REFERAT. Uddannelsesudvalget for Socialrådgiveruddannelsen. VIA University College

Transkript

1 VIA University College Uddannelsesudvalget for Socialrådgiveruddannelsen Sted: VIA University College, Skejbyvej 1, 8240 Risskov, Mødelokale 2 Mødedato: 18. maj 2015 Mødetidspunkt: Deltagere Lotte Henriksen, Socialchef, Socialforvaltningen Aarhus Kommune Lisa Lærke Iversen, Udviklingskonsulent Dansk Røde Kors Birte Zielke, Socialrådgiver, Regionshuset i Viborg Runa Steenfeldt, Områdeleder, Randers Kommune Jette Lorenzen, direktør for social- og sundhedsområdet, Odder Kommune Elsebeth Dam Simonsen, Jobcenterchef Holstebro Kommune Lars Bluhme, Rektor Odder Gymnasium Mads Bilstrup, Regionsformand DS Region Nord Lena Skovgaard, Socialrådgiver, Holstebro Kommune Anne Mette Kjeldsen, Adjunkt Institut for Statskundskab, AAU Gitte Sommer Harrits, Lektor Institut for Statskundskab, AAU Medarbejderne ved Socialrådgiveruddannelsen Bente Adolphsen, underviser Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus Trine Glassow, Underviser Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro REFERAT Referent: Lene Tetsche Chefsekretær J. Nr. U Dato: 12. juni /7 De studerende ved Socialrådgiveruddannelsen Ditte Dølrath Westergaard, Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro Frederik Remmen, der deltog i stedet for Camilla Anholm Salomonsen, Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus pga. afbud Repræsentant for VIAs ledelse Hanne Sandahl, Uddannelseschef Socialrådgiveruddannelsen i VIA Tilforordnet Bente Vibeke Lauridsen, Uddannelsesleder Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus Flemming Højhus Jeppesen, Uddannelsesleder Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro Tilknyttet uddannelsesudvalget for efter- videreuddannelsesområdet Kirsten Roelsgaard, Områdechef, Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Mødeleder Lotte Henriksen, formand for uddannelsesudvalget Gæster Chefkonsulent Karen Meisner Christensen Forsknings- og Udviklingschef Andreas Rasch-Christensen FoU-leder Lene Mosegaard Søbjerg Afbud Lisa Lærke Iversen, Birte Zielke, Runa Steenfeldt, Elsebeth Dam Simonsen, Lena Skovgaard, Camilla Anholm Salomonsen

2 Referent Chefsekretær Lene Tetsche Socialrådgiveruddannelsen i VIA 2/7 Dagsorden 1. Velkomst v/formand Lotte Henriksen 2. Tema 1: Institutionsakkreditering v/chefkonsulent Karen Meisner Christensen 3. Tema 2: Studentertilfredshed v/uddannelsesleder Flemming Højhus Jeppesen og Uddannelsesleder Bente Vibeke Lauridsen 4. Tema 3: FoU-centre og programmer v/ Forsknings- og udviklingschef Andreas Rasch-Christensen og FoU-leder Lene Mosegaard Søbjerg 5. Frem mod næste møde herunder VIA Pædagogik og Samfunds strategi samt mødekalender i 2016 v/formand Lotte Henriksen og uddannelseschef Hanne Sandahl Punkt 1. Velkomst Lotte Henriksen Velkomst. Lotte Henriksen bød velkommen til uddannelsesudvalgsmødet og ser frem til spændende drøftelser af dagens temaer. Dagsordenen blev godkendt. Punkt 2. Tema 1: Institutionsakkreditering Karen Meisner Christensen 1: Notat til uddannelsesudvalg om institutionsakkreditering 2: Invitation til møde med bestyrelsen den 14. september Tema: Institutionsakkreditering og uddannelseskvalitet. Institutionsakkreditering I 2015 og 2016 skal VIA institutionsakkrediteres. Uddannelsesudvalget orienteres om processen frem mod akkrediteringen samt uddannelsesudvalgets rolle i dette forløb. Institutionsakkrediteringen er en afprøvning af, hvorvidt VIAs kvalitetssystem sikrer uddannelsernes kvalitet indhold og relevans. En central del af VIAs kvalitetssystem er den årlige afrapportering og efterfølgende udarbejdelse af kvalitetsrapporter. Uddannelsesudvalget præsenteres for resultaterne af de seneste kvalitetsrapporter.

3 Uddannelseslederne vil på baggrund af de udarbejdede kvalitetsrapporter inddrage udvalgte nedslagspunkter til drøftelse og kvalificering i uddannelsesudvalget. 3/7 Uddannelsesudvalgets rolle Medlemmer i VIAs uddannelsesudvalg kan få en direkte rolle i institutionsakkrediteringen ifm, med det første institutionsbesøg, hvor akkrediteringspanelet skal mødes med repræsentanter for aftagere. Omdrejningspunkterne for dialogen med aftagere er ikke specificeret men formodes at være samarbejdet om at sikre uddannelsernes relevans. Ud over den direkte involvering i akkrediteringen er uddannelsesudvalget et vigtigt forum for kontakt mellem uddannelsen og aftagere af uddannelsens dimittender. Udvalget er en vigtig kilde til viden om uddannelsens kvalitet og relevans og kan berige uddannelsen med viden om: aftagernes kompetencebehov sammenholdt med uddannelsens indhold, aftagernes vurdering af dimittenders faglige kvalifikationer og evne til at håndtere praksisudfordringer, aftagernes behov for kompetenceudvikling af medarbejdere Udvalget er et forum for drøftelse af uddannelsens kvalitet og relevans. Uddannelserne indhenter systematisk viden om uddannelsernes kvalitet og relevans fra studerende, dimittender og aftagere. Invitation til møde med VIAs bestyrelse VIA har oparbejdet en tradition for, at uddannelsesudvalgene, EVU-rådet og bestyrelsen med jævne mellemrum mødes for at styrke samarbejdet og drøfte aktuelle problemstillinger. VIAs bestyrelse vil gerne videreføre denne tradition og inviterer derfor til møde den 14. september kl Mødets temaer er institutionsakkreditering og uddannelseskvalitet. Mødets deltagere vil være bestyrelsens medlemmer, direktionen og tre repræsentanter fra hvert uddannelsesudvalg og EVU-rådet. Udover uddannelsesudvalgets formand udpeges yderligere to medlemmer af uddannelsesudvalget til at deltage i mødet og uddannelsesudvalgets sekretær tilmelder de tre personer efterfølgende. Uddannelseschef Hanne Sandahl rammesatte punktet og chefkonsulent Karen Meisner Christensen præsenterede VIAs institutionsakkrediteringsproces med specielt fokus på uddannelsesudvalgets rolle i forhold til aftagerperspektivet. Det fremgik af præsentationen, at uddannelsesudvalget har drøftet og behandlet flere parametre i institutionsakkrediteringen, hvilket fremgår af tidligere referater og temadrøftelser i uddannelsesudvalget. Uddannelsesudvalgets rolle er at medvirke til at sikre uddannelsens kvalitet indhold og relevans i forhold til samfundets behov. Uddannelsesudvalget er tiltænkt en meget vigtig rolle i institutionsakkrediteringen, hvor akkrediteringspanelet forventeligt skal mødes med repræsentanter for aftagerne i forhold til uddannelsens relevans og aftagernes behov for uddannelsens dimittender. Institutionsakkrediteringen er en lang og omfattende proces, inddelt i en række faser. VIA er i øjeblikket er i en forberedende fase frem til den 1. oktober 2015, hvor anmodning om institutionsakkreditering fremsendes i form af en selvevaluering.

4 Selve akkrediteringen forventes gennemført i foråret 2016 og den endelige afgørelse forventes efter sommeren /7 En central del af VIAs kvalitetssystem er uddannelsernes årlige rapportering og udarbejdelse af kvalitetsrapport. Kvalitetsrapporterne 2014 er netop færdigudarbejdet og vil sammen med de udarbejdede handleplaner blive behandlet på uddannelsesudvalgets næste møde i september, hvor institutionsakkreditering sættes på dagsordenen igen til indgående drøftelse. VIAs nye kvalitetspolitik blev udleveret i udkast. Der forventes ikke ændringer i den endelige udgave, der medsendes referatet som bilag. Karen Meisners præsentation er vedlagt som bilag til referatet. Opsamling på baggrund af temadrøftelsen vedr. kvalitetsarbejdet på Socialrådgiveruddannelsen: Uddannelsesudvalget har forskellige perspektiver og muligheder i forhold til at kvalificere uddannelsen afhængig af, om udvalgets medlemmer er repræsentanter fra aftagerfeltet, forskningsområdet, faglig organisation, underviserrepræsentant eller studenterrepræsentant Uddannelsesudvalget kan medvirke til udpege nødvendige kompetencer hos de studerende på uddannelsen Uddannelsesudvalget kan medvirke til at understøtte, at uddannelsen tilrettes i forhold til ændringer af praksis Uddannelsesudvalget udgør et rum for faglige refleksioner i forhold til uddannelsen som eksempelvis: o Hvilken progression ønskes i uddannelsen og hvordan skabes denne? o Hvordan skabes sammenhæng i en modulopbygget uddannelse? o Hvilken dannelse og hvilke personlige kompetencer anbefaler aftagerfeltet og andre aktører, at uddannelsen understøtter ved de studerende? Sparring mellem uddannelsen og uddannelsesudvalget med henblik på at dele refleksioner om de problemstillinger, der findes på uddannelsen store som små/lette som svære Uddannelsens indhold og relevans, videngrundlag, studiemiljø bruge de studerende i uddannelsesudvalget til refleksion og drøftelser Invitation til møde med VIAs bestyrelse Følgende medlemmer af uddannelsesudvalget er tilmeldt og deltager i mødet med VIAs bestyrelse og EVU-rådet den 14. september2015: 1. Lotte Henriksen 2. Mads Bilstrup 3. Gitte Sommer Harrits 4. Hanne Sandahl Punkt 3. Tema 2: Studentertilfredshed Bente Vibeke Lauridsen Flemming Højhus Jeppesen 3: Handleplan studentertilfredshed, Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro 4: Handleplan studentertilfredshed, Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus VIA Pædagogik og Samfund Hovedområde gennemfører studentertilfredshedsundersøgelser hvert 2. år. Seneste studentertilfredshedsundersøgelse blev gennemført i efteråret 2014.

5 Socialrådgiveruddannelsen har arbejdet med resultaterne af undersøgelsen, som har været drøftet med underviserne, de studieadministrative medarbejdere, de studerende samt i det lokale samarbejdsudvalg. På baggrund af studentertilfredshedsundersøgelsens resultater og de efterfølgende drøftelser har uddannelseslederne udarbejdet handleplaner for at øge studentertilfredsheden. Uddannelsesleder Flemming Højhus Jeppesen, Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro og uddannelsesleder Bente Vibeke Lauridsen, Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus præsenterer de væsentligste nedslagspunkter i undersøgelsen. Der ønskes en drøftelse med uddannelsesudvalget med henblik på en kvalificering af opmærksomhedspunkter ud fra 2-3 brændende spørgsmål. Uddannelsesleder Flemming Højhus Jeppesen, Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro og uddannelsesleder Bente Vibeke Lauridsen, Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus præsenterede de væsentligste nedslagspunkter i undersøgelsen og de udarbejdede handleplaner. Chefgruppen i VIA Pædagogik og Samfund har besluttet, at der skal indgå tre tværgående fokusområder i uddannelsesstedernes behandling af studentertilfredshedsundersøgelsen 2014 og udarbejdelse af handleplaner. De tre tværgående fokusområder for alle udbudssteder i VIA: 1. Uddannelsernes arbejde med og udvikling af feedback til studerende 2. Uddannelsernes arbejde med og udvikling af studieintensitet 3. Ledelse og organisering bedre kommunikation om aflyste timer, og færre aflyste timer, tilgængelig information til studerende om uddannelsen, eksamen, opgaver, materialer mv. De valgte indsatsområder på socialrådgiveruddannelsen i Aarhus: 1. Ledelse, planlægning og organisering 2. Studieglæde/studieintensitet og undervisning 3. Implementering af evalueringskoncept evaluering, læring og involvering 4. Kobling mellem teori og praksis 5. Udvikling af fælles it App mhp. tilgang til informationer og systemer på uddannelsen De valgte indsatsområder på socialrådgiveruddannelsen i Holstebro: 1. Feedback og tilbagemelding til studerende 2. Udvikling af studievejledningen 3. Udvikling af de internationale perspektiver Uddannelsesleder Flemming Højhus Jeppesens og Uddannelsesleder Bente Vibeke Lauridsens præsentationer er vedlagt som bilag til referatet. Opsamling på temadrøftelse af, hvordan de studerendes ansvarlighed og læringsudbytte kan styrkes: Forventningsafstemning ved starten af modulet mellem underviser og studerende Feedback - til overvejelse: Kan spørgsmålet være stillet forkert? Det handler måske ikke om at få mere men snarere om opbygning af faglig identitet Kollektiv tilbagemelding suppleres evt. med tilbud om individuel tilbagemelding Forslag om etablering af logbog til belysning af aktiviteter i kvadrant 3 og 4 i studieaktivitetsmodellen Hvilke kompetencer hos de studerende er relevante for mobilitet? Udarbejdelse af oversigt over de fonde, studerende kan søge med henblik på udlandsophold 5/7

6 Punkt 4. Tema 3: FoU centre og programmer 6/7 Andreas Rasch-Christensen Lene Mosegaard Søbjerg 5: Notat om PSH Videnarkitektur 6: Notat Udkast til FoU-programmer 2016 I VIA Pædagogik og Samfund pågår der i øjeblikket et udviklingsarbejde med henblik på en revision af PSHs Vidensarkitektur, som samlet er: FoUprogrammer og FoU-centre samt organisering af FoU-området. Forsknings- og udviklingschef Andreas Rasch-Christensen giver en introduktion til den nye Vidensarkitektur med fokus på de nye FoU-programmer. Uddannelsesudvalget får mulighed for at kommentere oplægget og stille uddybende spørgsmål. Den nye vidensarkitektur i VIA Pædagogik og Samfund forventes endeligt besluttet i august/september Forsknings- Udviklingschef Andreas Rasch-Christensen indledte med en kort præsentation af PSHs Videnarkitektur og organiseringen af FoU området i VIA og gennemgik efterfølgende kort udkast til FoU programmer Der pågår i øjeblikket en intern høringsproces inden der træffes endelig beslutning i august Formålet med dagens drøftelser er at få aftagerperspektivet på, om programmerne er de rigtige i et aftagerperspektiv. Der er forslag om 21 FoU programmer i 2016 i VIA Pædagogik og Samfund med 4-6 projekter i hvert program. Ambitionen er, at FoU miljøerne skal gå på tværs af uddannelserne i VIA Pædagogik og Samfund i VIA generelt og i samarbejde med eksterne FoU miljøer. Opsamling fra indledende temadrøftelse af udkast til FoU programmer 2016 Godt at handicapområdet er med i programudkastet. Aarhus Kommune bidrager gerne som samarbejdspartner, hvis det på nogen måde er muligt Ros for tværprofessionel tænkning i programmerne Mange spændende programmer måske for mange, hvilket kan være en udfordring. Der er meget man gerne vil Volumen er den rigtige vej at gå færre men større programmer Hvordan/hvor kan vi evt. reducere i programmerne? Der er så småt ved at blive etableret nationale indsatser inden for Børn og Unge området Socialrådgiveruddannelsen i Holstebro samarbejder meget med sundhedsområdet og kunne ønske at der blev indføjet en kolonne i skemaet, der viser de eksisterende samarbejder på tværs i VIA Professionsdidaktik gælder for alle uddannelser. Kulturel udfordring. Kunne benævnes anderledes, hvis professionsdidaktik giver problemer. FoU programmerne skal blive bedre til at få det professionsdidaktiske bragt mere i spil i samarbejde med uddannelserne Beskæftigelsesområdet, Udsatte Børn og Unge er vigtige områder. Måske med udgangspunkt i tidlig indsats. Hvordan kan man understøtte med sociale metoder ind i denne kontekst. Samspil til daginstitutionsområdet

7 Pt. er der mange midler inden for området Udsatte Voksne. Der kan søges puljemidler. Det er dog sværere, når det drejer sig om handicapområdet 7/7 Generelt er det spændende og relevante tematikker, der skitseres i udkastet til FoU programmer og uddannelsesudvalget kan anbefale, at der arbejdes videre med disse. Punkt 5. Frem mod næste møde herunder VIA Pædagogik og Samfunds strategi samt mødekalender i 2016 Lotte Henriksen Hanne Sandahl 7: VIAs strategiske udfordringer (er udleveret på sidste møde) 8: Strategiske Initiativer og indsatser i VIA Pædagogik og Samfund VIA Pædagogik og Samfunds strategi v/hanne Sandahl Dokumentet udleveres og kommenteres kort og drøftes på uddannelsesudvalgets næste møde sammen med de lokale og uddannelsesspecifikke strategiske indsatser og handlinger. Mødekalender 2016 Følgende datoer for uddannelsesudvalgets mødekalender 2016 er fastlagt. Uddannelsesudvalget indkaldes via Outlook: Mandag den 25. januar 2016 kl Mandag den 23. maj 2016 kl Mandag den 26. september kl VIA Pædagogik og Samfunds strategi Hanne Sandahl kommenterede kort VIAs strategi og strategiproces. Strategien fremsendes elektronisk til uddannelsesudvalget i forbindelse med tematiseret drøftelse i uddannelsesudvalget i september Næste møde og mødekalender 2016 Næste møde er den 21. september 2015, hvor vi mødes i nye omgivelser i Campus C. De fastlagte datoer for uddannelsesudvalgets mødekalender 2016 blev tiltrådt af uddannelsesudvalget og Lene Tetsche indkalder via Outlook.