beelser: 304 FORÆLDRETILFREDSHED 2015 Svarprocent: 73,3%
LÆSEVEJLEDNING 01 I rapporten vises fordelingen på de enkelte kategorier, som går fra Meget tilfreds til Meget utilfreds. Beelser i kategorien Ved ikke indgår ikke i resultatberegningen. I det viste eksempel har 15% et Meget tilfreds, 43% har et Tilfreds, 29% Hverken eller, 8% Utilfreds og 5% Meget utilfreds. Hvis procenttallet er under 1%, vil det ikke blive vist. Grundet afrundinger kan summen af de samlede procenter afvige fra 100%. Til højre for fordelingsfiguren sammenlignes skolens aktuelle resultater med det samlede resultat for n. At skabe en skoledag med motion og bevægelse 265 15 43 29 8 5 3,5 0,1 Rambøll kommune 265 personer har beet spørgsmålet. Gennemsnitsscoren for spørgsmålet er 3,5. Den højest mulige score er 5 og den lavest mulige er 1. Gennemsnitsscoren på spørgsmålet i n er. Den gennemsnitlige tilfredshed i eksemplet er 3,5, derfor viser grafen for n en positiv afvigelse på 0,1. Positiv afvigelse vises med grøn, mens negativ afvigelse vises med rød. Ingen afvigelse vises med 0.
RESULTATER OPDELT PÅ HOVEDOMRÅDER 02 Nedenfor fremgår resultaterne på undersøgelsens hovedområder. Hvert hovedområde er sammensat af flere enkeltspørgsmål, som vises enkeltvis senere i rapporten. Til højre for figuren sammenlignes resultatet med de samlede resultater for. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er maksimum og 1 er minimum. Samlet tilfredshed med barnets skole 19 53 17 7 4 Undervisningen 14 50 23 10 3 Barnets trivsel 297 14 49 19 12 6 3,5 Samarbejdet mellem skole og hjem 298 16 50 24 8 3 Skolens fysiske rammer 302 22 57 12 6 3 3,9
DE 5 HØJESTE OG 5 LAVESTE VURDERINGER 03 Nedenfor fremgår de 5 spørgsmål, som er vuderet højest af forældrene, og de 5 spørgsmål, der er vuderet lavest af forældrene. Skolens udendørsområder 4,1 Trafiksikkerheden mellem skole og hjem Lærernes og pædagogernes arbejde med at få dit barn til at føle sig tryg og glad Samlet tilfredshed med dit barns skole Lærernes og pædagogernes arbejde med at udfordre dit barn fagligt Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe et godt socialt klima i klassen Lærernes og pædagogernes arbejde med at tilrettelægge undervisningen i forhold til dit barns behov 3,5 Skolens indsats for at begrænse mobning Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe ro og orden i klassen Lærernes og pædagogernes arbejde med at hjælpe dit barn med lektier og faglig fordybelse 1 2 3 4 5
STØRSTE FORSKEL IFT. BENCHMARK 04 Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for forældrene afviger henholdsvis mest positivt og mest negativt i forhold til. Skolens udendørsområder 0,1 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe ro og orden i klassen Samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger De forventninger dit barns lærere og pædagoger stiller til dig som forældre Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel Trafiksikkerheden mellem skole og hjem -0,2-1 0 1
UNDERVISNINGEN (1) 05 Undervisningen 14 50 23 10 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at udfordre dit barn fagligt 16 54 17 10 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at motivere dit barn til at lære mere 304 14 52 19 11 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at udvikle dit barns selvstændighed 298 13 51 26 9 2 Lærernes og pædagogernes arbejde med at udvikle dit barns evne til at indgå i sociale sammenhænge 16 53 21 7 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at tilrettelægge undervisningen i forhold til dit barns behov 295 12 44 28 14 3 3,5
UNDERVISNINGEN (2) 06 Undervisningen 14 50 23 10 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe en varieret skoledag for dit barn 294 14 51 28 5 2 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe en skoledag med motion og bevægelse 295 17 49 19 11 4 Lærernes og pædagogernes arbejde med at inddrage omverdenen i undervisningen eller flytte undervisningen væk fra skolens område 16 48 22 10 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at hjælpe dit barn med lektier og faglig fordybelse 296 14 41 27 15 4 Samlet tilfredshed med dit barns faglige udbytte af undervisningen 305 12 54 21 11 2
BARNETS TRIVSEL 07 Barnets trivsel 297 14 49 19 12 6 3,5 Lærernes og pædagogernes arbejde med at få dit barn til at føle sig tryg og glad 302 20 53 14 11 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe ro og orden i klassen 298 13 47 20 12 8 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe et godt socialt klima i klassen 14 51 18 12 5 Skolens indsats for at begrænse mobning 288 11 43 23 15 8
SAMARBEJDET MELLEM SKOLE OG HJEM 08 Samarbejdet mellem skole og hjem 298 16 50 24 8 3 Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel 20 48 19 10 3 Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns faglige læring 302 16 50 23 9 3 De forventninger dit barns lærere og pædagoger stiller til dig som forældre 297 15 48 29 5 2 Hvordan dit barns elevplan inddrages i kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger 286 13 49 26 9 4 Samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger 16 54 22 6 2
SKOLENS FYSISKE RAMMER 09 Skolens fysiske rammer 302 22 57 12 6 3 3,9 Skolens fysiske rammer indendørs 300 15 57 15 10 3 Skolens udendørsområder 302 29 58 10 2 4,1 0,1 Trafiksikkerheden mellem skole og hjem 20 57 12 7 4-0,2
LOKALE SPØRGSMÅL 10 Lærernes og pædagogernes arbejde med at sætte mål for, hvad dit barn skal lære 291 12 54 23 9 3 Lærernes og pædagogernes arbejde med at skabe god trivsel i pauserne 278 8 46 30 12 4 Din egen indsats i samarbejdet med skolen 15 57 22 5 Din mulighed for at få kontakt med skolens ledelse 279 16 58 18 6 2 Den dialog du har med skolens ledelse 267 16 50 25 6 3 0,1