Den som flaskehalsen peger på...!"



Relaterede dokumenter
Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker.

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

8. klasse, Søborg Privatskole. FIANL gennemskrivning, januar 2008.

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Thomas Ernst - Skuespiller

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Løgnen. Nyborg Friskole

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

MGP i Sussis klasse.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

Hvad vil du gøre? Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende?

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

I SOMMERHUS Final draft

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Mek. Anna Brynskov (& Vanja Holmaa)

SKATERNE 8.x, Sankt Annæ Gymnasium 6. gennemskrivning, september 2009

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Final. Nat med kniv? Manuskript. [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i]

BREAK FREE. Et manusskript af: RODEN 18/19 Station NEXT. Anna Møller Yang SECOND DRAFT/FINAL DRAFT

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Skole. Seksuelle overgreb

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

Det svære liv i en sportstaske

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

The Killing (FINAL) Nordre Skole 9C

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

EVA/IDA: cherrybombs. Tone Ottilie Frederiksen. tone

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Sidste skoledag... - en god fælles oplevelse

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Klasseaftaler og regler om alkohol

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Er det vold hvis...?

Spørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger

TEMA: VENSKAB. Elevmateriale TEMA: VENSKAB ELEVMATERIALE

Transskription af interview Jette

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

Historier om vold. Forslag til anvendelse

DIALOG # 10 DE FÆLLES REGLER BRYDES HVAD ER KONSEKVENSEN?

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Råd og redskaber til skolen

Det særlige som potentiel ressource

Tre måder at lyve på

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

SC. 1 (EXT. OMKRING ET TRÆ I SKOLEGÅRDEN, FORMIDDAG)

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

HVERDAGSAVISEN TORSDAG

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

Hvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene?

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Transkript:

Den som flaskehalsen peger på...!" Filmen er bygget op omkring 5 små afsnit, som sker under den samme fest, hvor 14 unge deltager. De unge skuespillere har selv bidraget med egne og andres erfaringer til indholdet og dialogerne i filmen. Filmen er på 13 minutter og er et tilbud til alle 8.-9. klasser i Silkeborg Kommune De 5 afsnit: 1) Thomas: Ubudne gæster 2) Sara: Går kold 3) Ida: Den stille pige 4) Amanda: Konflikt 5) Anders: Vil ikke drikke Vi møder den stille pige, får besøg af et par uventede gæster, oplever en konflikt mellem 2 piger, ser en pige få alt for meget, og møder en dreng, der ikke vil drikke trods kammeraternes pres. Så der er mange dilemmaer at tage fat på. Hver afsnit starter med en FØR-FESTEN refleksion, hvor vi ser og hører, hvad der går gennem hovedet på vore 5 hovedpersoner (Thomas, Sara, Ida, Amanda og Anders). Derefter springer handlingen straks over til festen, hvor tingene sker. De 5 afsnit er redigeret som små korte oplæg til, at de unge, der ser filmen, selv skal tænke videre. Eleverne skal gerne give deres bud på, hvad der skete, og hvad der måske kunne ske lidt længere henne i forløbet. Det anbefales, at man ser de enkelte afsnit hver for sig og måske slutter med filmen som en helhed til sidst. Det vil være meget spændende, hvis til sidst kunne en lang række bud fra unge til andre unge På de næste 5 sider kommer en kort beskrivelse af de 5 afsnit med forslag til åbne spørgsmål Filmen er produceret i foråret 2012 af SSP-Silkeborg med økonomisk støtte fra de 5 Lions Clubber i Silkeborg Kommune og i et samarbejde med Silkeborg Ungdomsskole og produktionsselskabet Master Media. 1

Afsnit 1: Thomas: Ubudne gæster 1 Handlingsresumé Før Fest: Thomas har fået lov til at holde en fest uden forældre og har lovet, at det kun skal være en fest med de nære venner. Inden festen hører vi om hans lidt bange anelser, hvis der nu kommer nogle udefra. Ved Festen: Da festen går i gang, ser det fint ud i starten. Alle danser og drikker og hygger sig. Men så er der 2 piger, Jasmin og Natasja, som keder sig lidt og SMS er til deres lidt ældre kærester. De ved godt, at det ikke er helt i orden, men gør det alligevel. Fuck Thomas, som den ene af dem siger. Lidt senere dukker de 2 ubudne gæster op. De modtages af Jasmin og Natasja med en stor krammer og smutter med dem ind til festen, selvom Thomas ikke giver lov. Thomas står tilbage og ser forundret ud! 2 Dilemmaer Fester uden forældre/ med forældre Lukkede fester / respekt for værten Invitere og tilkalde folk udefra Hvem har ansvaret for, at festen går godt? 3 Åbne spørgsmål Hvad tænker I lige nu? Hvad sker der nu med festen? Hvad kan Thomas gøre? Hvad kan de andre gøre for at hjælpe Thomas? Har I været til en fest, hvor der dukkede nogle op, der ikke var inviteret? Hvis ja hvad skete der så? 7 Arbejdsform på Lad sidde i små grupper og drøfte de åbne spørgsmål 2

Afsnit 2: Sara: Går kold 1 Handlingsresumé Før Fest: Sara er ved at gøre sig klar. Hun tager sminke på og tænker på, hvordan festen skal gå. Hun skal give den MAX GAS og være sej og drikke en masse. Ved Festen: Vi følger Sara, der drikker heftigt, danser og er festens midtpunkt, indtil det hele bliver tåget og uskarpt. Vi ser pludseligt det hele med Saras briller og oplever, at alt flyder ud. Hun skal til sidst ud på toilettet og kaste op. Mens hun sidder med hovedet nede i WC-kummen, kommer en dreng derud. Han knæler ned ved siden af den hjælpeløse Sara. 2 Dilemmaer Pige, der er usikker og vil stive sig af med alkohol Er man sej ved at drikke meget? Hvad sker der, når man drikker hurtigt og ukontrolleret? Kammerater, som ikke griber ind og stopper hende før det går galt At være totalt hjælpeløs og alene, når man går kold Piger kan ikke tåle så meget alkohol som drenge (faktaviden) 3 Åbne spørgsmål Hvad tænker I om den her scene? Hvad får Sara til at drikke så meget? Hvad sker der nu ved festen? Hvad kunne de andre gøre for at hjælpe Sara? 7 Arbejdsform på Lad sidde i små grupper og drøfte de åbne spørgsmål 3

Afsnit 3: Ida: Den stille pige 1 Handlingsresumé Før Fest: Ida er en meget stille pige, som egentlig ikke rigtig er til fester. Hun er dog lidt lun på Thomas, der holder festen, og ved, at hun sætter sig uden for s fællesskab ved at blive hjemme. Vi hører om hendes mange overvejelser, om både tøj, og hvad hun skal sige og gøre til festen. Ved Festen: Det går fint, og hendes gode veninde presser hende til at tage til kontakt med Thomas. Efter et hurtigt toiletbesøg med lidt frisk mascara er Ida klar til mødet med Thomas. Hun tager mod til sig og fortæller ham, at han faktisk er ret sød, og at hun er lidt glad for ham. Thomas bliver lettere forfjamsket og mumler: Jamen Ida, tak skal du have Jeg smutter tilbage til de andre. Tilbage helt alene står Ida, - Hun vender rundt, og vi ser hende forlade festen uden overtøj 2 Dilemmaer Fester og kærester (forventninger) Følelser og konsekvenser Veninder, der presser på Drenges evne til at aflæse pigers signaler Pigers evne til at aflæse drenges signaler 3 Åbne spørgsmål Hvad sker der lige nu? Hvor går Ida hen? Hvad gør hendes veninde? Hvordan har Thomas det? Hvad kunne Ida have gjort anderledes? 7 Arbejdsform på Lad sidde i små grupper og drøfte de åbne spørgsmål 4

Afsnit 4: Amanda: Konflikt 1 Handlingsresumé Før Fest: Amanda glæder sig til festen, hun har aftalt med Sofie, at det er hende, der skal være sammen med Rasmus i aften. Hun gør sig klar og tænker på, om hun er den eneste der har kjole på. Ved Festen: Det går fint i starten. De 2 piger danser begge med Rasmus og Amanda spiller lidt op til Rasmus. Det går dog ikke helt efter planen. Sofie og Rasmus ender med at sidde tæt sammen og kærtegne og kysse hinanden. Amanda sidder og ser på dette, og bliver mere og mere sur. Til sidst går hun hen og råber til Sofie: Fuck dig! og Sofie svarer vredt: Hvad fanden har du gang i? Rasmus sidder midt i det hele og ser betuttet ud. 2 Dilemmaer Kan man aftale hvem, der skal være sammen? Manglende respekt for andre mennesker Jalousi og kontrol 3 Åbne spørgsmål Hvad tænker I om denne scene? Hvad sker der nu? Hvad kan Rasmus gøre i forhold til de 2 piger? Hvad gik galt? 7 Arbejdsform på Lad sidde i små grupper og drøfte de åbne spørgsmål 5

Afsnit 5: Anders: Vil ikke drikke 1 Handlingsresumé Før Fest: Anders har mange overvejelser inden festen. Han har ikke lyst til at drikke, men hvad nu hvis alle de andre gør det? Han har lovet sin mor, at han ikke drikker, men har også en smart aftale med Emil om, at de siger, at de sover hos hinanden, for så kan ens mor jo ikke se, om man har drukket. Ved Festen: Vi ser Anders vælge at drikke Cola, selvom han flere gange presses til at drikke både øl og shots. Til sidst fortæller han, at han har drukket lidt inden han kom, og at han skal tidligt op i morgen. Festen kører videre rundt omkring ham. 2 Dilemmaer Hvem skal bestemme om man vil drikke? Gruppepres/drikkepres. Kan man være rigtigt med til en fest, når man ikke drikker? Accept af nogle, der har valgt ikke at drikke 3 Åbne spørgsmål Hvad tænker I over denne scene? Hvordan klarer Anders sig i forhold til de øvrige festdeltagere? Hvordan kan man støtte og hjælpe dem, som ikke ønsker at drikke? Har I selv oplevet, at nogle ville presse jer til at drikke? Hvis ja - hvordan klarede I så situationen? 7 Arbejdsform på Lad sidde i små grupper og drøfte de åbne spørgsmål 6