Tjærbyvejens Børnehave

Transkript

1 Tjærbyvejens Børnehave aftale oktober

2 2

3 1. Form l med aftalen Randers Byr d har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indg s aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede m l med aftalestyringen er effektiv service med hłj kvalitet til borgerne, mere udvikling, r derum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for det kommende byr d til at styre kommunen. Aftalen har desuden til form l at skabe sammenh ng mellem byr dets politik og de udfłrende enheders faktiske handlinger, koble den łkonomiske styring med de politiske m l og dermed łge mulighederne for strategisk planl gning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke m l de skal forfłlge, og inden for hvilken ramme dette skal foreg. Aftalen indg s indenfor rammerne af lovgivningen, byr dets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Denne aftale g lder i en 2- rig periode og tr der i kraft 1. januar Aftalen er indg et mellem Tj rbyvejens Błrnehave og Randers Byr d. 2. Politiske visioner, m l og krav Lovgrundlag Daginstitutionerne drives i henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til błrn og unge (dagtilbudsloven). Politiske visioner m.v. Aftalerne og den enkelte institutions udviklingsm l er udarbejdet inden for rammerne og visionerne af den overordnede błrn og unge politik. I den overordnede błrn og unge politik optr der fłlgende temaer, der danner baggrund for arbejdet med błrn og unge i Randers Kommune. relationer, l ring og uddannelse, sundhed, kost og motion, błrn og unge med s rlige behov. I forl ngelse af den overordnede błrn og ungepolitik er pr ciseret 8 temaer med reference til daginstitutionsomr det. Den enkelte daginstitution v lger sig ind p et af de 8 temaer, der er omdrejningspunktet for aftalen og valget af udviklingsm l. Temaerne er: kost og bev gelse, natur og bev gelse, błrn og IT, sprog og l ring, musik, teater & kreative udtryksformer, Medbestemmelse og demokrati, Ressource og relationsorienteret p dagogik, Udsatte błrn inklusion. Denne aftale er udarbejdet inden for temaet sprog og l ring. 3

4 3. Pr sentation af daginstitutionen Błrn Błrnehaven blev oprettet af Boligforeningen Andelsbo i Normeringen var dengang p 40 błrn: 20 sm og 20 store. I dag er normeringen p 41 błrnehavebłrn i alderen 3-6 r. Błrnene er hovedsagligt af dansk oprindelse og kommer fra middelklassen. Vi er en selvejende institution med tilknytning til Frie błrnehaver og fritidshjem. Błrnehaven er beliggende i Dronningborg, som er en forstad til Randers. Et villakvarter med gode busforbindelser og stoppesteder t t ved błrnehaven. Vi har b de Dronningborghallen og fjorden, vi ofte benytter os af. Błrnehaven ligger ved siden af Tj rbyvejens Vuggestue. Błrnehaven er ben hver dag fra klokken 6.30 til 17 dog lukkes der klokken om fredagen. Organisering Błrnehaven har et grundareal p kvadratmeter, hvoraf 248 er bebyggelse. Den er opdelt i to separate huse, et grłnt og et bl t, med henholdsvis 20 og 21 błrn. Husene er bygget ens: Hvert rummer en stor stue og et mindre tumlerum. I grłnt hus er der dog et stłrre kłkken end i bl t hus, hvilket stammer fra dengang, hvor błrnehaven lavede mad hver dag. I grłnt hus ligger kontoret og i bl t hus personalestuen. Begge huse har rimelig plads i garderoben samt en overbygget terrasse, hvor der er plads til gummistłvler og regntłj samt et kłleskab til błrnenes madpakker. Under det grłnne hus er der k lder f lles med vuggestuen. Denne bliver brugt til depot og lagerrum. Personale Fordelingen af personalets timer pr. uge er fłlgende: Bl stue: Souschef 31,5 P dagog 25 Studerende 30 Leder 13,5 Grłn stue: P dagog 34 P dagog 33 Medhj lper 35 Ledelse/administration: Leder 23,5 Souschef 2,5 Rengłring: 22 Idet vi l gger v gt p gode relationer, har personalet gennem rene deltaget i kurser omkring selvudvikling og den gode samtale. Det sidste r har v gten ligget p foruds tningsanalyse, metoden trin for trin og Tras. I fłrste halv r af 2009 skal vi have 2 medarbejdere p ICDP kursus, og planen er at sende 2 mere af sted i andet halv r. Og yderlig 2 mere i 2010 Vi vil styrke vores samarbejde med vuggestue og har planer om at lave interne kurser i for tidlig 4

5 fłdte. Vores interne udviklingsdage har haft hovedv gten p det gode arbejdsmiljł og błrnemiljłvurdering. P dagogisk/ faglig profil Vores vigtigste m l her i błrnehaven er at skabe en hverdag, som błrnene oplever som meningsfyldt. En błrnehave, hvor błrn, for ldre og personale trives. Trivsel for et menneske er, at man bliver hłrt og v rdsat. M rker man døt, bliver man tryg. Trygheden er grundlaget for, at błrnene p l ngere sigt kan udvikle sig som bne, engagerede og selvst ndige mennesker. I błrnehaven forsłger vi at skabe et samv r, der er kendetegnet ved et varmt og accepterende miljł. Błrnene har brug for stabile, omsorgsfulde og tillidsv kkende voksne. Det prłver vi her i błrnehaven at efterleve, s błrnene fłler sig trygge og kan m rke, at vi holder af dem og hinanden. Vi forsłger at udvikle błrnenes selvforst else og kritiske holdning overfor egen og andres adf rd. Vores m l er, at błrnene f r erfaring i at modtage og udtrykke kritik p en positiv m de. Derfor arbejder vi med fokus p resurser og relationer, b de mellem błrn og voksne. Hvert halve r udarbejder vi sociogrammer og planl gger hvilke p dagogiske tiltag som skal s ttes i v rk ud fra disse. Derudover arbejder vi med adskillige sm projekter ret igennem hvor vores l replaner er i spil, eksempelvis farver, motorik, natur, og lign. Vi har vores faste traditioner/temaer omkring jul, fastelavn, p ske, Sankt Hans og hallowen. Vi sk rper błrnenes opm rksomhed p rets gang i naturen. Har specielle steder som vi vender tilbage til for at fłlge rets gang i naturen. Błrnehaven har gennem de senere r modtaget en del for tidlig fłdte błrn, og głr det stadig. Disse kr ver en speciel opm rksomhed, som personalet b de har erfaring, - og en lille smule efteruddannelse i. 5

6 4. Udviklingsm l for daginstitutionen Udviklingsm l: At styrke błrnenes sprogudvikling og s institutionens l ringsmiljł. tte fokus p Form l Ved at arbejde med błrnenes sprogudvikling łnsker vi at give błrnene foruds tninger for at kunne głre sig forst elig i den verden, som błrnene er en del af. Sproget er p mange omr der foruds tningen for at barnet kan skabe sociale relationer, lige som sproget er med til at give barnet en forst else af verden omkring sig. Med et sprog hj lpes barnet til at f sat ord p ting og til at udtrykke sig. Via barnets evne til at mestre sproget, skaber barnet en identitet. Endvidere łnsker vi at udvikle personalets kompetencer i forhold til at kunne varetage opgaven omkring TRAS. Baggrund Vi har f et opgaven at sprogvurdere błrnene. Vi mener, at vi her igennem f r stłrre opm rksomhed p błrnenes sproglige forst else og,- udvikling. Og har derfor valgt dette som vores fokusomr de. Vi łnsker at styrke barnets sprogudvikling og af den vej give barnet foruds tninger for at kunne h ndtere overgangen mellem dagpleje, vuggestue og błrnehave og mellem błrnehave og skole. Błrnene tilegner sig l ring p mange m der, b de gennem den planlagte og den spontane leg. Vi mener at det vores opgave lłbende at udvikle vores praksis, s ledes at vi giver błrnene optimale betingelser for at udvikle deres f rdigheder og kompetencer gennem deres błrnehavetid. Derfor vil vi s tte fokus p l ringsmiljłet i błrnehaven. Initiativer Vi vil udvikle vores egne TRAS materialer i form af en sprogkuffert, hvor alt institutionens materiale til brug for sprogudvikling og vurdering af błrnene er samlet Vi har tidligere haft god erfaring med et fort lleprojekt, hvor błrnene selv har digtet og fortalt historier. Vi vil genopfriske erfaringer og metoder fra vores fort llerprojekt, s tte fokus p błrnenes sprogforst else og udvikle błrnenes begrebsverden ved at s tte fokus p błrnenes brug af begreberne i deres historiefort llinger Vi vil lade błrnene fort lle deres historier for hinanden og for de voksne, s błrnene f r erfaringer med at fort lle historier for en gruppe af błrn og voksne Vi vil inddrage for ldrene i błrnenes fort llinger ved at opfordre for ldrene til at skrive barnets historier ned sammen med barnet Vi vil temas tte l ringsmiljłet, p vores personalemłder og kortl gge dette. Vi vil vurdere, om vores valg af l ringsmetoder har de effekter p błrnenes sprogudvikling, som vi forventer. Herefter vil vi beslutte, hvilke tiltag og l ringsmetoder vi vil arbejde videre med Vi vil arbejde med forskellige m der til at dokumentere og formidle vores arbejde med błrnenes sprogudvikling overfor for ldrene, herunder at błrnene fort ller deres historier for for ldrene. Succeskriterier At vi f r implementeret arbejdet med TRAS og błrnenes sprogligudvikling, og at det er overskueligt at bruge błrnehavens sprogkuffert i arbejdet med błrnenes sprogudvikling 6

7 At vi fastholder og udvikler vores erfaringer med vores fort llerprojekt med fokus p den gode historie for b de błrn og voksne. At błrnene fort ller deres historier til en stłrre kreds af błrn og voksne At for ldrene deltager i błrnenes fort llinger, fx ved at błrnene og for ldrene sammen digter, tegner og skriver historier At vi er en institution som til stadighed udvikler b de os og l ringsmiljłet til gavn for błrnene via vores refleksioner over, hvilke l ringsmetoder der virker for vores błrn i błrnehaven At vi overfor for ldrene kan dokumentere arbejdet med błrnenes sprogudvikling. 7

8 5. Evaluering Der vil blive fortaget en evaluering af aftalen i august M lene vil blive evalueret i forhold til nedenst ende spłrgsm l: Hvilke tegn ser I p, at m lene er opfyldt? Hvordan oplever I sammenh ngen mellem resultater, initiativer og succeskriterier? Hvad har I l rt af de initiativer, I har iv rksat? Hvilke behov er der for at videreudvikle indsatsen? Hvilke overvejelser har udviklingsarbejdet givet anledning til? Tidshorisont for 2- rige aftaler: tr Aftale der i kraft Dialogmłde Slutevaluering Ny aftale tr der i kraft 1. Januar august Januar

9 6. konomi Tabel over indt gter og udgifter for Tj rbyvejens Błrnehave: 1000 kr./2008- priser Overfłrselsberettigede Ikke-overfłrselsberettigede Alt i alt Udgifter Indt gter Netto Udgifter Indt gter Netto Netto Lłnsum samt lłnrefusioner Driftsudgifter i łvrigt Indt gter I alt Tabellen viser budgettet opdelt i overfłrselsberettigede udgifter/indt gter og ikkeoverfłrselsberettigede udgifter/indt gter. Lłnsum samt lłnrefusioner er overfłrselsberettiget i henhold til regler vedr. lłnsumsstyring. 7. Gensidige aftaleforhold Byr det har fortsat det juridiske og bevillingsm ssige ansvar. Byr det kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ndre i aftalen i kraft af det almindelige over/underordnelsesforhold. 9