Nyhedsbrev for Juni/Juli

Transkript

1 Nyhedsbrev for Juni/Juli Kære Forældre Så er vi klar til sommer og sol i skrivende stund er der dejligt vejr, så vi håber bare, det må fortsætte. Inden vi er helt klar til at gå på sommerferie, så får I lige lidt nyt fra huset. Husk at give jeres børn solcreme på om morgenen inden I afleverer! Vi har solcreme i vuggestuen, som vi smører på børnene om eftermiddagen Det vil også være en rigtig god ide at i kigger i kasserne, for at se om der er det tøj der skal være efter årstiden, og om det passer

2 Sommerfest Tusind tak for den flotte opbakning til vores sommerfest, det er dejligt når så mange vælger at deltage i denne tilbagevendende fest. Der var både forældre, bedsteforældre og søskende, der deltog og vi syntes at det blev en både uformel og hyggelig aften for børn, forældre og personale. Tak til FKU-forældre for deres engagement, det betyder meget at I går foran i jeres deltagelse. Vi skal senere evaluere på arrangementet og har I nogle tanker som I vil dele med forældrerådet og personale så kom frem med dem, både ris, ros og nye ideer. Vi er opmærksomme på, at det virkelig var uheldigt at vore sommerfest blev afholdt midt i Ramadan og det vil vi helt sikkert være opmærksomme på ved planlægning af de kommende arrangementer. Nyt fra hele huset Vores legeplads er endelig blevet færdigrenoveret, og vi benytter den i al slags vejr, både formiddag og eftermiddag. Den giver muligheder for at skabe anderledes læringsmiljøer, ligesom aktiviteter og leg på legepladsen giver mulighed for at udfordre og styrke kroppen samt få anderledes sanseoplevelser.

3 Urtehaven er også et stort hit, børnene hjælper med at passe på planterne, dufter og smager til dem. Vores vikarbudget Vores vikarbudget er desværre lidt udfordret i år og vi skal være påpasselige med at bruge vikarer resten af året. Jeg vil dog forsikre en ansvarlig dækning, som ikke går ud over børnene. Vi er desuden særlig opmærksomme på, at de praktiske opgaver kan vente og at man prioriterer samværet med børnene.

4 Hvad sker der i løbet af sommeren I løbet af Juli og August vil vi fortsat arbejde med vores sansemotoriske tema. Aktiviteterne bliver dog planlagt mere spontant og ud fra de muligheder, dagene bringer. Vi kunne tænke os at tage på nogle ture, eksperimentere med vand, sand og udfordre forskellige sanser. Personalesituation Da Mette er fortsat syg, får vi lov at låne en medarbejder fra Mælkebøtten i sommerperioden for at dække vores personalebehov. Nyt fra stuerne Mejsestue På mejsestuen har vi haft særlig fokus på følesansen/berøring og smagssansen. Børnene bliver præsenteret for forskellige aktiviteter, som udfordrer de to sanseområder. Vi smagte bl.a. på mørk chokolade, fetaost, honning og citron for at lære om de forskellige smagsoplevelser. Der foregå rigtig meget læring i disse aktiviteter, børnene får knyttet ord til smagene, de ser hinandens kropssprog og

5 ansigtsudtryk når de får smagt noget surt, sødt eller bittert. De får en fællesskabsfølelse og lærer at dele med følelserne Vi har også eksperimenteret med forskellige slags berøring for at stimulere børns kropsbevidsthed. Vi har leget med modellervoks, nusset med pensler og bløde tørklæder, mærket hulahopringe på kroppen. Gennem disse aktiviteter bliver børnene bedre til at koncentrere sig og får nemmere ved at finde sine egne behov. Børnene bliver bevidst om rigtige og forkerte berøringer og bliver bedre til aflæse hinandens intentioner ved fysisk kontakt. Vi ser også, at de utrygge børn bliver mere sikre. Desuden gør øget kropsbevidsthed børn bedre til at finde ud af, hvornår de f.eks. føler vrede eller glæde. Ud over det, får børnene nye relationer til hinanden når de oplever noget, der er rart.

6 Spurve I forlængelse af vores motoriske aktiviteter i marts og april blev vi inspireret af børnene til at gå mere i dybden med sanserne og et sansemotorisk projekt. I første omgang var det en mindre gruppe børn der har været en del af et mere intenst sansemotorisk projekt. I denne gruppe har vi arbejdet med det at kunne mærke sin egen krop. Vi har mærket forskellige tryk på kroppen og forskellige afslappende øvelser. Det har været en form for mindfulness for børn. Der er udarbejdet en lille fotobog, med beskrivelser af aktiviteterne og med billeder. Den er bag reolen på Spurvestuen. De andre børn på stuen har blandt andet oplevet dette fokus på sansemotorik, når vi har været på legepladsen og passet og plejet vores planter i plantekasserne. Alle børn smager, føler og dufter til vores krydderurter og elsker at vande og føle på de våde planter og jorden. Vand er altid et hit for vuggestuebørn Hen over sommeren vil vi arbejde videre med sansemotoriske oplevelser blandt andet ved at lege med sand, vand og jord på legepladsen.

7 Vigtige datoer: Kaffedag d. 02. September

8 Velkommen og farvel I løbet af Juni og Juli måneder siger vi farvel til Alexander og Freja, som begge flyttede væk fra Roskilde og Vinas, som skal videre i børnehave. Vi har samtidig sagt velkommen til Alfred og Ahmad, som begge er startet på Mejsestuen og til august byder velkommen til Elias. Vi glæder os til at få nogle gode og lærerige år sammen. Fødselsdage Alexander 2 år 25/6 Elias K. 2 år 02/07 Frederik 2 år 02/07 Liva S. 2 år 17/07 Vinas 3 år 06/07

9 Marte Meo princip 8 TRIANGULERE ; AT KÆDE SAMMEN Når et barn bliver optaget at noget uden for det nære samspil, kan den voksne sætte ord på, hvad det er det er optaget af, så f.eks. andre mennesker trianguleres i barnets verden. Triangulering eller at kæde sammen er en måde at lære børn social interaktion og sociale færdigheder på. Eksempler: Se engang på Julie... hun synes det er spændende at se dig lege. Barnet ser på Julie og lærer en ny social færdighed at se og få benævnt hvad det andet barn er optaget af. Samtidig vil barnet opleve at have noget sammen med Julie til samling : Se, Mille smiler mens vi synger - alle børn bliver på den måde opmærksomme på det barn, der viser en følelse og barnet bliver mere synligt i de andre børns øjne. Elementet kan bruges til at gør de usynlige børn mere synlige og hjælpe de andre børn til at forstå de usynlige børn bedre.

10