SKOLE-NYT. ENGESVANG SKOLE november Inde i bladet: Praktikoplevelser, seje piger på Broen, en dag på motorvejen, skrammelværk- SKOLENYT

Transkript

1 SKOLE-NYT ENGESVANG SKOLE november 2012 Motionsløbet 2012 Inde i bladet: Praktikoplevelser, seje piger på Broen, en dag på motorvejen, skrammelværk- side 12 sted, motionsløbet, en efterårshil-

2 SKOLE-NYT Skole-nyt udkommer næste gang i december Vi modtager gerne indlæg fra læserne. Disse indlæg kan sendes som s eller indleveres på skolens kontor. s sendes til henrik.joergensen@skolekom.dk Bladet udleveres altid til yngste elev. Jeg er ikke 100 procent sikker, men det var helt klart spænende at sidde som debitor og i marketing. Så der er stor chance for, at det er noget af det, jeg godt kunne tænke mig at arbejde med, da det er ret spænende og udfordrende. Jeg godt kan lide at lave noget med tal, så det var ret fedt at sidde og lave de kreative ting til hjemmesiden osv. på computeren. Praktikant på Nordvestbadet Efterårshilsen fra ledelsen Endnu et Skolenyt er i luften og som sædvanlig vil jeg lige bruge de første linjer på at informere lidt. Efter en sensommer med i hvert fald ét brud på traditionen i form af vores alternative OL-dag på motorvejen, afviklede vi skolernes motionsløb på mere traditionel vis før efterårsferien. Selvom vejrguderne ikke har været venligt stemt generelt de seneste måneder, har vi ved begge udendørs arrangementer her været rigtige heldige med solskin og lunt vejr. Begge dage var meget vellykkede, og det var igen dejligt at se, hvor mange forældre, der havde mulighed for at få det timet, så de kunne være med tak for det. Af arrangementer efter efterårsferien kan nævnes Spil dansk dag torsdag den 25. oktober i 3. lektion samt markering af PALS fødselsdag på skolen torsdag den 1. november i 4. lektion. Senere kommer der jo gang i juletraditionerne, herunder luciaoptog og krybbespil i kirken gode traditioner som vi værner om. Inklusionstiltag Jeg åbnede i Skolenyt før sommerferien op for, at vi ville lave forskellige eksperimenter med inkluderende læringsmiljøer i dette skoleår. Vi har nu nedsat 6 arbejdsgrupper med medarbejdere fra både undervisningsdel og sfo en, som frem til februar vil arbejde både teoretisk og praktisk med at skabe små eksperimenter indenfor områder som brugen af pædagoger i undervisningen, alternative hold- og klassedelinger, kost og bevægelse i skolen, nye måder at undervise børn med særlige faglige forudsætninger på, PALS i overbygningen samt strukturer for samarbejde mellem SFO og uv.- del. Der er mange spændende tanker på tegnebrættet, og det er helt i tråd med det fokus på inklusion, som både er rejst i kommunen og på nationalt plan. Ny rygelov trådt i kraft Den 15. august trådte en ny og skærpet rygelov i kraft, der forbyder al rygning på offentlige institutioners område. Det betyder at vi fremover skal indskærpe, at ingen personer har ret til at ryge på noget tidspunkt på skolens område. For de smøgtrængende forældre har det den konsekvens, at I ved forældremøder, samtaler og andet bedes gå ned til hallen, hvor der hænger askebægre på muren mod Jeg har været i praktik som livredder i Silkeborg i uge 41. Praktikken var inde i Nordvestbadet. Det er et sted med SV -hal og V-bassin. (SV-hal: Svømmehal og V-bassin: Varmtvandsbassin) Jeg valgte dette sted fordi, jeg gerne vil prøve at være i praktik som livredder, det sjovt. Jeg fik lov til at hjælpe med at tage vandprøver. Det var svært, og jeg fik også lov til at komme med til Ans og Kjellerup til deres svømmehal. Jeg skulle også hjælpe med at gøre rent. Skrevet af Mathias 9.a side 2 side 11

3 Praktikant hos Toyota Materiel Handling Af Emma Fønsskov 9.kl. Jeg har været i praktik som bogholder, marketing, koordinator, salg og receptionist. T o y o t a M a t e r i e l H a n d l i n g (gaffeltrucks). Det er et værksted hvor de laver gaffeltrucks, samt der er kontorer, hvor dem der sælger produkterne, dem der sender teknikere ud i marken, dem der stor for firmaets indtjening sidder osv. valgte denne praktik, fordi jeg havde mulighed for at komme ind og se hvordan det er at sidde på kontor. Jeg kunne godt tænke mig at prøve at sidde med bl.a. tal, regnskab og salg. Jeg fik lov til i debitor at sidde og skrive indkomsten ind, sortere dem som skulle have rykkere og ikke skulle og sende rykkerne ud. Til sidst skulle jeg sortere nogle papirer og sætte dem i mappe. I marketing var jeg med til at lave, sætte ind og redigere, nogle ting inde på en af deres hjemmesider. Jeg var med til at lave en manual af en slags, jeg lavede de nye teknikeres visitkort, jeg fik lov til at redigere nogle billeder og sætte dem ind i en folder. Jeg lavede ikke så meget i koordinatorafdelingen, da hende jeg sad ved, tog telefoner hvert halve til 2. minut. Dog fik jeg lov at oprette få kalv da der var mulighed for det. Kalv er hvad teknikerne skal lave, ude ved de forskellige kunder. Da jeg var i receptionen, var det også meget begrænset, hvad jeg fik lov til, da receptionisten tog telefoner hvert halve minut. Jeg pakkede kuverter og var med til at pakke kasser ud med diverse ting. Om fredagen var jeg i salg, hvor der ikke var den store mulighed for at lave noget. Dog til slut fik jeg lov at køre en af deres gaffeltruck. Jeg måtte ikke køre for hurtigt når jeg skulle dreje, for så kunne jeg vælte. Da jeg skulle sortere i dem, der skulle have rykkere, var der forskellige regler for hvem, der skulle have, så det var også rimelig udfordrende. skolen. Da hallen ikke er offentlig, har vi med hallens velvillighed fået lavet en sådan aftale, men kan man holde sig helt fra at ryge, er det selvfølgelig allerbedst J. Vi vil meget nødig skulle håndhæve reglen i praksis, hvorfor jeg vil bede jer om at respektere ændringen. Så kom computerne Det har sitret i børnene og spørgsmålene har været mange til vores it-folk i ugerne op til udleveringen af computerne. Hvornår kommer de?, Bare I nu skynder jer?, Nej, hvor bliver det fedt! har været typiske kommentarer fra mange forventningsfulde børn. Nu er de så udleveret til alle, og begejstringen har været stor. Vi er også glade for computerne på skolen, for det giver rigtig mange nye muligheder, som vi allerede udnytter. Omvendt er det også sådan med ændringer, at der ofte følger nogle vigtige overvejelser med det gælder både for os som skole og for jer som forældre til børn, der har fået computeren med hjem. Vi drøfter lige nu på skolen brugen af computerne både i timerne og pauserne. Eleverne på de forskellige årgange er blevet præsenteret for forskellige retningslinjer. De er ikke ens for alle årgange, dog gælder tre grundregler alle steder: Computeren er som udgangspunkt til arbejdsbrug og skal, med mindre anden tilladelse gives, kun bruges indendørs. Computeren holdes adskilt fra mad og drikke. Computerbaggrunde skal laves med omtanke og kunne tåle, at alle kan se dem. Hvilke regler I måtte vælge at have derhjemme, blander vi os grundlæggende ikke i, men jeg håber dog, at I også vil tage en snak med jeres børn om gode vaner på/med computeren, samt at I vil behandle computerne respektfuldt, så vi undgår for mange forsikringssager de første kører desværre allerede nu. Det er uundgåeligt, at uheld vil forekomme det er vi helt på det rene med. Omvendt er der med enhver skade forbundet både bøvl og kedelige udgifter. Derfor skal min opfordring her lyde til, at vi i fællesskab forsøger at minimere alle typer af kedelige udfordringer og i stedet arbejder på, at børnene får masser af gode og læringsfyldte erfaringer med computerne. Med venlig hilsen Claus Bredahl side 10 side 3

4 Fra Skolebestyrelsen Så er vi godt i gang med endnu skoleår. Vi har i skolebestyrelsen besluttet at indlægge 1 temamøde i kvartalet, hvor vi vil gå mere i dybden med enkelte emner. Vi tager, på det kommende bestyrelsesmøde, hul på skole-hjemsamarbejdet - et stort emne med mange forskellige muligheder for debat og dialog. Udover samarbejdet mellem skole og hjem, dækker området vel også over samarbejdet mellem forældrene i de enkelte klasser. Jeg mener det er af yderste vigtighed, at vi alle gør hvad der er os muligt, for at deltage i d i v e r s e s k o l e a r r a n g e m e n t e r, klassekomsammen osv. da et større kendskab til hinanden for det meste er med til at skabe en større forståelse overfor hinanden og dermed et bedre klima mellem os som forældre, men i sidste ende også vores børn. Med venlig hilsen Jesper E. Jensen Næstformand Skolernes Motionsløb 2012 Herlig dag på motorvejen Fredag inden efterårsferien afviklede 8. klasserne den årlige Motionsdag. Motionsdagen kunne i år fejre 30 års jubilæum og det valgte 8. klasserne at markere ved den fælles opvarmning, hvor eleverne var iført 80er-farver og musikken som ledsagede opvarmningen var velkendte 80er-hits. Selve arrangementet blev afviklet med de traditionelle ruter: Turen omkring Bøllingsø på ca. 12 km for de ældste elever og en rute på ca. 5 km for de yngste elever. Fortsættes næste side. side 4 side 9

5 Temauge på Broen for de seje og rå piger Rundt om søen på under en time Vi lavede modeshow, teater, film, skønhedsalon/aktiviteter i skolens gymnastiksal. I vores seje restaurant lavede vi mad, som vi gav til klubbens børn om fredagen. Det var super fedt at have en hel uge kun med piger. Else, Line, Lise var de heldige voksne der skule være med til det. I teater/ filmen handlede det om Mobning/Pals og Live fra Bremen. Det var smadder sjovt. Vi lavede også mange sjove fraklip. Vi lavede også et knald godt modeshow, med to gamle damer Greta og Gerda, der kom og forstyrrede det midt inde i selve modeshowet. Her kommer nogle billeder, så I kan se hvor sjovt vi havde det Skreven af: Laura Magni Kjerholt. På billedet de seks vindere. Freya, Line, Astrid, Jonas, Emma og Daniel. Daniel kom rundt om søen på 59 min. De hurtigste piger var Freya, Line og Astrid, der kom ind i samme tid. På den korte rute var det Jonas og Emma, som var de hurtigste. Skønt vejret havde været særdeles fugtigt i dagene op til fredag, så ruterne visse steder måtte lægges lidt om pga. mudder og oversvømmelse, så artede fredagen sig med skøn efterårssol og tørvejr! Forinden havde der været bekymrede røster fremme i forhold til om eleverne fra 4. klasse 7. klasse kunne gennemføre den lange rute omkring søen, men som sædvanlig klarede alle samt mange elever fra 3. klasserne sig igennem på fineste vis. Ved hjemkomsten blev der serveret frugt, alle fik et flot diplom som bevis for dagens indsats og 8. klasserne havde med hjælp fra byens senior-klub planlagt mange og alsidige aktiviteter for de elever, som var tidligst hjemme fra løbeturen. Et super arrangement, som 8. klasserne havde lagt meget arbejde i og fortjener stor ros forj side 8 side 5

6 Afrikanske billeder I ugen op til efterårsferien havde hele skolen emneuge. I indskolingen arbejdede vi med emnet Barn i Afrika. Vi hørte om to børn fra Malawi og fulgte deres hverdag. På et af værkstederne lave børnene afrikanske billeder. Børnene fik indsigt i den afrikanske kultur via sprog, tegn, farver og mønstre. Med inspiration fra den afrikanske kultur malede børnene forskellige billeder med kridt og vandfarver. Alle billederne blev hængt op på væggene ned mod billedkunst. Sammen giver de i sig selv et flot mønster i jordfarver. Ol-billeder i 3. klasse Begge 3. klasser har været i gang med at male OL-billeder. Børnene har hver valgt en OL-udøver, som de kunne lide. Derefter malede de med kridt ovenpå en stor kopi. Børnene skulle forsøge at gøre billederne så virkelighedstro som muligt med forgrund, mellemgrund, baggrund, skygger og farver. Det er blevet til et rigtigt flot resultat, som børnene selv er ret stolte af. Skrammelværksted O klasse Hvis du bor i Afrika, nytter det ikke at plage om LIGE at komme i Fætter BR. I Malawi er der vist heller ikke en BR, og dine forældre har ikke råd. Men børn i fattige lande leger lige som dig, bare med andre ting. De finder dåser, cykelslanger, sten med hul i, klude, pinde, pap, ståltråd, ja mange kasserede ting kan blive til hjemmelavet legetøj. Sådan gjorde dine oldeforældre også. På legetøjsværkstedet brugte vi de kasserede ting, som børnene var flinke til at tage med, især alle former for emballage. Vi brugte fantasi, samarbejde, fingerfærdighed og LIMPI- STOL. Det blev til bolde, robotter, dukker, biler, rumraketter, spil, ja udstillingen i aulaen viste en eksplosion af kreativitet. Måske kan du spare dine forældre for en tur i Fætter BR, når du nu har prøvet at lave legetøj af kasserede ting, ligesom afrikanske børn er nødt til at nøjes med. side 6 side 7