Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje

Transkript

1 Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje I henhold til Københavns Universitets bestyrelses beslutning af 15. december 2011 om oprettelse af uddannelsesråd på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet etableres nedennævnte uddannelsesråd. 1. Navn Uddannelsesrådet benævnes Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje (OT), på engelsk Educational Council for School of Oral Health Sciences, forkortes: Oral Health. Uddannelsesrådet bruger på engelsk betegnelsen School of Oral Health Sciences. 2. Uddannelser Uddannelsesrådet omfatter følgende uddannelser: På Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere (); Tandklinikassistentuddannelsen (Den Danske Kvalifikationsramme, niveau 4), Videreuddannelsen i Odontologisk Praksis (Den Danske Kvalifikationsramme, niveau 5) Professionsbachelor i tandpleje (Den Danske Kvalifikationsramme, niveau 6) På Odontologisk Institut (); Bacheloruddannelsen i odontologi (Den Danske Kvalifikationsramme, niveau 6) Kandidatuddannelsen i odontologi (Den Danske Kvalifikationsramme, niveau 7) Når fakultetet opretter nye uddannelser, placerer Fakultetsledelsen disse under det relevante uddannelsesråd. 3. Formål Uddannelsesrådets formål er at styrke uddannelsernes ledelsesforankring og at koordinere, profilere og markedsføre ovennævnte uddannelser overfor aftagere og alle relevante interessenter nationalt og internationalt. Uddannelsesrådet skal fungere som dialogforum og bred ressourcebase for studienævns, undervisnings-, uddannelsesudvalgs samt institutters uddannelsesarbejde og sikre en bred videndeling. Uddannelsesrådets formål er endvidere at støtte arbejdet med udvikling og gennemførelse af efter- og videreuddannelse af medarbejderne i det odontologiske team. 4. Opgaver Uddannelsesrådet behandler og koordinerer uddannelsesmæssige spørgsmål under hensyntagen til både strategiske, uddannelsesfaglige og ressourcemæssige overvejelser. Uddannelsesrådets hovedopgaver er: årligt at udarbejde et forslag til flerårig udviklingsplan for School of Oral Health Sciences og følge op på denne, herunder bidrage til at uddannelsernes løbende revideres i forhold til samfundets ændrede behov

2 at støtte studienævnet, undervisningsudvalget og det lokale uddannelsesudvalg med at udvikle, tilrettelægge og gennemføre uddannelse og undervisning, herunder o udvikling af fælles undervisning, når det er relevant og berigende for uddannelserne, fx at udvikle de studerendes kompetencer i at arbejde i teams som det sker i professionerne o gøre vore uddannelser attraktive overfor udenlandske studerende o udvikling af pædagogikken og didaktikken inden for uddannelsesområdet o udvikling af værdier, etiske holdninger og faglig identitet på de respektive uddannelser o udvikling af studiemiljøet o inddrage aftagerpaneler i udviklingen af uddannelserne, når relevant at profilere og være indgangsportal for uddannelserne overfor kommende studerende, nationale og internationale eksterne samarbejdspartnere og aftagerne at arbejde for bedst mulig rekruttering til uddannelserne, herunder sikre en optimal balance mellem kvote 1 og kvote 2 at koordinere arbejdet med at etablere og vedligeholde udvekslings- og uddannelsesaftaler med nationale og internationale partnere, hvor rådet mindst hvert tredje år skal revurdere den samlede portfolio af udvekslings- og uddannelsesaftaler. gennem udviklingsplanen at tydeliggøre hvilke underviserressourcer, der kræves for at understøtte udviklingen af de respektive uddannelser at drøfte og forholde sig til principperne for finansiering af undervisning, fx UAT-normer m.v. diskutere uddannelsespolitiske spørgsmål Uddannelsesrådet har endvidere til opgave at samarbejde om efteruddannelse af underviserne og andet personale etablere samarbejdsrutiner med de andre uddannelsesråd og uddannelser på fakultetet og på hele KU, når det er relevant drøfte de overordnede retningslinjer for brug af censorkorps for uddannelsesområdet Med hensyn til allokering af ressourcer til løsning af rækken af opgaver indgås aftale mellem uddannelsesrådet og de relevante enheder på Fakultetet om, hvilke leverancer der skal ydes til konkrete opgaver. 5. Medlemmer og konstituering Rådet består af 16 medlemmer. Der er 4 studenterrepræsentanter i rådet. I fald nogle af de faste medlemmer i uddannelsesrådet har dobbeltfunktioner, kan en suppleant udpeges. Der kan ligeledes udpeges suppleanter for studentermedlemmer. Rådet sammensættes af følgende funktioner fra henholdsvis og :

3 Medlemmer i uddannelsesrådet for Odontologi og Tandpleje Institutleder, Skolechef, Studieleder (uddannelsesleder), KA Studieleder (klinikchef), VOP Studieleder (ledende tandlæge), TP Studieleder for bachelor- og kandidatuddannelsen i Odontologi Studienævnsformand for Odontologisk Studienævn Klinikchef, Næstformanden for det odontologiske studienævn og yderligere en studerende udpeget af studenterrepræsentanterne i studienævnet for et år ad gangen To studerende udpeget af studenterrepræsentanterne i uddannelsesudvalget for et år ad gangen En semesteransvarlig underviser for bacheloruddannelsen i odontologi En semesteransvarlig underviser for kandidatuddannelsen i odontologi En underviser fra tandplejeruddannelsen, udpeges af skolerådet på En underviser fra tandklinikassistentuddannelsen udpeges af skolerådet på Tilhørsforhold Uddannelsesrådet ledes af en formand og en næstformand, som skal være uddannede tandlæger samt ansat ved fakultetet som eksempelvis skolechef, institutleder eller prodekan. Disse udpeges af dekanen efter indstilling fra uddannelsesrådet. Formanden refererer til dekanen, evt. til prodekan for uddannelse efter delegation fra dekanen. Formanden for uddannelsesrådet kan bruge titlen skoleleder, på engelsk School Director, og næstformanden kan på engelsk bruge titlen Deputy School Director. Formanden og næstformanden skal sikre varetagelse af uddannelsesrådets opgaver. Uddannelsesrådets sekretær udpeges af Studiechefen. Uddannelsesrådet udpeger et forretningsudvalg på 4 personer (2 personer med tilknytning til og 2 personer med tilknytning til ), der varetager sagsbehandling i samarbejde med uddannelsesrådets sekretær. Formanden og næstformanden er fødte medlemmer af forretningsudvalget. Uddannelsesrådet kan nedsætte ad hoc udvalg til behandling af særlige sager. Indstillinger fra sådanne udvalg forelægges til behandling af uddannelsesrådet. Uddannelsesrådet kan inddrage personer med specielle ressourcer og kompetencer i de arbejdsgrupper rådet må vælge at nedsætte og de kan tillige deltage i rådets møder, når de indkaldes hertil. 6. Møder

4 6.1. Indkaldelse Uddannelsesrådet afholder ordinært møde mindst 2 gange årligt. Formandskabet kan indkalde til ekstraordinære møder efter behov. Dagsorden til uddannelsesrådets møder med bilagsmateriale udarbejdes af uddannelsesrådets sekretær efter aftale med uddannelsesrådets formand og næstformand. Indkaldelsen sendes til prodekan for uddannelse og studiechef til orientering Afvikling Uddannelsesrådets møder ledes af formanden og ved dennes forfald af næstformanden. Uddannelsesrådet drøfter sager med henblik på så bred konsensus som muligt. Det er formanden, som efter bred høring i rådet videregiver rådets holdninger på rådets vegne Referat Uddannelsesrådets beslutninger optages i et referat, der godkendes af uddannelsesrådets medlemmer. Referater sendes til prodekan for uddannelse og studiechef til orientering og gøres tilgængelige for fakultetets medarbejdere og studerende på KUnet. 7. Samarbejde mellem uddannelsesrådet og andre organer 7.1. Fakultetsledelsen og dekanatet Fakultetsledelsen skal høre Uddannelsesrådet i sager, som vedrører uddannelsesområdets udvikling. Uddannelsesrådet har en rådgivende funktion over for Fakultetsledelsen og dekanatet. Samarbejdet foregår ved udvidede fakultetsledelsesmøder (FLT-U møder), hvor uddannelsesrådsformanden deltager, en gang om måneden. 7.2 Samarbejde med andre uddannelsesråd I den første treårige funktionsperiode lægger der vægt på at etablere samarbejde med de andre uddannelsesråd, herunder at bidrage til at opsøge, beskrive og dele best practice og sikre erfaringsudveksling mellem alle SUNDs uddannelser. Samarbejdet foregår blandt andet ved et årligt seminar for uddannelsesrådenes medlemmer og ved tilbagevendende formandsmøder, alternativt møder mellem forretningsudvalgt i det omfang, sådanne etableres. 7.3 Samarbejde med andre organer Uddannelsesrådet samarbejder med studienævn, uddannelses- og undervisningsudvalg, studieledere, studerende, institutter, og fakultetsservice (særlig Afdeling for Uddannelse og Studerende samt Kommunikationsafdelingen) jf. de under punkt 4 nævnte opgaver. Uddannelsesrådet samarbejder med ph.d.-området og andre post graduate uddannelsesområder, når det er relevant. 8. Evaluering Fakultetsledelsen iværksætter en evaluering af uddannelsesrådet efter tre år.

5 9. Ikrafttræden Uddannelsesrådet etableres med effekt fra 1. september Vedtaget på udvidet fakultetsledelsesmøde den 26. juni 2012.