Professionsbacheloruddannelsen i Natur- og kulturformidling Studieordning 2015 for uddannelsen til professionsbachelor i Natur- og kulturformidling (institutionsdel) Gældende for studerende, som begynder uddannelsen fra september 2015 University College Nordjylland 1/25
1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 2 2. Moduler på uddannelsen... 3 3. Tidsmæssig placering af prøverne... 4 4. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 4 4.1 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv... 4 4.2 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Faglig formidling i praksis... 6 4.3 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv... 9 4.4 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Strategi og ledelse i formidlingsprojekter... 11 5. Praktik... 13 6. Valgfri uddannelseselementer... 14 7. Professionsbachelorprojektet... 15 8. Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet... 16 9. Anvendte undervisningsformer... 17 10. Merit for de valgfri uddannelseselementer... 17 11. Redelighed... 17 12. Deltagelsespligt... 18 13. Kriterier for vurdering af studieaktivitet... 18 14. Fremmedsprog... 18 14.1 Eksamenssprog... 18 15. Adgang til prøver... 18 16. Syge- og omprøver... 19 16.1 Sygeprøve... 19 16.2 Omprøver... 19 17. Hjælpemidler... 19 18. Særlige prøvevilkår... 20 19. Eksamenssnyd... 20 19.1 Brug af egne og andres arbejde - plagiat... 20 19.2 Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen.. 20 19.3 Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven... 21 19.4 Processen ved afklaring af eksamenssnyd, herunder plagiering... 21 20. Klager over prøver og anke af afgørelser... 22 20.1 Klager over prøver... 22 20.1.1 Klage over eksaminationsgrundlaget mv. prøveforløbet og bedømmelsen... 22 20.2 Anke... 24 20.3 Klage over retlige forhold... 24 21. Dispensation... 25. University College Nordjylland 2/25
2. Moduler på uddannelsen Undervisningen på 1.-4. semester er tilrettelagt inden for følgende moduler 1. semester Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv Moduler Naturforståelse, herunder især økologi, naturforvaltning og naturgeografi Kulturforståelse og -analyse Kommunikationsteori Oplevelsesøkonomi Ectsfordeling 10 ECTS fra kerneområdet Naturforståelse, herunder især økologi, naturforvaltning og naturgeografi 10 ECTS fra kerneområdet Kulturforståelse og -analyse, kulturhistorie og kulturmøder 5 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer og koncepter og oplevelsesdesign 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig forvaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 2. semester Faglig formidling i praksis Moduler Naturoplevelse, friluftsliv samt krop og sundhed Kulturoplevelse og kulturinstitutioner Kommunikationsplanlægning Oplevelseserhverv Ectsfordeling 10 ECTS fra kerneområdet Naturoplevelse, friluftsliv samt krop og sundhed 10 ECTS fra kerneområdet Kulturoplevelse og kulturinstitutioner 5 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer, og koncepter og oplevelsesdesign 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig fovaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 3. semester Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv Moduler Kommunikation i praksis Kulturturisme, destinationsbranding og kulturtræning Oplevelsesdesign og Innovation Organisationsteori Ectsfordeling 10 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer, og koncepter og oplevelsesdesign 10 ECTS fra kerneområdet Interkulturel kommunikation med udgangspunkt i engelsk og tysk sprog 5 ECTS fra kerneområdet Innovation og intra- og entreprenørskab 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig fovaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 4. semester Strategi og ledelse i formidlingsprojekter University College Nordjylland 3/25
Moduler Intra- og entreprenørskab Forretningsudvikling Projektledelse og projektstyring Branding- og markedsføringsstrategier Ectsfordeling 5 ECTS fra kerneområdet Innovation og intra- og entreprenørskab 5 ECTS fra kerneområdet Oplevelsesøkonomi i samfundsperspektiv, herunder sociologi, kultur- og turismepolitik og offentlig fovaltning samt iværksætteri med markedsforhold og økonomi. 10 ECTS fra kerneområdet Projektstyring og projektledelse 10 ECTS fra kerneområdet Kommunikation, formidlingsformer og - koncepter samt oplevelsesdesign Indholdbeskrivelser af de enkelte moduler vil være tilgængelig på intranettet. 3. Tidsmæssig placering af prøverne Oversigt over alle prøverne og de tidsmæssige placeringer Tidsmæssig Placering Prøve 180 ECTS fordelt på prøverne Intern/ekstern Bedømmelse 1. semester 1. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Intern 7 trins skala Natur- og kulturformid- ling i et professionsperspektiv 2. semester 2. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Ekstern 7 trins skala Faglig formidling i prak- sis 3. semester 3. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Intern 7 trins skala Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv 4. semester 4. Obligatoriske uddannelseselement: 30 ECTS Ekstern 7 trins skala Strategi- og ledelse i formidlingsprojekter 5. semester 5. Praktikprøve 30 ECTS Intern 7 trins skala 6. semester 6. Prøve i valgfrie uddannelseselementer 10 ECTS Intern/Ekstern 7 trins skala 6. semester 7. Afsluttende eksamensprojekt /Professionsbachelorprojekt 20-ECTS Ekstern 7 trin skala Oplysning om tid og sted for prøverne findes på Intranettet 4. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver 4.1 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv Prøvens tilrettelæggelse University College Nordjylland 4/25
Prøven er en intern kombination af en mundtlig og skriftlig prøve på baggrund af en skriftlig synopsis og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøven er en individuel prøve eller en gruppeprøve efter den studerendes valg. Synopsen udarbejdes individuelt eller i grupper af højst 3 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Tidsrammen til eksaminationen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering 1 10 20 10 2 15 25 10 3 20 30 10 Formkrav til den skriftlige synopsis Synopsen skal indeholde følgende elementer: Forside med titel, antal anslag (tegn inkl. mellemrum), og gruppemedlemmer Indholdsfortegnelse Indledning Problemformulering og formål Afgrænsning (dette kan evt. skrives sammen med din problemformulering) Metodevalg og/eller teori/empiri (forklaring af fremgangsmåden til løsning) Projektets udførsel/fremgangsmåde (hvordan du vil gribe dit projekt an, hvis du skulle realisere det med hensyn til både terori og empiri) Konklusion/perspektivering (ift. problemformuleringen og formål) Procesrefleksion Litteraturliste Bilag Noter (fodnoter) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider 1 3-4 2 4-6 3 6-9 En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. NB! Bilag i synposen tæller med i bedømmelse. Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmål for det obligatoriske uddannelseselement: Natur- og kulturformidling i et professionsperspektiv. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering University College Nordjylland 5/25
Prøven placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted samt om aflevering af den skriftlige synops findes på intranettet. Prøven skal være bestået inden udgangen af 1. studieår for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Uddannelsen kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå prøven, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. Prøvens sprog Prøven afvikles på det primære undervisningsprog. Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende studieaktiviteter/forudsætninger gælder for at gå til prøven: For hvert af semestrets fire tilhørende moduler udarbejder de studerende en modulopgave. Modulopgavernes formkrav og tilrettelæggelse defineres af modulets underviser(e) og offentliggøres på studiets intranet. Følgende moduler evalueres på 1. semester: Naturforståelse, herunder især økologi, naturforvaltning og naturgeografi Kulturforståelse og analyse Kommunikationsteori Oplevelsesøkonomi Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg, der har til formål at præsentere centrale elementer i fra synopsen, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter/ forudsætningskrav eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne/forudsætningskrav bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne deltage i prøven. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen, inden den studerende kan deltage i prøven. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 4.2 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Faglig formidling i praksis Prøvens tilrettelæggelse University College Nordjylland 6/25
Prøven er en ekstern kombination af en mundtlig og skriftlig prøve på baggrund af et skriftligt gruppeprojekt og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Gruppen skal bestå af 2-4 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Tidsrammen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering 2 15 25 10 3 20 30 10 4 25 35 10 Til eksaminationen laves en perspektiverende fremlæggelse af projektgruppen. Herefter eksamination af gruppens medlemmer. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Formkrav til det skriftlige projekt Forside med titel, antal anslag, og gruppemedlemmer Abstract (resumé) Indholdsfortegnelse Indledning Præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler Baggrund, teori, metode, analyse, herunder beskrivelse af og begrundelse for valg af empiri, til besvarelse af problemformuleringen Konklusion (husk, at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene) Perspektivering Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten) Noter (fodnoter) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider 2 18-21 3 21-24 4 24-28 En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Er de formelle formkrav ikke overholdt kan opgaven afvises. I tilfælde af en afvisning skal de studerende tilbydes vejledning. Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement Faglig formidling i praksis. University College Nordjylland 7/25
Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Anvendelse af hjælpemidler Der kan bruges diverse elektroniske hjælpemidler til fremlæggelsen. Prøvens sprog Prøven afvikles på det primære undervisningsprog. Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende studieaktiviteter/forudsætninger gælder for at gå til prøven: For hvert af semestrets fire tilhørende moduler udarbejder de studerende en modulopgave. Modulopgavernes formkrav og tilrettelæggelse defineres af modulets underviser(e) og offentliggøres på studiets intranet. Følgende moduler evalueres på 2. semester: Kommunikationsplanlægning Oplevelseserhverv Kulturoplevelse og kulturinstitutioner Naturoplevelse, friluftsliv samt krop og sundhed Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg, der har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). University College Nordjylland 8/25
4.3 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en intern kombination af en mundtlig og skriftlig gruppeprøve på baggrund af et problemformuleret opgave bestående af et formidlingsprodukt og en skriftlig rapport. Prøven og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Opgaven udarbejdes i grupper af 2-4 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af formidlingsproduktet, den skriftlige og den mundtlige præstation. Til eksaminationen laves en præsentation af det fysiske formidlingsprodukt af den/de studerende, max. 25 min. Herefter eksamination af den/de studerende. Tidsrammen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering 2 15 20 10 3 20 25 10 4 25 30 10 Formkrav til den skriftlige rapport. Forside med titel, antal anslag (tegn inkl. mellemrum), og gruppemedlemmer Indholdsfortegnelse Indledning, inkl. præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler Produktbeskrivelse inkl. teoretiske og metodiske overvejelser Visualisering af det færdige formidlingsprodukt (video, planche, foto, sketch, mm) Procesreflektioner (max 0,5 normalside pr. gruppemedlem) Konklusion (husk, at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene) Perspektivering Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider 2 10-12 3 12-15 4 15-18 En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. University College Nordjylland 9/25
Er de formelle formkrav ikke overholdt kan opgaven afvises. I tilfælde af en afvisning skal de studerende tilbydes vejledning Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement: Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 3. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Anvendelse af hjælpemidler Hjælpemidler er tilladt til fremlæggelsen. Prøvens sprog Prøven afvikles på det primære undervisningsprog. Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende studieaktiviteter/forudsætninger gælder for at gå til prøven: For hvert af semestrets fire tilhørende moduler udarbejder de studerende en modulopgave. Modulopgavernes formkrav og tilrettelæggelse defineres af modulets underviser(e) og offentliggøres på studiets intranet. Følgende moduler evalueres på 3. semester: Kulturturisme og destinationsbranding og Kulturtræning Organisationsteori Oplevelsesdesign og Innovation Kommunikation i praksis Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg, der har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig University College Nordjylland 10/25
til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 4.4 Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Strategi og ledelse i formidlingsprojekter Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en ekstern mundtlig og skriftlig gruppeprøve på baggrund af et skriftligt gruppeprojekt og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Gruppen skal bestå af 2-4 studerende. Prøvens omfang er 30 ECTS Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Til eksaminationen laves en perspektiverende præsentation. Herefter eksamination af gruppens medlemmer. Tidsrammen er således: Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering 2 15 20 10 3 20 25 10 4 25 30 10 Formkrav til det skriftlige projekt Forside med titel, antal anslag, og gruppemedlemmer Abstract (resumé) Indholdsfortegnelse Indledning Præsentation af problemstilling, problemformulering og tilgangsvinkler Baggrund, teori, metode, analyse, herunder beskrivelse af og begrundelse for valg af empiri, til besvarelse af problemformuleringen Konklusion (husk, at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds-og analyseafsnittene) Perspektivering Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten) Noter (fodnoter) Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider 2 18-21 3 21-24 4 24-28 University College Nordjylland 11/25
En normalside er 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, abstract, figurer samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Er de formelle formkrav ikke overholdt kan opgaven afvises af studielederen. Hvis opgaven afvises, er derbrugt et prøveforsøg, jf. også nedenfor. I tilfælde af en afvisning skal de studerende tilbydes vejledning. Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement: Oplevelsesformidling i et interkulturelt perspektiv. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 4. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Anvendelse af hjælpemidler Hjælpemidler er tilladt til fremlæggelsen. Prøvens sprog Prøven afvikles på det primære undervisningsprog. Forudsætninger for at gå til prøven, herunder deltagelsespligt Følgende studieaktiviteter/forudsætninger gælder for at gå til prøven: For hvert af semestrets fire tilhørende moduler udarbejder de studerende en modulopgave. Modulopgavernes formkrav og tilrettelæggelse defineres af modulets underviser(e) og offentliggøres på studiets intranet. Følgende moduler evalueres på 4. semester: Branding- og markedsføringsstrategier Intra- og entrepenørskab Forretningsudvikling. Projektledelse og projektstyring Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg, der har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i det obligatoriske uddannelseselement. Aktiv deltagelse i ekskursioner i løbet af semestret Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Indholdet i de enkelte studieaktiviteter/forudsætninger, der gælder for at kunne gå til prøven i det obligatoriske uddannelseselement skal som minimum være redeligt (jf. afsnit 11). University College Nordjylland 12/25
Afløsningsopgaver Har den studerende ikke opfyldt sin deltagelsespligt i en eller flere af studieaktiviteterne bliver den studerende pålagt at udarbejde en afløsningsopgave for den pågældende studieaktivitet for at kunne indstille sig til eksamen. Afløsningsopgaven forfattes og vurderes af uddannelsen inden for en nærmere defineret tidsfrist. Afløsningsopgaven skal vurderes af uddannelsen inden den studerende kan indstilles til eksamen. Indholdet i afløsningsopgaverne skal være redeligt (jf. afsnit 11). 5. Praktik Krav og forventninger til praktikkens gennemførelse I praktikken arbejder den studerende med fagligt relevante problemstillinger og opnår kendskab til relevante erhvervsfunktioner. Sammenhæng mellem den teoretiske undervisning og praktikken er udgangspunktet for den studerendes mål for praktikken. Med udgangspunkt i læringsmål for praktikken (jf. den fælles del af studieordningen), fastlægger den studerende og praktikvejlederen i fællesskab konkrete mål for den studerendes praktikperiode. Dette er efterfølgende retningsgivende for tilrettelæggelse af den studerendes arbejde i praktikperioden. Praktikperioden er at sidestille med et fuldtidsjob med de krav til arbejdstid, indsats, engagement og fleksibilitet, som den færdiguddannede Natur- og kulturformidler må forventes at møde på arbejdsmarkedet. Praktikforløbet kan tilrettelægges fleksibelt og differentieret og kan danne grundlag for den studerendes i det afsluttende eksamensprojekt. Forudsætninger for at gå til prøven Følgende forudsætninger gælder for at gå til prøven: Den studerende har deltaget i praktikken Deltagelse i semestermessen. Der deltages med et oplæg, der har til formål at præsentere centrale elementer i fra det skriftlige produkt, der ligger til grundlag for prøven i praktik.det skriftlige projekt, som udgør såvel bedømmelses- som eksaminations-/prøvegrundlag, skal opfylde formkravene, jf. nedenfor og være afleveret rettidigt, jf. eksamensplanen, som findes på intranettet Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en intern mundtlig på baggrund af en skriftligt praktikrapport og bedømmes efter 7-trins skalaen. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Der afsættes ½ time til prøven inkl. votering. Prøvens omfang er 30 ECTS Formkrav til den skiftlige praktikrapport Forside med titel og antal anslag (tegn inkl. mellemrum) University College Nordjylland 13/25
Indholdsfortegnelse Indledning Beskrivende/Oplevelse I denne del er der frie rammer til at beskrive praktikstedet, beskrive og fortælle om praktiktiden som læretid, organisationsstrukturen, arbejdsopgaver etc. Analyse Der på én udvalgt problemstilling. Problemstillingen tager udgangspunkt i en relevant oplevelse i løbet af praktikken. Fx; faglige-, kommunikative eller interkulturelle udfordringer. Målet er en teoretisk diskussion af den oplevede praksis. Denne del bør fylde mest Konklusion/sammenfatning En opsummering i punktform af, hvad du har lært, og hvad det er vigtigt at lære mere om og arbejde videre med. Litteraturliste Bilag Praktikrapporten skal som minimum fylde 12-normalsider og maksimum 15-normalsider. En normalside er 2.400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = læringsmålene praktikken. Læringsmål fremgår af den fælles studieordning. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 5. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes Intranetttet. Prøvens sprog Prøven afvikles på det primære undervisningsprog. 6. Valgfri uddannelseselementer Indhold De valgfri uddannelseselementer giver den studerende mulighed for at kvalificere studie- og erhvervskompetencen gennem specialisering og perspektivering af emner, der bredt relaterer sig til natur- og kulturformidlingsområdet. Desuden er det muligt at tage moduler på op til 10 ects på en anden uddannelse/institution. Studieforløbet godkendes af studielederen. Den studerende kan også selv tilrettelægge de valgfri uddannelseselementer som et teoretisk og/eller praktisk uddannelsesforløb, der godkendes af uddannelsen. Beskrivelse af valgfri uddannelseselementer samt prøveform fremgår af studiets intranet. University College Nordjylland 14/25
ECTS-omfang De valgfri uddannelseselementer kan udbydes med følgende ECTS-omfang: 10 ECTS. Læringsmål Viden Den studerende har viden om det/de valgte emners teori og praksis. det/de valgte emners relevans i forhold til natur- og kulturformidlingsområdets teori og praksis. Færdigheder Den studerende kan udvælge, beskrive og foretage litteratursøgning af en selvvalgt problemstilling inden for natur- og kulturformidlingsområdet diskutere procesmæssige og analytiske færdigheder knyttet til det/de valgte emner vurdere problemstillinger og opstille løsningsmuligheder i forhold til det/de valgte emner formidle centrale resultater Kompetencer Den studerende kan selvstændigt sætte sig ind i nye emner inden for fagområdets teori og/eller praksis perspektivere og relatere det/de valgte emner i forhold til uddannelsens øvrige emneområder Tidsmæssig placering De valgfri uddannelseselementer er placeret på uddannelsens 6. semester. Prøver og tilrettelæggelse Prøven er intern og mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøvens sprog Prøven afvikles på det primære undervisningsprog. 7. Professionsbachelorprojektet For krav til professionsbachelorprojektet samt læringsmål henvises til fælles delen af studieordningen for Natur- og kulturformidlingsuddannelsen. Forudsætninger for at gå til prøven Det skriftlige projekt, som udgør såvel bedømmelses- som eksaminations-/prøvegrundlag, skal opfylde formkravene til professionsbachelorprojektet, jf. den fælles del af studieordningen være afleveret rettidigt, jf. dokumentet vigtige datoer, som findes på Intranettet University College Nordjylland 15/25
Ikke korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven og/eller fravær fra semestermessen betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Prøven kan først finde sted efter, at afsluttende prøve i praktikken og uddannelsens øvrige prøver er bestået. Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en ekstern kombination af mundtlig og skriftlig prøve på baggrund af et skriftligt projekt. Prøven er en individuel prøve eller en gruppeprøve efter den studerendes valg. Der gives én individuel samlet karakter ud fra en individuel vurdering af den skriftlige og den mundtlige præstation. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Projektet kan udarbejdes individuelt eller i grupper af max 2 personer. Omfang af det skriftlige produkt Gruppestørrelse Antal sider 1 25-30 2 40-45 En normalside er 2.400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Professionsbachelorprojektet skal desuden indeholde et abstract (resumé) på max ½ normalside. Abstractet skal optræde før indholdsfortegnelsen og tæller ikke med i bedømmelsen. Ved gruppeprojekt skal hver person skrive min 15 sider. Det skal klart fremgå af rapporten hvem der har skrevet hvad. Gruppestørrelse Fremlæggelse (max) Eksamination Votering 1 10 20 10 2 20 30 10 Prøvens omfang er 20 ECTS Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne er læringsmålet for prøven = Læringsmålene for det afsluttende eksamensprojekt/professionsbachelorprojektet, jf. den fælles del af studieordningen. Tidsmæssig placering Prøven placeres ved udgangen af 6. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Intranettet. Prøvens sprog Dansk/Engelsk. 8. Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet Den studerende kan efter uddannelsens godkendelse af en ansøgt forhåndsmerit gennemføre 4. semester og praktiksemestret (5. semester) i udlandet. Ved forhåndsgodkendelse af studieophold udlandet har den studerende pligt til efter endt studieophold at dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte uddannelseselementer. Den studerende skal i for- University College Nordjylland 16/25
bindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan indhente de nødvendige oplysninger. Ved godkendelse af forhåndsmerit anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om uddannelsen. 9. Anvendte undervisningsformer På Natur- og kulturformidlinguddannelsen anvendes en bred vifte af undervisningsformer, som til sammen skal understøtte ovenstående og fremme opnåelsen af de læringsmål, som er beskrevet i denne studieordning. De gennemgående undervisningsformer er dialogbaseret holdundervisning, løsning af opgave og projektarbejde i grupper. Arbejde i studiegrupper, selvstudium, individuelle opgaver og projekter, fremlæggelser i grupper og for hele holdet, tværfaglige temaforløb og meget andet anvendes ligeledes. Endvidere tilbydes forskellige aktiviteter som kan medvirke til at fremme den enkeltes læring. Fx individuel vejledning. I undervisningen er der fokus på en natur- og kulturformidlers arbejdsprocesser for herigennem at understøtte udviklingen af professionens færdigheder og kompetencer. 10. Merit for de valgfri uddannelseselementer Beståede valgfri uddannelseselementer ækvivalerer de tilsvarende uddannelseselementer ved andre uddannelsesinstitutioner, som udbyder denne uddannelse såvel som ved andre uddannelser. Der søges om forhåndsmerit, hvis der ønskes merit for uddannelseselementer, som ikke udbydes af uddannelsen. 11. Redelighed Indholdet i de enkelte studieaktiviteter, der gælder som forudsætninger for at gå til prøve, skal som minimum være redeligt. Redelighed skal her opfattes som ordentligt i betydningen reel. Det skal fremgå, at de(n) studerende har gjort et hæderligt forsøg på at udarbejde aktiviteten. Der må ikke snydes eller stjæles. Hvis den pågældende studieaktivitet ikke er redelig, herunder er (delvis) plagieret, kan opgaven afvises. Ikke overholdelse af indholdskrav: Det er den enkelte underviser, der vurderer om indholdet er redeligt. I tilfælde hvor indholdet ikke er redeligt inddrages studielederen, og der kan sanktioneres. Hvis en skriftlig opgave ikke er udarbejdet med et redeligt indhold, eller hvis den indeholder fx tekst, figurer, tabeller, skabeloner, som andre har ophavsret til (plagiat) uden henvisning, vil den blive afvist. Deltagelsespligten og dermed det indholdsmæssige forudsætningskrav er ikke opfyldt og ligestilles dermed som udeblivelse fra prøven. Den studerende har herved brugt et prøveforsøg. En afvisning af opgaven samt ikke overholdelse af formelle krav vil tillige blive noteret som en ikke opfyldelse af studieaktivitet, set i relation til udmeldelse og modtagelse af SU. University College Nordjylland 17/25
12. Deltagelsespligt For at studiets undervisningsformer kan fungere, er der deltagelsespligt, herunder aflevering/fremlæggelse af opgaver/projekter. Deltagelsespligt og eventuel mødepligt, der er forudsætningskrav for at deltage i prøver, fremgår under beskrivelsen af den enkelte prøve. 13. Kriterier for vurdering af studieaktivitet Studerende, der ikke har bestået mindst én prøve i en sammenhængende periode på mindst 1 år (manglende studieaktivitet), udskrives af uddannelsen. Perioder, hvor den studerende ikke har været studieaktiv på grund af orlov, barsel, adoption, dokumenteret sygdom eller værnepligt, medtælles ikke. Den studerende skal på forlangende fremskaffe dokumentation for disse forhold. Uddannelsen kan dispensere fra disse bestemmelser, hvis der foreligger usædvanlige forhold. Dispensationsansøgningen sendes til lederen af uddannelsen. Forinden indskrivning bringes til ophør, adviseres den enkelte studerende skriftligt herom. Den studerende gøres i den forbindelse opmærksom på reglerne ovenfor. I brevet til den studerende skal det fremgå, at vedkommende har 14 dage til at indsende dokumentation for, at perioder med manglende studieaktivitet ved uddannelsen ikke skal medtælle samt en frist for ansøgning om dispensation. Hvis den studerende ikke har reageret indenfor den fastsatte frist, udskrives vedkommende. 14. Fremmedsprog Uddannelsens undervisningsmateriale er på dansk og engelsk og dele af undervisningen vil foregå på engelsk. Der kræves ikke yderlige kendskab til fremmedsprog, udover hvad adgangsbekendtgørelsen angiver. 14.1 Eksamenssprog Prøverne skal aflægges på forståeligt dansk. Studerende med andet modersmål end dansk kan søge om dispensation fra kravet om, at stave- og formuleringsevne indgår i bedømmelsen af professionsbachelorprojektet eller det afsluttede eksamensprojekt, samt de prøver, hvor det af denne studieordning fremgår, at de nævnte evner indgår i bedømmelsen. Ansøgningen sendes til uddannelsen senest 4 uger før prøvens afvikling. 15. Adgang til prøver Begyndelse på et uddannelseselement, semester mv. er samtidig tilmelding til de tilhørende prøver. Ved tilmelding bruges en prøvegang. Dette gælder dog ikke, hvor den studerende bliver forhindret i at deltage i prøven på grund af dokumenteret sygdom og barsel. University College Nordjylland 18/25
En bestået prøve kan ikke tages om. Er en prøve ikke bestået, er den studerende fortsat tilmeldt prøven. Den studerende kan være tilmeldt 3 gange til samme prøve. Uddannelsesinstitutionen kan tillade yderligere prøvegange, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. I vurderingen af om der foreligger usædvanlige forhold, kan spørgsmålet om studieegnethed ikke indgå. Ny prøve skal afholdes snarest muligt og så vidt muligt senest, når den pågældende prøve igen afholdes ved institutionen, eventuelt som sygeprøve. Den eller de prøver, den studerende efter studieordningen skal deltage i inden udgangen af det 1. studieår efter studiestart være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studieår efter studiestart, for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Institutionen kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidspunkter, der er fastsat for at bestå prøven eller prøverne, hvis det er begrundet i sygdom, barsel eller usædvanlige forhold. 16. Syge- og omprøver 16.1 Sygeprøve En studerende, der har været forhindret i at gennemføre en prøve på grund af dokumenteret sygdom eller af anden uforudseelig grund, får mulighed for at aflægge (syge)prøven snarest muligt. Er det en prøve, der er placeret i uddannelsens sidste eksamenstermin, får den studerende mulighed for at aflægge prøven i samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf. Sygeprøven kan være identisk næste ordinære prøve. Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår (syge)prøven afvikles. Orientering om tid og sted for sygeprøver findes Intranettet Sygdom skal dokumenteres ved lægeerklæring. Institutionen skal senest have modtaget lægeerklæring tre hverdage efter prøvens afholdelse. Studerende, der bliver akut syge under en prøves afvikling, skal dokumentere at vedkommende har været syg på den pågældende dag. Dokumenteres sygdom ikke efter ovenstående regler, har den studerende brugt et prøveforsøg. Den studerende skal selv afholde udgiften til lægeerklæring. 16.2 Omprøver Ved ikke bestået prøve eller ikke fremmøde ved prøve er den studerende er automatisk tilmeldt omprøve så længe der resterer prøveforsøg. Omprøven kan være identisk med næste ordinære prøve. Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår omprøve afholdes. Orientering om tid og sted for omprøver findes på Intranettet. Uddannelsen kan dispensere fra den fortsatte tilmelding, når det er begrundet i usædvanlige forhold, herunder dokumenteret handicap. 17. Hjælpemidler Eventuelle regler for indskrænkning af brug af hjælpemidler, vil fremgå af beskrivelsen af den enkelte prøve. University College Nordjylland 19/25
18. Særlige prøvevilkår Studerende kan, hvor det er begrundet i fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, søge om særlige prøvevilkår. Ansøgningen skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før prøven afvikles. Der kan dispenseres fra ansøgningsfristen ved pludselig opståede helbredsmæssige problemer. Ansøgningen skal ledsages af en lægeattest, udtalelse fra fx tale-, høre-, ordblinde eller blindeinstitut eller anden dokumentation for helbredsmæssige forhold eller relevant specifik funktionsnedsættelse. Studerende med et andet modersmål end dansk kan søge om at medbringe ordbøger til prøver, hvor ingen hjælpemidler er tilladt. Ansøgning om tilladelse til at medbringe andre hjælpemidler skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før prøvens afvikling. 19. Eksamenssnyd En eksaminand skal ved aflevering af en skriftlig besvarelse med sin underskrift bekræfte, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp. 19.1 Brug af egne og andres arbejde - plagiat Eksamenssnyd ved plagiering omfatter tilfælde, hvor en skriftlig opgave helt eller delvist fremtræder som produceret af eksaminanden eller eksaminanderne selv, selv om opgaven 1. omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med angivelse af kilden, jf. institutionens krav til skriftlige arbejder 2. omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden anvendelse af det andet værk 3. omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis 4. genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte arbejder uden iagttagelse af bestemmelserne i punkt. 1 og 3. 19.2 Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen En eksaminand, der utvivlsomt under en prøve og uretmæssigt skaffer sig hjælp eller giver en anden eksaminand hjælp til besvarelse af en opgave, eller benytter ikke tilladte hjælpemidler En eksaminand, der under en prøve University College Nordjylland 20/25
udviser forstyrrende adfærd kan lederen af uddannelsen, eller den, som lederen af uddannelsen bemyndiger hertil, eller bedømmerne i enighed bortvise eksaminanden fra prøven, mens den stadig pågår. I så tilfælde vurderes berettigelsen heraf i forbindelse med den efterfølgende afgørelse. I mindre alvorlige tilfælde af forstyrrende adfærd gives først en advarsel. 19.3 Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Hvis der under eller efter en prøve opstår formodning om, at en eksaminand uretmæssigt har skaffet sig eller ydet hjælp, har udgivet en andens arbejde for sit eget (plagiat), eller har anvendt eget tidligere bedømt arbejde eller dele heraf uden henvisning (plagiat) indberettes det til uddannelsen. 19.4 Processen ved afklaring af eksamenssnyd, herunder plagiering Udsættelse af prøven Vedrører indberetningen eksamenssnyd som plagiering i en skriftlig opgave, som er bedømmelsesgrundlag ved en senere mundtlig prøve udsætter lederen af uddannelsen prøven, hvis det ikke er muligt at afklare forholdet inden den fastsatte prøvedato. Indberetningens form og indhold Indberetningen skal ske uden unødig forsinkelse. Med indberetningen skal følge en skriftlig fremstilling af sagen, der omfatter oplysninger, der kan identificere de indberettede personer, samt en kort redegørelse og den foreliggende dokumentation for forholdet. Er der tale om gentagelsestilfælde for én eller flere af de indberettede personer, skal dette oplyses. Ved indberetning af plagiering skal de plagierede dele markeres med tydelig henvisning til de kilder, der er plagieret fra. Den plagierede tekst skal ligeledes markeres i kildeteksten. Inddragelse af eksaminanden - partshøring Lederen af uddannelsen afgør, om høringen af den studerende skal ske mundtligt, skriftligt eller en kombination heraf. Ved den mundtlige partshøring indkaldes eksaminanden til en samtale til nærmere belysning af sagsforholdet med henblik på at præsentere vedkommende for dokumentationen for formodningen af eksamenssnyd og for at høre den eksaminandens opfattelse. Eksaminanden har ret til at møde med en ledsager. Ved den skriftlige partshøring fremsendes dokumentationen for formodningen af eksamenssnyd med henblik på at anmode om den studerendes skriftlige opfattelse. Sanktioner overfor eksamenssnyd og forstyrrende adfærd under prøven Hvis lederen af uddannelsen efter belysning af sagsforholdet får bekræftet formodningen om eksamenssnyd, og handlingen har fået eller ville kunne få betydning for bedømmelsen, bortviser lederen af uddannelsen eksaminanden fra prøven. I mindre alvorlige tilfælde gives først en advarsel. University College Nordjylland 21/25
Under skærpende omstændigheder kan lederen af uddannelsen bortvise i kortere eller længere perioder. I sådanne tilfælde gives en skriftlig advarsel om, at gentagelser kan medføre varig bortvisning. En bortvisning medfører, at en eventuel karakter for den pågældende prøve bortfalder, og at eksaminanden har brugt et prøveforsøg. Eksaminanden kan ikke deltage i syge-/omprøve, men kan først deltage i prøven ved uddannelsens næstkommende ordinære udbud af prøven. Lederen af uddannelsen kan hvor der er tale om skærpende omstændigheder beslutte, at eksaminanden skal bortvises fra institutionen i en kortere eller længere periode. I sådanne tilfælde gives en skriftlig advarsel om, at gentagelser kan medføre varig bortvisning. Den studerende kan ikke deltage i undervisning eller prøver i perioden, hvor bortvisningen gælder. Klage Afgørelse om at have brugt et eksamensforsøg og bortvisning på grund af eksamenssnyd er endelig og kan ikke indbringes for en højere administrativ myndighed. Klage over retlige spørgsmål (fx inhabilitet, høring, klagevejledning, om eksamensbekendtgørelsen er fortolket korrekt m.v.) kan indbringes for Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte. Klagen indgives til Institutionen og stiles til lederen af uddannelsen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist på normalt en uge. Institutionen sender klagen, udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer til Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte. Klagefristen til institutionen er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren, jf. eksamensbekendtgørelsens 51. 20. Klager over prøver og anke af afgørelser 20.1 Klager over prøver Det anbefales, at eksaminanden søger vejledning hos studievejleder i forbindelse med klageprocedure og udarbejdelse af klage. Reglerne om klager over eksamen fremgår af kapitel 10 i eksamensbekendtgørelsen. I eksamensbekendtgørelsen skelnes mellem klager over eksaminationsgrundlaget mv., prøveforløbet og/eller bedømmelsen samt klager over retlige forhold. De to former for klage behandles forskelligt. 20.1.1 Klage over eksaminationsgrundlaget mv. prøveforløbet og bedømmelsen En eksaminand kan indsende en skriftlig og begrundet klage inden for en frist af 2 uger efter, at bedømmelsen af prøven er bekendtgjort på sædvanlig måde over: prøvegrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver og lignende, samt dets forhold til uddannelsens mål og krav prøveforløbet University College Nordjylland 22/25
bedømmelsen Klagen kan vedrøre alle prøver, herunder skriftlige, mundtlige samt kombinationer heraf samt praktiske eller kliniske prøver. Klagen sendes til lederen af uddannelsen. Klagen forelægges straks for de oprindelige bedømmere, dvs. eksaminator og censor ved den pågældende prøve. Udtalelsen fra bedømmerne skal kunne danne grundlag for institutionens afgørelse vedrørende faglige spørgsmål. Institutionen fastsætter normalt en frist på 2 uger for afgivelse af udtalelserne. Umiddelbart efter at bedømmernes udtalelse foreligger, får klageren lejlighed til at kommentere udtalelserne indenfor en frist af normalt en uge. Afgørelsen træffes af institutionen på grundlag af bedømmernes faglige udtalelse og klagerens eventuelle kommentarer til udtalelsen. Afgørelse skal være skriftlig og begrundet, og kan gå ud på tilbud om en ny bedømmelse (ombedømmelse) dog kun ved skriftlige prøver tilbud om en ny prøve (omprøve) at den studerende ikke får ikke medhold i klagen Besluttes det, at der skal gives tilbud om en ombedømmelse eller omprøve, udpeger lederen af uddannelsen nye bedømmere. Ombedømmelse kan alene tilbydes i skriftlige prøver, hvor der foreligger materiale til bedømmelse, da nye bedømmere ikke kan (om)bedømme en allerede afholdt mundtlig prøve, og da de oprindelige bedømmeres notater er personlige og ikke udleveres. Går afgørelsen ud på tilbud om ombedømmelse eller omprøve, skal klageren informeres om, at ombedømmelse eller omprøve kan resultere i lavere karakter. Den studerende skal, indenfor en frist af 2 uger efter at afgørelsen er afgivet, acceptere tilbuddet. Der er ikke mulighed for at fortryde sin accept. Hvis den studerende ikke accepterer inden for fristen gennemføres ombedømmelse eller omprøve ikke. Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt. Ved ombedømmelse skal bedømmerne have forelagt sagens akter: Opgaven, besvarelsen, klagen, de oprindelige bedømmeres udtalelser med klagers bemærkninger hertil samt institutionens afgørelser. Bedømmerne meddeler institutionen resultatet af ombedømmelsen vedlagt en skriftlig begrundelse og bedømmelsen. Omprøve og ombedømmelse kan resultere i lavere karakter. Hvis det besluttes at foretage en ny bedømmelse eller give tilbud om omprøve, gælder beslutningen alle de eksaminander, hvis prøven lider af samme mangel, som den der klages over. Klagen skal sendes til lederen af uddannelsen senest 2 uger (14 kalenderdage) efter, bedømmelsen ved den pågældende prøve er meddelt. Hvis udløbet af fristen falder på en helligdag, er det den første hverdag derefter, som er fristudløbsdagen. Der kan dispenseres fra fristen, hvis der foreligger usædvanlige forhold. University College Nordjylland 23/25
20.2 Anke Klageren kan indbringe institutionens afgørelse vedrørende faglige spørgsmål for et ankenævn. Ankenævnets virksomhed er omfattet af forvaltningsloven, herunder om inhabilitet og tavshedspligt. Anken sendes til lederen af uddannelsen. Fristen for at anke er to uger efter eksaminanden er gjort bekendt med afgørelsen. De samme krav som ovenfor nævnt under klage (skriftlighed, begrundelse osv.) gælder også ved anke. Ankenævnet består af to beskikkede censorer, der udpeges af censorformanden, en eksamensberettiget lærer og en studerende indenfor fagområdet (uddannelsen), som begge udpeges af studielederen for uddannelsen. Ankenævnet træffer afgørelse på grundlag af det materiale, som lå til grund for institutionens afgørelse og eksaminandens begrundede anke. Ankenævnet behandler anken, og afgørelsen kan gå ud på tilbud om ny bedømmelse ved nye bedømmere, dog kun ved skriftlige prøver tilbud om ny prøve (omprøve) ved nye bedømmere eller at den studerende ikke får medhold i anken Går afgørelsen ud på tilbud om ombedømmelse eller omprøve, skal klageren informeres om, at ombedømmelse eller omprøve kan resultere i lavere karakter. Den studerende skal, indenfor en frist af 2 uger efter at afgørelsen er afgivet, acceptere tilbuddet. Der er ikke mulighed for at fortryde sin accept. Hvis den studerende ikke accepterer inden for fristen gennemføres ombedømmelse eller omprøve ikke. Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt. Ved ombedømmelse skal bedømmerne have forelagt sagens akter: Opgaven, besvarelsen, klagen, de oprindelige bedømmeres udtalelser med klagers bemærkninger hertil samt institutionens afgørelser. Ankenævnet skal have truffet afgørelse senest 2 måneder ved sommereksamen 3 måneder efter at anken er indgivet. Ankenævnets afgørelse er endelig, hvilket betyder, at sagen ikke kan indbringes for højere administrativ myndighed for så vidt angår den faglige del af klagen. 20.3 Klage over retlige forhold Klage over retlige spørgsmål i afgørelser, der er truffet af bedømmerne i forbindelse med ombedømmelse eller omprøve eller ankenævnets afgørelse kan indbringes for University College Nordjylland inden for en frist af 2 uger fra den dag afgørelsen er meddelt klageren. Klage over retlige spørgsmål i afgørelser, der er truffet af institutionen efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen (fx inhabilitet, høring, om eksamensbekendtgørelsen er fortolket korrekt mv.) kan indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have mulighed for at kommentere inden for en frist på normalt en uge. Institutionen sender klagen, udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer til Styrelsen for Videregående uddannelser og Uddannelsesstøtte. Institutionen sender klagen, udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer til Styrelsen. Fristen for indgivelse af klage til institutionen er 2 uger (14 kalenderdage) fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren. University College Nordjylland 24/25