Børnehuset Katamaranen. Nyhedsbrev marts 2014

Transkript

1 Børnehuset Katamaranen Nyhedsbrev marts 2014 Velkommen til marts måneds nyhedsbrev. Vi er nu klar til at byde foråret velkommen og har da også her i marts måned kunne nyde flere dejlige forårsdage på vores legepladser og på ture ud af huset. Vi følger med i det, der sker i naturen, vintergækker og krokus der blomster - og træer og buske der springer ud. Nu er det snart april og påske. Når vi nærmer os april betyder det også, at vi skal sige farvel til de ældste børn, som skal starte på skolefritidshjem. I år siger vi farvel til 27 børn, som nu er klar til at komme i skole. I begge afdelinger bliver der udført et stort og flot pædagogisk arbejde og i skolegrupperne målrettes det til de krav der stilles i børnehaveklassen, så børnene er godt rustet til at møde nye udfordringer i skolen. I skolegrupperne har vi arbejdet med trafik, tal, bogstaver, venskaber, opgaveløsning, selvhjulpenhed, at vente på sin tur, at hjælpe hinanden og meget mere. Sammen med et farvel og held og lykke med skoletiden siger vi TAK for nogle dejlige år sammen med jer. Også en stor tak til skolebørnenes forældre for et godt samarbejde, for nogle gennem rigtig mange år Årets første tre måneder har også budt på mange spændende aktiviteter på alle vores stuer og grupper. Vi håber, at I føler jer velinformerede om det, der sker i det daglige via Tabulex ellers er det vigtigt I giver personalet besked. Kommende arrangementer og aktiviteter. Vedrørende afslutning for vores skolebørn så kan I læse mere under nyt fra de to afdelinger. Pædagogisk dag. Lørdag den 5. april afholder personalet en pædagogisk dag, hvor der skal arbejdes med pædagogisk faglighed, visioner for Børnehuset Katamaranen og mål og handleplaner for vores indsatsområder i Vores pædagogiske indsatsområder er som nævnt i sidste nyhedsbrev: krop og bevægelse, science og børn og digitalisering. Tema om krop og bevægelse. Det næste fælles projekt i Børnehuset Katamaranen er vores tema om krop og bevægelse som vi starter op med den 7. april

2 og slutter den 7. maj med en fælles aktivitetsdag. Der vil blive arbejdet med temaet på forskellige niveauer i grupperne og på stuerne. I vil blive nærmere informeret om temaet via info fra de enkelte grupper og en beskrivelse af mål for indsatsområdet. Vores indsatser i forhold til temaet tager sit udgangspunkt i den pædagogiske læreplan. Formål med at arbejde med krop og bevægelse: Børn skal have mulighed for at opleve glæde ved deres krop, og ved at være i bevægelse samt støttes i at videreudvikle kroppens funktioner og bevægelser i både fri leg og tilrettelagt fysiske udfordringer. Børn skal leve under betingelser, som styrker deres fysiske sundhed, herunder forhold som hygiejne, ernæring og aktiv livsstil. Børn skal have mulighed for aktivt at udforske og tilegne sig den fysiske, sociale og kulturelle verden gennem alle sanser. Børn skal have kendskab til kroppens grundlæggende funktioner og støttes i at udvikle forståelse og respekt for egen og andres kropslighed. I forbindelse med temaet krop og bevægelse skal vi besøge Myrthuegård og bruge kroppen i naturen. Den 1. april skal Myregruppen og Vibestuen på tur i tidsrummet Den 22. april og 1. maj er det Spilopperne og børnehavegruppen i Hjertinggården, der skal på tur. Nyt fra bestyrelsen. Husk at sætte et STORT kryds i kalenderen den 24. april kl , hvor vi har forældremøde og valg til bestyrelsen. Mødet afholdes i Sjelborg børnehave. Denne aften vil I kunne høre bestyrelsens beretning om det sidste års arbejde og vælge nye bestyrelsesmedlemmer. Dejligt at nogle forældre allerede har luftet deres interesse for at være en del af bestyrelsen. Denne aften vil også indeholde et spændende foredrag om børn og inklusion. Foredragsholder er psykolog Anders Lundsgaard. Anders har skrevet et par ord om, hvad hans oplæg vil handle om: Al læring og udvikling finder sted i fællesskab med andre. Fra den allerførste udvikling orienterer børn sig mod andre og forholder sig til dem. Derfor er det afgørende, at alle børn oplever at tilhøre et udviklende og berigende fællesskab. Fællesskaber handler om at skabe de bedste betingelser for udvikling og om at få det bedste ud af hinanden - børn, personale og forældre. De erfaringer, børn gør sig i de tidlige leveår er med til at danne barnets opfattelse af sig selv og af andre. Og de er medbestemmende for de erfaringer, der kan gøres senere i livet. Derfor er børns fællesskaber rammen for identitet, udvikling og læring. Oplægget sætter fokus på vigtigheden af at indgå i udviklende fællesskaber for alle børn også de børn der har lidt sværere ved at indgå i fællesskaberne på lige fod med de andre. Hvilke krav stiller det til os som fagpersoner og forældre? Hvad gør vi når

3 inklusionen udfordrer os? Og hvordan lykkes vi med inklusionen så den bliver en gevinst for alle børn? Vi vil også i år samle børnene i en afdeling i uge 28 og 31. Nærmere info i næste nyhedsbrev. Indbydelse og tilmelding til forældremødet vil komme ud i starten af april måned. Tilbagemelding på ferie/fri på Tabulex. Vi har nu gjort os flere erfaringer med, at I bruger Tabulex til at krydse af om jeres barn holder fri i ferieuger som uge 7 og dagene op til påske. Systemet har afløst vores afkrydsningssedler, og det ser vi som en forbedring, da man nu kan sidde derhjemme og krydse af. Når fristen for at melde til eller fra er nået er vores erfaring dog at en del forældre ikke har været på Tabulex og krydse af og derfor oplever I, at personalet spørger jer om barnet kommer. Nogle af jer har krydset af men vi kan ikke se det i de tilfælde kan det handle om, at der ikke er blevet trykket på GEM knappen. Ud over at det er en kæmpe hjælp for os at fristen bliver overholdt, er det også meget nødvendigt da børnetallet er afgørende for, hvor meget personale, der skal på arbejde i ferieperioder. Vi er i den situation, at vi med et underskud på lønkontoen, fortsat skal spare vikarmidler, hvis vi skal bevare vores grundnormering på personalet. Lars, som har været servicemedarbejder/pedel i begge vores afdelinger i det sidste år stopper den 1. maj, da han skal på et ejendomsservice kursus. Lars arbejdede sidste år i et gratis fleksjob, men har siden januar 2014 været ansat 14 timer ugentligt som pedel. Vi håber, der kan blive råd til at ansætte Lars igen, da vi har virkelig mange praktiske opgaver i forhold til at vedligeholde vores tre bygninger og legepladser. Vi vil også have mulighed for at hyre Lars til særlige opgaver. Derfor skal personalet også holde ferie, når der er færre børn. At vi bruger personaleressourcerne bedst muligt har også betydning for dit barns hverdag. Fælles pasning i uge 28 og 31. Umiddelbart efter påske vil der blive åbent op for at I kan skrive på Tabulex, hvornår jeres barn holder sommerferie.

4 Nyt fra afdelingerne rykker Anton, Albert, Max og William fra Vibestuen til Børnehavegruppen. Vi har sagt farvel og tak og måske på gensyn til Thilde på Svalestuen. Hun bliver nu passet i sin mors dagpleje. Den 1. april er vi 56 børn i afdeling Hjertinggården. Nyt fra personalet. Hjertinggården Afslutning for de kommende skolebørn Nu varer det ikke mange dage til vi siger farvel til 11 skolebørn i børnehavegruppen. Vi siger farvel til: William, Anna, Malthe, Ella, Frederik S, Kasper, Frederik L, Aksel, Tino, Sara og Ida. Skolegruppen har været meget sammen i deres børnehavetid, og de har været sammen i skolegruppen fire dage i ugen de sidste tre måneder. Afslutningen for skolebørnene markerer vi med fællesspisning for alle børnehavegruppens børn og forældre, mandag den 31. marts fra kl Goddag til nye børn Den 1. april starter to nye vuggestuebørn på Svalestuen. Det er Benjamin Kedochim Gunnersen og Milas Storm Houstrup Pejstrup. Begge drenge er 11 måneder. Velkommen til Kristian - pædagogstuderende på Vibestuen og Louise - pædagogisk assistent elev i børnehavegruppen, som begge startede deres praktik den 1. februar og skal være hos os til den 1. august. Den 8. april får vi en ny 1. års studerende fra pædagoguddannelsen. Han hedder Alexander og skal være i børnehaveafdelingen i perioden 7. april til 17. juni. Da vi bliver færre børn i børnehavegruppen den 1. april, er vi også nødt til at spare personaleressourcer i perioden april august. Trine er ansat i en midlertidig pædagogmedhjælperstilling og vil ikke være tilknyttet børnehavegruppen i denne periode. Vi vil i stedet kunne bruge Trine som vikar i hele huset efter behov. Lone, pædagog i vuggestuen er desværre fortsat sygemeldt. Hun har brækket foden og har været sygemeldt siden den 27. februar og vi forventer at hun er sygemeldt hele april måned. Trine vil derfor have vikartimer på Svalestuen fra 1. april. Velkommen til de nye børn og deres forældre Den 2. april flytter Stine og Filippa fra Svalestuen til Vibestuen og samme dag

5 Sjelborg Børnehave Nyt fra personalet. Den 8. april får vi en ny 1. års studerende fra pædagoguddannelsen. Hun hedder Mille og skal være i Sjelborg børnehave i perioden 7. april til 17. juni. Vi har lavet en ny gruppeopdeling for Myrer og spilopper - fordelingen af børnene vil kunne ses på opslag i børnehaven og på Tabulex. Afslutning for de kommende skolebørn Nu varer det ikke mange dage til vi siger farvel til 16 skolebørn i Sjelborg børnehave. Vi siger farvel til: Robin, Johanne, Thomas, Amalie, Benjamin, Eva Luna, Sofia K, Karoline, Sofia, Sarah, Maria, Frederikke, Matilde, Filippa, Mia og Oliver. Skolegruppen har haft grupperum på 1. salen i Skovhuset og de har været sammen i gruppen fem dage i ugen de sidste tre måneder. Afslutningen for skolebørnene markerer vi med en discofest for alle børn fredag den 28. marts om formiddagen. Mandag den 31. marts er der forældrekaffe for skolegruppens forældre i Skovhuset fra kl Goddag til nye børn Den 1. april byder vi velkommen til Melanie Riis Sällberg, som er 4 år. Den 1. april skal vi desværre sige farvel til Charlie, som skal gå i børnehave i Varde. Den 1. april er vi 30 børn i Sjelborg børnehave. Vi vil stadig bruge Skovhuset som grupperum i tidsrummet Om eftermiddagen er vi sammen i Markhuset. Der vil dog også være dage, hvor vi er sammen hele dagen. Da vi falder meget i børnetal den 1. april er vi også nødt til at spare personaleressourcer i perioden april august eller indtil vi forhåbentligt får flere nye børn. Det betyder at Sanne og Kirstine, som midlertidigt har haft flere timer, desværre må sættes ned i tid igen. Sanne arbejdstid bliver 24 timer i ugen og Kirstines 20 timer i ugen. Kamma vil samtidigt have færre børnetimer i Sjelborg børnehave og flere i Hjertinggården i en periode. Rummenes indretning og støj. Kamma har skrevet følgende indlæg om rummenes funktion i Sjelborg børnehave: I forbindelse med læringsmiljøer og indlæring er vi i øjeblikket ved at kigge på opdelingen af børn og rummenes funktion og indretning. I vores overvejelser indgår refleksioner om, hvilke lege rummene inviterer til, hvordan vi bedst synliggør rummenes funktion for børnene og hvilket legetøj/materialer vi gerne vil give børnene mulighed for at lege med.

6 I Markhuset har vi indrettet et stillerum, hvor børnene kan søge hen, hvis de trænger til en pause eller ro, og hvor de voksne kan få ro til at læse, samtale og fortælle historier med børnene. Vi har også overskueliggjort legetøjets placering og opsat billeder der viser, hvor man kan finde legetøjet og hvor det skal placeres, når børnene hjælper med at rydde op. ikke medbringe det på legepladsen, hvor det kan være vanskeligt at finde. Det vil være fint, hvis I derhjemme taler med børnene om det samme og har I gode og ikke for dyre idéer til støjdæmpning, vil vi gerne høre om dem. I Skovhuset har vi øget afstanden mellem bordene når børnene spiser, og det har givet langt mere ro og mulighed for samtaler og hygge når vi spiser madpakker. Vi er også opmærksomme på, at udnytte flest mulige rum til leg og at have grupper både ovenpå og nedenunder. Og så går vi heldigvis den bedste årstid i møde, hvor uderummet udnyttes af mange børn i mange flere timer dagligt, og det har også en positiv effekt på støjniveauet. I vores fokus på at nedbringe det for høje støjniveau i børnehaven og optimere mulighederne for læring og trivsel, er vi opmærksomme på, at det kræver konstant opmærksomhed på støjniveauet. Vi vil købe løse tæpper for at forbedre akustikken og har kasseret alt børnehavens legetøj med lyd på, da vi synes vi har lyde nok i forvejen. Det betyder, at vi vil bede jer støtte op om dette, og undlade at give barnet legetøj med lyd på med i børnehaven. Det vil samtidigt være en god idé om I overvejer, om det medbragte legetøj egner sig til leg i børnehaven og gøre jer opmærksomme på, at det medbragte legetøj er børnenes og jeres ansvar. Det er ikke muligt for personalet at vide, hvor legetøjet er når barnet hentes. Vi opfordrer børnene til at passe på det medbragte legetøj, at lægge det på rummet og