Medlemsblad for AARHUS KATEDRALSKOLES VENNER AARHUSIANERSAMFUNDET

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Medlemsblad for AARHUS KATEDRALSKOLES VENNER AARHUSIANERSAMFUNDET"

Transkript

1 Medlemsblad for AARHUS KATEDRALSKOLES VENNER AARHUSIANERSAMFUNDET

2 Det erotiske menneske en debat om erotik For godt og vel et halvt århundrede siden aflagde Jørgen Leth Aarhus Katedralskole et besøg med den ambition at blive katedralskoleelev. Det blev aldrig til noget. I april vendte han tilbage inviteret af Heimdal og Aarhus Katedralskoles Venner. Når navnet Jørgen Leth kommer på tale, ledsages det ofte af en række associationer, der på en eller anden måde indkredser en gængs forestilling om multikunstneren. Cykelløb, Det perfekte menneske og ikke at forglemme den kontroversielle bog Det uperfekte menneske. Æstetik, provokation, poesi og sidst, men ikke mindst erotik. På trods af relativ enighed om de pågældende associationer hersker der dog stor uenighed om hans kunst, og hvorvidt der overhovedet er tale om kunst. Da Jørgen Leth tirsdag den 26. april 2011 gæstede Aarhus Katedralskole, var det også med et blandet publikum i Festsalen unge som ældre med hver sin forforståelse og holdning til foredragsholderen, men forenet i en forventningsfuld interesse for, hvad aftenen og aftenens hovedperson kunne byde på. En erotisk stol Som opdagelsesrejsende i egen livshistorie undersøger Leth i sin seneste film, Det erotiske menneske, erotikkens væsen, udformning og udtryk. Han fortalte om sine bevæggrunde for at lave filmen, og ikke mindst om den for ham så vigtige tilblivelsesproces, og om de filmtekniske elementer, der bruges for at give erotikken udtryk. En film bestående af billeder på et højt æstetisk plan, hvor smukke, eksotiske kvindekroppe, blikke og stemninger spiller hovedrollerne. En film, hvor selv en stol filmet på den rigtige måde kan synes erotisk,»en sådan scene er kun mulig, hvis den er udført af en ægte kunstner«, som Leth udtalte. Det erotiske menneske er også en film, der kan fremkalde feministiske alarmklokker hos de fleste danske kvinder, og for den sags skyld måske også mænd. Grundet de mange nøgenscener med henslængte, sensuelle kvinder er det oplagt at påføre filmens budskab et særligt kvindesyn, der med den opfattelse kan være stærkt kritisabelt og på grænsen til politisk ukorrekt. 2

3 Appelsinhud og hængebryster»mænd kan godt lide at betragte kvinder. Og kvinder kan godt lide at blive betragtet af mænd. Begge udsagn er fuldstændig sande og uadskillelige«. Enkeltheden i den seksuelle tiltrækning er for mange fascinerende, og ifølge Leth findes fascinationen hos især den yngre kvindegeneration, som interessant nok er efterkommere af rødstrømpegenerationen. Nogle spørgsmål fra salen gik på, hvorfor der kun indgik smukke, unge, eksotiske kvinder i en film om erotik. Svaret var, at man jo heller ikke kører cykelløb på gamle cykler, hvorefter en let latter bredte sig i salen. Leths rolige og lunefulde karisma var ikke til at tage fejl af. I forlængelse af spørgsmålene fra salen kan man diskutere, om det overhovedet giver mening at kræve mangfoldighed, appelsinhud og hængebryster i en film om erotik? Er det i virkeligheden ikke netop at gøre det samme, som det jo er så oplagt at klandre Jørgen Leth for at definere erotik på en bestemt måde, indramme den og dermed fastsætte erotiske værdier, som jo egentlig er ganske subjektive. Subjektiviteten kommer i allerhøjeste grad til udtryk i Det erotiske menneske. Det er Leths bud på erotik, vi ser, når vanddråber danser på mørklødet kvindehud, eller når en senegalesisk kvinde valser ned ad gangen pyntet fra top til tå overbevist om, at hun er den smukkeste kvinde på jorden. Stof til eftertanke Jørgen Leth er rendyrket æstetiker, og man kan tilslutte sig hans erotik-, kvinde- og menneskesyn, lige så vel som man kan kritisere det af både politiske og feministiske grunde. Der hersker dog ingen tvivl om, at han under alle omstændigheder rykker ved noget i folk, forstyrrer, vækker undren, forargelse og efterlader stof til eftertanke. Hvad er erotik, og hvad er erotik for mig? Anne Toft Ramsbøl 3

4 Mødet med det fremmede En ny tradition tro udskrev vi i det seneste nummer af EkstrArosia to kreative konkurrencer en novellekonkurrence og en billedkonkurrence for at fremme den kreative udfoldelse på Aarhus Katedralskole. Begge konkurrencer havde overskriften Mødet med det fremmede. Efter afleveringsfristens udløb har bestyrelsen for Aarhus Katedralskoles Venner bistået af relevante faglærere gennemgået de indleverede bidrag og fundet vinderne af 1.-3-præmierne (hhv , 500 og 300 kr.) i begge konkurrencer. Novellekonkurrencen blev ligesom sidste år vundet af Jakob Friis Storborg, mens sidste års nummer to i billedkonkurrencen, Kira Skovbo, i år blev nummer tre i samme konkurrence. Vindere af novellekonkurrencen: 1. præmie: Sydbyen af Jakob Friis Storborg, 3.k 2. præmie: En ukendt aroma af Sarah Christina Franklin Gudnitz, 1.k 3. præmie: Vandpyt af Ellen Wolf, 2.r Ellen, Jakob og Sara Sydbyen Mit hoved vibrerer i takt med skinnernes ujævnheder. Det giver mig lidt kvalme. Jeg er ikke så kendt i byen endnu. Når jeg skal et sted hen med undergrundsbanen, tæller jeg stadig stationerne mellem på- og afstigning. 5. Jeg kigger ned og læser teksten i- gennem, men afbrydes af noget fugtigt under næsen. Jeg mærker efter med min finger, der plettes. I snart en måned har jeg haft regelmæssig næseblod. Det kommer lige pludselig, så jeg går hele tiden rundt med cigaretfiltre i næseborene, i tilfælde af at uheldet skulle være ude en idé, jeg fik, da jeg en dag passerede tamponhylden i mit lokale indkøbssted. Blodet får mit hoved til at virke lunkent og tungt, så jeg skifter filtrene. Der er kun blod på det ene. Ét er vist tiltrækkeligt i aften. Jeg putter det overskydende tilbage i pakken og kigger op. En ældre herre sidder overfor og smiler medlidende til mig. Hans øjenbryn gror i alle retninger. Jeg smiler hurtigt og kigger atter ned. Jeg stoler ikke på folk, der går med butterfly. Det er et uærligt karaktertræk. Jeg står lidt senere af i Sydbyen og følger en vejbeskrivelse, jeg har printet ud. Manden foran forsamlingen kigger ned til mig, idet jeg træder ind ad døren.»ah, der er han jo«. Folk vender sig om på stolen og kigger.»i aften skal vi høre David Kahan læse op fra sin kommende novellesamling. Så ja, kom du bare op«. Jeg stiller mig op foran menneskerne og får øjenkontakt med min bror. Han har taget butterfly på. Jeg skulle ikke have inviteret ham.»hej. Jeg hedder David, og jeg vil læse lidt højt. Så det vil jeg gøre nu. Mit hoved vibrerer i takt med skinnernes ujævnheder. Det giver mig lidt kvalme«. Jeg kigger ned på min bror, der drikker af sin øl med et sugerør. Han har længe haft problemer med isninger i tænderne. Jeg fortsætter:»jeg er ikke så kendt i byen endnu. Når jeg skal et sted hen med undergrundsbanen, tæller jeg stadig stationerne mellem på- og afstigning«. Det er mærkeligt at stå her, mens folk kigger. Mon de synes, jeg er kedelig? Jeg kigger rundt i lokalet. Her er lavt til loftet. Pigen bag baren læner sig ind over skranken med albuerne på bordpladen.»det kommer lige pludselig, så jeg går hele tiden rundt med cigaretfiltre i næseborene, i tilfælde af at uheldet 4

5 skulle være ude en idé, jeg fik, da jeg en dag passerede tamponhylden i mit lokale indkøbssted«. Folk løfter øjenbryn og smiler så. Meget. Underligt meget. Jeg kigger ned. På papiret ligger et blodrødt cigaretfilter og en lille pøl. Jeg tager et friskt filter op af lommen og stikker det i næseboret, hvorefter jeg tørrer blodet af min hage. Folk klapper. De tror vist, det er med vilje. Publikum æder det altid råt, når forfattere laver en performance. Hvorfor er det ikke nok at læse op længere? Godt, jeg kan det nogenlunde udenad. Blodet gør næsten teksten ulæselig.»hans øjenbryn gror i alle retninger. Jeg smiler hurtigt og kigger atter ned. Jeg stoler ikke på folk, der går med butterfly«. Publikum griner. Min bror kigger lidt rundt med sugerøret i munden og peger på sin butterfly. Og som om det ikke er nok, at de nærmeste ser det, letter han sig lidt fra sædet, så rækkerne bagved også får et glimt. Irriterende.»Jeg kigger ned på min bror, der drikker af sin øl med et sugerør. Han har længe haft problemer med isninger i tænderne«. Jeg er sulten. Jeg tror, jeg vil købe en bagel bagefter.»de tror vist, det er med vilje. Åh, publikum æder det altid råt, når forfattere laver en performance. Hvorfor er det ikke nok at læse op længere? Godt, jeg kan det nogenlunde udenad. Blodet gør næsten teksten ulæselig«. Publikum griner lidt ad sig selv. Der fik jeg dem rigtig. Her er hyggeligt. Her må jeg da komme igen. Café og bar. Og fint fremmøde egentlig. 30 mennesker?»folk klapper, men jeg skynder mig ud på toilettet«. Min bror vender sig om og kigger på døren, hvorefter han kigger op på mig igen. Keder han sig? Pis. Han skal forhåbentlig ikke noget. Han føler sig nok hængt ud.»på størrelse med en lilletå. Dobbelt så stor faktisk. Jeg føler mig snydt«. Spilder jeg min tid? Det er længe siden, jeg fik den bog udgivet. Men jeg er også ung. Intet pres. Og der var også den der tekst, jeg fik i et tidsskrift. Og en anden i en avis. Jo. Jeg klarer mig fint.»de nikker anerkendende, når vores blikke mødes. Jeg rømmer mig og bestiller en fadøl«. Jeg samler papirerne og smiler. Folk klapper, men jeg skynder mig ud på toilettet. Jeg tager en slurk vand fra hanen og vasker indtørret blod af mine hænder. Inde i rummet er der stadig mennesker. Jeg går op til skranken og bestiller en bagel. Hun smiler.»det var rigtig godt. Sødt, at du nævnte mig. Din bagel er på huset«, siger hun.»tak skal du have«. Jeg inviterer min bror på en halv bagel. Han har taget sin butterfly af og skærer bagelen over til to halvcirkler. Han giver det store stykke til mig. Ikke at han ikke kunne skære lige, men bagelen er tykkest i den ene side. Om den blot indeholder mere luft, eller der virkelig er mest dej i min del, er svært at sige.»hvad synes du om det?«.»godt«.»tak. Har du det godt? Har du set mor for nylig?«.»jeg har det godt. Længe siden, jeg har set dig, David. Og ja. Jeg var hjemme for en uge siden. Katten er syg. Den er sikkert død nu«. Jeg skifter filter.»stakkels mor. Måske vi skulle sende et kort«, siger jeg efter lidt tid.»du kunne også besøge hende«. Han kigger på mig. Jeg tager en bid. Ganske rigtigt. Inde i min bagel finder jeg en luftboble. På størrelse med en lilletå. Dobbelt så stor, faktisk. Jeg føler mig snydt.»jeg har meget at se til«, svarer jeg. Et kort er vel tilstrækkeligt.»nej, du har sgu da ikke. Men o.k. Jeg tror, jeg smutter. Skal du med?«.»ellers tak. Jeg tror bare, jeg bliver her lidt. Men hils«. Min bror tager sin jakke og rejser sig.»husk din butterfly. Det var godt at se dig. Måske vi kunne ses snart?«. Han smiler, putter den i lommen og går ud. Jeg kigger lidt rundt på folk herinde. De nikker anerkendende, når vores blikke mødes. Jeg rømmer mig og bestiller en fadøl. Jakob Friis Storborg 5

6 Mødet med det fremmede Anna Corydon Laugesen 2.r 6

7 Vindere af billedkonkurrencen: 1. præmie: Et endnu ufærdigt eventyr af Anna Corydon Laugesen 2.r 2. præmie: Mødet med det fremmede af Amanda Louise Gladbjerg, 3.r 3. præmie: To fremmede kommer til byen af Kira Skovbo, 3.h Kira, Anna og Amanda Kira Skovbo, 3.h Amanda Louise Gladbjerg, 3.r 7

8 Mere end et mindesmærke Aarhus Katedralskole har en række legater, som uddeles hvert år ved dimissionen. Et af de nyeste er Andreas Blinkenberglegatet, som familien med sønnen Lars Blinkenberg i spidsen har oprettet. Ud over at skabe den gamle professor et mindesmærke har familien også en sprogpolitisk dagsorden. For 100 år siden blev den senere franskprofessor Andreas Peter Damsgaard Blinkenberg ( ) student fra Aarhus Katedralskole. Boglig uddannelse var ellers ikke noget, der lå til familien, fortæller Andreas Blinkenbergs søn, ambassadør Lars Blinkenberg, som i dag er 80 år: - Min farfars familie var håndværkere, og min far var da også den første i sin familie, der fik en studentereksamen, mens hans fire søstre måtte nøjes med folke- eller realskoleuddannelse. Håndværkersønnen følte sig dog godt tilpas på Katedralskolen og fik også her den afgørende impuls til at vælge det fag, som blev hans liv, idet det netop var en af skolens lærere, som inspirerede ham til efter studentereksamen at kaste sig over franskstudiet. En pioner I 1911 var der kun ét universitet i Danmark, og Andreas Blinkenberg måtte derfor flytte til København for at studere. Efter at have fået sin kandidatgrad og efter i en årrække at have været gymnasielærer i Birkerød, dansk lektor ved Sorbonne-universitetet i Paris og undervisningsassistent ved Københavns Universitet vendte han i 1928 hjem til Aarhus. Det år oprettedes nemlig på privat initiativ den institution, som senere skulle blive til Aarhus Universitet: Universitetsundervisningen i Jylland. Andreas Blinkenberg var en af pionererne i arbejdet med at opbygge universitetet og få det anerkendt som uddannelsesinstitution. Han blev i 1934 en af det nye universitets første professorer og var desuden rektor i den vanskelige tid omkring besættelsen. - Da min far fyldte 50 år, fejrede byen ham som den første professor, der fik tilbudt et professorat i København, men sagde nej tak, fordi han ville statuere, at de to universiteter burde betragtes på samme niveau. Aarhus Universitet måtte ikke blot anvendes som springbræt til en stilling ved det gamle universitet, fortæller Lars Blinkenberg. Andreas Blinkenberg Lars Blinkenberg Et mindesmærke For at skabe et mindesmærke for sin far fandt Lars Blinkenberg på at oprette et legat i sin fars navn: - Før mit 50-års studenterjubilæum i 1999 i et tilbageblik ved afslutningen af min diplomatiske løbebane blev jeg klar over, at jeg havde meget at takke min far for. Især fordi han altid havde inspireret mig, ikke mindst til de sprogstudier, som gjorde, at jeg fandt en karriere i udenrigstjenesten attråværdig. Professor Andreas Blinkenbergs Mindefond, som uddeler legatet, blev således oprettet og har hvert år siden uddelt i omegnen kr. til henholdsvis en student fra Aarhus Katedralskole samt en franskstuderende ved Aarhus Universitet. Legatmodtagerne får ud over pengene et sæt af de store danskfransk- og fransk-dansk-ordbøger, som Andreas Blinkenberg redigerede sammen med professor Poul Høybye. Et sprogpolitisk statement Hovedformålet med legatet er, ud over at bevare mindet om Andreas Blinkenberg, at give unge mennesker en mulighed for at studere i Frankrig eller et andet romansk land. Men legatet er mere end det. Gennem sin diplomatkarriere har Lars Blinken- 8

9 berg boet i en række lande og derigennem fået øjnene op for vigtigheden af at kunne tale andre fremmedsprog end engelsk. Helt uden diplomatiske omsvøb forklarer han, at legatet også kan ses som et udtryk for hans modvilje mod det, han betragter som en nedvurdering af alle andre fremmedsprog end engelsk i det danske undervisningssystem: - Det er et kulturelt forfald at tro, at vi alene kan klare os med engelsk ud over vores eget sprog. Jeg har i min lange karriere set og oplevet lande, der udmærket klarer sig med flere fremmedsprog end ét, og i den store spansksprogede verden er engelsk slet ikke dominerende, som danskere generelt tror. Rent faktisk er engelsk på vej til at blive overhalet af spansk som det mest udbredte sprog i verden. Lars Blinkenberg er ikke i tvivl om, hvad der må gøres. Dansk er et lille og svært tilgængeligt sprog, og derfor bør vi ligesom Schweiz, Luxembourg og andre små lande sætte ind med bedre undervisning i de romanske sprog, især fransk og spansk, for at lette den internationale kommunikation. - Jeg ved godt, at fransk har tabt terræn, men det spiller stadig en stor rolle i internationale relationer, især i EU-sammenhæng og i Afrika. Og spansk er meget vigtigt i forhold til den ydre verden, især Latinamerika, men også begyndende i USA, der i dag har 40 mio. indbyggere, som har spansk som modersmål. Vi bør opretholde eller rettere genetablere den mangfoldighed i vores sprogundervisning, som vi havde engang, og ikke, som vi har gjort i de seneste år, begrænse den alt for drastisk. Per Lykke Studenterne årgang

10 KulTUR-legatet KulTURlegatet gik i år til 2.k, 2.h og 2.r, der som kvittering har sendt nedenstående rejseberetninger. Forårsfornemmelser i Segovia Klokken 7.00 stod en gruppe forsovede, let forvirrede unge mennesker fra Aarhus Katedralskole på Plaza Gabriel y Galán i Salamanca, Spanien, og skuttede sig i den disede morgenluft. Nogle røg en stilfærdig cigaret, mens andre stod og udvekslede oplevelser fra gårdsdagens strabadser, hvor eleverne fra 2.k var blevet indlogeret hos deres nye mamá y papá. Der blev leet, rynket bryn og måbet i vantro forbavselse, da vi fornøjede, og i visse tilfælde en smule fortvivlede, udbasunerede de oplevelser, vi havde fået den foregående aften. Dagens ekskursion gik til Sommerpaladset, La Granja de San Ildefonso, i udkanten af Segovia. Efter busturen, der syntes uden ende, steg vi ud og mærkede den spæde sommersol. Vi lyste op med fornyet energi, og flere kunne ikke modstå trangen til at iføre sig solbriller og smide overtøjet. Sammen travede vi gennem foråret op til Sommerpaladset. Da vi trådte inden for paladsets mure, føltes det som en rejse tilbage til en tid, hvor rigtige mænd gik med paryk, og franskbrød var noget, man kom i håret. Vi blev mødt af alt lige fra kongelige gobeliner til skulpturer af marmor, der trods mange århundreders slid stadig bevarede deres perfektion og renhed. Efter at have befundet os i den barokke tidslomme begav vi os videre til Segovias bymidte, hvor der blev knipset heftigt på pladsen ved den antikke akvædukt alle ville have et fotografisk minde om dette arkitektoniske pragtværk. Vi stavrede lystigt videre til domkirken, hvor vi i stilhed og med slet skjult ærefrygt iagttog den hellige bygning indefra. Byen summede af liv og forårsfornemmelser, og da vores lektorer havde afsat et par timer til fri leg, slog vi os ned på diverse cafeer og bænke og sugede til os af byens kulturelle aura. Pyha. Alle indtrykkene gjorde os mætte og møre, men vi fortsatte vor tour de culture til slottet Alcázar, hvor udsigten fra den dertil indrettede parkeringsplads var fænomenal i den aftagende eftermiddagssol. Inde i Alcázar blev vi begavet med en energisk rundviser, der efter bedste evne indviede os i Spaniens royale historie. Nu var tiden inde til at drage hjemad, og trætte og mættede af indtryk vraltede vi tilbage til bussen. De mange nye oplevelser opfyldte luften, mens vi gennem støvede bilruder blev belyst af den rødmende solnedgang, der satte sig fast i vor erindring. Siska Katrine Jørgensen og Anna Sofie Jespersen 10

11 Et væld af indtryk 2.h s studietur gik til Berlin. Det blev ikke blot en simpel studietur uden videre værdi til en tilfældig storby, men en tur fuld af indtryk, sanseoplevelser og refleksioner, som blev sat i gang undervejs. Otte timers togtur med en flok interesserede elever, otteogtyve piger og én enkelt dreng, samt to forventningsfulde lærere var let overstået. Indtagelsen af byen og dens seværdigheder kunne påbegyndes. Smagssansen kom i gang fra dag ét, kræsen skulle man ikke være, men derimod åben for at prøve nye madvarer, som man ville brokke sig over hjemme ved mor og far. Men alle så vi nysgerrigt til, da vi første aften spiste på en tyrkisk restaurant med en masse forskellige små, appetitvækkende retter. Inden vi tonsede videre til byens andre multikulturelle oplevelser og religioner, oplevede vi Tysklands store stolthed: Bundestag. Denne bygning var til det inderste overvåget af uniformsklædte vagter med våben og utallige sikkerhedssystemer. Med følelsen af at være med i den seneste James Bond-film blev vi guidet igennem den kæmpe bygning med en lige så stor tilhørende kuppel foroven. Senere stod vi foran en lige så strålende bygning: en moské. Med en vis ydmyghed og respekt gik vi i en kæmpe flok på strømpesokker ind i den hyggelige guldtæppebelagte moské og lyttede i en rundkreds til imamens ord om religionen islam. Inden vi havde fordøjet hans lærdom, sad vi samlet på en lille hyggelig vestberlinsk pizzarestaurant og nød godt af delikate italienske retter. Da vi igen vågnede på vores hostel midt i Berlin, stod jødedommen for døren. I silende regnvejr vandrede vi i det jødiske kvarter og sugede ikke kun vand, men også endnu flere indtryk til os. Igen måtte vi gennem en vanvittig sikkerhedskontrol, da vi skulle besøge en synagoge. Historiske refleksioner om, at jødernes mange års forfølgelse måtte have sat sit præg på den mistroiskhed, de havde til udefrakommende, dukkede op. Sidst på ugen, hvor vi alle var overbevist om, at der ikke længere var noget, der kunne gøre betydeligt indtryk på os, gik turen i teatret for at se YMA den forestilling, vi havde fået KulTUR-legatets støtte til. Her sad vi forbløffet, som sparket tilbage i vores teaterstole, mens øjnene flakkede rundt for at følge med i Berlins største show med mere end 100 medvirkende kunstnere. Alt fra forførende kroppe over imponerende sangstemmer til ubegribelig akrobatik kunne opleves! Så meget glamour og talent på ét sted på én aften var forbløffende. Tonsvis af sceniske effekter og over 500 kostumer satte prikken over i et på dette stykkes storhed. Hjemvendt til Danmark lever indtrykkene endnu; ved et tilbageblik er det helt ubegribeligt, hvor meget vi oplevede på én studietur. Maria Weis 11

12 Politisk kunst i en alternativ del af London Den første morgen i London drog 2.r trætte, men nysgerrige af sted til Londons alternative bydel Hackney. Her skulle vi opleve kunstprojektet I Am Here, som kunsterne Andrea Luka Zimmerman og Lasse Johannson er drivkræfterne bag. Fra det øjeblik, vi stod af The Tube, kunne en klar kontrast mellem vores hotels beliggenhed i det fine Westminster og det rå Hackney fornemmes: De antikt inspirerede bygninger var skiftet ud med graffitibemalede halvfjerdserbyggerier, og det var netop en sådan bygning, der var projektets kerne. Kort tid efter ankomsten blev vi mødt af en smilende og karseklippet kvinde, Andrea. Hun tog os med på en tur fra projektets idé til udførelse, imens hun med imponerende energi fremviste de portrætter, som udgør projektet. Portrætterne er ophængt på Haggerston Estate, der i 30 år har huset mangfoldighed. Bygningen og Hackney generelt har oprindelig været en bydel af London, hvor kunstnere og skæve eksistenser har søgt tilflugt, da det var det eneste sted i byen, hvor man kunne bo og leve for næsten ingen penge. Dette medførte, at Hackney blev kendt som et fristed og et alternativ til den kapitalistiske bymidte, hvor kreativiteten kunne blomstre. Men dette frisindede og kreative rum er i fare for at uddø og her kommer I Am Here-projektet ind i billedet: For et par år siden blev politikerne i London Kommune enige om, at Haggerston Estate skulle nedrives og beboerne genhuses i nye lejligheder. I tiden mellem udflytningen og nedrivningen blev der sat orange plader for de tomme lejligheders vinduer. Disse skabte et negativt syn på ejendommen, og omverdenens fordomme om de tilbageværende beboere kom pludselig til udtryk. Det var den problemstilling, kunstnerparret greb fat i og brugte som baggrund for projektet, hvor meningen var at udskifte de fordomsskabende orange plader med portrætter af ejendommens beboere for at vise, at der stadig bor mennesker og mangfoldighed bag de faldefærdige mure. At gå langs den smukke Regents Canal, lyttende til Andreas passionerede talestrøm, var en øjenåbner i den forstand, at der forefindes store kulturforskelle inden for Londons bygrænse, og at kunst kan medvirke til at forhindre en borgerliggørelse, der ellers ville udslette kulturforskellene. Denne indsigt ville ikke have været mulig uden KulTUR-legatet fra Aarhus Katedralskoles Venner, så for dette er vi dem taknemmelige. Cecilie Stuart Lykkegaard, Josephine Alberte Hedemann Boesen og Vanja Falk 12

13 Mindeord Birgitte Knuhtsen Beskeden om, at vores ven og kollega Birgitte var død, kom som et chok for os. I godt halvandet år havde hun nydt sin nye pensionisttilværelse, og vi havde alle indtryk af, at hun stortrivedes ved det. Men omkring den 1. februar konstateredes kræft, og i løbet af ganske få uger måtte hun give op over for sygdommen. I 1976 blev Birgitte ansat ved Aarhus Katedralskole i fagene engelsk og tysk. Begge faggrupper har altid kunnet nyde godt af hendes omfattende og opdaterede faglige viden, hendes indsigt i tyske og engelske sociale, kulturelle og ikke mindst litterære forhold. Birgittes glæde ved sine fag, ved sproget og litteraturen og begejstringen for at formidle en viden kom tydeligt til udtryk i hendes smittende entusiasme i forholdet til os som kolleger og ikke mindst til de mange hold af elever, som gennem 35 år fik lov til at møde hende. Birgitte var et meget alsidigt musisk menneske med en udtalt nysgerrighed efter at ville vide og opleve mere uden for de kendte skolecirkler. I mange år gik hun sammen med Poul-Henrik, ægtemanden, til korsang og kastede sig senere med samme seriøse holdning over bridgespillet, hvor hun hurtigt lærte at overtrumfe sine mandlige kolleger. Birgitte var levende og i konstant bevægelse. Hun var morsom og underfundig. Det var befriende, når hendes rappe og altid rammende lettere ironiske replik punkterede en opblæst og selvhøjtidelig diskussion. Med sin smilende og afvæbnende latter evnede hun at skære ind til benet og hele tiden sætte tingene i det rette perspektiv. Denne evne har skolen mærket på mange områder, idet Birgitte med iver varetog en række forskellige udvalgsarbejder og gennem en årrække var formand for det pædagogiske råd. Vi vil i vores skolehverdag ofte minde hinanden om, at vi har været kolleger med Birgitte. Hun har i den grad helt naturligt været med til at sætte sit præg på skolen. Kolleger og elever vil huske hende for hendes dygtighed, imødekommenhed og smittende engagement. Vores tanker går naturligvis også til Poul-Henrik, som hun har delt sit liv med siden gymnasietiden, og til deres tre voksne døtre, Dorthe, Mette og Astrid til svigersønnerne og børnebørnene. Æret være Birgittes minde. På kollegernes vegne Inga Basten Lizzie Andersen Jørn Ørum Hansen 13

14 Mindeord Søren Sørensen Nil non mortale tenemus pectoris exceptis ingeniique bonis Udødelighed er der ikke i noget, vi ejer kun i de goder, vi har inde i hjerte og ånd (Ovid, Tristia III 7,43-44) Kort tid efter årsskiftet modtog Aarhus Katedralskole omkring 20 tætpakkede flyttekasser fyldt med brugte, for manges vedkommende lasede og nedslidte bøger. De var støvede, lå hulter til bulter og lugtede umiskendeligt af tobak. Med bogkasserne fulgte et venligt brev fra Søren Sørensens mor og søster, der bad skolen tage mod bøgerne i forvisning om»at det ville glæde Søren, hvis hans bøger kan blive brugt af studerende, som har samme interesse, som han havde«. Med brevet fulgte også en kopi af en lille artikel, Søren Sørensen skrev til Aarhus Katedralskoles jubilæumsskrift i anledning af skolens 800-års jubilæum i Artiklen behandler skolens motto og redegør for sammenhængen med det digt i Ovids eksildigtsamling Tristia, som citatet stammer fra, fulgt op af en dansk oversættelse og en skolehistorisk kommentar. Søren Sørensen underviste i latin, græsk, oldtidskundskab og engelsk. Han var efter et kortere ansættelsesforhold ved Vordingborg Gymnasium ansat ved Aarhus Katedralskole , hvor han måtte tage sin afsked på grund af sygdom. Det gør stort indtryk, at skolen og dens elever hædres med Sørens bogsamling. Netop bogkasserne, brevet fra Sørens pårørende og hans artikel bidrager hver for sig til et rammende portræt af Søren: Han holdt af eleverne og brændte for skolen og dannelsen, og han var samtidig helt til sin død dybt optaget af videnskabelige studier. Men han var også som karikaturen af licentiaten: en altid venlig og imødekommende, men også noget distraheret enspænder. Han følte sig tryg hos eleverne, som han også gerne var i selskab med i skolegården, hvis han ikke holdt frikvarter i skolens tæt indelukkede rygerlokale, men han trak sig i stigende grad tilbage til studerekammerets tryghed. Ingen, vel næppe heller Søren, var dengang klar over, at han var ramt af den sklerosesygdom, der endte med at tage hans liv nytårsdag 2011, efter at han i en længere årrække havde været forhindret i at praktisere som underviser og kulturformidler både i skolen og på universitetet, hvor han mere end nogen følte sig hjemme. Sygdommen udviklede sig ubønhørligt og gjorde det efterhånden vanskeligt for Søren at bevæge sig omkring. Sørens omfattende studier i latin, græsk og engelsk gjorde ham til en sprænglærd humanistisk videnskabsmand. Hans særlige interesseområde var retorikken, stilistikken og poetikken, naturligvis den antikke græsk-romerske, men i høj grad også renæssancens og oplysningstidens æstetik. Søren var en af de førende danske specialister inden for området, og han havde han en særlig forkærlighed for sofisten Gorgias, hvis betydning for retorik og stilistik ikke kan overvurderes. Sørens studier her resulterede bl.a. i pioneroversættelser af Gorgias taler, der er modeller for anskuelse af én og samme sag fra helt modsatte synsvinkler og samtidig viser sprogets æstetiske manipulerende muligheder gennem de såkaldt gorgianske stilfigurer. I sin indledning til oversættelsen giver Søren Sørensen en dybtgående behandling af antik retorisk teori og praksis. I mange år var Søren også knyttet til forskning og undervisning på Aarhus Universitet, og han skrev artikler på højt videnskabeligt niveau i internationale tidsskrifter, fx om den romerske digter Horats lange brevdigt Ars Poetica. Søren var på mange måder præget af sin lærer og store forbillede som videnskabsmand og humanist, den klassiske filolog Giuseppe Torresin. Fra ham havde han arvet et brændende engagement, der ofte kom til udtryk i en elementær, undertiden højlydt begejstring, som kunne høres, hvad enten Søren underviste eller deltog i en videnskabelig diskussion. Det samme kunne man opleve, når talen var om Sørens hjertebarn, Vejle Boldklub. Søren var hele sit liv tæt knyttet til sin hjemby og til sine nærmeste. Æret være hans minde. Peter Terkelsen 14

15 Aarhus Katedralskoles Venner Tak Til statsautoriseret revisor Henrik Myhre, Qurios, for revisionen af årsregnskabet. Invitation Aarhus Katedralskoles Venner inviterer til en hyggelig aften mandag den 29. september kl i Festsalen. Aftenens program omfatter: Velkomst v. rektor Lars Scheibel Vennernes generalforsamling Mikkel Rønnow, student fra skolen og chefproducent ved Aarhus Teater, fortæller om de musicals, han har været med til at sætte op på skolen, samt om Chess, der kommer op på Aarhus Teater i foråret 2012 med Mikkel Rønnow ved dirigentpulten Musikalske indslag fra skolens elever En forfriskning undervejs Gavegivere Boet efter Tage Steffensen, Gentofte Kære Katedralskolevenner! For at kunne komme i kontakt med jer hurtigere, oftere og billigere har vi tidligere efterlyst jeres -adresser. Vi har fået mange, men vi vil gerne have endnu flere. Så send en med navn og adresse til: Hvid Bygning 1907 Indkaldelse til generalforsamling i Aarhus Katedralskoles Venner mandag den 29. september kl i Festsalen Dagsorden: 1. Valg af dirigent 2. Formanden aflægger beretning 3. Kassereren forelægger det reviderede regnskab 4. Fastsættelse af kontingent 5. Evt. indkomne forslag fra medlemmerne Forslag skal være bestyrelsen i hænde senest 14 dage før generalforsamlingen 6. Valg af bestyrelsesmedlemmer Efter tur afgår Christian Homilius, Marianne Ladegaard og Ole Viborg 7. Valg af revisor 8. Eventuelt Frederik Gammelgaard, formand 15

16 Regnskab Resultatopgorelse 1. april-31. marts Kontingenter og gaver Renter af bankkonti Overskud ved arrangement Bogsalg Sponsorbidrag Diverse Indtægter i alt Foredrag Boggaver Legater og præmier Gaver Girobank, service- og debiteringsgebyr Årsskrift Porto og gebyrer Diverse Fortæring Radighedsbe1øb til rektor Ekskusioner Bogkøb Udgifter i alt Underskud Balance pr. 31. marts Aktiver Aarhus Lokalbank, kt Aarhus Lokalbank, kt Danske Bank, kt Kassebeholdning Aktiver i alt Passiver Legatmidler Saldo pr. 1. april 2010 Kapitalkonto Saldo pr. 1. april 2010 Underskud ifølge resultatopgørelse Passiver i alt Horsens, den 18. april 2011 QURIOS Statsautoriseret Revisionspartnerselskab Henrik Myhre, statsautoriseret revisor Aarhus, den 18. april 2011 Maiken Baltzer Løsmar, kasserer 16

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009 1. INT. KLASSEVÆRELSE. DAG Kameraet kører rundt i klassen. Ved vinduet sidder et par piger og hvisker. Længere inde i klassen sidder et par af de

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Lidt fra formanden. Silkeborg Ny Teater marts 2014 nr. 62. Datoer for Bag scenen. Ultimo juni Medio september Ultimo december Medio marts

Lidt fra formanden. Silkeborg Ny Teater marts 2014 nr. 62. Datoer for Bag scenen. Ultimo juni Medio september Ultimo december Medio marts Lidt fra formanden Foråret ligger og lurer Så ligger foråret og lurer lige rundt om hjørnet, ja ind imellem kigger Silkeborg Ny Teater marts 2014 nr. 62 Datoer for Bag scenen det frem og vi kan nyde det

Læs mere

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh.. MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin

Læs mere

Kapitel 1. Det l a nge blik

Kapitel 1. Det l a nge blik Kapitel 1 Det l a nge blik Kirurgen sagde:»jeg vil foretage en nethindeoperation på dit venstre øje.«det var gode nyheder, men så fortsatte han med at sige, at jeg skulle rekreere mig efter operationen

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab Indvandreren Ivan Historien om et godt fællesskab Ih, hvor jeg føler mig underlig i denne her by!, tænkte jeg den første gang, jeg gik mig en tur i byen, da vi lige var ankommet. Mit hjemland, Argentina,

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

Bilag B Redegørelse for vores performance

Bilag B Redegørelse for vores performance Bilag B Redegørelse for vores performance Vores performance finder sted i en S-togskupé, hvor vi vil ændre på indretningen af rummet, så det inviterer passagererne til at indlede samtaler med hinanden.

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Babys Søvn en guide. Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn?

Babys Søvn en guide. Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn? Babys Søvn en guide Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn? Små børn har behov for meget søvn, men det er bestemt ikke alle, der har lige let ved at overgive

Læs mere

kvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen

kvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen 1 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Jesus gik bort derfra og drog til områderne ved Tyrus og Sidon. Og se, en kana'anæisk kvinde kom fra den samme egn og råbte:»forbarm dig over mig,

Læs mere

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet. Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne

Læs mere

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar Amors tjener Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Efter en ide af Shahbaz Sarwar Benjamin Dahlerup (2013) Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00 12-12-2011 19:02:00 De gyldne og de grå De gyldne elever, dem der kan det hele. Får ikke nok faglig udfordring i folkeskolen. Men hvordan kan man give dem det uden at svigte de grå, dem der har det svært

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Referat af generalforsamling i kunstforeningen Skråningen mandag den 5. oktober 2015

Referat af generalforsamling i kunstforeningen Skråningen mandag den 5. oktober 2015 SKRÅNINGEN Referat af generalforsamling i kunstforeningen Skråningen mandag den 5. oktober 2015 Der deltog 72 medlemmer i generalforsamlingen og 67 i spisningen. Inden generalforsamlingen fortalte Berit

Læs mere

Stykket mellem den første og den anden samtale

Stykket mellem den første og den anden samtale Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2.

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2. Om inklusionen og anerkendelsen er lykkedes, kan man først se, når børnene begynder at håndtere den konkret overfor hinanden og når de voksne går forrest. Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,

Læs mere

7. Churchill-klubbens betydning

7. Churchill-klubbens betydning 7. Churchill-klubbens betydning Anholdelsen af Churchill-klubben fik ikke Katedralskolens elever til at gå ud og lave sabotage med det samme. Efter krigen lavede rektoren på Aalborg Katedralskole en bog

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3.

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Uddrag af en team-coachingsession. Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Forhistorie. Jeg,Birgitte er tilknyttet som

Læs mere

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur.

Tyven. Annika Ta dig nu sammen, vi har jo snart fri. Bo kigger på armen for at se hvad klokken er, han glemmer igen at han ikke har noget ur. Tyven SC 1. INT. KLASSEN VINTER MORGEN. Klassen sidder og laver gruppearbejde i klasseværelset. De har religion. sidder og arbejder sammen med. De sidder og arbejder med lignelsen om det mistede får. Man

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Velkommen til Frederiksberg Gymnasium! I er kommet til en skole hvor mottoet er Det er ok at være go. Faktisk ønsker 75 % af vores elever at læse

Velkommen til Frederiksberg Gymnasium! I er kommet til en skole hvor mottoet er Det er ok at være go. Faktisk ønsker 75 % af vores elever at læse 1 Velkommen til Frederiksberg Gymnasium! I er kommet til en skole hvor mottoet er Det er ok at være go. Faktisk ønsker 75 % af vores elever at læse videre på et af universiteterne efter studentereksamen,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Referat af DK-TUG Generalforsamling lørdag den 28. september 2002, Datalogisk Institut, Aarhus Universitet

Referat af DK-TUG Generalforsamling lørdag den 28. september 2002, Datalogisk Institut, Aarhus Universitet Referat af DK-TUG Generalforsamling lørdag den 28. september 2002, Side 1/5 Referat af DK-TUG Generalforsamling lørdag den 28. september 2002, Datalogisk Institut, Aarhus Universitet Før selve referatet

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig? Frivillig i børn unge & sorg - er det noget for dig? Dét, at jeg har kunnet bruge min sorg direkte til at hjælpe andre, det har givet mening Som frivillig i Børn, Unge & Sorg er du med til at vise unge

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

NOVELLE VERDEN IFØLGE FREDERIKKE 58

NOVELLE VERDEN IFØLGE FREDERIKKE 58 Modul B - MOBNING OG MOD 179 Mobning på de sociale medier og sikkerchat Hvis I vil arbejde mere med mobning og drillerier på de sociale medier, kan I finde flere idéer på hjemmesiden www.sikkerchat.dk

Læs mere

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim.

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim. H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Checkliste: Kopiere Fyrtøjet Mælkekartoner Lim Limstifter Store stykker rødt papir Forskellige farver karton Stofrester til

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Christian slår på glasset og rejser sig. Gæsterne kigger forventningsfuldt på ham. Lars og stuepigerne stiller sig artigt på række og lytter.

Christian slår på glasset og rejser sig. Gæsterne kigger forventningsfuldt på ham. Lars og stuepigerne stiller sig artigt på række og lytter. ONKEL LEIF - Det er en dejlig hummersuppe. POUL (faderens logebror) - Det er en laksesuppe. ONKEL LEIF - Er det en laksesuppe? Jeg synes, den smager hen efter hummer. PREBEN (faderens logebror) - (høfligt

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10.

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Hvem elsker det sorte får? Hvem elsker den uregerlige dreng som aldrig kan gøre som han skal. Hvem

Læs mere

Enøje, Toøje og Treøje

Enøje, Toøje og Treøje Enøje, Toøje og Treøje Fra Grimms Eventyr Der var engang en kone, som havde tre døtre. Den ældste hed Enøje, fordi hun kun havde et øje midt i panden, den anden havde to øjne som andre mennesker og hed

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev 1 Prædiken til Kr. Himmelfart 2014 på Funder-siden af Bølling Sø 723 Solen stråler over vang 257 Vej nu dannebrog på voven 392 Himlene Herre 260 Du satte dig selv Er du der? Er der sommetider nogen, der

Læs mere

PF Formandens Årsfesttale 2017

PF Formandens Årsfesttale 2017 PF Formandens Årsfesttale 2017 Deres Kongelige Højhed, excellencer, ministre, kære undervisere, ansatte og medstuderende. Mine damer og herrer. Rigtig hjertelig velkommen til DTU og Polyteknisk Forenings

Læs mere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere Studie 1 Guds ord 9 Åbningshistorie Jeg stod bagerst i folkemængden i indkøbscentret og kiggede på trylleshowet. Men min opmærksomhed blev draget endnu mere mod den lille pige ved siden af mig end mod

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Generalforsamling den 23. februar 2015 kl. 20.10 Vindrosens Lokaler Esbjerg

Generalforsamling den 23. februar 2015 kl. 20.10 Vindrosens Lokaler Esbjerg 23. februar 2015 Generalforsamling den 23. februar 2015 kl. 20.10 Vindrosens Lokaler Esbjerg Fremmødte: 23 medlemmer 1. Valg af dirigent Alex Jensen blev af bestyrelsen forslået og blev enstemmigt valgt.

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Kort vedrørende Anna Kirstine Larsens og Niels Peter Jørgensens bryllup den 16. oktober 1909.

Kort vedrørende Anna Kirstine Larsens og Niels Peter Jørgensens bryllup den 16. oktober 1909. Kort vedrørende Anna Kirstine Larsens og Niels Peter Jørgensens bryllup den 16. oktober 1909. Disse kort og breve har jeg fået lov til at afskrive og offentliggøre af Gert Sørensen, som har fået dem af

Læs mere

Inspirationsmateriale til

Inspirationsmateriale til Inspirationsmateriale til Til de voksne: Vi har lavet dette inspirationsmateriale, som kan hjælpe til at forberede børnene på forestillingen Min farmors spøgelse og på oplevelsen i teatret. I skal ikke

Læs mere

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev Generelle informationer om praktikstedet kan findes i mit 1. rejsebrev. Den pædagogiske opgave Min opgave i praktikken består som regel af at lave aktiviteter

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Der var engang Et eventyr om et ungt pars lykke

Der var engang Et eventyr om et ungt pars lykke Der var engang Et eventyr om et ungt pars lykke Der var engang Ja, sådan starter et rigtigt eventyr. Det der følger er også et eventyr, som man ikke har kendt mage. Lad eventyret begynde: Der var engang

Læs mere

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1 Filmmanuskript Tegn af Hannibal V. Glaser s. 1 Manuskript 1. Skolegård SEN MORGEN Det er frikvarter. William(15) sidder på en udendørs trappe og tegner. Han ser op en gang i mellem, på Marie. Hun griner

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010 Danseskolen Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole endelig gennemskrivning, august 2010 SC 1. INT. Foyer - Dag (25) og (24)står og venter i foyeren. Louise har langt lyst hår. Hun har stramme bukser,

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

JEG GENTAGER DEN SAMME GAMLE LEKTIE. DET ER EN LEKTIE I LIVET. JEG KASTER EN MASSE TILLID AF MIG OG NÆRMER MIG SELV MED EN FORUDINDTAGET SKEPSIS DER

JEG GENTAGER DEN SAMME GAMLE LEKTIE. DET ER EN LEKTIE I LIVET. JEG KASTER EN MASSE TILLID AF MIG OG NÆRMER MIG SELV MED EN FORUDINDTAGET SKEPSIS DER . JEG GENTAGER DEN SAMME GAMLE LEKTIE. DET ER EN LEKTIE I LIVET. JEG KASTER EN MASSE TILLID AF MIG OG NÆRMER MIG SELV MED EN FORUDINDTAGET SKEPSIS DER GÅR OVER I SYGELIGE FORHOLD TIL GULE TING. DE SIGER

Læs mere

Dialog for 2 uden sko ganske tæt på Christiania foråret 2013. Dvs mellem mig og en af jer elever.

Dialog for 2 uden sko ganske tæt på Christiania foråret 2013. Dvs mellem mig og en af jer elever. Dialog for 2 uden sko ganske tæt på Christiania foråret 2013. Dvs mellem mig og en af jer elever. Fiktiv elev: Goddag jens blendstrup Jens Blendstrup: Goddag karsten Ibrahim abdulla Hansen fra første g.

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Frederiksberg Gymnasium har haft en række fællesarrangementer og flere er planlagte.

Frederiksberg Gymnasium har haft en række fællesarrangementer og flere er planlagte. Rektors Nyt for forældre På denne plads vil jeg i fremtiden orientere forældre lidt om livet på skolen. Det er vist ikke altid, at man får fyldige referater derhjemme og vi har drøftet i forældreforeningen,

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham.

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham. Tobias og Tragedien Manuskript 1. Int. Venteværelse Dag træder ind i et fremmed venteværelse. Han kigger sig undrende omkring. I rummet er der mange døre. Over dørene hænger skilte. På dem står der navnene

Læs mere

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. 1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt

Læs mere

Ingenting Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. En historie om økonomi og kærlighed

Ingenting Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. En historie om økonomi og kærlighed Ingenting Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM En historie om økonomi og kærlighed Benjamin Dahlerup (C) 2014 Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale

Læs mere

Referat fra Lind Borgerforenings generalforsamling 02.februar Velkommen til Lind Borgerforenings 55 års generalforsamling 2017

Referat fra Lind Borgerforenings generalforsamling 02.februar Velkommen til Lind Borgerforenings 55 års generalforsamling 2017 Referat fra Lind Borgerforenings generalforsamling 02.februar 2017. Velkommen til Lind Borgerforenings 55 års generalforsamling 2017 1. Valg af dirigent Folmer Christiansen er valgt. 2. Formandens beretning.

Læs mere

ER DENNE HISTORIE SAND?

ER DENNE HISTORIE SAND? ER DENNE HISTORIE SAND? Dette er en bog om h å b. Men set i lyset af det postyr, der tidligere er opstået i forbindelse med udgivelsen af erindringer, der har indeholdt tvivlsomme fakta, er det rimeligt

Læs mere