VARIGHED: KORT FORLØB Byg et LIGT
Byg et HEMME LIGT RUM Til læreren Varighed: Kort forløb Tidsestimat: Fire dobbeltlektioner Dine elever i 5., 6. og 7. klasse kan i et kort forløb designe og bygge deres eget hemmelige rum. FORSLAG TIL PROCES FORDELT PÅ LEKTIONER: Første dobbeltlektion: Design den ydre ramme, lav arbejdstegninger. Skær plexiglas. Skær to bagplader ud. Mål op ift. design og størrelse af det hemmelige rum Anden dobbeltlektion: Udskæring af lister til det hemmelige rum. Bor huller. Søm og lim det sammen. Lav det hemmelige rum færdigt. Tredje dobbeltlektion:. Mål ydre ramme op. Sav lister ud til ydre ramme. Sæt rammen sammen og lim. Fjerde dobbeltlektion: Sæt bagbeklædning fast med hængsler, magneter eller lignende. GODE RÅD: Forløbet er oplagt til samarbejde mellem håndarbejde og billedkunst, fordi eleverne kan designe deres eget billede, fotocollage eller broderi. Vær opmærksom på, at der er noget forberedelsestid, som underviser i dette projekt, fordi man skal skære alle listerne ud på forhånd. FORLØBET BESKÆFTIGER SIG MED: design formgivning evt. billedkunst/håndarbejde samlinger dekupørsav lim evt. bejdsning
FØR DU GÅR I GANG Til eleven DET LÆRER I: design ( hver elev designer sin egen unikke ramme ) formgivning håndarbejde/billedkunst planlægning materialekundskab samlinger brug af dekupørsav brug af geringssav viden om lim bejdsning VÆRKTØJ: dekupørsav geringssav MATERIALER: høvlet fyrretræ plexiglas i 2-3 mm tykkelse fiberplade MDF
BRAINSTORM: TÆNK UD AF BOKSEN PRØV NOGET HELT ANDET: At bygge hemmelige rum ind i objekter er en udfordrende designproces. Du skal tænke dig godt om for at få dit rum til at passe til et eksisterende objekt. Du kan bygge hemmelige rum ind i hvad som helst. Du kan bygge et hemmeligt rum i en billedramme, som beskrevet i dette undervisningsmateriale. Men du kan også bygge hemmelige rum i f.eks. en skuffe, en potteplante eller en bog. Kan du bygge dit hemmelige rum, så det virkelig bliver HEMMELIGT? Kan du planlægge dit design, så der er plads til dine hemmelige ting?
1 2 3 Du skal lave et hemmeligt rum i en billedramme. Du skal først bygge en ydre billedramme med forside af gennemsigtigt plast eller plexiglas. Inde i billedrammen skal du bygge et hemmeligt rum, du kan gemme ting i. Du skal designe en unik ramme og lave et billede, en collage eller broderi. Bestem dig for, hvilken størrelse din ramme skal have? Hvor stort skal det hemmelige rum være, osv? Lav en arbejdstegning. Din lærer har skåret de lister, du skal bruge til den ydre ramme ud, men du skal lave den endelige tilskæring, der passer til dit design. STEP BY STEP 4 Din lærer har skåret en rille i listerne til den ydre ramme med dekupørsaven, som vist her på billedet. Den skal dit billede og plexiglasset hvile på. 5 Sådan her kan listerne til den ydre ramme se ud, når du går i gang. 6 Skær nu forsiden til den ydre billedramme til. Du kan bruge plast eller 2-3 mm plexiglas. Det er jo op til dig, hvor stor din ramme skal være.
7 Skær plexiglasset ud med en hobbykniv. Skær evt. glasset efter en plade, som i forvejen er målt op i den størrelse du vil have. ( Her er brugt en A4 plade) 8 9 10 Du skal bruge 1 plexiglasplade til forsiden af den ydre ramme, 2 masonit eller MDF plader til bagbeklædning og bagside af den ydre ramme. Og så 1 ekstra masonit- eller MDF-plade til at dække bagsiden af dit hemmelige rum. Skær pladerne i størrelse efter dit design. Mål hvor meget plads der er til dit hemmelige rum. Læg plexiglas, masonit og papir ovenpå hinanden og sæt den ydre ramme på, uden at gøre den fast. Mål nu ned i den ydre rammes hulrum. Bestem dit hemmelige rums størrelse. Nu skal du til at bygge det hemmelige rum. Tag din bagplade og sav lister ud, så de passer til pladen. 11 Læg listerne op på en masonit plade. Søm og lim listerne sammen med små tynde søm og lim, så det hemmelige rum bliver stærkt og dermed kan bære tunge ting. 12 HUSK. Inden du samler rammen til det hemmelige rum, skal du også bore 4 huller med undersænkning, så du kan skrue det hemmelige rum fast i den ydre ramme. Se billede 12 og 13.
13 Nu skal du samle det hemmelige rum. Den ender med at se sådan her ud. Husk at vend de 4 huller med undersænkning rigtigt. 14 Læg det hemmelige rum ned i din ydre ramme. 15 Saml den ydre ramme. For at samlingen af listerne på den ydre ramme bliver rigtig flot, skal du save dem i en vinkel på 45 grader, som vist på billedet her. 16 17 18 Sav vinklerne ud på dekupør eller geringssav. Sav på ydersiden af stregen. Det er bedst at bruge geringssaven, som kan save i vinkler. Det er vigtigt, at vinklerne er rigtige, ellers bliver rammen helt skæv! Slib efter på rondelsliber. Scan QR koden og se, hvordan Hulemester Barlebo skærer i gering. Saml den ydre ramme. Du kan bruge dyvler, men du kan også bruge lim, som her og holde din ramme sammen i en rammesamler. Lad den tørre i 30 minutter. Scan QR koden og se, hvordan Hulemester Barlebo bruger en rammespænder. Sådan ser den ud, når din ydre ramme er færdig.
19 Saml den indre ramme. Den ender med at se sådan her ud. Husk at vend de 4 huller med undersænkning rigtigt. 20 Læg det hemmelige rum ned i din ydre ramme og skru det fast. 21 22 Nu skal du montere bagpladen på hele billedet. Den der skjuler det hemmelige rum. Det er en fordel, hvis du skal have fat på dine ting i det hemmelige rum, at du ikke skruer bagpladen fast. Her er den sat fast med stærke magneter, så du kan løfte den af hurtigt. Du kan bore huller til magneter som vist her. 23 Og lime magneterne fast. Det skal limes med epoxy lim. Det skal din lærer hjælpe med. 24 Nu skruer du 4 skruer i bagpladen, som passer med magneternes placering, så bagpladen kan holdes fast af magneterne, når du sætter den på. Skruerne skal være så korte at de ikke går igennem bagpladen! Det ser grimt ud og afslører dit hemmelige rum.
25 Sæt dit billede i rammen. 26 Læg dine ting i det hemmelige rum. 27 Klik bagpladen på magneterne. 28 Nu er dit billede klar til at blive hængt op på væggen. 29 I DR s tv-serie DANSK HULEBYG afsnit 2, bygger Freja og Hulemester Barlebo en hemmelig hule på et loft med et skab med en flytbar bagplade. Scan QR koden og se afsnittet. Indholdet er lavet af Rasmus R. Christensen, Mariella Harpelunde Jensen og DR Skole, med støtte fra Undervisningsministeriets udlodningsmidler, Tømmerhandler Johannes Fogs Fond og Dansk Byggeri.