaven. Der vil være en overlevering fra dagplejeren til personalet, hvis der er noget særligt at tage hensyn til. Hvis dagplejeren har lavet en mappe med billeder modtager vi den gerne. Vi vil gerne medvirke til at skabe en rød tråd i barnets liv, og sammen med barnet tale om hvor det er blevet passet til nu. Børnene har stor glæde af at kigge i egne og andres mapper, og det bliver der i perioder brugt meget tid på. Overgang fra vuggestue til børnehave I takt med børnenes alder og udvikling, tilpasser vi såvel kravene som ansvaret overfor dem. Vores hensigt hermed er, at hjælpe børnene til bedst muligt at kunne mestre overgangen fra vuggestue til børnehave. I vuggestuen, er vi opmærksomme på at bruge hele huset, så barnet i løbet af vuggestuetiden lærer at færdes trygt i hele huset. Vi vil den sidste tid barnet går i vuggestue, lave særlige forløb, og besøge den børnehavegruppe det skal på. Både sammen med barnet, men ligeså stille også lade barnet selv besøge børnehaven. Vi laver en overlevering, hvis der er noget særligt at tage hensyn til. Når barnet stopper i vuggestuen, får I en mappe med fra barnets vuggestueliv. Tanken med den er at det hele, eller dele heraf skal følge med i børnehaven. Vi vil gerne medvirke til at skabe en rød tråd i barnets liv, og sammen med barnet tale om hvor det er blevet passet til nu. Børnene har stor glæde af at kigge i egne og andres mapper, og det bliver der i perioder brugt meget tid på.

17 Overgang fra børnehave til skole/sfo I takt med børnenes alder og udvikling, tilpasser vi såvel kravene som ansvaret overfor dem. Vores hensigt hermed er, at hjælpe børnene til bedst muligt at kunne mestre overgangen fra børnehave til skole. Det sidste år børnene er i institutionen er de i storbørnsgruppen. Her vil der være et andet mere koncentreret og målrettet læringsforløb for børnene, netop for at ruste dem bedst muligt til en god skole start. Vi indgår i et tæt samarbejde med Egebjerg Skolen i forhold til overgangen fra børnehave til skole, samt omkring et førskoleforløb for de kommende skolebørn. Forløbet planlægges i samarbejde mellem personale fra børnehave og SFO. Førskoleforløbet foregår på skolen og starter hvert år den 1. maj og slutter ved skolestart den 1. august. I førskoleforløbet følger personale med fra børnehaven.

18 Traditioner Vi har en del traditioner, som er skabt gennem de år, institutionen har eksisteret. Vi mener, det er en vigtig del af børns liv, at de oplever tilbagevendende begivenheder og genkendelige mærkedage. Her kan bl.a. nævnes: Fastelavn Vi slår katten af tønden - børnene kommer udklædte hjemmefra eller medbringer tøj. Børnefrokoster Påske- og julefrokost.

19 Afslutningsvis Med denne pjece håber vi, at I har fået et lille indblik i Kaskelottens hverdag, vores pædagogik og andre nyttige oplysninger, og vi håber, at vi alle - børn, forældre og personale får en rigtig god tid sammen. I er altid velkomne til at henvende jer, hvis I har spørgsmål eller lignende. Endnu engang velkommen til Daginstitution Egebjerg Kaskelotten/Skovgården

20 Layout & Tryk: Grafisk Afd., Horsens Kommune, juni 2016 DAGINSTITUTION EGEBJERG Egesholm 5, Egebjerg 8700 Horsens Telefon: DAGINSTITUTION EGEBJERG