Lokale fagelementer... 3 1. Oversigt... 4 1.1 Økonomistyringssystemer og -processer... 6 1.2. Kommunikation, rådgivning og salg... 7... 9 1.4. Skatte- og momsret... 9 1.4. Virksomhedens strategiske styring... 10 1.5. Udvidet Økonomistyring... 11 1.6. Valgfag... 12 2. Prøver og eksamen på uddannelsen... 12 2.1 Generelle regler for eksamen... 12 2.2 Beskrivelse af udprøvning af fagelementer... 12 2.3 Øvrige krav om gennemførsel af aktiviteter... 13 2.3.1 Obligatoriske læringsaktiviteter: Deltagelsespligt og aflevering... 13 2.3.2 Studiestartprøven... 14 Konsekvensen af ikke at bestå førsteårsprøven... 14 Anvendelse af hjælpemidler... 15 Det anvendte sprog ved prøverne... 15 Andre regler for uddannelsen... 15 Undervisnings- og arbejdsformer... 15 Differentieret undervisning... 15 Studiesprog... 15 Regler for praktikkens gennemførelse... 16 Stave og formuleringsevne... 16 Obligatorisk studietur... 16 Dispensationsregler... 16 Orlov... 17 Meritaftaler for lokale fagelementer... 17 Aftaler med udenlandske uddannelsesinstitutioner om parallelforløb... 17 Ikrafttrædelse og overgangsordninger... 17 2
Lokale fagelementer Uddannelsen udgøres af studieaktiviteter svarende til i alt 120 ECTS-point. Heraf er de 90 ECTSpoint fastlagt og beskrevet i den nationale del af studieordningen. Uddannelsens lokale fagelementer består af studieaktiviteter svarende til 30 ECTS-points. Disse aktiviteter er fastlagt og beskrevet nedenfor. Fordelingen på semester, ECTS-point og nationale/lokale fagelementer fremgår af nedenstående oversigt. 3
1. Oversigt Fagelementer fordelt på semestre 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester E C T S Erhvervsjura 5 5 10 Na Erhvervsøkonomi 5 10 15 Na Kommunikation, rådgivning og salg Økonomistyringssystemer og processer 5 5 5 5 Lo Lo Eksternt regnskab 5 5 Na Skatte og momsret 5 5 Lo Samfundsøkonomi (Mikroøkonomi) Samfundsøkonomi (Makroøkonomi) 5 5 5 5 Na Na Data og metode 5 5 Na Udvidet økonomistyring 5 5 Lo Controlling og revision 10 10 Na Udvidet eksternt regnskab 5 5 Na Virksomhedens strategiske styring 5 5 Valgfrie fagelementer 5 Lo Valgfag 5 5 Lo Praktik og afsluttende eksamensprojekt 30 Praktikforløb og projekt 15 15 Afsluttende eksamensprojekt 15 15 I alt 30 30 30 30 120 4
5
1.1 Økonomistyringssystemer og -processer Indhold Den studerende skal have viden om økonomistyringssystemer og -processer. Derudover skal den studerende kunne forstå og anvende et udbredt økonomistyringssystem for en mindre virksomhed. Semesterets hovedområder: - Økonomistyringsmodeller og begreber, - Økonomistyringssystem. Læringsmål for Økonomistyringssystemer og -processer Viden Den studerende har: Viden om samt forståelse for praksis omkring økonomistyringssystemer og virksomhedsprocesser Udviklingsorienteret viden om anvendt teori og metode med hensyn til anvendelse af økonomistyringssystemer og processer. Færdigheder Anvende central teori og metode inden for økonomistyringssystemer og processer samt kan anvende de færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse inden for erhvervet Vurdere praksisnære problemstillinger samt opstille og vælge løsningsmuligheder med udgangspunkt i økonomistyringssystemer og processer. Formidle praksisnære problemstillinger samt opstille og udvælge løsningsmuligheder med udgangspunkt i økonomistyringssystemer og processer til kunder, brugere og samarbejdspartnere. Formidle løsningsmuligheder omkring udarbejdelse og formidling af økonomiske præsentationsmateriale. Kompetencer 6
Håndterer udviklingsorienterede situationer i relation til økonomistyringssystemer og -processer i virksomheden med en professionel tilgang med relevante samarbejdspartnere Deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde om økonomistyringssystemer - og -processer med interne og eksterne samarbejdspartnere med en professionel tilgang. I en struktureret sammenhæng tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer inden for erhvervets anvendelse af økonomistyringssystemer og processer. ECTS-omfang Fagelementet Økonomistyringssystemer og -processer har et omfang på 5 ECTSpoints. 1.2. Kommunikation, rådgivning og salg Indhold - Den studerende opnår personlig udvikling og tilegner sig kvalifikationer inden for situationsbestemt og samarbejdsfremmende adfærd bland kunder og kollegaer i rollen som medarbejder typisk inden for brancher som revision og ejendomsadministration eller som medarbejder i en økonomiafdeling - Den studerende kan deltage i afholdelse af forskellige møder o internt rettet mod kollegaer og ledere o eksternt rettet mod kunder og samarbejdspartnere. - Målerettet og situationsbestemt præsentation af problemstillinger, vurderinger og anbefalinger kan håndteres på kompetent vis. Den studerende kan medvirke til at afholde gensidigt værdiskabende kundemøder via anvendelse af relevante metoder inden for rådgivning og salg. Læringsmål for Kommunikation, rådgivning og salg. Viden Den studerende har viden om: - Viden om og forståelse for opbygning af præsentationer og gennemførelse heraf 7
- Viden om kommunikationsteori, kommunikationsprocessen og relevante kommunikationsmodeller - Viden om hvordan kommunikation og adfærdsteorier kan indgå i egen personlig udvikling samt i det professionelle møde med kunder og kollegaer. - Viden om og forståelse for almen mødeteknik og mødeledelse - Viden om egen adfærds betydning for håndtering af den konstruktive kundedialog i forhold til forskellige målgrupper og kundetyper (eks. defineret ud fra forskellige person-/adfærdstypologier) - Viden om rådgivende salg, rådgivningsmødets struktur og værdiskabende salg. - Viden om opbygning og fastholdelse af kunderelationen. Færdigheder - Formidle synspunkter og gennemføre præsentationer med gennemslagskraft, seriøsitet og empati tilpasset relevante målgrupper internt og eksternt. - Anvende kommunikationsteorier og vurdere egen rolle i problemstillinger knyttet til samarbejdet internt i virksomheden og eksternt med virksomhedens kunder - Vurdere egne styrker og svagheder i temperamentet og personlighed og være i stand til at vælge strategier, der fremmer evnen til at indgå i et dagligt arbejdsfællesskab. - Vurdere hvordan rådgivningsmøder planlægges og gennemføres med sigte på udbygning af den langsigtede kunderelation og salg af relevante ydelser Kompetencer - Håndtere relationer til kunder og kollegaer konstruktivt. - Afvikle og håndtere mindre møder med kunder og samarbejdspartnere, bl.a. via struktureret spørgeteknik og aktiv lytning med professionel tilgang. - Selvstændigt planlægge og gennemføre præsentationer af problemstillinger, ideer og ydelser med gennemslagskraft og empati over for en konkret målgruppe internt og eksternt ifm. værdiskabende kunderådgivningsmøder. - Tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer inden for kommunikation, samarbejde og rådgivning og salg i relation til erhvervet. ECTS-omfang Fagelementet Kommunikation, rådgivning og salg har et omfang på 5 ECTS-points. 8
1.4. Skatte- og momsret Indhold - Den studerende skal kunne foretage simple momsopgørelser for små og mellemstore virksomheder samt erhverve sig kendskab til erhvervsbeskatning og planlægning. Den studerende skal have en sådan indsigt i skatteforhold, at de er i stand til at udarbejde en grundlæggende skatteopgørelse og foretage skatteberegninger for lånmodtagere og personligt ejede virksomheder. - Semesterets hovedområder: o Grundprincipper i momsopgørelsen o Opgørelse af skattepligtig indkomst for lønmodtagere og personligt ejede virksomheder o Skatteberegning for personer Læringsmål for skatte- og momsret Viden Den studerende har viden om: - Viden om og forståelse for skatte- og momsretlige forhold. Færdigheder - Anvende teori og metoder til at o gennemføre skatteberegninger for selskaber og personligt ejede virksomheder o udarbejde momsopgørelser Kompetencer - håndtere skatte- og momsretslige problemstillinger. 9
ECTS-omfang Fagelementet skatte- og momsret har et omfang på 5 ECTS-points. 1.4. Virksomhedens strategiske styring Indhold - Dette kerneområde skal medvirke til, at den studerendes forretningsforståelse i form af viden og færdigheder inden for markedsføring til udarbejdelse af en strategisk situationsanalyse for en almindelig erhvervsvirksomhed. - Den studerende skal på baggrund af situationsanalysen kunne vurdere mål og strategier, herunder segmentering og målgruppevalg samt parameteranvendelsen i relation til den samlede forretningsplan og herved dokumentere en helhedsorienteret forretningsforståelse. Ved parameteranvendelsen forstås analytisk indsigt ved at kunne sammenholde nuværende parameteranvendelse med en given strategi. Læringsmål for Virksomhedens strategiske styring Viden Den studerende har viden om: - Viden og forståelse af virksomhedens interne og eksterne forhold i et økonomisk perspektiv, - Viden og forståelse af teori, metode og værktøjer til løsning af komplekse og praksisnære problemstillinger for virksomheden og dens omverden. Færdigheder - Anvende og vurdere centrale metoder og redskaber, der knytter sig til beskæftigelse inden for økonomistyring, regnskab, controlling og revision. - Formidle virksomhedens praksisnære problemstillinger og løsningsmuligheder internt og eksternt i relation til erhvervet. - Vurdere virksomhedens erhvervsjuridiske og samfundsøkonomiske situation i relation til virksomhedens interne og eksterne forhold. Kompetencer 10
- Deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med henblik på at sikre et veludviklet og solidt metodegrundlag til brug for professionens daglige arbejde. ECTS-omfang Fagelementet Virksomhedens strategiske styring har et omfang på 5 ECTS-points. 1.5. Udvidet Økonomistyring Indhold Udvidet økonomistyring omhandler udvalgte økonomistyringsmodeller og begreber med fokus på hvordan den økonomiske styring skal være med til at understøtte udviklingen og implementeringen af en virksomheds strategi. Endvidere er der fokus på den strategiske og organisatoriske kontekst som økonomistyringen skal fungere i, herunder hvilke parametre der er afgørende for valg af økonomistyringsmodeller. Læringsmål for Udvidet Økonomistyring Viden Den studerende: Har udviklingsorienteret viden om praksis og centralt anvendt teori inden for virksomhedens økonomistyring. Kan forstå praksis og centralt anvendt teori og metode samt kan forstå erhvervets anvendelse af teori inden for virksomhedens økonomistyring. Har viden om og forståelse af den strategiske og organisatoriske kontekst betydning for virksomhedens økonomistyring. Færdigheder Anvende centrale metoder og redskaber inden for økonomistyring samt kunne anvende de færdigheder, der er knyttet til erhvervet. Vurdere praksisnære problemstillinger inden for økonomistyring samt opstille og vælge løsningsmuligheder. Formidle praksisnære problemstillinger inden for økonomistyring og løsningsmuligheder til kunder, samarbejdspartnere og brugere. 11
Kompetencer Håndtere udviklingsorienterede situationer i relation til virksomhedens økonomistyring. Deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde om virksomhedens økonomistyring med en professionel tilgang. I en struktureret sammenhæng tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer inden for erhvervets anvendelse af virksomhedens økonomistyring. ECTS-omfang Udvidet Økonomistyring har et omfang på 5 ECTS-point. 1.6. Valgfag Indhold For det aktuelle udbud af valgfri fagelementer Valgfag, herunder læringsmål og prøveform, henvises til valgfagskataloget, der foreligger på Fronter. ECTS-omfang Fagelementet Valgfag har et omfang på 5 ECTS-points. 2. Prøver og eksamen på uddannelsen 2.1 Generelle regler for eksamen For alle generelle eksamensregler henvises til Prøver på Erhvervsakademiuddannelserne som ligger på ucl.dk og til Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, samt Bekendtgørelsen om karakterskala og anden bedømmelse på retsinformation.dk. Begyndelse på et uddannelseselement, semester mv. er samtidig tilmelding til de tilhørende prøver. Afmelding kan ikke finde sted. 2.2 Beskrivelse af udprøvning af fagelementer I det følgende gives et overblik over prøver og eksaminer på Financial Controller. Krav til og detaljer om de enkelte prøver, herunder eksamensperiode, formalia og anvendelse af hjælpemidler, offentliggøres i Eksamenskataloget på Fronter. Den studerende kan udprøves i flere fagelementer ved samme prøve, og hver enkelt prøve vil fremgå med en samlet karakter på eksamensbeviset. Se eventuelt også nedenstående skema for prøvernes tidsmæssige placering. 12
Semester Prøvens navn (intern/ekstern) Uddannelseselement ECTS Anføres på eksamensbevis 1. semester 1. Interne Kommunikation, rådgivning, og salg samt Data og metode 2. Interne Økonomistyringssystemer og processer 2. semester 3. Interne Eksternt regnskab I samt Skatte- og momsret 10 En samlet karakter 5 En karakter 10 En samlet karakter 1. Eksterne Erhvervsøkonomi 15 En samlet karakter 2. Eksterne Samfundsøkonomi 10 En samlet karakter 3. Eksterne Erhvervsjura 10 En samlet karakter 3. semester 4. Interne Udvidet Økonomistyring og Virksomhedens strategiske styring 10 En samlet karakter 5. Interne Valgfag 5 En samlet karakter 6. Interne Controlling og revision samt Udvidet eksternt regnskab 15 En samlet karakter 4. semester 7. Interne Praktikforløbet 15 En samlet karakter 4. Eksterne Afsluttende eksamensprojekt 15 En samlet karakter 2.3 Øvrige krav om gennemførsel af aktiviteter Ud over førnævnte eksaminer stilles der på uddannelsen en række krav om gennemførsel af obligatoriske aktiviteter (ofte forkortet OLA), som den studerende skal indfri for at kunne gå til eksamen og fortsætte uddannelsen, jf. eksamensbekendtgørelsen 10 og 5. stk. 3. 2.3.1 Obligatoriske læringsaktiviteter: Deltagelsespligt og aflevering Det er et krav på flere fagelementer, at den studerende skal have gennemført en række obligatoriske læringsaktiviteter for at kunne deltage i eksamen. Er de obligatoriske læringsaktiviteter ikke gennemført, kan den studerende ikke deltage i eksamen og har brugt et eksamensforsøg. Den studerende er automatisk tilmeldt den næste eksamen og skal fortsat opfylde betingelserne for at kunne gå til eksamen. 13
De obligatoriske læringsaktiviteter varierer fra uddannelseselement til uddannelseselement og kan bestå i eksempelvis deltagelsespligt, præsentationer eller afleveringer. De obligatoriske læringsaktiviteter på Financial Controller er beskrevet som adgangskrav til eksamen og fremgår af eksamenskataloget på Fronter. 2.3.2 Studiestartprøven Den studerende skal deltage i studiestartsprøven for at kunne fortsætte på uddannelsen, jf. eksamensbekendtgørelsen 10. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole afholder studiestartsprøve på Financial Controller. En studerende skal deltage i studiestartsprøven for at kunne fortsætte på uddannelsen, jf. eksamensbekendtgørelsen 10 Studiestartsprøven Tidsmæssig placering: Studiestartsprøven afholdes senest to måneder efter uddannelsens start Form: Studiestartsprøven er beskrevet i Eksamenskataloget Bedømmelse: Godkendt/ikke godkendt. Adgangsgrundlag: Intet Konsekvenser af manglende beståelse: Deltager den studerende ikke i første forsøg, har den studerende mulighed for at deltage i en omprøve, der afholdes senest tre måneder efter uddannelsens start. Deltager den studerende ikke, kan den studerende ikke fortsætte på uddannelsen og udmeldes, jf. eksamensbekendtgørelsens 10. Særligt for studiestartsprøven: Studiestartsprøven er ikke omfattet af reglerne om klager over prøver, jf. eksamensbekendtgørelsen 10. stk. 4. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå studiestartsprøven, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. Disse forhold skal være dokumenterede. Ved erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser skal den eller de prøver, den studerende efter bekendtgørelsen eller studieordningen skal deltage i inden udgangen af det 1. studieår efter studiestart (førsteårsprøven), være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studieår efter studiestart, for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Bemærk at førsteårsprøven, som beskrevet under dette afsnit, ikke består i en eksamen, men et krav om, at alle prøver på første år skal være bestået inden udgangen af 2. studieår. Konsekvensen af ikke at bestå førsteårsprøven Hvis en studerende ikke består eksamen i de pågældende fagelementer vil den studerende blive udmeldt af uddannelsen, jf. eksamensbekendtgørelsen 8. stk. 1 og adgangsbekendtgørelsen 37, stk. 1, nummer 4. 14
Anvendelse af hjælpemidler Alle hjælpemidler er som udgangspunkt tilladt, med mindre andet er fastlagt i Eksamenskataloget. Det anvendte sprog ved prøverne Eksamenssproget er det samme som undervisningssproget på de enkelte fagelementer, dvs. enten dansk eller engelsk. Ved dansksprogede eksaminer er det muligt at aflægge prøverne på svensk eller norsk, med mindre prøvens formål er at dokumentere den studerendes færdigheder i dansk, jf. eksamensbekendtgørelsen 18. Såfremt erhvervsakademiet har besluttet at gennemføre hele eller dele af uddannelsen med engelsksproget undervisning, fordi der samlæsning mellem danske og internationale studerende er det tilladt at gennemføre eksamen på dansk, med mindre formålet med faget bl.a. er at dokumentere færdigheder på fremmedsprog. Andre regler for uddannelsen Undervisnings- og arbejdsformer Der er flere forskellige undervisnings- og arbejdsformer på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. Eksempelvis forelæsninger, case arbejde, virksomhedsprojekter, mindre opgaver, praktiske og teoretiske øvelser, l, mundtlige oplæg, hjemmearbejde, ekskursioner og lignende. Undervisningen kan endvidere være temaorienteret, såvel som opdelt i forskellige fag. Formålet med arbejdsformerne er, at de studerende, gennem den af uddannelsen valgte fremgangsmåde, tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer inden for uddannelsens kerneområder, og at den studerende endvidere anvender disse i overensstemmelse med læringsmålene for uddannelsen. Den nærmere beskrivelse af læringsforløb, dvs. mål, indhold, struktur, arbejdsformer osv. er at finde i Lektionsplaner, der foreligger på Fronter. Differentieret undervisning Differentieret undervisning finder anvendelse i det omfang det er relevant. Studiesprog Financial Controller er en dansksproget uddannelse, hvorfor hovedparten af undervisningen udbydes på dansk. 15
Nogle uddannelsesmoduler eller dele heraf kan dog blive gennemført på engelsk, og der stilles krav om, at de studerende skal kunne gennemføre disse. Det vil sige, at de studerende skal kunne læse tekster på engelsk, deltage aktivt i engelsksproget undervisning, samt skrive og fremlægge opgaver og projekter på engelsk. Regler for praktikkens gennemførelse Krav til de involverede parter Praktikvirksomheden stiller en kontaktperson til rådighed for den studerende i praktikperioden. Kontaktpersonen udformer i samarbejde med den studerende en praktikaftale, hvoraf det fremgår, hvilke opgaver, den studerende skal arbejde med i praktikperioden. Opgaverne skal tilgodese læringsmålene for praktikken. Ved tilrettelæggelsen af praktikken skal der tages hensyn til den studerendes forudsætninger og forkundskaber. Praktikaftalen fremsendes til uddannelsesinstitutionen til godkendelse. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole har for Financial Controller udpeget et antal praktikvejledere, hvoraf en fungerer som sparringspartner for den studerende under hele praktikforløbet, og som endvidere også fungerer som eksaminator for praktikrapporten. Der er til praktikforløbet udarbejdet en praktikmanual. Manualen beskriver de nærmere forhold og rammer for praktikforløbet. Efter praktikopholdet er afsluttet afvikler UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole en elektronisk evaluering af praktikforløbet, som både studerende og virksomhed deltager i. Stave og formuleringsevne Ved bedømmelse af det afsluttende eksamensprojekt indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i bedømmelsesgrundlaget, uanset hvilket sprog projektet er skrevet på, idet det faglige indhold dog vægter tungest, jf. eksamensbekendtgørelsen 35, stk. 4 Obligatorisk studietur Der indgår ikke obligatorisk studietur på Financial Controller. Dispensationsregler UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole kan fravige, hvad institutionen eller institutionerne selv har fastsat i denne studieordning, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. En studerende skal søge om dispensation og dokumentere de særlige forhold, der er årsag til behovet for dispensation. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole vil behandle sagen og meddele afgørelse, når den foreligger. De nærmere regler 16
for dispensation og ansøgning om dette er beskrevet på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole hjemmeside: ucl.dk. Orlov Det er muligt at ansøge om orlov fra uddannelsen, f.eks. ved barsel, adoption eller indkaldelse til værnepligtstjeneste. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole kan ikke meddele en studerende orlov, før den pågældende har bestået prøverne efter 1. studieår på en erhvervsakademiuddannelse eller en professionsbacheloruddannelse, eller har gennemført første halve studieår på en selvstændig overbygningsuddannelse (professionsbachelor). Nærmere regler for orlov og ansøgning om dette kan findes på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskoles hjemmeside: ucl.dk. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole kan dispensere fra disse regler, hvis der foreligger usædvanlige forhold. Meritaftaler for lokale fagelementer Ikke relevant Aftaler med udenlandske uddannelsesinstitutioner om parallelforløb Der findes ikke aftaler med udenlandske institutioner om parallelforløb (joint degrees). Ikrafttrædelse og overgangsordninger Ikrafttrædelse Studerende, der er optaget fra den 15.08.2018, følger denne studieordning. Overgangsordning Studerende som er optaget indtil den 15.08.2018 overgår til denne studieordning fra 10.01.2020. Prøver påbegyndt før den 10.01.2020 skal afsluttes efter den tidligere studieordning. De studerende som er optaget indtil den 15.08.2018 fortsætter således på den tidligere studieordning frem til 10.01.2020. 17