Vejledning i standpunktsbedømmelse De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser - Hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr. 816 af 20/07/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik Bekendtgørelse nr. 863 af 16/08/2012 om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser Bekendtgørelse nr. 262 af 20/03/2007 om karakterskala og anden bedømmelse Side 1 af 6
Forord Denne ramme for prøver er udarbejdet ud fra: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser Rammerne Rammerne er en vejledning til dig. Beskrivelsen er bygget op med en venstre og en højre spalte. I den venstre side af dokumentet ses love og bekendtgørelser som de forefindes på www.retsinfo.dk og i højre side er skolens bemærkninger Bekendtgørelse nr. 816 af 20/07/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik Bekendtgørelse nr. 863 af 16/08/2012 om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser Bekendtgørelse nr. 262 af 20/03/2007 om karakterskala og anden bedømmelse Der er skrevet det aktuelle bekendtgørelse nr. ud for afsnit, hvor der henvises til bekendtgørelserne. Side 2 af 6
Bek.834 76 stk. 2 Skolens afsluttende bedømmelse foretages, når de fastsatte undervisningsdele er gennemført. Afsluttende bedømmelse foretages i forhold til de fastsatte mål for undervisningen i reglerne om uddannelsen. Ved den afsluttende bedømmelse fastsættes en afsluttende karakter, der kan være en standpunktskarakter eller en eksamens- eller prøvekarakter. Standpunktskarakteren udtrykker elevens standpunkt i forhold til de fastsatte mål for undervisningen på det tidspunkt, karakteren gives...afsluttende prøver afholdes efter reglerne i 34 og 35. Når prøve er aflagt, træder prøvekarakteren i stedet for den tilsvarende standpunktskarakter og indgår i eventuelle gennemsnitsberegninger. Stk. 3. Ved undervisningens afslutning meddeles standpunktskaraktererne til eleven, inden elevens deltagelse i prøver i faget. Såfremt et fag ikke er afsluttet, når skoleperioden afsluttes, gives en vurdering. Vurderingen kan have form af en delkarakter. Stk. 4. Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse finder anvendelse ved karaktergivningen. Bek 863 7 Eleven aflægger prøve i et uddannelseselement, når eleven har fulgt undervisningen i det pågældende element eller har opnået godskrivning herfor, medmindre andet følger af bekendtgørelsen eller den lokale undervisningsplan for den enkelte uddannelse. Uddannelsesinstitutionen afgør, om eleven har opfyldt betingelsen. A. Formelle rammer. Ved uddannelsens start klargøres, hvilken underviser der er fagansvarlig i forhold til de enkelte fag på elevoptaget. Den underviser der har flest lektioner på holdet er fagansvarlig. Ansvaret for standpunktsbedømmelsen i et fag ligger hos én person. Den fagansvarlige kan indhente supplerende oplysninger hos andre medundervisere i samme fag. Den fagansvarlige underviser afleverer et underskrevet bedømmelsesark (incl. grundfagsniveau) til administrationen eller følger de procedure der pt. arbejdes med. Standpunktsbedømmelse i fagene udleveres til eleven, inden eleven går til prøve i det udtrukne fag. Der opbevares kopi i elevens sagsmappe Hvis en fagansvarlig underviser forlader skolen, inden et fag er afsluttet, afgiver vedkommende vejledende standpunktsbedømmelse i skriftlig form. Elever, der har undervisnings- og/eller eksamensfritagelse for område- eller grundfag skal ikke have standpunktsbedømmelse og ikke til prøve i det pågældende fag Side 3 af 6
Bek. 834 17 stk.2 Områdefag og specialefag skal beskrives sådan, at det er muligt for skolerne i deres undervisningstilrettelæggelse at lade fagene indgå i samspil med andre fag, projekter, temaer og lignende og sådan, at eleverne kan bedømmes særskilt i de enkelte fag. Bek. 834 28 stk. 5 De valgfag, som skolen tilbyder eleverne, skal fremgå af skolens lokale undervisningsplan. Bedømmelsesmåde og bedømmelsesgrundlag skal tillige fremgå af skolens lokale undervisningsplan. B Tilrettelæggelse af standpunktsbedømmelse Der gives løbende, skriftlig standpunktsbedømmelse (skolevejledning) i slutningen af hver teoriperiode. Og i forhold til det niveau, der er beskrevet for hvert fags mål på bedømmelsestidspunktet. For grundforløbet gives skolevejledning/standpunktsbedømmelse midt i forløbet. Bek. 863 2 Prøverne skal tilrettelægges med henblik på at dokumentere graden af målopfyldelse i forhold til væsentlige mål og krav. Stk. 2 Opgaverne til en prøve stilles af institutionen, medmindre andet er bestemt i bekendtgørelsen for den enkelte uddannelse Bek. 863 3 Det påhviler uddannelses institutionen at gøre eksaminanden bekendt med, hvilke mål og krav der er væsentlige for prøverne. Bedømmelsen gives individuelt, selv om flere elever har arbejdet sammen og f. eks. har fremlagt eller afleveret opgaver gruppevis. Bedømmelsen afgives særskilt i de enkelte fag, selvom fagene indgår i temaer sammen med andre fag Bek. 863 9 Prøveformerne skal samlet tilgodese uddannelsens formål, og prøveformerne skal endvidere sikre, at der kan foretages en individuel bedømmelse af eksaminanderne. For selvstuderende kan prøver og anden bedømmelse tilrettelægges særskilt. Stk. 2. Prøverne tilrettelægges som individuelle prøver, medmindre andet er bestemt af Ministeriet for Børn og undervisning Side 4 af 6
Bek. 816 bilag 3 afsnit 6.2 For elever på trin 1 (social- og sundhedshjælper) udtrækker Ministeriet for Børn og Undervisning ét af områdefagene (dog undtaget arbejdsmiljø og ergonomi) eller ét af grundfagene dansk eller naturfag til prøve. De øvrige område- og grundfag afsluttes med standpunktsbedømmelse. For elever på trin 2 (social- og sundhedsassistent) udtrækker Ministeriet for Børn og Undervisning ét af områdefagene og ét af grundfagene dansk eller naturfag til prøve. De øvrige område- og grundfag afsluttes med standpunktsbedømmelse. Bek.816 bilag 3 afsnit 6.5 For at elever på trin 1 kan aflægge den afsluttende prøve, jf. pkt 6.1.2 skal hvert områdefag være bestået ved prøve eller standpunktsbedømmelse, og gennemsnittet af prøver og standpunktsbedømmelser i områdefag og grundfag skal mindst være beståkarakteren. Ingen af karaktererne må være karakterskalaens laveste karakter. Derudover skal eleverne have bestået grundfaget Naturfag niveau E, og hvert enkelt valgfri specialefag skal være bedømt Bestået I praktikerklæringen for sidste praktikperiode, skal den heri indeholdte standpunktsbedømmelsen være Godkendt inden eleven kan gå op til den afsluttende prøve. Bek.816 bilag 3 afsnit 6.6 For at elever på trin 2 kan aflægge den afsluttende prøve, jf. pkt. 6.1.3 skal hvert områdefag være bestået ved prøve eller standpunktsbedømmelse, og gennemsnittet af prøver og standpunktsbedømmelser i områdefag og grundfag skal mindst være beståkarakteren. Ingen af karaktererne må være karakterskalaens laveste karakter. Derudover skal eleverne have bestået grundfaget Naturfag C-niveau, og hvert enkelt valgfri specialefag skal være bedømt Bestået Standpunktsbedømmelsen for hver enkel praktikperiode skal være Godkendt inden eleven kan gå op til den afsluttende prøve C. Hvordan afgives standpunktsbedømmelse? I områdefag og grundfag skal der ved PAU, SSH og SSA altid afgives en afsluttende standpunktskarakter. Dette gælder også det områdefag, der bliver aflagt prøve i (Uddata 19/1 2011) samt det grundfag, der bliver aflagt prøve i. Når eleven ikke er bestået ved standpunktskarakter i det fag, der er udtrukket til eksamen, kan eleven indstilles til eksamen. Eleven har krav på dette. Det vurderes i hvert enkelt tilfælde, om eleven vejledes til at gå til prøve eller i stedet vejledes til forlængelse med mulighed for at opnå beståkarakteren Standpunktsbedømmelse skal foreligge, inden eleven går til prøve. Standpunktsbedømmelse gives ud fra elevens faglige standpunkt ved uddannelsens afslutning i forhold til fagets slutmål i bekendtgørelse og uddannelsesordning (i grundfag ud fra elevens valgte niveau) Side 5 af 6
Bek. 262 9 Bedømmelsen bestået ikke bestået kan anvendes, såfremt det er fastsat i reglerne for den enkelte uddannelse. Stk 2 Det kan for de enkelte erhvervsuddannelser, jf. lov om erhvervsuddannelser, være fastsat, at der anvendes en anden karakterskala rend 7 trins - skalaen. Den opnåede bedømmelse kan ikke omregnes til en karakter 7 trins skalaen. Bek. 262 12 Karakterfastsættelsen sker på baggrund af en samlet vurdering af, i hvilken grad præstationen eller standpunktet opfylder de mål, som skal bedømmes efter reglerne for de enkelte uddannelser. Bek. 262 13 Bedømmelse af præstationer og standpunkter skal ske på grundlag af de faglige mål, der er opstillet for det pågældende fag eller flerfaglige forløb. Præstationen og standpunktet skal bedømmes ud fra såvel fagets eller forløbets formål som undervisningens beskrevne indhold. Der må ikke tilstræbes nogen bestemt fordeling af karaktererne. D. Forløbet ved standpunktsbedømmelse I valgfri specialefag gives bedømmelsen : Bestået/ ikke bestået. I grund- og områdefag gives bedømmelsen efter 7 trins skalaen. For valgfag se undervisningsplanen. Det er den fagansvarlige underviser, der afgiver standpunktsbedømmelse i et fag. Den fagansvarlige gemmer dokumentation for bedømmelsen, således at evt. spørgsmål vedr. standpunkts-bedømmelsen kan besvares. Dokumentationen gemmes til 14 dage efter eleven er afsluttet. Det anbefales, at den fagansvarlige underviser, undervejs i uddannelsesforløbet, vurderer elevens aktuelle standpunkt og faglige niveau, f. eks. i en faglogbog, som kan overleveres til kolleger jf. side 3. Bek. 262 17. Hvis der er beståkrav ved eksamen, prøve eller en standpunktsbedømmelse, er kravet opfyldt, hvis den uddannelsessøgende opnår mindst karakteren 02 eller bedømmelsen Bestået Side 6 af 6