Dataopsamling øvelser



Relaterede dokumenter
AFKØLING Forsøgskompendium

UNI C 2009 Pædagogisk IT-kørekort. Dataopsamling. computeren som måleinstrument

Kemiøvelse 2 1. Puffere

Introduktion til arbejdet med dataopsamling...3

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer

Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer. Sammenhæng. Formål. Arbejdsform: Evaluering

Det store energikørekort

Dyr i bevægelse. Måling af iltforbrug hos fisk. Arbejdsark til eleverne. Naturhistorisk Museus Århus

Exoterme og endoterme reaktioner (termometri)

Sund matematik Matematikkens dag 17. november Workshop Steptest, dataopsamling

Måling af ph i syrer og baser

Dyr i bevægelse. Måling af iltforbrug hos pattedyr eller krybdyr i hvile. Arbejdsark til eleverne. Naturhistorisk Museus Århus

Hæld 25 ml NaOH(aq) op i et bægerglas. Observer væsken. Er den gennemsigtig? Hvilke ioner er der i ionsuppen?

Dyr i bevægelse Arbejdsark til eleverne

STUDERENDES ØVELSESARK TIL EKSPERIMENT A: NATURLIGE NANOMATERIALER

Olfaktometrisk titrering

KOPPERS EVNE TIL AT HOLDE PÅ VARMEN: DESIGN DIN UNDERSØGELSE

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

VÆSKERS VISKOSITET: DESIGN DIN UNDERSØGELSE

Salte, Syre og Baser

Algedråber og fotosyntese

BLEERS ABSORPTIONSEVNE: DESIGN DIN UNDERSØGELSE

Det sure, det salte, det basiske Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 1 Skole: Navn: Klasse:

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri

Kemisk modstandsdygtighed af 4 coatings mod vandig opløsning af syre (HCl ph 3), base (NaOH ph 12) og klor-opløsning (20 mg/l)

Fremstilling af bioethanol

Teori Hvis en aminosyre bringes til at reagere med natriumhydroxid, dannes et natriumsalt: NH 2

Syre-base titreringer

INGENIØRENS ARBEJDSMETODE: ØV DIG I METODEN

Dyr i bevægelse. Forsøg med respirometer måling af opløst ilt (i vand) Lærervejledning - den tekniske baggrund. Naturhistorisk Museus Århus

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s /9-2008/OV

Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 2,5 Kemi Jonas Kalmark, Daniel Blankenstejner & Ticho Nielsen. Organisk kemi for dummies

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO H 2 O C 6 H 12 O O 2

Er dit reaktionsskema afstemt? Dvs. undersøg for hvert grundstof, om der er lige mange atomer af grundstoffet før reaktionen som efter reaktionen.

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER

nyt& let avanceret gammelt Viaduktvej Ølgod Fax DK-8220 Brabrand

Dyr i bevægelse. Rapport vedr. J.nr Naturhistorisk Museum Århus

Eleverne lærer at måle puls samt at formidle, hvordan det føles at have KOL gennem en kort film på mobil eller tablet.

klima ekspeditionen UNFO v/ Thomas Kjerstein støtter klimaforskningen

PAPIRS BRUDSTYRKE: DESIGN DIN UNDERSØGELSE

Gæringsprocessen ved fremstillingen af alkohol tager udgangspunkt i glukose molekylet (C

UNDERVISNINGSMATERIALE - fra klasse (Udskolingen)

Syrer og baser Eksamensrapport i liniefaget fysik/kemi

Opskrift på Smart gele (6-10 klumper)

Nyborg Svømme- og Badeland

VANDETS VEJ GENNEM TIDEN Vandforsyning på Frederiksberg

Den mørke flaskehave. Materialeliste. Indledning. Hypotese til den mørke flaskehave. Hypotese for de andre flaskehaver

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Bestem en jordprøves surhedsgrad, ph-værdien, med en Rapitest.

Forsæbning af kakaosmør

Fotosyntese, ånding og kulstofskredsløb

Vi SPARK er. gang i dataopsamling. fokus på læring ikke på teknik. al drig har det været nemmere

Øvelse: Analyse af betanin i rødbede

[H 3 O + ] = 10 ph m [OH ] = 10 poh m K s = 10 pks m K b = 10 pk b. m ph + poh = 14 [H 3 O + ][OH ] = m 2 pk s + pk b = 14 K s K b = m 2

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

OVERFLADERS HÅRDHED: DESIGN DIN UNDERSØGELSE

Indhold. Indledning...3. Hurtigt i gang med Xplorer GLX...3

Forord Dette skal du bruge til aktiviteten (findes i aktivitetskassen) Forberedelse Dagens forløb Indledning (læreroplæg) (ca min.

Miljøeffekter af energiproduktion

HUSK: AVIS hæld Aldrig Vand I Syre!

Isolering af DNA fra løg

Opgaver til: 6. Syrer og baser

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

KAN PLASTIK NEDBRYDES?

Syrer, baser og salte

Algedråber og fotosyntese lærervejledning

Na + -selektiv elektrode

VANDETS VEJ GENNEM TIDEN

Koppers. Koppers European Operations Carbon Materials & Chemicals Nyborg Works Avernakke 5800 Nyborg Denmark. Plant Manager

VÆSKERS VISKOSITET: UDFØR DIN UNDERSØGELSE

Respiration og stofskifte Forsøgsvejledning

Fysikforsøg 9.kl. 2008

INGENIØRENS ARBEJDSMETODE: ØV DIG I METODEN

Digital dataopsamling hvordan og hvorledes?

Grundskole. Livets kemi. Viden

Respiration og stofskifte. Forsøgsvejledning. Skoletjenesten Zoo, Respiration og stofskifte, STX og HF Side 1 af 11

Sæt GM-tællererne til at tælle impulser i 10 sekunder. Sørg for at alle kendte radioaktive kilder er placeret langt væk fra målerøret.

Højere Teknisk Eksamen maj Kemi A. - løse opgaverne korrekt. - tegne og aflæse grafer. Ved bedømmelsen vægtes alle opgaver ens.

ph-beregning September 2003 Revideret november 2010 Niels Frederiksen November 2010, Niels Frederiksen

Isolering Aktiviteten er en del af undervisningsforløbet Varm kakao

Side 2 af 8 Bestemmelse af vanduopløselige stoffer i tøsalt prvi 99-1:1998 Provisorisk prøvningsmetode 99-1 Udsendt: Februar 1996 Revideret: September

Vandladningsskema. Mit navn: Dette vandladningsskema anvendes til børn med ufrivillig natlig vandladning

Måling på udåndingensluften (lærervejledning)

Uafhængig og afhængig variabel

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

VÆSKERS VISKOSITET: UDFØR DIN UNDERSØGELSE

Tak for kaffe! Tak for kaffe! Side 1 af 16

Indhold 60 min let cykling 60 min let cykling 90 min let cykling 10 min opvarmning cykling

1. INTRODUKTION TIL MATERIALET

3HCl + Al AlCl3 + 3H

Dataopsamling og modellering

Hvilken kop holder min kaffe varm? - En hverdagstest af termokopper. Gry Ransdal Hansen & Jesper Wøhlk Bøttcher (jesperwb89@gmail.

Grundskole PRODUKTION AF MOZZARELLA. Lærervejledning SIDE 1

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose

Undersøg en sluse. Under kopiark finder I forløbet opdelt i mindre sektioner, som kan printes efter behov til eleverne.

Program for DM ½ Jernmand søndag d. 16. august 2015.

Regnskovens hemmeligheder

Transkript:

Dataopsamling øvelser Øvelse 6.1 Tolkning af data 1... 3 Øvelse 6.2 Tolkning af data 2... 3 Øvelse 6.3 Målinger med dataloggere 1... 5 Øvelse 6.4 Målinger med dataloggere 2... 6 Dataopsamling øvelser Side 1 af 7

Pædagogisk IT-kørekort UNI C Modulet er udarbejdet i 2006 af: Claus Herbert Marianne Haaning Hald Dataopsamling øvelser Side 2 af 7

Øvelse 6.1 Tolkning af data 1 Kik på nedenstående graf Indhent data fra DMI om solnedgang (måske kalenderen?) Undersøg, hvornår målingerne er startet. Solnedgang Øvelse 6.2 Tolkning af data 2 Her ses to grafer. Den ene graf viser en elevs arbejde under en steptest, dvs. en konditionstest, hvor elevens skal gå op og ned af en skammel i et bestemt tidsrum. Der er indlagt pauser undervejs. Den anden graf viser en elevs arbejde under en Raadvad ironman, som består af: 800 m kanosejlads 10 km cykling 2 km løb. Eleven har pulsmåleren på under hele ironmanen. Ironman og steptest pulsmåling Dataopsamling øvelser Side 3 af 7

Hvilken graf hører til hhv. ironmanen og steptesten? Kan du se på grafen fra ironmantesten, hvornår eleven har roet, cyklet og løbet? Begrund hvorfor. Dataopsamling øvelser Side 4 af 7

Overvej, hvad man kan tale om teoretisk med eleverne før og efter de to typer test. Øvelse 6.3 Målinger med dataloggere 1 Du skal undersøge og beskrive, hvordan ph-værdien ændrer sig, når en syre og en base blandes sammen. Neutralisering Du skal bruge: Demineraliseret vand ph-sensor 3 bægerglas a 250 ml Natriumhydroxid, NaOH 1 M Saltsyre, HCl 1 M Dråbepipette eller sprøjte 10 ml Sikkerhedsbriller. Gør ph-sensoren klar. Lav nu 0,5 M syre og base således: Hæld 30 ml demineraliseret vand i et bægerglas og tilsæt 30 ml HCl 1 M Hæld 50 ml demineraliseret vand i et andet bægerglas og tilsæt 50 ml NaOH 1 M. Opstilling: Hæld 60 ml HCl 1 M i et bægerglas. Dataopsamling: Start sensoren og dataopsamlingen Registrer den første ph-værdi, inden du drypper NaOH i Noter 0 i mængden af NaOH Dryp langsomt NaOH i syren Notér, hver gang ph-værdien stiger 0,3 Notér, hvor mange dråber NaOH der er dryppet i Når ph-værdien er ca. 2,5: Registrer ph-værdien for hver halve ml base, du tilsætter Fortsæt målingerne, til ph-værdien forbliver konstant. Beskriv kurven: Hvordan stiger ph-værdien? Hvor er omslagspunktet? Hvordan ændrer ph-værdien sig omkring omslagspunktet? Bruger du DataStudio, kan du her hente en arbejdsbog, som bringer dig igennem forsøget skridt for skridt. Se filerne: Filer til forsøg Dataopsamling øvelser Side 5 af 7

elevneutralisering.ds lærerneutralisering.ds på paedagogisk-it-koerekort.dk. Til DataStudio findes der mange forskellige arbejdsbøger, som forklarer forsøgsopstillingen trin for trin. Mange af dem kan hentes gratis på Frederiksens websted, sflab.dk. Øvelse 6.4 Målinger med dataloggere 2 I dette forsøg skal vi måle temperaturen af en kop varmt vand, der afkøles. Vandet skal have en temperatur på over 40 grader ved start. Forsøget måler, indtil vandet falder til 30 grader. Forsøget skal gentages med forskellige vandmængder. Temperaturmåling nedkøling af vand Du skal bruge: Bægerglas Varmt vand fra vandhanen Temperatursensor Hæld 100 ml vand op i bægerglasset, og start din dataopsamling på temperaturen Stop forsøget, når vandet når 38 grader. Gentag forsøget, men denne gang skal der kun benyttes 50 ml varmt vand fra vandhanen Inden du starter: Prøv at forudsige, hvor lang tid det vil tage vandet at afkøle til 38 grader. Gentag forsøget, men denne gang skal du selv vælge vandmængde 1. forsøg 2. forsøg 3. forsøg Dataopsamling øvelser Side 6 af 7

Inden du starter: Forsøg at forudsige sammenhængen mellem vandmængde og afkølingshastighed. Overvej hvordan det kan være, at tidsmængden ikke er den samme. Bruger du DataStudio, kan du her hente en arbejdsbog, som bringer dig igennem forsøget skridt for skridt. Se filen: temperatur.ds på paedagogisk-it-koerekort.dk. Fil til forsøg Til DataStudio findes der mange forskellige arbejdsbøger, som forklarer forsøgsopstillingen trin for trin. Mange af dem kan hentes gratis på Frederiksens websted, sflab.dk. Dataopsamling øvelser Side 7 af 7