Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution International Business College, Fredericia-Middelfart Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Virksomhedsøkonomi niveau A Annemette Skovgaard fs3hhb15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Styring af virksomheden i en kompleks verden Økonomisk styring og strategisk planlægning Tilblivelse af virksomhedens årsregnskab Bæredygtighed og CSR Analyse af virksomheders regnskaber Logistik, logistisk effektivitet og produktionsstyring Aktivitetsoptimering Kapacitetsstyring Investering Budgettering og budgetkontrol Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 1 af 11
Titel 1 Styring af virksomheden i en kompleks verden Kap.: 1-5 Virksomhedstyper og ejerformer Virksomheden og dens omverden Virksomhedens interessenter Virksomheden i en markedsøkonomi Forretningsgrundlag Div. artikler Eleverne skal have kendskab til etablering af virksomheder og kunne analysere forhold, som har indflydelse på virksomheden. Eleverne skal have kendskab til de væsentligste punkter i en virksomheds forretningsplan. Klasseundervisning/ projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/små cases Virksomhedsbesøg hos Dong Kbh., Fredericia Furniture s showroom i Kbh., Monjasa og Parken, Internationale besøg Designit, Brevery Löwenbrau Side 2 af 11
Titel 2 Økonomisk styring og strategisk planlægning Kap.: 6-10 Virksomhedens mål og strategier Konkurrencestrategi med udgangspunkt i Porters generiske strategier Virksomhedens interessenter Styringsniveauer Styringsområder Økonomiske mål Virksomhedens værdikæde SWOT-analyse som grundlag for ideformulering Eleverne skal have kendskab til formålet med en virksomheds økonomiske styring. Eleverne skal kunne redegøre for virksomhedens økonomiske styring i en markedsmæssig sammenhæng, herunder diskutere de virksomhedsstrategiske muligheder. Klasseundervisning/ projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/små cases Virksomhedsbesøg Monjasa, T-Hansen og Designit, Side 3 af 11
Titel 3 Tilblivelse af virksomhedens årsregnskab Kap.: 11-12 + Appendiks A+B Resultatopgørelsen i kontoform og beretningsform Balancen i kontoform Bogføring Registrering af simple bilag Regnskabsafslutning Årsrapportens for et selskab Grundlæggende krav til en årsrapport Supplerende stof Kort kursus i bogføring Eleverne skal kunne læse og opstille regnskaber for simple og for relativt komplekse virksomheder. Elever skal kunne gennemføre simple posteringer Eleverne skal have kendskab til og kunne anvende de grundlæggende krav til en årsrapport Klassen har gennemført et særligt forløb om bogføring Eleverne har som afslutning på de tre første områder arbejdet med en case i det erhvervsøkonomiske område Klasseundervisning/ projektarbejdsform/ skriftligt arbejde Side 4 af 11
Titel 4 Bæredygtighed og CSR Kap.: 13+14 Den tredobbelte bundlinie Shareholder og stakeholder value CSR Miljørapportering Diverse relevante artikler Eleverne skal have kendskab til og kunne analysere virksomheders supplerende rapporter. De skal kunne vurdere formålet med disse rapporter. Der er i undervisningen lagt vægt på den tredobbelte bundlinie og på share/stakeholder synsvinklen. Eleverne har kendskab til en række teoretiske tilgange til begrebet CSR, ligesom de også har arbejdet med CSR begrebet med udgangspunkt i relevante artikler. Eleverne skal kunne identificere, analysere og vurdere virksomheders CSR aktiviteter Klasseundervisning/ projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/små cases Virksomhedsbesøg hos T-Hansen og Monjasa. Side 5 af 11
Titel 5 Analyse af virksomheders regnskaber Kap.: 15 Analyse af rentabilitet, indtjeningsevne og kapitaltilpasning. Diverse virksomheders årsrapporter Eleverne skal kunne opstille, læse og forstå virksomheders eksterne regnskab. Herudover skal de kunne analysere og vurdere en årsrapport med inddragelse af anden information af betydning for vurdering af virksomheden. Eleverne skal kunne anvende virksomheders nøgletal historisk såvel som fremadrettet. Eleverne har arbejdet selvstændigt med en regnskabsanalyse af virksomheden Energinet.dk Klasseundervisning/ projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/små cases Eleverne har arbejdet selvstændigt med analyse af selvvalgte virksomheders årsregnskaber Virksomhedsbesøg hos Fredericia Furniture, T-Hansen Side 6 af 11
Titel 6 Logistik, logistisk effektivitet og produktionsstyring Kap.: 21-26 Det logistiske system Logistisk effektivitet Indkøbsstyring Lagerstyring Produktionsstyring Distributionsstyring Eleverne skal kunne analysere og vurdere udvikling af virksomhedens logistiske effektivitet med udgangspunkt i : - leveringsservice - logistikomkostninger Elever skal kunne redegøre for forskellige modeller til styring af logistikaktiviteter i virksomheder. Det er væsentligt at eleverne kan anvende forskellige modeller til optimering af den logistiske proces, her er lagt særlig vægt på lager- og produktionsstyring Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/små cases Under dette emne er der udarbejdet et større sammenhængende projekt med udgangspunkt i et virksomhedsbesøg hos T-Hansen Derudover virksomhedsbesøg hos Brevery Löwenbrau, Fredericia Furniture Side 7 af 11
Titel 7 Aktivitetsoptimering Kap.: 27+28 Virksomhedens omkostninger Kalkulationer Prisfastsættelse Nulpunktsberegninger Elever skal kunne redegøre for forskellige omkostningers karakter, herunder også offeromkostninger. Eleverne skal kunne udarbejde beslutningsgrundlag for prisfastsættelse og redegøre for valg af pris på ét marked med og uden kapacitetsbegrænsninger. Eleverne skal ligeledes kunne udarbejde og anvende nulpunktsberegninger. Klasseundervisning/ opgaveløsning/ skriftligt arbejde/små cases Side 8 af 11
Titel 8 Kapacitetsstyring Kap.: 29 Kapacitetsstyring med ledig kapacitet Kapacitetsstyring med knap kapacitet Muligheder for udvidelse af kapacitet Kursus i lineær programmering You tube: videos om problemløser. Eleverne skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse. Eleverne skal kunne anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedens problemstillinger. Herunder særligt: - Udnyttelse af knap kapacitet - Analyse og vuredering af muligheder for kapacitetsudvidelse Klasseundervisning/opgaveløsning/ skriftligt arbejde/små cases Side 9 af 11
Titel 9 Investering Kap.: 30 En investerings betalingsstrøm Investeringsmetoder Investeringskalkuler Eleverne har arbejdet med forskellige investeringsmetoder Eleverne skal kunne udarbejde investeringsplaner for en virksomhed. Eleverne skal kunne beregne og vurdere investeringers følsomhed og kritiske værdier Eleverne skal kunne anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Klasseundervisning/ opgaveløsning/ skriftligt arbejde/små cases Side 10 af 11
Titel 10 Budgettering og budgetkontrol Kap.: 31+32 Budgetproceduren Hoved- og delbudgetter Eleverne skal have kendskab til den overordnede sammenhæng mellem delbudgetter og hovedbudgetter. Eleverne skal kunne udarbejde aktivitetsplaner og budgetter for en virksomhed. - Resultatbudget - Likviditetsbudget - Budgetteret balance Eleverne skal kunne analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser set i forhold til udviklingen i og omkring virksomheden. - Resultatkontrol - Likviditetskontrol - Dækningsbidragskontrol Eleverne skal kunne anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet Klasseundervisning/ projektarbejdsform/ skriftligt arbejde/små cases På 2.år samarbejde med innovation om deres budgetter til projekterne under Company Programme. Side 11 af 11