Torsdag d. 28. juni: Eleverne henter på biblioteket taskebøger til skoleåret 2007/08. Alle bøger bliver registreret i elevens navn.

Transkript

1 JUNI 2007 Onsdag d. 27. juni: Skovtur for hele skolen Dimissionsfest i aulaen kl for lærere, forældre og afgangselever. Torsdag d. 28. juni: Eleverne henter på biblioteket taskebøger til skoleåret 2007/08. Alle bøger bliver registreret i elevens navn. Fredag d. 29. juni: Afslutningsdag. Bh.kl. - 4.klasse møder kl klasse møder kl Mandag d. 13. august: Eleverne i børnehaveklasserne møder kl Eleverne i klasse møder kl (SFO har ekstraordinært åbent uden for de nævnte tidsrum.) Eleverne i 4.-9.klasse møder kl Vi ønsker elever, forældre og personale en rigtig god sommerferie, så vi igen kan mødes friske, solbrændte og veludhvilede mandag den 13. august Lizzie Høysholdt Mogens Haarh Bente Erno Pernille Munch Larsen Viceinspektør Skoleleder SFO-leder Administrativ leder

2 Store skovtur På onsdag den 27/6 drager hele Egegård Skole på skovtur ved området omkring Bagsværd Rostadion. Eleverne skal møde kl og vores mindste elever fra klassetrin bliver kørt i busser mens de større elever fra klassetrin selv cykler med deres lærere. På skovturen skal de mindste klasser på en spændende oplevelsestur, hvor Snehvide skal reddes. De store elever skal løbe orienteringsløb, hvor der blandt andet indgår træklatring. Derudover skal vi alle bare hygge os i det gode vejr og spise vores dejlige hjemmebragte madpakker. Alle elever forventes tilbage på skolen senest kl. 13. Med venlig hilsen Lærer Martin Empacher

3 Ved skoleårets afslutning Når et skoleår slutter, skal vi tage afsked med en række elever. Det ligger fast år efter år. På lærerområdet er der med et skoleår også tale om et kapitelskift. For nogle lærere betyder det, at de søger nye udfordringer. Og for Egegård Skoles vedkommende skal vi sige farvel til tre lærere. Jørgen Pape har efter 32 års virke på Egegård Skole besluttet sig for at søge nye udfordringer. Det er således en af de gamle lærere, vi tager afsked med. Der er gået mange elever igennem Jørgen Papes undervisning, men der er faktisk også mange lærere, der har haft glæde af Jørgen Papes undervisning. Jørgen Pape har nemlig i mange år stået for skolens AV-samling, hvilket også har medført, at han har instrueret kolleger i anvendelsen af dette AV-udstyr. Nu ligger der en stor opgave for en ny kollega at fylde dette hul ud. Marianne Hjortebjerg forlader skolen efter at have været tilknyttet siden september I første omgang var Marianne Hjortebjerg tilknyttet som vikar, siden august 1999 har der været tale om en fast lærerstilling. I de senere år er Marianne Hjortebjerg blevet meget optaget af at inddrage de mange læringsstile i sit skolearbejde. Netop den vinkel på skolearbejdet er også årsagen til, at vi nu siger farvel til Marianne Hjortebjerg. Hun er nemlig blevet ansat på en skole, hvor man i endnu højere grad arbejder med læringsstile, og Marianne Hjortebjerg skal være leder af området på en af skolens afdelinger. Heidi Andersen har været ansat i godt et år på Egegård Skole. Hun har mange kompetencer, som hun håber at kunne få endnu mere tilgodeset på en anden skole. Skolebestyrelsen I skolebestyrelsen er det også tid til at sige farvel og tak. Flemming Johansen har efter dette skoleår ikke længere barn på Egegård Skole, og udtræder på den baggrund af skolens bestyrelse. Flemming Johansen har de seneste måneder fungeret som bestyrelsesformand, hvor han positivt og engageret har arbejdet for skolens bedste. Linda Schou har ligesom Flemming Johansen ikke længere barn på Egegård Skole efter dette skoleår, hvilket således også er baggrunden for hendes udtræden af skolebestyrelsen. Fra skolens side skal der til de to afgående skolebestyrelsesmedlemmer lyde en stor tak for deres indsats i og omkring skolebestyrelsen. Venskabsklasser 2007/08 0.a 3.a 0.b 3.b 1.a 4.b 1.b 4.a 2.a 7.x 2.b 7.y

4 Glemt tøj Vi lever I et overflodssamfund. I hvert fald har vi på skolen meget godt glemt tøj mv. Det bliver lagt frem på gangen foran aulaen frem til onsdag den 27. juni 2007 kl Kom forbi og find det, der er blevet væk. Det, der ikke bliver hentet, gives videre til Koefoeds Skole. Mogens Haarh Spørgeskemaundersøgelse fra imageudvalget I skolebestyrelsen har vi i flere omgange over det seneste år drøftet skolens image. En af de væsentligste anledninger lå i, at vi havde en faldende procentvis tilslutning til vores børnehaveklasser. Forældre valgte altså et andet skoletilbud end distriktskolens. En anden anledning var også, at vi oplevede, at en del forældre tog deres børn ud under skoleforløbet. På den baggrund blev der nedsat et imageudvalg, som kom til at omfatte Hanne Rasmussen, Jan Dixon, Jan Vibholm (alle forældrevalgte skolebestyrelsesrepræsentanter), Martin Empacher, Wenche Fogsgaard (begge lærerrepræsentanter) samt Mogens Haarh (skoleleder). Spørgeskema til børnehaveklasseforældre Imageudvalget tog som en af sine første beslutninger, at der skulle udsendes spørgeskemaer til de forældre, der sidste år og i indeværende år havde børn, der kunne begynde i børnehaveklasserne, men som ikke havde valgt Egegård Skole. Der blev bl.a. spurgt til, om man havde fravalgt Egegård Skole på grund af - ønske om privatskole - ønske om en anden skole, hvor der i forvejen gik søskende - usikkerhed om kvaliteten af skolens ledelse, lærere, bygninger, SFO, elever, bestyrelse, pædagogik mv. Der var også afsat plads til, at de spurgte selv kunne skrive kommentarer. Der blev sendt ca. 60 spørgeskemaer med frankeret svarkuvert. Der kom 5 besvarelser, hvoraf de 2 havde bedt om udsat skolestart og forventede at begynde i børnehaveklassen på Egegård Skole i Et barn var handicappet og skulle derfor i specialskole. Tilbage var der reelt to besvarelser, som kunne indgå i en nærmere drøftelse i imageudvalget. Det var dog et for spinkelt grundlag til, at vi kunne drage generelle konklusioner. Som det blev konstateret i imageudvalget, så havde vi prøvet, men projektet lykkedes ikke!

5 Spørgeskema til kontaktforældre I imageudvalget rettede vi derefter øjnene mod kontaktforældrene. Vi forventede, at de havde en viden omkring skolens image, så vi ville få et basismateriale, vi kunne arbejde videre med. Der blev med svarfrist 11. maj 2007 udsendt et spørgeskema til kontaktforældrene. Desværre manglede der lister på et par klassers kontaktforældre, som således ikke kom til at deltage i undersøgelsen. Dette spørgeskema bestod dels af et afkrydsningsskema, hvor man kunne markere, hvorvidt man var utilfreds mindre tilfreds tilfreds meget tilfreds inden for områderne - ledelse - lærere - forældregruppe - elevgruppe - bestyrelsen - bygninger - legepladser - SFO - pædagogik, holdning til børn - undervisning - sociale aktiviteter Derudover havde vi nogle følgespørgsmål, der spurgte til - hvilke områder er du mest utilfreds med? - hvilke områder er du mest tilfreds med? - hvordan fungerer dit barn / dine børn på skolen? - har du overvejet skoleskift? - hvordan fornemmer du, at andre, der ikke har børn på skolen, vurderer den? - sidst du hørte om skolen, hvad omhandlede det? - er der noget, du gerne vil have med? Spørgeskemaet kunne afleveres anonymt eller med navns nævnelse. Resultatet af spørgeskemaundersøgelsen Vi udsendte ca. 80 spørgeskemaer og fik 34 besvarelser. Og i modsætning til spørgeskemaerne til børnehaveklasseforældrene fik vi materiale, som vi som imageudvalg kunne arbejde videre med. Rigtig mange kontaktforældre har også brugt kræfter på supplerende beskrivelser, så vi føler i imageudvalget, at vi har et godt kendskab til eventuelle problemstillinger. I imageudvalget havde vi nu et positivt problem. Hvordan skulle vi behandle de indkomne svar? Samlet set var de fleste besvarelser afkrydset omkring tilfreds og meget tilfreds. Der var også mange konstruktive forslag.

6 I første omgang valgte imageudvalget dog, at tage fat omkring de fire punkter, hvor der var flest negative kommentarer, hvilket var: Ledelsen. Lærerne (vikarerne). Bygningerne. Legepladsen. Initiativer Spørgeskemasvarene gav nogle livlige drøftelser i imageudvalget. Nogle af kritikelementerne vil gå direkte til de omtalte personer, men udvalget kom derudover med initiativer, der bør kunne ændre på forholdene. Det drejer sig om: 1. En gennemgående kritik af skoleledelsen var, at den var for lidt synlig, og der manglede visioner. Ledelsen vil i det kommende skoleår derfor deltage i det første forældremøde i klasserne, hvor der bl.a. vil blive givet en status på visionerne. Hvor er skolen nu? Forældrene vil således også lettere kunne komme i dialog med ledelsen omkring de forhold, der nu engang rører sig i forældregruppen. 2. Der blev bl.a. rejst kritik af kvaliteten af vikartimerne. Der vil derfor ske en opstramning omkring vikarmaterialer/-timer og tilbagemeldinger fra vikarerne til lærerne. Samlet set altså et kvalitetsløft ved vikartimerne. En række forældre mente, at forældreintra ikke blev brugt i tilstrækkeligt omfang. Der gives derfor i den forbindelse i august et opsamlingskursus for lærerne i skoleintra. Der sættes et pejlemærke med 15. september 2007, hvorefter skoleintra skal køre 100 %. Det skulle blandt andet betyde, at papirmeddelelser alene sendes til de forældre, der ikke har Internet adgang. 3. Bygningsmæssigt har vi nogle problemer med vores toiletter. De virker gamle og ulækre. De er rene, men det alene gør det ikke. Skolebestyrelsen vil tage initiativer til en kampagne omkring begrebet toiletkultur. Ellers har vi måske ikke fået fortalt alle de gode forbedringer, der er sket på skolen. Vi har fået malet gange og klasselokaler, ordnet lys og lofter i flere lokaler (og det fortsætter), varme ved radiatorer i stedet for indblæsning, udskiftet sollameller mv. Vi forventer inden for en overskuelig fremtid at få påbegyndt udskiftningen af vinduer. Og så har skolen nogle af kommunens bedst indrettede klasselokaler, idet alle klasselokalerne er forsynet med grupperum. Arkitekterne har på det område faktisk i midten af halvtredserne været mange år forud for deres tid. 4. Omkring legepladsen blev det besluttet, at spørgeskemabemærkningerne skal bruges i det videre arbejde i skolebestyrelsen. På skolen er der nedsat et legepladsudvalg, der vil arbejde med mulighederne for en bedre legeplads/skolegård. Det vil blive offentliggjort i Egenyt, når der sker nyt på legepladsområdet.

7 Egegårds Dream Team - De Blå Spøgelser - endnu engang landets bedste skolesvømmehold! Strålende sol og hedebølge prægede weekenden den juni, da vores svømmehold i bus drog mod Holstebro, hvor årets DUKA landsfinale skulle afvikles. Da DUKA i år fejrer 40 års jubilæum, var der ekstra grund til at feste. Stævnet blev derfor indledt med, at alle deltagere marcherede fra skolen, hvor indkvarteringen fandt sted, til Holstebro Badeland. Der var både musik og Dannebrog i spidsen for de flere hundrede børn, forældre og trænere - og trafikken måtte pænt holde tilbage. Egegård Skole stillede i år op med 9 svømmere, og bortset fra et enkelt løb, hvor det blev til en flot 4. plads, var der medaljer i samtlige løb, vi stillede op i! Alt i alt kom vores dygtige børn hjem med 26 medaljer - 15 guld, 10 sølv og en enkelt bronze - når både individuelle løb og holdkapper tælles med. Træner Bjarke har således endnu engang bevist, at hans svømmere er landets bedste. Alle satte i øvrigt nye personlige rekorder og kunne glæde sig over, at det forgangne års anstrengelser har båret frugt. Lørdag aften var der sørget for fælles bespisning til alle på skolen, og aftenen igennem kørte busser i pendulfart mellem skole og badeland, hvor svømmerne frit kunne boltre sig. Alt i alt en dejlig weekend med god svømning, højt humør og masser af medaljer! På billedet ses bagerst fra venstre Louise Täch Christensen (4 guld og 1 sølv), Rikke Holst (1 guld og 2 sølv), Nanna Munk Wiinberg (2 guld og 1 sølv), træner Bjarke Jensen og Amalie Piil Tarding (2 guld og 2 sølv) - i forreste række ses Heidi Pedersen (1 guld og 1 bronze), Cecilie Hedenwall (1 sølv), Martin Holst (2 sølv), Theis Gert Larsen (4. plads) og Simon Pedersen (5 guld og 1 sølv).

8