Film- og Medievidenskab,

Transkript

1 Studieordning for det centrale fag på kandidatniveau i Film- og Medievidenskab, 2013-ordningen Justeret 2014 Rettet 2015 Institut for Medier, Erkendelse og Formidling Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet

2 Indhold Kapitel 1. Tilhørsforhold, hjemmel, normering og titel Hjemmel Tilhørsforhold Normering Titel... 3 Kapitel 2. Adgangskrav Adgangskrav... 3 Kapitel 3. Studietekniske forhold Læsning af tekster på fremmedsprog Normalsidedefinition Stave- og formuleringsevne... 4 Kapitel 4. Faglig profil Uddannelsens formål Kompetenceprofil for den færdige kandidat... 4 Kapitel 5. Uddannelsens struktur Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og dens profiler a. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab b. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Tværmedial kommunikation c. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Kreative medieindustrier d. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Journalistik, kultur og samfund e. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Film og audiovisuel æstetik f. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med gymnasierettet profil Det centrale fags moduler Modul 1: Organisations- og institutionsanalyse Modul 2: Kultur, genrer og æstetik Modul 3: Produktion og formidling Modul 4: Modtager- og brugeranalyse Modul 5: Profilmoduler Modul 6: Projektorienteret forløb Modul 7: Valgfrie emner Modul 8: Speciale Kapitel 6. Generelle prøveregler og bedømmelseskriterier Generelle prøveregler Bedømmelseskriterier Kapitel 7. Studieaktivitet og afslutning af uddannelsen Studieaktivitet Afslutning af uddannelsen Kapitel 8. Merit og overgangsbestemmelser Merit Overgangsbestemmelser Kapitel 9. Tilmelding til fag og prøver Tilmelding til fag og prøver Kapitel 10. Ikrafttræden, dispensation og godkendelse Ikrafttræden Dispensation Godkendelse

3 Kapitel 1. Tilhørsforhold, hjemmel, normering og titel 1. Hjemmel Studieordningen for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab (the Curriculum for the Main Subject at Master's level in Film and Media Studies) er fastsat med hjemmel i 24 i bekendtgørelse nr. 814 af 29. juni 2010 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen) og bekendtgørelse nr. 429 af 10. maj 2012 om ændring af samme samt 30 i bekendtgørelse nr af 16. december Tilhørsforhold Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab hører under Studienævnet for Medier, Erkendelse og Formidling og censorkorpset for Film- og Medievidenskab. 3. Normering Det centrale fag på kandidatniveau i Film- og Medievidenskab er normeret til 90 ECTS-point og er del af en samlet 2-årig kandidatuddannelse, der er normeret til 120 ECTS-point, som også omfatter tilvalg på 30 ECTS-point. Stk. 2. Kandidatuddannelsens gymnasierettede profil består af det centrale fag på 75 ECTS-point og et sidefag på 45 ECTS-point. Stk. 3. For studerende med et gymnasierettet BA-tilvalg svarende til 60 ECTS-point gælder, at den gymnasierettede profil består af det centrale fag på 90 ECTS-point og et sidefag på 30 ECTS-point. 4. Titel En bestået kandidatuddannelse med centralt fag i Film- og Medievidenskab giver ret til betegnelsen kandidat i filmog medievidenskab. På engelsk bruges Master of Arts (MA) in Film and Media Studies. Kapitel 2. Adgangskrav 5. Adgangskrav Studerende med en bestået eller forventet bestået bacheloruddannelse i Film- og Medievidenskab fra Københavns Universitet har ret til optagelse på kandidatuddannelsen i Film- og Medievidenskab i direkte forlængelse af den afsluttede bacheloruddannelse i Film- og Medievidenskab. Stk. 2. Øvrige direkte adgangsgivende bacheloruddannelser fremgår af Stk. 3. Fakultetet kan optage andre ansøgere end de i stk. 1 og 2 fastsatte. Optagelse sker, hvis ansøgeren efter studienævnets vurdering har faglige kvalifikationer, der kan sidestilles med den adgangsgivende bacheloruddannelse, og fakultetet vurderer, at ansøger kan gennemføre uddannelsen. Stk. 4. Studerende med udenlandsk adgangsgrundlag og udenlandske studerende, der ønsker at gennemføre uddannelsen på dansk, skal inden studiestart have bestået Studieprøven. Nordiske statsborgere er undtaget fra dette krav, hvis dansk, svensk eller norsk indgår i den adgangsgivende eksamen. Stk. 5. Studerende med udenlandsk adgangsgrundlag og udenlandske studerende, der ønsker at gennemføre uddannelsen på engelsk, skal inden studiestart have bestået, hvad der svarer til engelsk på B-niveau i gymnasieskolen. Stk. 6. Fakultetet kan betinge en optagelse på en kandidatuddannelse af, at den studerende skal deltage i og bestå et suppleringsforløb på op til. Stk. 7. Suppleringsforløbet skal bestås enten inden semesterstart eller senest ved førstkommende eksamenstermin efter den studerendes studiestart. 3

4 Stk. 8. Studienævnet fastsætter årligt optagelseskapaciteten på kandidatuddannelsen i Film- og Medievidenskab. Optagelseskapaciteten offentliggøres hvert år senest 1 år før den gældende ansøgningsfrist på Stk. 9. Såfremt der er flere kvalificerede ansøgere end studiepladser, prioriteres efter fastsatte kriterier, der fremgår af Kapitel 3. Studietekniske forhold 6. Læsning af tekster på fremmedsprog Det fordres, at de studerende læser faglitteratur på engelsk. Desuden vil noget af undervisningen foregå på engelsk. 7. Normalsidedefinition En normalside i forbindelse med tekstopgivelser og aflevering af hjemmeopgaver, herunder speciale, svarer til typeenheder inkl. mellemrum. Ved beregning af omfang af hjemmeopgaver indgår noter, men ikke forside, litteraturliste og bilag. 8. Stave- og formuleringsevne Ved bedømmelsen af skriftlige hjemmeopgaver, herunder specialet, skrevet såvel på dansk som på et fremmedsprog skal den studerendes stave- og formuleringsevne (som dokumenteret i den forelagte præstation) indgå i helhedsbedømmelsen af den pågældende præstation, idet det faglige indhold dog vægtes tungest. Hvis der er et særligt fokus på stave- og formuleringsevne, vil det fremgå af det enkelte fagelement i 12. Kapitel 4. Faglig profil 9. Uddannelsens formål Formålet med det centrale fag på kandidatniveau i Film- og Medievidenskab er at udbygge den studerendes faglige viden og færdigheder og de teoretiske og metodiske kompetencer inden for film og medier. Uddannelsen er tværmedial, og den studerende bliver i stand til at forbinde teori og praksis i forbindelse med løsning af konkrete produktions- og formidlingsopgaver og i forhold til filmog medieorganisationers arbejde med formidling til forskellige modtagerog brugergrupper. Uddannelsen i Film- og Medievidenskab er tværfaglig, ligesom den omfatter både nationale og internationale forhold. Profilerne i hhv. Journalistik, kultur og samfund, Kreative medieindustrier, Tværmedial kommunikation og Film og audiovisuel æstetik giver en særlig fordybelse i bestemte aspekter af filmog medievidenskaben. 10. Kompetenceprofil for den færdige kandidat Kompetencebeskrivelse Kandidatuddannelsen i Film- og Medievidenskab giver kandidaten en både bred og dybtgående kompetence inden for arbejdet med medier, herunder audiovisuelle medier, digitale medier og samspillet mellem medier. Uddannelsen giver en solid teoretisk og analytisk ballast til forståelse af den moderne filmog mediekultur nationalt og internationalt, herunder evne til at analysere komplekse problemstillinger vedrørende offentlige og private medievirksomheders rolle i kultur og samfund. Kandidaten i Film- og Medievidenskab har viden om moderne filmog medieorganisationers ar- 4

5 bejdsformer og er i stand til at arbejde på tværs af medier i en digital mediekultur: massemedier, interpersonelle medier og netværksmedier. Kandidaten har både teoretisk og analytisk viden om æstetik og genrer, samspillet mellem samfund, kultur og medie-institutioner samt til det kommunikative kredsløb mellem afsender, tekst og bruger. Kandidaten har en betydelig evne til at omsætte teoretisk og analytisk viden i praktisk produktion og formidling til forskellige målgrupper i centrale kommunikationsgenrer. Kandidatuddannelsen i Film- og Medievidenskab kvalificerer til videreuddannelse, herunder ph.d.-uddannelse. Kompetencemål En kandidat i Film- og medievidenskab har følgende specifikke kompetencer: Viden om og forståelse af genrer og medier, herunder audiovisuelle og digitale medier film og mediers produktions-, distributions- og modtagerforhold, herunder samspillet mellem forskellige medietyper og kommunikationsformer samspillet mellem film og medier og kultur og samfund, nationalt og internationalt videnskabelige metoders anvendelighed i relation til bestemte analytiske problemstillinger. Færdigheder i at planlægge og gennemføre selvstændige, empiriske analyser af en afgrænset problemstilling vedr. film og mediers produktion, distribution og brug foretage komplekse analyser af filmog medieprodukter og -genrer udvælge, anvende og kritisk reflektere over centrale teorier og metoder i forhold til bestemte problemstillinger og analyseopgaver videreformidle faglige indsigter til bestemte målgrupper gennem udvalgte medier og kommunikationsgenrer. Kompetencer i at styre analytiske arbejdsopgaver og selv fremsætte relevante løsninger på Film- og Medievidenskabelige problemer at diskutere faglige problemstillinger selvstændigt og kritisk vurdere analytiske tilganges relevans gennemføre faglige opgaver i samarbejde med andre reflektere over egen Film- og Medievidenskabelig faglighed i forhold til aktuelle og kommende arbejdsopgaver. Kapitel 5. Uddannelsens struktur 11. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og dens profiler Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab indeholder følgende profiler: Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab ( 11a). Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med profil i Tværmedial kommunikation ( 11b). Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med profil i Kreative medieindustrier ( 11c). Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med profil i Journalistik, kultur og samfund ( 11d). Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med profil i Film og audiovisuel æstetik ( 11e). Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med gymnasierettet profil ( 11f). 5

6 11a. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab består af det centrale fag, som omfatter moduler på samlet 90 ECTS-point inkl. Specialet, samt kandidattilvalg på 30 ECTS-point. Stk. 2. Det centrale fag indeholder 30 ECTS-point valgfag. Stk. 3. Kandidattilvalget kan ligge uden for det centrale fag. Stk. 4. Specialet, der udgør 30 ECTS-point, afslutter uddannelsen. Specialet skal udarbejdes indenfor Film- og Medievidenskab. Stk. 5. Af uddannelsens strukturerede forløb fremgår et mobilitetsvindue på 30 ECTS-point i tredje semester, som den studerende ved ansøgning kan benytte til studieophold, projektorienterede forløb og lignende. Studerende, der ønsker mobilitet i et omfang af 30 ECTS-point i dette semester, kan vælge fagelementet Modtager- og brugeranalyse på andet semester og samtidig det obligatoriske fagelement i Tværmedial produktion og formidling. Stk. 6. Det strukturerede studieforløb for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab fremgår af nedenstående oversigt. Alternativer til det strukturerede forløb er markeret med kursiv. Semester Modul (uddannelsesdel) Fagelement (fagtype) 1. 1: Organisations- og institutionsanalyse 2: Kultur, genrer og æstetik 2. 3: Produktion og Formidling eller eller eller Organisations- og institutionsanalyse HFMK03011E Kultur, genrer og æstetik HFMK03021E Tværmedial produktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03031E Kreative medieindustrier, produktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03041E Journalistisk produktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03051E Filmproduktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03061E Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Intern ved flere eksaminatorer Fri hjemmeopgave Intern ved flere eksaminatorer Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fagelementer under modul 3 eller modul 6 (Projektorienteret forløb) eller modul 7 (Valgfrie emner) eller kandidattilvalg 3. Mobilitetsvindue 4: Modtager- og brugeranalyse Modtager- og brugeranalyse HFMK03071E Fri mundtlig prøve med materiale Intern ved flere eksaminatorer Fagelementer under modul 3 eller modul 6 (Projektorienteret forløb) eller modul 7 (Valgfrie emner) eller kandidattilvalg 4. 8: Speciale 30 ECTS-point Speciale 30 ECTS-point HFMK03201E Fri hjemmeopgave Ekstern 6

7 11b. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Tværmedial kommunikation Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Tværmedial kommunikation består af det centrale fag, som omfatter moduler på samlet 105 ECTS-point inkl. Specialet, samt kandidattilvalg på. Stk. 2. Kandidattilvalget kan ligge uden for det centrale fag. Stk. 3. Specialet, der udgør 30 ECTS-point, afslutter uddannelsen. Specialet skal udarbejdes indenfor Film- og Medievidenskab. Stk. 4. For at indstille sig til specialet med profil i Tværmedial kommunikation skal den studerende have bestået fagelementerne i Tværmedial produktion og formidling og Tværmedial kommunikation: Teori og analyse. Stk. 5. Denne profil indeholder ikke et mobilitetsvindue på 30 ECTS-point. Studerende, der ønsker mobilitet i et omfang af, har denne mulighed i tredje semester. Stk. 6. Det strukturerede studieforløb for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med profil i Tværmedial kommunikation fremgår af følgende oversigt: Semester Modul (uddannelsesdel) Fagelement (fagtype) 1. 1: Organisations- og institutionsanalyse 2: Kultur, genrer og æstetik Organisations- og institutionsanalyse HFMK03011E Kultur, genrer og æstetik HFMK03021E Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Intern ved flere eksaminatorer Fri hjemmeopgave Intern ved flere eksaminatorer 2. 3: Produktion og Formidling 5: Profilmoduler Tværmedial produktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03031E Tværmedial kommunikation: Teori og analyse HFM03081E Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Ekstern 3. 4: Modtager- og brugeranalyse Modtager- og brugeranalyse HFMK03071E Fri mundtlig prøve med materiale Intern ved flere eksaminatorer Fagelementer under modul 3: Kreative medieindustrier, produktion og formidling, Journalistisk produktion og formidling eller Filmproduktion og formidling under modul 3, eller modul 6 (Projektorienteret forløb) eller fagelementer under modul 7 (Valgfrie emner) eller kandidattilvalg 4. 8: Speciale 30 ECTS-point Speciale med profil i tværmedial kommunikation 30 ECTS-point HFMK03211E Fri hjemmeopgave Ekstern 7

8 11c. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Kreative medieindustrier Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Kreative medieindustrier består af det centrale fag, som omfatter moduler på samlet 105 ECTS-point inkl. Specialet, samt kandidattilvalg på. Stk. 2. Kandidattilvalget kan ligge uden for det centrale fag. Stk. 3. Specialet, der udgør 30 ECTS-point, afslutter uddannelsen. Specialet skal udarbejdes indenfor Film- og Medievidenskab. Stk. 4. For at indstille sig til specialet med profil i Kreative medieindustrier skal den studerende have bestået fagelementerne i Kreative medieindustrier, produktion og formidling og Kreative medieindustrier: Teori og analyse. Stk. 5. Denne profil indeholder ikke et mobilitetsvindue på 30 ECTS-point. Studerende, der ønsker mobilitet i et omfang af, har denne mulighed i tredje semester Stk. 6. Det forventede studieforløb for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Kreative medieindustrier fremgår af følgende oversigt: Semester Modul (uddannelsesdel) Fagelement (fagtype) 1. 1: Organisations- og institutionsanalyse 2: Kultur, genrer og æstetik Organisations- og institutionsanalyse HFMK03011E Kultur, genrer og æstetik HFMK03021E Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Intern ved flere eksaminatorer Fri hjemmeopgave Intern ved flere eksaminatorer 2. 3: Produktion og Formidling 5: Profilmoduler Kreative medieindustrier, produktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03041E Kreative medieindustrier: Teori og analyse HFMK03091E Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Ekstern 3. 4: Modtager- og brugeranalyse Modtager- og brugeranalyse HFMK03071E Fri mundtlig prøve med materiale Intern ved flere eksaminatorer Fagelementer under modul 3: Tværmedial produktion og formidling, Journalistisk produktion og formidling eller Filmproduktion og formidling under modul 3, eller modul 6 (Projektorienteret forløb) eller fagelementer under modul 7 (Valgfrie emner) eller kandidattilvalg 4. 8: Speciale 30 ECTS-point Speciale med profil i kreative medieindustrier 30 ECTS-point HFMK03221E Fri hjemmeopgave Ekstern 8

9 11d. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Journalistik, kultur og samfund Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Journalistik, kultur og samfund består af det centrale fag, som omfatter moduler på samlet 105 ECTS-point inkl. Specialet, samt kandidattilvalg på. Stk. 2. Kandidattilvalget kan ligge uden for det centrale fag. Stk. 3. Specialet, der udgør 30 ECTS-point, afslutter uddannelsen. Specialet skal udarbejdes indenfor Film- og Medievidenskab. Stk. 4. For at indstille sig til specialet med profil i Journalistik, kultur og samfund skal den studerende have bestået fagelementerne i Journalistisk produktion og formidling og Journalistik, kultur og samfund: Teori og analyse. Stk. 5. Denne profil indeholder ikke et mobilitetsvindue på 30 ECTS-point. Studerende, der ønsker mobilitet i et omfang af, har denne mulighed i tredje semester Stk. 6. Det forventede studieforløb for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Journalistik, kultur og samfund fremgår af følgende oversigt: Semester Modul (uddannelsesdel) Fagelement (fagtype) 1. 1: Organisations- og institutionsanalyse 2: Kultur, genrer og æstetik Organisations- og institutionsanalyse HFMK03011E Kultur, genrer og æstetik HFMK03021E Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Intern ved flere eksaminatorer Fri hjemmeopgave Intern ved flere eksaminatorer 2. 3: Produktion og Formidling 5: Profilmoduler Journalistisk produktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03051E Journalistik, kultur og samfund: Teori og analyse HFMK03101E Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Ekstern 3. 4: Modtager- og brugeranalyse Modtager- og brugeranalyse HFMK03071E Fri mundtlig prøve med materiale Intern ved flere eksaminatorer Fagelementer under modul 3: Tværmedial produktion og formidling, Kreative medieindustrier, produktion og formidling eller Filmproduktion og formidling under modul 3, eller modul 6 (Projektorienteret forløb) eller fagelementer under modul 7 (Valgfrie emner) eller kandidattilvalg 4. 8: Speciale 30 ECTS-point Speciale med profil i journalistik, kultur og samfund 30 ECTS-point HFMK03231E Fri hjemmeopgave Ekstern 9

10 11e. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Film og audiovisuel æstetik Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Film og audiovisuel æstetik består af det centrale fag, som omfatter moduler på samlet 105 ECTS-point inkl. Specialet, samt kandidattilvalg på. Stk. 2. Kandidattilvalget kan ligge uden for det centrale fag. Stk. 3. Specialet, der udgør 30 ECTS-point, afslutter uddannelsen. Specialet skal udarbejdes indenfor Film- og Medievidenskab. Stk. 4. For at indstille sig til specialet med profil i Film og audiovisuel æstetik skal den studerende have bestået fagelementerne i Filmproduktion og formidling og Film og audiovisuel æstetik: Teori og analyse. Stk. 5. Denne profil indeholder ikke et mobilitetsvindue på 30 ECTS-point. Studerende, der ønsker mobilitet i et omfang af, har denne mulighed i tredje semester Stk. 6. Det forventede studieforløb for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab og profil i Film og audiovisuel æstetik fremgår af følgende oversigt: Semester Modul (uddannelsesdel) Fagelement (fagtype) 1. 1: Organisations- og institutionsanalyse 2: Kultur, genrer og æstetik Organisations- og institutionsanalyse HFMK03011E Kultur, genrer og æstetik HFMK03021E Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Intern ved flere eksaminatorer Fri hjemmeopgave Intern ved flere eksaminatorer 2. 3: Produktion og Formidling 5: Profilmoduler Filmproduktion og formidling (konstituerende og obligatorisk valgfag) HFMK03061E Film og audiovisuel æstetik: Teori og analyse HFMK03051E Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv deltagelse Ekstern 3. 4: Modtager- og brugeranalyse Modtager- og brugeranalyse HFMK03111E Fri mundtlig prøve med materiale Intern ved flere eksaminatorer Fagelementer under modul 3: Tværmedial produktion og formidling, Kreative medieindustrier, produktion og formidling eller Journalistisk produktion og formidling under modul 3, eller modul 6 (Projektorienteret forløb) eller fagelementer under modul 7 (Valgfrie emner) eller kandidattilvalg 4. 8: Speciale 30 ECTS-point Speciale med profil i film og audiovisuel æstetik 30 ECTS-point HFMK03241E Fri hjemmeopgave Ekstern 10

11 11f. Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med gymnasierettet profil Kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med gymnasierettet profil består af det centrale fag, som omfatter moduler på samlet 75 ECTS-point inkl. Specialet, samt sidefag (gymnasierettet kandidattilvalg) på 45 ECTS-point. Stk. 2. Det centrale fag indeholder valgfag. Stk. 2. Sidefaget skal bygge videre på bacheloruddannelsens gymnasierettede tilvalg. Stk. 3. Specialet, der udgør 30 ECTS-point, afslutter uddannelsen. Specialet skal udarbejdes indenfor Film- og Medievidenskab og skal så vidt muligt forbinde det centrale fag og tilvalget med hovedvægten på det centrale fag. Stk. 4. Det forventede studieforløb for kandidatuddannelsen med centralt fag i Film- og Medievidenskab med gymnasierettet profil fremgår af følgende oversigt: Semester Modul (uddannelsesdel) Fagelement (fagtype) 1. Sidefag 2: Kultur, genrer og æstetik 2. 3: Produktion og Formidling Sidefag eller eller eller 3. 4: Modtager- og brugeranalyse Sidefag 4. 8: Speciale 30 ECTS-point Kultur, genrer og æstetik HFMK03021E Tværmedial produktion og formidling (konstituerende og obligatoriskalgfag) HFMK03031E Kreative medieindustrier, produktion og formidling (konstituerende og obligatoriskalgfag) HFMK03041E Journalistisk produktion og formidling (konstituerende og obligatoriskalgfag) HFMK03051E Filmproduktion og formidling (konstituerende og obligatoriskalgfag) HFMK03061E Modtager- og brugeranalyse HFMK03071E Speciale 30 ECTS-point HFMK03201E Fri hjemmeopgave Intern ved flere eksaminatorer Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Ekstern Fri mundtlig prøve med materiale Intern ved flere eksaminatorer Fri hjemmeopgave Ekstern Stk. 6. For studerende med et gymnasierettet BA-tilvalg svarende til 60 ECTS-point omfatter det centrale fag yderligere følgende fagelement svarende til : fagelement HFMK03011E, Organisations- og institutionsanalyse. Det anbefales, at dette fagelement tages enten på første eller andet semester. 11

12 12. Det centrale fags moduler Modul 1: Organisations- og institutionsanalyse Kompetencemål for modulet Modulet har til hensigt at give den studerende: Viden om og forståelse af teorier om mediernes institutionelle forhold og udvikling samt samspil med andre kultur- og samfundsinstitutioner forskelle mellem forskellige medietypers institutionelle og organisatoriske struktur, herunder forskelle mellem massemedier, netværksmedier og interpersonelle medier filmog medieorganisationers konkrete opbygning, virksomhed og regulering, både i Danmark og globalt filmog medieorganisationers konvergens og divergens, industrielt, teknologisk og kulturelt. Færdigheder i at gennemføre analyser af samspillet mellem medier, kultur og samfund ud fra institutionelle og organisatoriske perspektiver at analysere konkrete filmog medieorganisationer, herunder deres interne opbygning, arbejdsprocesser og eksterne relationer at analysere organisationers kommunikations- og mediestrategier. Kompetencer i at reflektere over forskellige metoders relevans for analysen af medieorganisatoriske og -institutionelle forhold at sætte analyser af organisatoriske forhold ind i et bredere, institutionelt perspektiv. Organisations- og institutionsanalyse (konstituerende) Organizational and Institutional Analysis (constituent) Aktivitetskode: HFMK03011E arbejdsformer redegøre dækkende og kritisk for teorier vedrørende mediernes institutionelle og organisatoriske forhold, herunder teorier om mediernes samspil med andre kultur- og samfundsinstitutioner analysere institutionelle og organisatoriske aspekter af medierne og deres samspil med kultur og samfund vurdere og selvstændigt sammenligne relevante metoder til analyse af medieorganisatoriske og -institutionelle forhold analysere organisationers medie- og kommunikationsstrategier redegøre for mediernes institutionelle og organisatoriske forhold i både Danmark og globalt. Undervisningen består af en kombination af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider samfundsvidenskabelig og humanistisk teori og metode vedrørende institutions- og organisationsanalyse. Halvdelen af den opgivne litteratur er obligatorisk, fælles litteratur valgt af undervise- 12

13 ren, mens resten af pensum vælges i relation til det aftalte emne for eksamensopgaven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt efter 7-trinsskalaen. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. De skriftlige øvelsesopgaver er på 5-7 normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Både øvelsesopgaver og den afsluttende fri skriftlige hjemmeopgave kan udarbejdes i grupper. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er 5-20 normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Omfang af de skriftlige er 8-10 normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Ved gruppeprøve skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig, og deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Prøveform ved ikke-godkendt aktiv undervisningsdeltagelse: Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt efter 7-trinsskalaen. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal udføre 2 bundne skriftlige øvelsesopgaver. Kan en opgave ikke godkendes, får den studerende en frist på 7 dage til at omarbejde den. Kan den omarbejdede version heller ikke godkendes, anses opgaven for ikke-godkendt. Hvis en studerende har afleveret og fået godkendt de 2 øvelsesopgaver, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Modul 2: Kultur, genrer og æstetik Kompetencemål for modulet Modulet har til hensigt at give den studerende: Viden om og forståelse af centrale teorier om genrer og æstetik vedrørende både fakta, fiktion og underholdning samspillet mellem kultur, æstetik og genrer den historiske udvikling af genrer. Færdigheder i at anvende udvalgte metoder til analyse af film og medier i deres kulturelle og æstetiske kontekster at analysere og diskutere en eller flere udvalgte genrer. 13

14 Kompetencer i at reflektere over forskellige teoriers og metoders relevans og anvendelighed til at belyse samspillet mellem kultur, genrer og æstetik at kunne vurdere genrer og deres æstetiske udtryk i et kulturelt og tværmedialt perspektiv. Kultur, genrer og æstetik (konstituerende) Culture, Genres and Aesthetics (constituent) Aktivitetskode: HFMK03021E arbejdsformer anvende fagets metoder til at analysere udvalgte filmog medieprodukter i forhold til deres genrer samt kulturelle og historiske kontekster selvstændigt reflektere over forskellige teoriers anvendelighed til at belyse en given analytisk problemstilling kritisk diskutere eksisterende analysers brug af metoder og teori. Undervisningen består af en kombination af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider om medie- og genreanalyse. Mindst 500 normalsider skal være generel, teoretisk metodisk litteratur med spredning på forskellige medier og genrer, mens resten af pensum vælges i relation til det aftalte emne for eksamensopgaven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt efter 7-trinsskalaen. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Ved gruppeprøve skal hver enkelt deltagers bidrag være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig, og deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Modul 3: Produktion og formidling Kompetencemål for modulet Modulet giver den studerende: Viden om og forståelse af filmog medievidenskabelige teorier og metoders relevans for produktion og formidling i praksis forskellige medier og genrers anvendelse i produktion og formidling. 14

15 Færdigheder i at benytte fagets teorier til at beskrive konkrete formidlingsmæssige problemstillinger at anvende fagets metoder til udarbejdelse af løsninger på konkrete formidlingsmæssige problemstillinger at bruge forskellige medier og genrer i praktisk produktion, konceptudvikling og/eller manuskriptskrivning. Kompetencer i at reflektere over forskellige medieprodukter og kommunikationsformers hensigtsmæssighed til bestemte formidlingsformål at perspektivere givne medieprodukter og kommunikationsformer i forhold til deres sociale, kulturelle og æstetiske kontekster. Tværmedial produktion og formidling (konstituerende valgfag; konstituerende ved profil i Tværmedial kommunikation) Cross-Media Production and Communication (constituent elective; constituent for the concentration in Cross-Media Communication) Aktivitetskode: HFMK03031E arbejdsformer anvende fagets teorier og metoder til planlægning af tværmedial kommunikation udforme en kommunikationsplan med brug af flere forskellige medier og genrer udarbejde et sæt af medieprodukter med henblik på kommunikation gennem flere medier evaluere en kommunikationsindsats i forhold til de valgte medier og genrer samt deres placering i det samlede mediemiljø. Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og øvelser. Der opgives 900 normalsiders litteratur samt 3 medieprodukter med relevans for eksamen. Mindst 450 normalsider skal være generel, teoretisk og analytisk litteratur om formidling, mens resten af den opgivne litteratur er knyttet til formidlingsprodukterne, de 3 medieprodukter og det specifikke eksamensemne. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Materialet (formidlingsprodukter og rapport) vægter med 50 % i bedømmelsen. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 10 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 15 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Omfang ved gruppeprøve: Se nedenfor. Materiale: Materialet består af de 3 under særlige bestemmelser nævnte formidlingsprodukter samt en rapport på 5-7 normalsider, som fremlægger en teoretisk og analytisk reflekteret redegørelse for disse produkter. Rapporten skal også indeholde en perspektivering til de i pensum opgivne medieprodukter. Hvis et eller flere af formidlingsprodukterne er mundtlige, skal 15

16 en skriftlig version bruges som materiale til eksamen. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Ved gruppeprøve afhænger varigheden af antallet af deltagere. Ved 2 deltagere er varigheden 40 minutter + 5 minutter til censors og eksaminators votering, ved 3 deltagere 50 minutter + 10 minutter til votering, og ved 4 eller 5 deltagere 65 minutter + 10 minutter til votering. Ved gruppeprøve har hver enkelt deltager 10 minutter til sagsfremstilling, hvorefter der er dialog med eksaminator af 5 minutters varighed, efterfulgt af dialog mellem eksaminator og gruppen som helhed. Omfangskravene til materialet er de samme uanset ved individuel og gruppeprøve. Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal producere 2 mindre og 1 større formidlingsprodukt. Disse kan være mundtlige, skriftlige og/eller audiovisuelle præsentationer, der leveres i tilknytning til undervisningen, og som behandler forskellige aspekter af planlægningen af tværmedial kommunikation. Hvis et formidlingsprodukt er mundtligt, skal der samtidig afleveres en skriftlig version af oplægget til underviseren. Hvis en studerende har afleveret og fået godkendt de 3 formidlingsprodukter, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Studerende, der ikke har taget BA-uddannelsen i Film- og Medievidenskab ved Københavns Universitet og som ikke har deltaget i et introduktionskursus til instituttets Av-udstyr, kan ikke benytte instituttets audiovisuelle faciliteter. Kreative medieindustrier, produktion og formidling (konstituerende valgfag; konstituerende ved profil i Kreative medieindustrier) Creative Media Industries and Communication (constituent elective; constituent for the concentration in Creative Media Industries) Aktivitetskode: HFMK03041E arbejdsformer anvende fagets teorier og metoder til planlægning af kreative produktionsprocesser udforme en produktionsplan for samarbejdet mellem forskellige faggrupper i en kreativ proces udarbejde konkrete medieprodukter og andre materialer som led i en kreativ produktionsproces evaluere en kreativ produktionsproces i forhold til de anvendte medier og genrer. Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og øvelser. Der opgives 900 normalsiders litteratur samt 3 medieprodukter med relevans for eksamen. 16

17 Mindst 450 normalsider skal være generel, teoretisk og analytisk litteratur om formidling, mens resten af den opgivne litteratur er knyttet til formidlingsprodukterne, de 3 medieprodukter og det specifikke eksamensemne. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. Særlige bestemmelser Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Materialet (formidlingsprodukter og rapport) vægter med 50 % i bedømmelsen. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 10 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 15 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Omfang ved gruppeprøve: Se nedenfor. Omfangskravene til materialet er de samme ved individuel og gruppeprøve. Materiale: Materialet består af de 3 under Særlige bestemmelser nævnte formidlingsprodukter samt en rapport på 5-7 normalsider, som fremlægger en teoretisk og analytisk reflekteret redegørelse for disse produkter. Rapporten skal også indeholde en perspektivering til de i pensum opgivne medieprodukter. Hvis et eller flere af formidlingsprodukterne er mundtlige, er det den skriftlige version, der bruges som materiale til prøven. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Ved gruppeprøve afhænger varigheden af antallet af deltagere. Ved 2 deltagere er varigheden 40 minutter + 5 minutter til censors og eksaminators votering, ved 3 deltagere 50 minutter + 10 minutter til votering, og ved 4 eller 5 deltagere 65 minutter + 10 minutter til votering. Ved gruppeprøve har hver enkelt deltager 10 minutter til sagsfremstilling, hvorefter der er dialog med eksaminator af 5 minutters varighed, efterfulgt af dialog mellem eksaminator og gruppen som helhed. Omfangskravene til materialet er de samme uanset ved individuel og gruppeprøve. Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal producere 2 mindre og 1 større formidlingsprodukt. Disse kan være mundtlige, skriftlige og/eller audiovisuelle præsentationer, der leveres i tilknytning til undervisningen, og som behandler forskellige aspekter af planlægningen af en kreativ produktionsproces. Hvis et formidlingsprodukt er mundtligt, skal der samtidig afleveres en skriftlig version af oplægget til underviseren. Hvis en studerende har afleveret og fået godkendt de 3 formidlingsprodukter, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Studerende, der ikke har taget BA-uddannelsen i Film- og Medievidenskab ved Københavns Universitet og som ikke har deltaget i et introduktionskursus til instituttets Av-udstyr, kan ikke benytte instituttets audiovisuelle faciliteter. 17

18 Journalistisk produktion og formidling (konstituerende valgfag; konstituerende ved profil i Journalistik, kultur og samfund) Journalism, Production and Communication (constituent elective; constituent for the concentration in Journalism, Culture and Society) Aktivitetskode: HFMK03051E arbejdsformer anvende fagets teorier og metoder til planlægning af journalistisk formidling i en bestemt institutionel kontekst udarbejde konkrete medieprodukter og andre materialer som led i en journalistisk formidlingsindsats evaluere en journalistisk formidlingsindsats i forhold til de anvendte medier og genrer. Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og øvelser. Der opgives 900 normalsiders litteratur samt 3 medieprodukter med relevans for eksamen. Mindst 450 normalsider skal være generel, teoretisk og analytisk litteratur om formidling, mens resten af den opgivne litteratur er knyttet til formidlingsprodukterne, de 3 medieprodukter og det specifikke eksamensemne. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Materialet (formidlingsprodukter og rapport) vægter med 50 % i bedømmelsen. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 10 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 15 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Omfang ved gruppeprøve: Se nedenfor. Omfangskravene til materialet er de samme ved individuel og gruppeprøve. Materiale: Materialet består af de 3 under Særlige bestemmelser nævnte formidlingsprodukter samt en rapport på 5-7 normalsider, som fremlægger en teoretisk og analytisk reflekteret redegørelse for disse produkter. Rapporten skal også indeholde en perspektivering til de i pensum opgivne medieprodukter. Hvis et eller flere af formidlingsprodukterne er mundtlige, er det den skriftlige version, der bruges som materiale til prøven. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Ved gruppeprøve afhænger varigheden af antallet af deltagere. Ved 2 deltagere er varigheden 40 minutter + 5 minutter til censors og eksaminators votering, ved 3 deltagere 50 minutter + 10 minutter til votering, og ved 4 eller 5 deltagere 65 minutter + 10 minutter til votering. Ved gruppeprøve har hver enkelt deltager 10 minutter til sagsfremstilling, hvorefter der er dialog med eksaminator af 5 minutters varighed, efterfulgt af dialog mellem eksaminator og gruppen som helhed. Omfangskravene til materialet er de samme uanset ved individuel og gruppeprøve. 18

19 Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal producere 2 mindre og 1 større formidlingsprodukt. Disse kan være mundtlige, skriftlige og/eller audiovisuelle præsentationer, der leveres i tilknytning til undervisningen, og som behandler forskellige aspekter af planlægningen af journalistisk formidling. Hvis et formidlingsprodukt er mundtligt, skal der samtidig afleveres en skriftlig version af oplægget til underviseren. Hvis en studerende har afleveret og fået godkendt de 3 formidlingsprodukter, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Studerende, der ikke har taget BA-uddannelsen i Film- og Medievidenskab ved Københavns Universitet og som ikke har deltaget i et introduktionskursus til instituttets Av-udstyr, kan ikke benytte instituttets audiovisuelle faciliteter. Filmproduktion og formidling (konstituerende valgfag; konstituerende ved profil i Film og audiovisuel æstetik) Film Production and Communication (constituent elective; constituent for the concentration in Film and Audiovisual Aestheticts) Aktivitetskode: HFMK03061E arbejdsformer anvende fagets teorier og metoder til koncipering af audiovisuelle værker udforme en produktionsplan for et audiovisuelt værk i en bestemt genre udarbejde konkrete audiovisuelle værker evaluere audiovisuelle værker i forhold til æstetiske og formidlingsmæssige kriterier. Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og øvelser. Der opgives 900 normalsiders litteratur samt 3 medieprodukter med relevans for eksamen. Mindst 450 normalsider skal være generel, teoretisk og analytisk litteratur om formidling, mens resten af den opgivne litteratur er knyttet til formidlingsprodukterne, de 3 medieprodukter og det specifikke eksamensemne. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Materialet (produktion og rapport) vægter med 50 % i bedømmelsen. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 10 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 15 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Omfang ved gruppeprøve: Se nedenfor. Materiale: Materialet består af de 3 under Særlige bestemmelser nævnte store audiovisuelle produktion eller manuskript samt en rapport på 5-7 normalsider, som fremlægger en teoretisk og analytisk reflekteret redegørelse for produktionen/manuskriptet. Rapporten skal også indeholde en perspektivering til de i pensum opgivne medieprodukter. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til 19

20 eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Ved gruppeprøve afhænger varigheden af antallet af deltagere. Ved 2 deltagere er varigheden 40 minutter + 5 minutter til censors og eksaminators votering, ved 3 deltagere 50 minutter + 10 minutter til votering, og ved 4 eller 5 deltagere 65 minutter + 10 minutter til votering. Ved gruppeprøve har hver enkelt deltager 10 minutter til sagsfremstilling, hvorefter der er dialog med eksaminator af 5 minutters varighed, efterfulgt af dialog mellem eksaminator og gruppen som helhed. Omfangskravene til materialet er de samme uanset ved individuel og gruppeprøve. Særlige bestemmelser Den aktiv undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal producere 3 audiovisuelle produktioner og/eller manuskripter i løbet af semestret (to mindre og én større). Hvis en studerende har afleveret og fået godkendt de 3 produktioner, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Studerende, der ikke har taget BA-uddannelsen i Film- og Medievidenskab ved Københavns Universitet og som ikke har deltaget i et introduktionskursus til instituttets Av-udstyr, kan ikke benytte instituttets audiovisuelle faciliteter. Modul 4: Modtager- og brugeranalyse Kompetencemål for modulet Modulet giver den studerende: Viden om og forståelse af centrale teorier om brugsformer og virkninger i forbindelse med forskellige medietyper audiovisuelle mediers æstetik og modtagerforhold i et psykologisk, kulturelt og/eller socialt perspektiv brug og reception af såvel massemedier, herunder film og tv, som af netværksmedier i en tværmedial kultur forskelle og ligheder mellem udvalgte teoretiske og metodiske traditioner inden for bruger- og modtageranalyse. Færdigheder i at planlægge og gennemføre en empirisk undersøgelse af et medie, en genre, et medieprodukt eller en brugskontekst ud fra et modtagerog brugerperspektiv redegøre for og perspektivere styrker og svagheder ved forskellige typer af kvalitative og kvantitative metoder. Kompetencer i at redegøre for og selvstændigt vurdere centrale teorier vedrørende medier, modtagere og mediebrug anvende og selvstændigt vurdere valget af kvalitative- og/eller kvantitative metoder i en konkret modtager- eller brugerundersøgelse. 20

21 Modtager og brugeranalyse (konstituerende) Audience and User Studies (constituent) Aktivitetskode: HFMK03071E planlægge og gennemføre en kompleks empirisk undersøgelse af et medie, en genre, et medieprodukt eller en brugskontekst ud fra et modtagerog brugerperspektiv vurdere og perspektivere metodiske styrker og svagheder ved forskellige typer af kvalitative og kvantitative tilgange i relation til en konkret empirisk brugerundersøgelse redegøre for og selvstændigt vurdere centrale teorier vedrørende medier, modtagere og mediebrug. arbejdsformer Holdundervisning med forelæsning, diskussioner af egne opgaver og øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider om samfundsvidenskabelig og humanistisk teori og metode vedrørende modtagerog brugeranalyse. Mindst 600 normalsider skal være generel, teoretisk metodisk litteratur om modtagerog brugeranalyse, mens resten af pensum vælges i relation til den aftalte empiriske undersøgelse. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt efter 7-trinsskalaen. Materialet vægter med 50 % i bedømmelsen. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 15 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 10 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Rapportens omfang (jf. Materiale) er uafhængigt af, om udarbejdes individuelt eller i gruppe. Materiale: Materialet til eksamen har form af en rapport på normalsider om den undersøgelse, som den studerende har gennemført. Selve undersøgelsen vedlægges rapporten som bilag. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Den empiriske undersøgelse og den tilhørende rapport kan udarbejdes af en gruppe af studerende i fællesskab, men prøven kan kun aflægges individuelt. 21

22 Modul 5: Profilmoduler Kompetencemål for modulet Modulet giver den studerende: Viden om og forståelse af sammenhængen mellem en dybere forståelse af et udvalgt emnefelt og løsningen af produktions- og formidlingsmæssige opgaver indenfor samme felt. Færdigheder i at analysere en del af filmog medievidenskabens emneområde, som der bygges videre på i specialet, samt suppleres gennem løsningen af produktions- og formidlingsmæssige opgaver indenfor samme område at anvende fagets teorier og metoder indenfor et afgrænset felt af filmog medievidenskaben, med henblik på at kunne integrere navnlig den analytiske og teoretiske forståelse med løsningen af produktions- og formidlingsmæssige opgaver. Kompetencer i at reflektere over et afgrænset område af filmog medievidenskaben, med henblik på at kunne løse opgaver i konkrete sammenhænge at kunne fokusere på problemstillinger indenfor en afgrænset emneområde af filmog medievidenskaben. Tværmedial kommunikation (valgfag, konstituerende ved profil i Tværmedial kommunikation) Cross-Media Communication (elective, constituent for the concentration Cross-media communication) Aktivitetskode: HFMK03081E arbejdsformer sammenligne og perspektivere forskellige teorier vedrørende tværmedial kommunikation redegøre for samspillet mellem forskellige medietyper i strategisk og anden tværmedial kommunikation anvende fagets metoder til analyse af tværmediale kommunikationsprocesser perspektivere strategisk kommunikation i forhold til andre aspekter af mediesystemet. Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider om tværmedial kommunikation. Mindst 500 normalsider skal være generel, teoretisk metodisk litteratur med spredning på forskellige medier og genrer, mens resten af pensum vælges i relation til det aftalte emne for eksamensopgaven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. 22

23 Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Den skriftlige hjemmeopgave og de under Særlige bestemmelser nævnte oplæg kan udarbejdes i grupper. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde Prøveform ved ikke-godkendt aktiv undervisningsdeltagelse: Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal udføre to korte oplæg (mundtlige eller skriftlige) i tilknytning til undervisningen. Oplæggene kan være af teoretisk art eller analysere et aspekt af tværmedial kommunikation. Kan et oplæg ikke godkendes, får den studerende en frist på 7 dage til at omarbejde det. Kan den omarbejdede version heller ikke godkendes anses opgaven for ikke godkendt. Hvis en studerende har fået godkendt de 2 oplæg, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Kreative medieindustrier (valgfag, konstituerende ved profil i Kreative medieindustrier) Creative Media Industries (elective, constituent for the concentration Creative Media Industries) Aktivitetskode: HFMK03041E arbejdsformer analysere kreative medieindustriers særlige funktionsmåde sammenligne og diskutere forskellige teorier vedr. kreativitet og kreative processer i forhold til kreative medieindustriers særlige karakteristika og funktionsmåde redegøre for markedsanalytiske modeller og applicere disse i forhold til konkrete koncepter overføre viden om kreative processer og om kreative medieindustriers funktionsmåde til vurdering af eller medvirken i konkrete opgaver i såvel filmog medieindustrien som kultursektoren som helhed, Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider om kreative medieindustrier. Mindst 500 normalsider skal være generel, teoretisk metodisk litteratur med spredning på forskellige medier og genrer, mens resten af pensum vælges i relation til det aftalte emne for eksamensopgaven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Aktiv undervis- 23

24 ningsdeltagelse godkendes af underviseren Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Den skriftlige hjemmeopgave og de under Særlige bestemmelser nævnte oplæg kan udarbejdes i grupper. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Prøveform ved ikke-godkendt aktiv undervisningsdeltagelse: Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal udføre to korte oplæg (mundtlige eller skriftlige) i tilknytning til undervisningen og skal godkendes af underviser. Oplæggene kan være af teoretisk art eller analysere et aspekt af en kreativ medieindustri. Kan et oplæg ikke godkendes får den studerende en frist på 7 dage til at omarbejde det. Kan den omarbejdede version heller ikke godkendes anses opgaven for ikke godkendt. Hvis en studerende har fået godkendt de 2 oplæg, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Journalistik, kultur og samfund (valgfag, konstituerende ved profil i Journalistik, kultur og Samfund) Journalism, Culture and Society (elective, constituent for the concentration Journalism, Culture and Society) Aktivitetskode: HFMK03101E arbejdsformer sammenligne og diskutere forskellige teorier vedr. journalistikkens samfundsmæssige betydning, herunder dens betydning for politisk opinionsdannelse redegøre for journalistikkens historiske udvikling i forskellige medier analysere forskellige journalistiske genrer ud fra indholdsmæssige og æstetiske tilgange i både analoge og digitale medier anvende relevante metoder til empirisk analyse af journalistik redegøre for mediesystemers betydning for journalistikkens kendetegn og muligheder Kombinationer af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider om journalistik, kultur og samfund. Mindst 500 normalsider skal være generel, teoretisk metodisk litteratur med spredning på forskellige medier og genrer, mens resten af pensum vælges i relation til det aftalte emne for eksamensopgaven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. 24

25 Prøveform: Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelsesform: Ekstern prøve bedømt efter. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Den skriftlige hjemmeopgave og de under Særlige bestemmelser nævnte oplæg kan udarbejdes i grupper. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Prøveform ved ikke-godkendt aktiv undervisningsdeltagelse: Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal udarbejde to korte oplæg (mundtlige eller skriftlige), der leveres i tilknytning til undervisningen. Oplæggene kan være af teoretisk art eller analysere aspekter af journalistik, kultur og/eller samfund. Kan et oplæg ikke godkendes, får den studerende en frist på 7 dage til at omarbejde det. Kan den omarbejdede version heller ikke godkendes, anses opgaven for ikkegodkendt. Hvis en studerende har fået godkendt de 2 oplæg, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Film og audiovisuel æstetik (valgfag, konstituerende ved profil i Film og audiovisuel æstetik) Film and Audiovisual Aesthetics (elective, constituent for the concentration Film and Audiovisual Aesthetics) Aktivitetskode: HFMK03111E arbejdsformer anvende og vurdere centrale teorier om film, herunder spillefilm, dokumentarfilm og tv-fiktioner redegøre for samspillet mellem genretypiske og værkspecifikke æstetiske træk analysere film og andre audiovisuelle medier i deres kulturelle, sociale og historiske sammenhænge gennemføre en kompleks analyse af en afgrænset filmvidenskabelig problemstilling og kritisk vurdere de anvendte tilgange. Holdundervisning med forelæsning, diskussioner af egne opgaver og øvelser. Der opgives i alt 1200 normalsider om film og audiovisuel æstetik. Mindst 500 normalsider skal være generel, teoretisk metodisk litteratur med spredning på forskellige medier og genrer, mens resten af pensum vælges i relation til det aftalte emne for eksamensopgaven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. 25

26 Prøveform: Fri hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Bedømmelsesform: Ekstern prøve bedømt efter. Aktiv undervisningsdeltagelse godkendes af underviseren. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Den skriftlige hjemmeopgave og de under Særlige bestemmelser nævnte oplæg kan udarbejdes i grupper. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider for 2 deltagere, normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Omfang af øvelsesopgaverne er 6-8 normalsider for 2 deltagere, 9-12 normalsider for 3 deltagere, og normalsider for 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Prøveform ved ikke-godkendt aktiv undervisningsdeltagelse: Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Særlige bestemmelser Den aktive undervisningsdeltagelse indebærer, at den studerende skal udarbejde 2 skriftlige øvelsesopgaver på 3-5 normalsider. Kan en opgave ikke godkendes, får den studerende en frist på 7 dage til at omarbejde den. Kan den omarbejdede version heller ikke godkendes, anses opgaven for ikkegodkendt. Hvis en studerende har fået godkendt de 2 øvelsesopgaver, og dermed opfylder forudsætningen om aktiv undervisningsdeltagelse, bevares retten til at benytte ovenstående prøveform til senere eksamenstilmeldinger. Modul 6: Projektorienteret forløb [15] ECTS-point Kompetencemål for modulet Modulet har til hensigt at give den studerende: Viden om og forståelse af arbejdet i medieorganisationer og kommunikationsafdelinger interne og eksterne forhold af betydning for en organisation kommunikationsopgaver i deres forskellige erhvervsmæssige sammenhænge. Færdigheder i at anvende fagets teorier og metoder i forhold til konkrete kommunikationsopgaver og interessenter at anvende organisationsteori til at belyse konkrete arbejdssteder, eksempelvis i forhold til ledelse, innovation, læring, omgivelser, opgaveog organisationsstruktur. Kompetencer i at reflektere over konkrete kommunikationsopgaver og de forskellige forhold, der påvirker måden, som de udføres på at løse kommunikationsopgaver i en bestemt sammenhæng. 26

27 Projektorienteret forløb (valgfag) Academic Internship (elective) Aktivitetskode: HFMK03121E arbejdsformer Særlige bestemmelser løse opgaver af formidlings- og kommunikationsmæssig art i forhold til bestemte målgrupper og interessenter reflektere over udførte kommunikationsopgaver i forhold til mål og midler, samt egne kompetencer gøre rede for grundlæggende organisationsteoretiske problemstillinger i forhold til en konkret sammenhæng. Individuel vejledning. Deltagelse på arbejdsstedet er på minimum 3 måneders fuldtidsarbejde eller tilsvarende (444 timer). Den studerende opgiver 300 normalsider teoretisk-analytisk litteratur af relevans for det praktikophold, som den studerende har været igennem. skal godkendes af eksaminator. Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale. Prøven indledes med eksaminandens sagsfremstilling, der tager afsæt i materialet, og supplerer og perspektiverer det. I dialogen mellem eksaminator og eksaminand inddrages organisations- og institutionsaspekter samt en refleksion over praktikopholdets udbytte. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt Bestået/Ikke bestået. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er 30 minutter inklusiv votering. Materiale: Materialet består af en praktikrapport på normalsider samt den godkendte praktikkontrakt. Rapporten skal indeholde en kort beskrivelse af det gennemførte praktikforløb, en kort organisationsanalyse af praktikstedet samt tanker om personligt og fagligt udbytte af praktikopholdet. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt Forud for det projektorienterede forløb indgås en skriftlig praktikkontrakt mellem den studerende og arbejdsstedet. Aftalen skal inden det projektorienterede forløb påbegyndes være godkendt af studienævnet eller en person, som studienævnet bemyndiger hertil. Af aftalen skal fremgå, at arbejdsstedet og kandidaten agter at leve op til bestemmelserne vedrørende opholdets varighed, arbejdsopgavernes karakter og supervision. 27

28 Modul 7: Valgfrie emner Kompetencemål for modulet Modulet har til hensigt at give den studerende: Viden om og forståelse af et udvalgt filmog medievidenskabeligt område relevante teorier og metoder. Færdigheder i at identificere og opstille filmog medievidenskabelige problemstillinger og gøre dem til genstand for en selvstændig analyse at anvende relevante teorier og metoder på et emne efter eget valg at uddybe og kontekstualisere et udvalgt emneområde i forhold til bredere filmog medievidenskabelige genstandsfelter. Kompetencer i at reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg i forhold til en videnskabelig problemstilling formidle en videnskabeligt studeret problemstilling. Valgfrit emne 1 (valgfag) Optional Subject 1 (elective) Aktivitetskode: HFMK03131E arbejdsformer afgrænse og behandle en filmog medievidenskabelig problemstilling selvstændigt og på et niveau, der afspejler indgående kendskab til og forståelse af fagets videnskabelige metoder gøre rede for centrale teorier af relevans for det valgte emne forholde sig kritisk til egne teoretiske og metodiske valg formidle en videnskabeligt studeret problemstilling. Undervisningen består af en kombination af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Den studerende opgiver 1200 normalsider litteratur. vælges af eksaminanden selv i samråd med eksaminator og i relation til det aftalte emne for prøven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter 7 trins skalaen. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Om omfang ved gruppeprøve se nedenfor. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. 28

29 Valgfrit emne 2 (valgfag) Optional Subject 2 (elective) Aktivitetskode: HFMK03141E Arbejdsformer afgrænse og behandle en filmog medievidenskabelig problemstilling selvstændigt og på et niveau, der afspejler indgående kendskab til og forståelse af fagets videnskabelige metoder gøre rede for centrale teorier af relevans for det valgte emne forholde sig kritisk til egne teoretiske og metodiske valg formidle en videnskabeligt studeret problemstilling. Undervisningen består af en kombination af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Den studerende opgiver 1200 normalsider litteratur. vælges af eksaminanden selv i samråd med eksaminator og i relation til det aftalte emne for prøven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt Bestået/ikke bestået. Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Valgfrit emne 3 (valgfag) Optional Subject 3 (elective) Aktivitetskode: HFMK01315E Arbejdsformer afgrænse og behandle en filmog medievidenskabelig problemstilling selvstændigt og på et niveau, der afspejler indgående kendskab til og forståelse af fagets videnskabelige metoder gøre rede for centrale teorier af relevans for det valgte emne forholde sig kritisk til egne teoretiske og metodiske valg formidle en videnskabeligt studeret problemstilling. Undervisningen består af en kombination af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser Den studerende opgiver 1200 normalsider litteratur. vælges af eksaminanden selv i samråd med eksaminator og i relation til det aftalte emne for prøven. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. 29

30 Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter 7 trins skalaen. Hvis materialet er en godkendt egenproduktion eller en empirisk undersøgelse, vægter det med 50 % i bedømmelsen. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 10 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 15 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Materiale: Materialet er normalt en skriftlig fremstilling på maksimalt 10 normalsider og/eller en egenproduktion. Arten af materialet aftales med eksaminator. Materialet må ikke have karakter af et manuskript for den mundtlige præsentation. Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Valgfrit emne 4 (valgfag) Optional Subject 4 (elective) Aktivitetskode: HFMK03161E Arbejdsformer afgrænse og behandle en filmog medievidenskabelig problemstilling selvstændigt og på et niveau, der afspejler indgående kendskab til og forståelse af fagets videnskabelige metoder gøre rede for centrale teorier af relevans for det valgte emne forholde sig kritisk til egne teoretiske og metodiske valg formidle en videnskabeligt studeret problemstilling. Undervisningen består af en kombination af forelæsninger, holdundervisning, studenterfremlæggelser og analytiske øvelser. Den studerende opgiver 1200 normalsider litteratur. vælges af eksaminanden selv i samråd med eksaminator og i relation til det aftalte emne for prøven. opgivelserne skal godkendes af eksaminator. Prøveform: Fri mundtlig prøve med materiale. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt Bestået/ikke bestået. Hvis materialet er en godkendt egenproduktion eller en empirisk undersøgelse, vægter det med 50 % i bedømmelsen. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf max. 10 minutter til eksaminandens sagsfremstilling, min. 15 minutter til dialog mellem eksaminator og eksaminand og 5 minutter til eksaminators og censors votering. Materiale: Materialet er normalt en skriftlig fremstilling på maksimalt 10 normalsider og/eller en egenproduktion. Arten af materialet aftales med eksaminator. Materialet må ikke have karakter af et manuskript for den mundtlige præsentation. 30

31 Hjælpemidler: medbringe det indleverede materiale til eksaminationen. Desuden kan eksaminanden medbringe en skriftlig disposition for den mundtlige fremlæggelse. Den må højst være på 1 normalside og skal ikke indleveres på forhånd. En kopi af den skal i givet fald afleveres ved eksaminationens begyndelse til såvel eksaminator som censor. Andre hjælpemidler er ikke tilladt. Gruppeprøve: Prøven kan kun aflægges individuelt. Valgfrit emne 5 (valgfag) Optional Subject 5 (elective) 7,5 ECTS-point Aktivitetskode: HFMK03171E arbejdsformer Særlige bestemmelser afgrænse og behandle en filmog medievidenskabelig problemstilling selvstændigt og på et niveau, der afspejler indgående kendskab til og forståelse af fagets videnskabelige metoder gøre rede for centrale teorier af relevans for det valgte emne forholde sig kritisk til egne teoretiske og metodiske valg formidle en videnskabeligt studeret problemstilling. Der er ingen undervisning knyttet til dette fagelement, der kun kan tages som selvstudium. Den studerende opgiver 600 normalsider litteratur. vælges af eksaminanden selv i samråd med eksaminator og i relation til det aftalte emne for prøven. Der afleveres ingen særlige pensumblanketter. Opgivelserne er identiske med hjemmeopgavens litteraturliste, som skal opfylde pensumkravet. Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Intern prøve ved flere eksaminatorer bedømt Bestået/ikke bestået Eksaminationssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Omfang af den skriftlige hjemmeopgave er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Hver enkelt deltagers bidrag skal være en afrundet helhed, der er identificeret og kan bedømmes for sig. Deltagernes fællesbidrag må ikke overstige 25 % af besvarelsens samlede længde. Valgfrit emne 3 kan kun indgå i den studerendes uddannelse, hvis vedkommende har aflagt en prøve uden for Film- og medievidenskab, der giver mindre end, og der derfor i forbindelse med meritoverførsel er behov for en prøve i et fagelement på 7,5 ECTS points. I forbindelse med meritering kan Studienævnet lægge faglige bindinger på dette fagelement. 31

32 Modul 8: Speciale 30 ECTS-point Kompetencemål for modulet Modulet har til hensigt at give den studerende: Viden om og forståelse af en afgrænset filmog medievidenskabeligt emne centrale teorier og metoder i relation til emnet. Færdigheder i at gøre en afgrænset problemstilling til genstand for en videnskabelig analyse reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg. Kompetencer i at formidle resultaterne af en videnskabeligt studeret problemstilling til en faglig offentlighed på en klar, velstruktureret og overskuelig måde i en begrebsligt og sprogligt præcis udtryksform. Speciale Master s Thesis (constituent and compulsory) 30 ECTS-point Aktivitetskode: HFMK03201E arbejdsformer anvende relevant teori, metode og videnskabelige problemstillinger på et afgrænset filmog medievidenskabeligt emne gøre en afgrænset problemstilling til genstand for en videnskabelig analyse reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg i forhold til en videnskabelig problemstilling formidle resultaterne af en videnskabeligt studeret problemstilling til en faglig offentlighed på en klar, velstruktureret og overskuelig måde i en begrebsligt og sprogligt præcis udtryksform sammenfatte specialets indhold og resultater i et dækkende og præcist resumé. Individuel vejledning Der stilles ikke krav til den studerende om at læse et bestemt sidetal litteratur, men det forudsættes, at den studerende inddrager relevant faglitteratur for det omhandlede specialeemne Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Produktionen indgår i bedømmelsen med 50 %. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, hvoraf resumé 0,5 til 1 normalside. Indeholder specialet en af specialevejlederen godkendt egenproduktion reduceres omfangskravet med 25 sider. Større empiriske undersøgelser giver ikke reduktion i sidetal. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Specialets omfang er normalsider Ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. 32

33 Særlige bestemmelser Studielederen for Medier, Erkendelse og Formidling godkender emnet for specialet og en plan for vejledningen samt fastsætter en tidsfrist for aflevering. Resumeet indgår i helhedsbedømmelsen. Hvis specialet er skrevet på dansk, skal resumeet være på engelsk. Hvis specialet er skrevet på engelsk eller et andet fremmedsprog (dog undtaget norsk eller svensk), skrives resumeet på engelsk eller på dansk. Speciale med profil i tværmedial kommunikation Master s Thesis with Concentration in Cross-Media Communication (constituent and compulsory) 30 ECTS-point Aktivitetskode: HFMK03211E arbejdsformer Særlige bestemmelser anvende relevant teori, metode og videnskabelige problemstillinger på et afgrænset filmog medievidenskabeligt emne i relation til tværmedial kommunikation gøre en afgrænset problemstilling til genstand for en videnskabelig analyse reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg i forhold til en videnskabelig problemstilling formidle resultaterne af en videnskabeligt studeret problemstilling til en faglig offentlighed på en klar, velstruktureret og overskuelig måde i en begrebsligt og sprogligt præcis udtryksform sammenfatte specialets indhold og resultater i et dækkende og præcist resumé. Individuel vejledning Der stilles ikke krav til den studerende om at læse et bestemt sidetal litteratur, men det forudsættes, at den studerende inddrager relevant faglitteratur for det omhandlede specialeemne Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, hvoraf resumé 0,5 til 1 normalside. Indeholder specialet en af specialevejlederen godkendt egenproduktion reduceres omfangskravet med 25 sider. Større empiriske undersøgelser giver ikke reduktion i sidetal. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Omfang af specialet er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Studielederen for Medier, Erkendelse og Formidling godkender emnet for specialet og en plan for vejledningen samt fastsætter en tidsfrist for aflevering. Resumeet indgår i helhedsbedømmelsen. Hvis specialet er skrevet på dansk, skal resumeet være på engelsk. Hvis specialet er skrevet på engelsk eller et andet fremmedsprog (dog undtaget norsk eller svensk), skrives resumeet på engelsk eller på dansk. 33

34 Speciale med profil i kreative medieindustrier Master s Thesis with Concentratione in Creative Media Industries (constituent and compulsory) 30 ECTS-point Aktivitetskode: HFMK03221E arbejdsformer Særlige bestemmelser anvende relevant teori, metode og videnskabelige problemstillinger på et afgrænset filmog medievidenskabeligt emne i relation til kreative medieindustrier gøre en afgrænset problemstilling til genstand for en videnskabelig analyse reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg i forhold til en videnskabelig problemstilling formidle resultaterne af en videnskabeligt studeret problemstilling til en faglig offentlighed på en klar, velstruktureret og overskuelig måde i en begrebsligt og sprogligt præcis udtryksform sammenfatte specialets indhold og resultater i et dækkende og præcist resumé. Individuel vejledning Der stilles ikke krav til den studerende om at læse et bestemt sidetal litteratur, men det forudsættes, at den studerende inddrager relevant faglitteratur for det omhandlede specialeemne Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, hvoraf resumé 0,5 til 1 normalside. Indeholder specialet en af specialevejlederen godkendt egenproduktion reduceres omfangskravet med 25 sider. Større empiriske undersøgelser giver ikke reduktion i sidetal. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Specialets omfang er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Studielederen for Medier, Erkendelse og Formidling godkender emnet for specialet og en plan for vejledningen samt fastsætter en tidsfrist for aflevering. Resumeet indgår i helhedsbedømmelsen. Hvis specialet er skrevet på dansk, skal resumeet være på engelsk. Hvis specialet er skrevet på engelsk eller et andet fremmedsprog (dog undtaget norsk eller svensk), skrives resumeet på dansk. 34

35 Speciale med profil i journalistik, kultur og samfund Master s Thesis with Concentration in Journalism, Culture and Society (constituent and compulsory) 30 ECTS-point Aktivitetskode: HFMK03231E anvende relevant teori, metode og videnskabelige problemstillinger på et afgrænset filmog medievidenskabeligt emne i relation til journalistik, kultur og samfund gøre en afgrænset problemstilling til genstand for en videnskabelig analyse reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg i forhold til en videnskabelig problemstilling formidle resultaterne af en videnskabeligt studeret problemstilling til en faglig offentlighed på en klar, velstruktureret og overskuelig måde i en begrebsligt og sprogligt præcis udtryksform sammenfatte specialets indhold og resultater i et dækkende og præcist resumé. arbejdsformer Særlige bestemmelser Individuel vejledning Der stilles ikke krav til den studerende om at læse et bestemt sidetal litteratur, men det forudsættes, at den studerende inddrager relevant faglitteratur for det omhandlede specialeemne Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, hvoraf resumé 0,5 til 1 normalside. Større empiriske undersøgelser giver ikke reduktion i sidetal. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Specialets omfang er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Studielederen for Medier, Erkendelse og Formidling godkender emnet for specialet og en plan for vejledningen, samt fastsætter en tidsfrist for aflevering. Resumeet indgår i helhedsbedømmelsen. Hvis specialet er skrevet på dansk, skal resumeet være på engelsk. Hvis specialet er skrevet på engelsk eller et andet fremmedsprog (dog undtaget norsk eller svensk), skrives resumeet på engelsk eller på dansk. 35

36 Speciale med profil i film og audiovisuel æstetik Master s Thesis with Concentration in Film and Audiovisual Aesthetics (constituent and compulsory) 30 ECTS-point Aktivitetskode: HFMK03241E arbejdsformer Særlige bestemmelser anvende relevant teori, metode og videnskabelige problemstillinger på et afgrænset filmog medievidenskabeligt emne i relation til film og audiovisuel æstetik gøre en afgrænset problemstilling til genstand for en videnskabelig analyse reflektere kritisk over teoretiske og metodiske valg i forhold til en videnskabelig problemstilling formidle resultaterne af en videnskabeligt studeret problemstilling til en faglig offentlighed på en klar, velstruktureret og overskuelig måde i en begrebsligt og sprogligt præcis udtryksform sammenfatte specialets indhold og resultater i et dækkende og præcist resumé. Individuel vejledning Der stilles ikke krav til den studerende om at læse et bestemt sidetal litteratur, men det forudsættes, at den studerende inddrager relevant faglitteratur for det omhandlede specialeemne Prøveform: Fri hjemmeopgave. Bedømmelse: Ekstern prøve bedømt efter. Eksamenssprog: Dansk eller engelsk. Omfang: normalsider, hvoraf resumé 0,5 til 1 normalside. Større empiriske undersøgelser giver ikke reduktion i sidetal. Omfang ved gruppeprøve: Se følgende. Gruppeprøve: Prøven kan aflægges individuelt eller som gruppeprøve med individuel bedømmelse. Specialets omfang er normalsider ved 2 deltagere, normalsider ved 3 deltagere, normalsider ved 4 deltagere. Studielederen for Medier, Erkendelse og Formidling godkender emnet for specialet og en plan for vejledningen, samt fastsætter en tidsfrist for aflevering. Resumeet indgår i helhedsbedømmelsen. Hvis specialet er skrevet på dansk, skal resumeet være på engelsk. Hvis specialet er skrevet på engelsk eller et andet fremmedsprog (dog undtaget norsk eller svensk), skrives resumeet på engelsk eller på dansk. Kapitel 6. Generelle prøveregler og bedømmelseskriterier 13. Generelle prøveregler Reglerne i bekendtgørelse om eksamen og censur ved universitetsuddannelser finder anvendelse ved prøverne på det centrale fag på kandidatniveau. Stk. 2. Regler om prøver, herunder om tilmelding og afmelding, fremgår af 36

37 Stk. 3. Prøverne skal aflægges på samme sprog, som undervisningen er foregået på, medmindre andet er fastsat af Studienævnet. Stk. 4. Der afholdes syge- og omprøve i overensstemmelse med eksamensbekendtgørelsens regler. Stk. 5. Studienævnet fastsætter nærmere regler for syge- og omprøver og kan beslutte, at sygeeller omprøven afholdes som en anden prøveform end den ordinære prøve (dog ikke for specialet). Stk. 6. Studienævnet kan fastsætte nærmere regler om særlige prøvevilkår til studerende, der kan dokumentere behov herfor, fx på grund af fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse. 14. Bedømmelseskriterier Ved bedømmelsen gives karakterer efter eller Bestået/Ikke bestået. De faglige mål for de enkelte fagelementer beskriver karakteren 12 (tolv). Stk. 2. En prøve er bestået, når karakteren 02 (to) eller bedømmelsen Bestået er opnået. Stk. 3. Alle prøver inden for den samlede kandidatuddannelses ramme af 120 ECTS-point, ekskl. evt. propædeutik, skal bestås, for at kandidatgraden opnås. Kapitel 7. Studieaktivitet og afslutning af uddannelsen 15. Studieaktivitet Den studerende skal have bestået alle øvrige moduler for at kunne aflevere specialet. Stk. 2. Indskrivningen kan bringes til ophør for studerende, der ikke opfylder fakultetets studieaktivitetskrav, som er fastsat i medfør af kandidatadgangsbekendtgørelsens 19. Gældende studieaktivitetskrav er at finde på Afslutning af uddannelsen Den studerende skal senest have afsluttet sin uddannelse, herunder kandidattilvalg/-sidefag, inden for maksimal studietid. Gældende maksimale studietider er at finde på Stk. 2. Hvis en studerende ikke opfylder betingelsen i stk. 1, kan den studerendes indskrivning bringes til ophør. Kapitel 8. Merit og overgangsbestemmelser 17. Merit Studienævnet kan efter ansøgning godkende, at beståede fagelementer fra en anden uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer i det centrale fag på kandidatniveau i Filmog Medievidenskab Stk. 2. Fagelementer, der ønskes aflagt ved andre uddannelser på samme niveau, skal forhåndsgodkendes af Studienævnet. Stk. 3. Den studerende har pligt til at oplyse om og søge om merit for tidligere beståede uddannelseselementer for uafsluttede uddannelser på samme niveau. Stk. 4. Ved forhåndsmerit til fag ved andre uddannelsesinstitutioner forpligter den studerende sig til at søge merit for de pågældende fag samt sende dokumentation, når fagene er bestået. Den studerende forpligter sig desuden til at oplyse om ændringer i forhåndsmeritten. 37

38 18. Overgangsbestemmelser Senest 1½ år efter denne studieordnings ikrafttræden (jf. 19) lukkes alle tidligere studieordninger for det centrale fag i hhv. Filmvidenskab og Medievidenskab, og der kan dermed ikke længere aflægges eksaminer efter disse studieordninger. Stk. 2. Prøver aflagt efter tidligere studieordninger for det centrale fag i Film- eller Medievidenskab ækvivalerer med 2013-studieordningen som anført nedenfor studieordning i Medievidenskab ECTS-point 2013-studieordningen i Film- og Medievidenskab ECTS-point Organisations- og institutionsanalyse 15 Organisations- og institutionsanalyse 15 Modtager- og brugeranalyse 15 Modtager- og brugeranalyse 15 Medier, æstetik og genrer 15 Kultur, genrer og æstetik 15 Film/tv-produktion og formidling Computermedieproduktion og formidling 15 Filmproduktion og formidling eller Kreative medieindustrier, produktion og formidling 15 Tværmedial produktion og formidling Skriftlig formidling 15 Journalistisk produktion og formidling Tværmediel formidling 15 Tværmedial produktion og formidling Projektorienteret forløb 15 Projektorienteret forløb 15 Brugere og digital kommunikation Computermedier, genrer og digital æstetik 15 Modtager- og brugeranalyse 15 Kultur, genrer og æstetik Valgfrit emne 1 (ekstern) 15 Valgfrit emne 1 15 Valgfrit emne 1 (intern) 15 Valgfrit emne 2 15 Valgfrit emne 2 (ekstern) 15 Valgfrit emne 3 15 Valgfrit emne 2 (intern) 15 Valgfrit emne 4 15 Valgfrit emne 3 7,5 Valgfrit emne 5 7,5 Speciale 30 Speciale 30 Speciale med fokus på digitale medier 30 Speciale 30 38

39 2008-studieordning i Filmvidenskab ECTS-point 2013-studieordningen i Film- og Medievidenskab ECTS-point Organisations- og institutionsanalyse Audiovisuel formidling egenproduktion Audiovisuel formidling Faglig formidling 15 Organisations- og institutionsanalyse 15 Filmproduktion og formidling eller Kreative medieindustrier, produktion og formidling 15 Journalistisk produktion og formidling Filmæstetik og reception 15 Modtager og brugeranalyse 15 Film/tv-historie og -analyse 15 Kultur, genrer og æstetik 15 Projektorienteret forløb 15 Projektorienteret forløb 15 Valgfrit emne 1 (ekstern) 15 Valgfrit emne 1 (ekstern) 15 Valgfrit emne 1 (intern) 15 Valgfrit emne 1 (intern) 15 Valgfrit emne 2 (ekstern) 15 Valgfrit emne 2 (ekstern) 15 Valgfrit emne 2 (intern) 15 Valgfrit emne 2 (intern) 15 Valgfrit emne 3 7,5 Valgfrit emne 3 7,5 Speciale 30 Speciale 30 Kapitel 9. Tilmelding til fag og prøver 19. Tilmelding til fag og prøver Fakultetet sikrer, at den studerende er tilmeldt fag og prøver svarende til 30/60 ECTS-point henholdsvis hvert halve/hele studieår på det relevante studietrin, uanset om den studerende mangler at bestå prøver fra tidligere studieår. Tilmelding til fag og prøver sker på baggrund af uddannelsens strukturerede forløb. Fakultetet sikrer desuden tilmelding til omprøve i samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf, hvis den studerende ikke består den ordinære prøve. Stk. 2. Såfremt der er flere ansøgere end ledige pladser til et fagelement, anvender fakultetet lodtrækning. Fakultetet har ansvar for at sikre, at ingen studerende bliver studietidsforlænget på grund af en afvist tilmelding. Stk. 3. Fakultetet kan dispensere fra stk. 1, såfremt der foreligger usædvanlige omstændigheder. Stk. 4. Tilmelding til valgfag og tilvalg er bindende. Stk. 5. Den studerende tilmelder sig selv til 3. prøveforsøg, med mindre fagelementet er en forudsætning for et efterfølgende fagelement. I dette tilfælde tilmelder fakultetet til 3. prøveforsøg. 39

40 Kapitel 10. Ikrafttræden, dispensation og godkendelse 20. Ikrafttræden 2013-studieordningen for det centrale fag i Film- og Medievidenskab træder i kraft den 1. september 2013 og gælder for studerende, der er optaget på det centrale fag på kandidatniveau den 1. september 2013 eller senere. Stk træder i kraft 1. september Dispensation Studienævnet kan dispensere fra de regler i studieordningen, som er fastsat af Studienævnet, når der foreligger usædvanlige forhold. 22. Godkendelse Studieordningen er godkendt af Studienævnet for Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, København den 20. august Studieordningen er godkendt af dekanen for Det Humanistiske Fakultet den 4. juli Studieordningen er rettet af Det Humanistiske Fakultet den 11. december Studieordningen er justeret af Det Humanistiske Fakultet den 17. november Studieordningen er rettet af Det Humanistiske Fakultet den 6. maj Ulf Hedetoft Dekan /Annette Moe Studiechef 40

Vis mere