VTU 2017 - Udvikling af praktiksamarbejde Skolerapport Herningsholm Erhvervsskole Svarprocent: 49% (345/7)
Indhold Introduktion I Sammenfatning af undersøgelsens resultater II Elevernes præstation, Samarbejde og Information & vejledning samt eventuelle ekstra spørgsmål Prioritering af indsatsen III IV Baggrundsanalyse V Appendix VI Rapporten er udarbejdet af Ennova A/S [2]
Sammenfatning af undersøgelsens resultater Antal mulige svar Antal svar Svarprocent 2017 Alle skoler 17203 7203 42% Landsgennemsnit EUD 16711 6859 41% Campus Bornholm 71 32 45% CELF - Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland-Falster 373 171 46% EUC Lillebælt 324 1 55% EUC Nordvest 227 89 39% EUC Nordvestsjælland 309 142 46% EUC Sjælland 614 294 48% EUC Syd 242 130 54% HANSENBERG 647 383 59% Herningsholm Erhvervsskole 7 345 49% Hotel- og Restaurantskolen 574 223 39% IOOS, Aarhus Universitet 79 47 59% Kold College 3 168 44% NEXT 19 641 36% Professionshøjskolen UCC 116 41 35% Roskilde Tekniske Skole 1328 607 46% Rybners 636 289 45% Skive College (tidl. Skive Tekniske Skole) 3 199 54% Skolen for klinikassistenter og tandplejere (SKT) KBH 161 89 55% Skovskolen 56 24 43% Svendborg Erhvervsskole & Gymnasier 215 90 42% Syddansk Erhvervsskole 1791 891 50% TEC - Technical Education Copenhagen 1484 230 15% Tradium 904 329 36% Uddannelsescenter Holstebro 659 329 50% ZBC (tidligere Selandia, SOSU Sjælland og ZBC) 1631 495 30% AARHUS TECH 1056 403 38% Landsgennemsnit SOSU 492 344 % Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole 55 29 53% Randers Social- og Sundhedsskole 10 10 100% Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens 23 16 % Social- og Sundhedsskolen Fyn 38 32 84% Social- og Sundhedsskolen Skive-Thisted-Viborg 8 8 100% Social- og Sundhedsskolen Syd 16 12 % Social- og sundhedsuddannelsen, UC Diakonissestiftelsen 21 16 76% SOPU 159 107 67% SOSU C 61 43 % SOSU Esbjerg 14 12 86% SOSU Nord 37 26 % SOSU Nykøbing F. 50 33 66% [3]
Sammenfatning af undersøgelsens resultater Antal mulige svar Antal svar Svarprocent 2017 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 49 28 57% Detailhandelsuddannelsen med specialer 30 15 50% Elektriker 76 32 42% Frisør 41 15 37% Handelsuddannelse med specialer 24 13 54% Industriteknikeruddannelsen 68 43 63% Kontoruddannelse 44 28 64% Maskinsnedker 26 22 85% Mediegrafiker 21 8 38% Murer 44 20 45% Smed 43 21 49% Snedker 14 6 43% Tandklinikassistent 35 21 60% Teknisk designer 20 7 35% Træfagenes byggeuddannelse 76 27 36% VVS-energi 94 37 39% [4]
Samlet tilfredshed Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Samlet tilfredshed. Herningsholm Erhvervsskole Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Samlet tilfredshed. 71 71 69 69 77 Samlet tilfredshed 1. Tilfredshed alt i alt 2. Samarbejdet lever op til forventningerne Samlet tilfredshed Samarbejdet lever op til for- Tilfredshed alt i alt ventningerne Herningsholm Erhvervsskole 71 69 Landsgennemsnit EUD 71 69 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 64 [-8] 64 [-10] 64 [-5] Detailhandelsuddannelsen med specialer 62 [-13] 64 [-11] 61 [-12] Elektriker 64 66 [+1] 62 [+1] Frisør 64 [+8] 65 [+8] 63 [+7] Handelsuddannelse med specialer 65 [-6] 66 [-5] 65 [-6] Industriteknikeruddannelsen [+5] [+4] [+6] Kontoruddannelse [+9] 71 [+9] [+9] Maskinsnedker 84 [+3] 86 [+5] 82 Mediegrafiker 63 63 62 Murer 74 [+4] 74 [+2] 74 [+6] Smed 65 66 65 [+1] Snedker [+3] 80 [+10] Tandklinikassistent 85* 87* [+1] 84* Teknisk designer 60 [-15] 63 [-12] 57 [-18] Træfagenes byggeuddannelse 71 VVS-energi 66 66 65 >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [5]
Segmentering af virksomheder Figuren viser, hvordan virksomhederne evaluerer tilfredsheden med samarbejdet med skolen. Bemærk at der kun fremgår resultater, hvis der er mindst 5 svar. Tilfredshed 0-35 36-65 66-100 Lav Høj Rød virksomhed Gul virksomhed Grøn virksomhed Herningsholm Erhvervsskole 11% 18% [+1] 71% Landsgennemsnit EUD 10% 18% 71% Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 18% [+14] 21% 61% [-14] Detailhandelsuddannelsen med specialer 20% [+7] 20% [+7] 60% [-15] Elektriker 16% [+3] 22% [-10] 63% [+8] Frisør 13% [-12] 27% [-8] 60% [+20] Handelsuddannelse med specialer 8% [-6] 31% [+31] 62% [-24] Industriteknikeruddannelsen 7% [-10] 9% 84% [+11] Kontoruddannelse 8% [-14] 27% [+10] 65% [+4] Maskinsnedker 0% 9% [+2] 91% Mediegrafiker 0% [-22] 57% [+57] 43% [-35] Murer 10% 5% [-9] 85% [+9] Smed 14% [-7] 24% [+3] 62% [+3] Snedker 0% [-17] 33% [+16] 67% Tandklinikassistent 0% 14% [+11] 86% [-7] Teknisk designer 14% [+14] 29% [+4] 57% [-18] Træfagenes byggeuddannelse 11% [+1] 7% [+2] 81% [-5] VVS-energi 16% [+10] 19% [-8] 65% [6]
Elevernes præstation Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Elevernes præstation. Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Elevernes præstation. Herningsholm Erhvervsskole Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 80 82 85 82 85 81 80 81 82 79 77 [+1] 80 Elevernes præstation 3. Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen 4. Eleverne er motiverede for at lære nyt 5. Elevernes praktiske færdigheder 6. Elevernes viden om fagområdet Elevernes præstation Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet Herningsholm Erhvervsskole 80 81 82 79 [+1] Landsgennemsnit EUD 80 81 77 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 80 [+3] 83 [+4] 83 [+3] 77 [+2] [+3] Detailhandelsuddannelsen med specialer 76 [-12] 76 [-14] 79 [-11] [-12] 73 [-8] Elektriker 77 [+1] 79 76 [+2] 74 Frisør 86 [+4] 89* [+4] 86 85 [+6] 86 [+9] Handelsuddannelse med specialer 87 86 [-6] 91* 87 85 Industriteknikeruddannelsen 84 [+3] 85 [+3] 88 [+4] 81 [+2] 80 [+3] Kontoruddannelse 86 87 87 [-4] 87 85 Maskinsnedker 80 80 83 79 Mediegrafiker 84 83 89 82 81 Murer 71 [-7] 71 [-11] 69 [-11] 72 [-5] 69 Smed 72 [-5] 77 [-4] [-7] 71 Snedker 72 [-8] [-10] 76 [-8] [-8] [-7] Tandklinikassistent 87* [+1] 89* [+1] 87 87* [+3] 86* [+3] Teknisk designer 86 89* [+5] 90 [+1] 83 [-4] 81 Træfagenes byggeuddannelse 77 79 79 72 VVS-energi 76 77 79 74 74 >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [7]
Samarbejde Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Samarbejde. Herningsholm Erhvervsskole Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Samarbejde. 61 63 72 60 63 64 65 71 61 62 71 Samarbejde 7. Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne 8. Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt 9. Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt Samarbejde Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt Herningsholm Erhvervsskole 61 60 64 61 Landsgennemsnit EUD 63 63 65 62 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 53 [-11] 51 [-13] 62 [-4] 49 [-9] Detailhandelsuddannelsen med specialer 57 [-9] 60 [-7] 54 [-18] 59 Elektriker 53 [-5] 51 [-8] 60 52 Frisør 62 64 61 [+4] 62 Handelsuddannelse med specialer 58 [-11] 65 [-13] 61 [-6] 58 Industriteknikeruddannelsen 61 55 68 62 Kontoruddannelse 60 [-5] 63 [-8] 67 [+2] 56 Maskinsnedker 74 73 [+2] 77* 73 Mediegrafiker 63 [+6] 71 [+9] 67 [+16] 63 [+4] Murer 61 [-6] 60 [-5] 64 62 [-9] Smed 60 [+3] 62 [+7] 64 54 Snedker 53 [-16] 43 [-23] 62 [-7] 59 [-12] Tandklinikassistent 79* [+3] 79* [+3] 76 80* [+4] Teknisk designer 55 [-17] 52 [-19] 59 [-10] 43 [-29] Træfagenes byggeuddannelse 60 58 68 [+5] 67 VVS-energi 58 57 57 [-4] 60 >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [8]
Information og vejledning Her ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål under Information og vejledning. Herningsholm Erhvervsskole Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat for området Information og vejledning. 79 65 67 76 74 77 84 71 68 87 69 [+1] 79 Information og vejledning 10. Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne 11. Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler 12. Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne 13. Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen Information og vejledning Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftale r Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen Herningsholm Erhvervsskole 65 74 71 69 [+1] Landsgennemsnit EUD 67 77 68 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 69 [-6] 61 [-6] 73 [-10] 69 [-6] 71 [-4] Detailhandelsuddannelsen med specialer 62 [-14] 62 [-11] 71 [-9] 56 [-19] 62 [-7] Elektriker 63 59 [+2] 67 64 63 Frisør [+2] [+2] 72 [+1] 63 [+4] 76 Handelsuddannelse med specialer [-10] 66 [-18] 76 [-9] 74 69 Industriteknikeruddannelsen 69 [+1] 55 [-5] 79 [+8] 66 [+2] Kontoruddannelse [+4] 69 [-5] 79 [+3] 74 [+6] [+9] Maskinsnedker 79 77 83 [+1] 77 [+1] Mediegrafiker 66 [-11] 60 [-9] 65 [-14] 64 [-20] 76 [-10] Murer [+5] 67 [+6] 79 [+12] 71 61 [+3] Smed 68 [+2] 66 [+5] 68 [-5] [+10] Snedker 67 61 72 67 67 Tandklinikassistent 87* [+5] 84* [+5] 88* 87* [+7] 90* [+5] Teknisk designer 66 [-7] 65 [-11] 59 [-14] 61 [-8] Træfagenes byggeuddannelse 65 [-8] 62 [-11] 73 66 [-5] 64 [-8] VVS-energi 66 63 [-7] 69 68 62 >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [9]
Lav VURDERING Høj Hvordan forbedrer du udviklingen af praktikarbejdet? Prioriteringskortene viser vejen Rapporten har indtil nu vist evalueringerne af praktiksamarbejdet. Den følgende side skal hjælpe med at udpege de områder der, når de forbedres, vil have den største effekt for virksomhedernes tilfredshed. TILPAS VEDLIGEHOLD Prioriteringskortet som vises på den følgende side, fortæller hvilke spørgsmål man med fordel kan prioritere for at forbedre praktiksamarbejdet. Det er nemlig ikke nok kun at kigge på vurderingen af spørgsmålene Det er også nødvendigt at sammenholde vurderingen med, hvilken effekt de enkelte spørgsmål har på virksomhedernes tilfredshed. OBSERVER PRIORITER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj Sådan tolker du prioriteringskortet PRIORITER Indsatsområder Høj betydning + Lav vurdering: Spørgsmål som ligger i dette felt i prioriteringskortet bør forbedres, idet den lave vurdering ikke modsvarer den høje betydning, som virksomhederne tillægger disse spørgsmål. En forbedring af et spørgsmål vil have stor effekt på den samlede tilfredshed. VEDLIGEHOLD Styrker Høj betydning + Høj vurdering: I opnår høje vurderinger på spørgsmålene i dette felt. Da deres betydning for den samlede tilfredshed også er høj, skal man BEVARE FOKUS på disse spørgsmål. Som minimum bør spørgsmålets vurdering fastholdes, men enhver forbedring vil have stor effekt på den samlede tilfredshed pga. spørgsmålets høje betydning. TILPAS Muligheder Lav betydning + Høj vurdering: I er gode her, og det kan udnyttes. Spørgsmål som ligger i dette felt tillægges ikke en særlig stor betydning af virksomhederne. I kan udnytte de gode vurderinger til at skabe positiv omtale af jeres uddannelsesområde. I sig selv kan positiv omtale i og uden for uddannelsesområdet - af de gode vurderinger betyde, at spørgsmålet på sigt kan få en større plads i virksomhedernes bevidsthed og således få en øget betydning for virksomhedernes samlede tilfredshed. OBSERVER Svagheder Lav betydning + Lav vurdering: HOLD ØJE med spørgsmålene i dette felt. Spørgsmålene her vurderes lavt, og selv om de til gengæld ikke tillægges en særlig stor betydning, kan vurderingen alligevel blive FOR lav. Som hovedregel kan spørgsmål under 50 betragtes som meget lave. I kan med fordel også udnytte muligheden for hurtige sejre - altså spørgsmål som meget nemt kan forbedres. [10]
Prioritering af indsatsen Prioriteringskort Prioriteringskortet viser virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål i VTU en, og den effekt en forbedring vil have på virksomhedernes vurdering af Samlet tilfredshed. 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 80 4 3 5 6 11 VURDERING 12 13 65 10 8 60 7 9 55 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj PRIORITER 7. Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne 8. Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt 9. Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt 10. Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne 13. Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen VEDLIGEHOLD [Ingen punkter] TILPAS 3. Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen 4. Eleverne er motiverede for at lære nyt 5. Elevernes praktiske færdigheder 6. Elevernes viden om fagområdet 11. Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler OBSERVER 12. Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne [11]
Ekstra spørgsmål Her ser du virksomhedens vurdering af tillægsspørgsmålene. Herningsholm Erhvervsskole Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 80 74 73 74 81 14. Herningsholm Erhvervsskole's samlede omdømme 15. Herningsholm Erhvervsskole er en professionel uddannelsesinstitution Herningsholm Erhvervsskole's samlede omdømme Herningsholm Erhvervsskole er en professionel uddannelsesinsti - tution Herningsholm Erhvervsskole 74 Landsgennemsnit EUD 73 74 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 69 72 Detailhandelsuddannelsen med specialer 68 Elektriker 67 69 Frisør 71 76 Handelsuddannelse med specialer 69 69 Industriteknikeruddannelsen 81 80 Kontoruddannelse 72 Maskinsnedker 88* 86* Mediegrafiker 71 71 Murer 77 76 Smed 67 68 Snedker 80 85 Tandklinikassistent 84 86 Teknisk designer 72 67 Træfagenes byggeuddannelse VVS-energi 65 66 >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [12]
Ekstra spørgsmål Her ser du virksomhedens vurdering af tillægsspørgsmålene. Hvordan finder du typisk dine elever/lærlinge? Eleven var allerede ansat i virksomheden (fx arbejdsdreng, studiejob, etc.); Jeg annoncerer selv efter elever/lærlinge Gennem netværk Andet Herningsholm Erhvervsskole 17% 28% 32% 23% Landsgennemsnit EUD 16% 25% 33% 26% Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 21% 23% 26% 31% Detailhandelsuddannelsen med specialer 26% 42% 21% 11% Elektriker 18% 28% 30% 25% Frisør 9% 48% 26% 17% Handelsuddannelse med specialer 0% 81% 13% 6% Industriteknikeruddannelsen 27% 26% 32% 15% Kontoruddannelse 6% 55% 27% 12% Maskinsnedker 18% 11% 29% 43% Mediegrafiker 0% 25% 25% 50% Murer 25% 14% 32% 29% Smed 26% 10% 39% 26% Snedker 27% 13% 33% 27% Tandklinikassistent 7% 43% 25% 25% Teknisk designer 13% 50% 25% 13% Træfagenes byggeuddannelse 14% 5% 51% 30% VVS-energi 16% 24% 44% 16% >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [13]
Ekstra spørgsmål Her ser du virksomhedens vurdering af tillægsspørgsmålene. Herningsholm Erhvervsskole Landsgennemsnit EUD Bedste resultat for skole (EUD) 86 67 67 53 48 53 16. Det er nemt at få det antal elever, der er behov for 17. Det er nemt at få kvalificerede elever Det er nemt at få det antal elever, der er behov for Det er nemt at få kvalificerede elever Herningsholm Erhvervsskole 67 53 Landsgennemsnit EUD 67 48 Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 52 35 Detailhandelsuddannelsen med specialer 52 43 Elektriker 81 61 Frisør 44 Handelsuddannelse med specialer 57 Industriteknikeruddannelsen 61 49 Kontoruddannelse 74 72* Maskinsnedker 74 65 Mediegrafiker 81 59 Murer 61 52 Smed 67 59 Snedker 65 65 Tandklinikassistent 80 67 Teknisk designer 63 59 Træfagenes byggeuddannelse 84* 56 VVS-energi 47 35 >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [14]
Ekstra spørgsmål Her ser du virksomhedens vurdering af tillægsspørgsmålene. Har du behov for mere viden om, hvad det indebærer at have en EUX- elev? Vil du tegne en uddannelsesaftale med en EUX-elev (erhvervsfaglig student), hvis det er muligt? Ja Nej Ved ikke Ja Nej Ved ikke Herningsholm Erhvervsskole 18% 66% 16% 30% 19% 50% Landsgennemsnit EUD 19% 63% 17% 30% 20% 50% Uddannelser på Herningsholm Erhvervsskole Cykel- og motorcykelmekaniker 29% 54% 18% 18% 18% 64% Detailhandelsuddannelsen med specialer 20% 53% 27% 33% 0% 67% Elektriker 22% 59% 19% 59% 16% 25% Frisør 40% 40% 20% 20% 27% 53% Handelsuddannelse med specialer 15% 69% 15% 23% 23% 54% Industriteknikeruddannelsen 16% 67% 16% 44% 12% 44% Kontoruddannelse 18% 71% 11% 29% 14% 57% Maskinsnedker 23% 64% 14% 18% 27% 55% Mediegrafiker 13% % 13% 25% 25% 50% Murer 20% 65% 15% 30% 30% 40% Smed 10% 76% 14% 33% 24% 43% Snedker 0% 50% 50% 17% 0% 83% Tandklinikassistent 14% 62% 24% 14% 0% 86% Teknisk designer 29% 71% 0% 43% 14% 43% Træfagenes byggeuddannelse 4% 81% 15% 33% 44% 22% VVS-energi 16% 73% 11% 19% 24% 57% >80: Særdeles god vurdering -79: God vurdering 60-69: Middel til god vurdering 50-59: Dårlig til middel vurdering 40-49: Dårlig vurdering <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice [15]
Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse Enkeltmandsvirksomhed (1%) 1-10 medarbejdere (30%) 11-50 medarbejdere (40%) 51-200 medarbejdere (18%) 201-500 medarbejdere (6%) Over 500 medarbejdere (5%) 89 83 82 84 85 82 85 85 80 81 82 83 [-7] 79 81 83 [+1] [-4] 81 77 77 76 76 [+1] [-4] 76 [+2] [+4] [+1] [+3] [+1] 73 [-5] Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet Enkeltmandsvirksomhed (1%) 1-10 medarbejdere (30%) 11-50 medarbejdere (40%) 51-200 medarbejdere (18%) 201-500 medarbejdere (6%) Over 500 medarbejdere (5%) 89 [+14] 62 58 [-4] 59 [-9] 94 [+24] [+6] 69 68 69 64 64 62 [+1] 61 60 59 62 [+9] [+12] 57 [-7] [-4] 56 [-12] Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt Enkeltmandsvirksomhed (1%) 1-10 medarbejdere (30%) 11-50 medarbejdere (40%) 51-200 medarbejdere (18%) 201-500 medarbejdere (6%) Over 500 medarbejdere (5%) 72 [-6] 66 64 65 [-6] 61 [-4] 67 89 [+1] 76 77 74 [+1] 71 [-4] [+5] [+2] 56 [-27] 79 [+8] 68 [-7] 69 71 73 72 67 67 [+11][+4] [-19] [+4] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen [16]
Baggrundsanalyse - Din rolle ift. elevens uddannelse Oplæringsansvarlig (31%) Uddannelseskonsulent i virksomheden (1%) Mester/kontraktansvarlig (51%) Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%) Praktikvejleder (1%) HR-ansvarlig (8%) Andet (6%) 89 89 86 81 80 81 [+8] [+2] [-4] [-5][+2] 74 [-11] 89 83 82 [+6] 73 [+1] [-6] 83 85 76 [-10] 89 84 86 79 [+2] [+1] 73 [+2] 74 [-8] 89 84 85 77 77 [+3] [+4] [-4] 71 [+3] [-7] [+3] Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet Oplæringsansvarlig (31%) Uddannelseskonsulent i virksomheden (1%) Mester/kontraktansvarlig (51%) Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%) Praktikvejleder (1%) HR-ansvarlig (8%) Andet (6%) 59 [-6] 50 [-14] 57 [+9] [+16] 60 [-9] 64 56 [-7] 62 72 [+6] 64 [-9] 61 44 [-34] 57 [+6] 72 77 [+10] 64 [-11] Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt Oplæringsansvarlig (31%) Uddannelseskonsulent i virksomheden (1%) Mester/kontraktansvarlig (51%) Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (3%) Praktikvejleder (1%) HR-ansvarlig (8%) Andet (6%) [-11] 73 66 [+9][-6] [-5] 62 64 58 [-10] [-24] 77 47 [-37] 82 [+2] 72 74 [+6] [-6] [-5] [+1] 64 67 77 67 [-16] 84 [+6] 76 [-4] 53 [-14] 66 [+3] 94 [+33] 82 79 [-7] [+7] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen [17]
Baggrundsanalyse - Hvor tit er du i kontakt med skolen? Har aldrig haft kontakt til skolen (8%) 1-3 gange om året (63%) 4-6 gange om året (14%) 7-12 gange om året (6%) Over 12 gange om året (2%) Har ikke haft behov for kontakt med skolen (7%) 84 82 84 85 83 84 80 81 81 81 [+5] [+3] 79 79 82 [+3] [+5] 77 79 76 76 76 [+1] [+3] [-13] [-6] [+1] 71 71 [+2] [-8] [-7] 80 Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet Har aldrig haft kontakt til skolen (8%) 1-3 gange om året (63%) 4-6 gange om året (14%) 7-12 gange om året (6%) Over 12 gange om året (2%) Har ikke haft behov for kontakt med skolen (7%) 48 60 65 65 65 63 66 60 59 58 59 61 [-5] 59 [-7] 55 [-13] [-15] [-13] [-7] [+1] [-10] [+1] 37 [-9] 71 69 [-6] Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt Har aldrig haft kontakt til skolen (8%) 1-3 gange om året (63%) 4-6 gange om året (14%) 7-12 gange om året (6%) Over 12 gange om året (2%) Har ikke haft behov for kontakt med skolen (7%) 53 [-6] 66 69 64 63 [+3] 60 [-13] [-19] 59 74 [-4] 81 [-5] 79 [-4] 59 73 71 [+2] [-4] 66 65 [-9] [-19] 72 40 77 69 [+1] [+1] 73 [-7] 84 [-4] 67 [-7] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen [18]
Baggrundsanalyse - Røde, gule og grønne virksomheder Rød virksomhed (11%) Gul virksomhed (18%) Grøn virksomhed (71%) 83 84 81 77 76 74 [+4] 71 73 [+3] 71 72 [+1] [+2] [+2] [+6] [+3] 80 Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen Eleverne er motiverede for at lære nyt Elevernes praktiske færdigheder Elevernes viden om fagområdet Rød virksomhed (11%) Gul virksomhed (18%) Grøn virksomhed (71%) 69 72 72 25 [-10] 43 [-6] 33 50 20 [-5] 41 Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt Rød virksomhed (11%) Gul virksomhed (18%) Grøn virksomhed (71%) 33 [-6] 52 [-4] 73 42 [-5] 57 [-8] 83 44 [+6] 55 [-6] 79 30 56 [+2] Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen [19]
Appendix - Undersøgelsens spørgsmål og rekodning Elevers præstation Eleven/eleverne kan begå sig tilfredsstillende på arbejdspladsen Eleven/eleverne er motiverede for at lære nyt Elevens/elevernes praktiske færdigheder er tilfredsstillende Elevens/elevernes viden om fagområdet er tilfredsstillende Samarbejde Virksomheden/institutionen ved, hvad eleven/eleverne arbejder med i skoleperioden Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt Samarbejdet med skolen om elevernes udvikling, så de når uddannelsens mål, fungerer godt. Information og vejledning Virksomheden/institutionen har den information om regler og mål for oplæring i praktikperioderne, der er brug for til at planlægge oplæringen Virksomheden/institutionen har fået den hjælp, der var brug for i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler Virksomheden/institutionen har den nødvendige information om eleven/eleverne i skoleperioderne (fravær, prøveresultater mv.) Virksomheden/institutionen ved, hvem der kan kontaktes på skolen om forhold, der vedrører eleven/eleverne i praktik Samlet tilfredshed Hvor tilfreds er virksomheden/institutionen alt i alt omkring samarbejdet med skolen? I hvilken grad lever samarbejdet med skolen op til virksomhedens/institutionens forventninger? Vurderinger I spørgeskemaet har virksomhederne besvaret spørgsmålene på en skala fra 1 til 10, hvor 1 er den laveste og 10 er den højeste vurdering. Bagefter er svarene blevet overført til en skala fra 0 til 100. Hvis en medarbejder har svaret 1 på et spørgsmål, er svaret omregnet til scoren 0. Hvis svaret er 2, omregnes det til 11, 3 til 22 og så fremdeles. Lav 1 2 Høj 3 4 5 6 7 8 9 10 100 80 60 40 20 0 Indeks Best Practice I tabellerne med resultater er indsat en stjerne (*) ved det højeste resultat både ved indeks og spørgsmål. Stjernen angiver Best Practice. [20]
Aarhus Daugbjergvej 26 DK-8000 Århus C T +45 8620 2120 www.ennova.com København St. Kongensgade 81 DK-1264 København K T +45 8620 2120 www.ennova.com Stockholm Östermalmsgatan 87 b, 1 SE-114 59 Stockholm T +46 8 545 6 80 www.ennova.com Oslo Kristian IVs gate 12 NO-0164 Oslo T +47 9583 45 www.ennova.com