Studiemateriale. Spillested: Republique Store Scene Spilledage og tider: tir-fre kl. 20, lør kl. 17 Sprog: iscenesættelse: ROLF HEIM

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studiemateriale. Spillested: Republique Store Scene Spilledage og tider: tir-fre kl. 20, lør kl. 17 Sprog: iscenesættelse: ROLF HEIM"

Transkript

1 Studiemateriale Spillested: Republique Store Scene Spilledage og tider: tir-fre kl. 20, lør kl. 17 Sprog: Dansk produceret af: REPUBLIQUE iscenesættelse: ROLF HEIM visuelt koncept og dukker: PHANTOM LIMB COMPANY (New York) medvirkende: JENS JØRN SPOTTAG & TAMMI ØST

2 Om studiematerialet PEER GYNT er en uomgængelig klassiker, og denne version anno 2014 er et MUST SEE! De fag, der er oplagte at bringe i spil til forestillingen er: dansk, musik, dramatik, psykologi, filosofi, religion, historie og billedkunst. Studiematerialet inviterer til arbejdet med klassikeren Peer Gynt, med fokus på Rolf Heims aktuelle fortolkning af Peer Gynt og kunstnerduoen Phantom Limb Companys visuelle og fabelagtige billeduniverser med sjælfulde dukker. Materialet giver en kort introduktion til dramatikeren Henrik Ibsen, med fokus på tilblivelsen af Peer Gynt som versdrama (1867) og senere som teaterforestilling med orkestermusik af Edvard Grieg (1876). H.C. Andersen får også en lille replik med, når han beskriver, hvad han synes om læsedramaet: Peer Gynt. Artiklen: Peer Gynt - eventyrer, livsløgner, digter og søgende menneske, trækker historiske og samtidige perspektiver til læsningen og forståelsen af klassikerne Peer Gynt, ud fra religiøse, eksistentielle og universielle samt historiske tematikker. I det omfang, vi promoverer os selv på Facebook og gerne vil være kendte og komme i fjernsynet, kan man sige, vi er narcissistiske. Det handler meget om, at identitet er blevet et individuelt projekt, hvor den tidligere i langt højere grad var forudbestemt. Var din far tømrer, blev du det formentlig også, ligesom du blev boende på din fødeegn og havde det samme forhold til tro som dine forældre. Anerkendelse handler om vores behov for at være noget, men i dag ligger den anerkendelse ikke implicit. Der er frit valg på alle hylder, både hvad angår uddannelse, bolig og religion. Derfor ser vi en stigende jagt på anerkendelse og bekræftelse, psykolog Lars Lundmann. Peer Gynt er en eksistentiel fortælling om at finde sig selv: Det Store er ikke at være Dette eller Hiint; men at være sig selv, og dette kan ethvert Menneske, naar han vil det S. Kierkegaard, Det eksistentielle spørgsmål er, hvad der kræves for at leve et sandt menneskeliv? At man, naar det i Sandhed skal lykkes En at føre et Menneske hen til et bestemt Sted, først og fremmest maa passe paa at finde ham der, hvor han er, og begynde der, S. Kierkegaard, Her på Republique inviterer vi til en moderne version og fortolkning af Peer Gynt. Forestillingens påstand er, at du kun består i kraft af det, du skaber! Ellers har dit liv været spildt. Peer Gynt er ved at drukne i sin søgen efter identitet. Men, der må da være en mening med det hele, der må da være en grund til, at han er her? Peer Gynt søger efter meningen og ikke mindst hans egen identitet i Norge og verden rundt. Som en anden Alice i eventyrland rejser Peer Gynt ud i verden, hvor alt kan ske og sker, inden han vender hjem igen, hvor Solvejg stadig venter på ham.. Velkommen til Republique og Peer Gynt anno 2014 Indholdsfortegnelse: s. 1 Forside s. 2 Om studiematerialet Indholdsfortegnelse s. 3 Om forestillingen Peer Gynt; Ibsens klassiker om at finde sig selv s. 4 Rolf Heim og Tanker om Peer Gynt s. 5 Phantom Limb Company s. 6 Henrik Ibsen og Peer Gynt s. 7 Fakta om Peer Gynt s. 9 Peer Gynt, Ibsen og Grieg s. 11 H. C. Andersen, H. Ibsen og Peer Gynt s. 12 Vigdis Ystad: Peer Gynt - eventyrer, livsløgner, digter og søgende menneske Peer gynt studiemateriale 2

3 Peer Gynt er Ibsens klassiker om at finde sig selv Den stærke karakterskuespiller Jens Jørn Spottag (fra Hvidsten Gruppen, Bryggeren og Woyzeck ) spiller dagdrømmeren Peer Gynt, der svigter alt og alle for selv at fremstå rig og betydningsfuld. Kvinderne i Gynts liv spilles af Tammi Øst, der som alvidende fortæller bliver både historiens og Gynts faste holdepunkt. Fabelagtig fantasirejse Reumertvinder Rolf Heim iscenesætter Ibsens store fortælling om at finde sig selv. Gynts fabelagtige fantasirejse skaber han med den prisvindende New Yorker-gruppe Phantom Limb Company. De er kendte for deres forførende poetiske universer med sælsomme dukker, der næsten virker mere levende og sjælfulde end mange mennesker. Peer Gynt er en dagdrømmende pralhals Peer Gynt er en dagdrømmende pralhals, der rejser ud i verden, hvor han bliver rig slavehandler, mister sin formue, ender i et galehus og er tæt på druknedøden. Da han vender hjem igen knækket og fattig venter hans ungdomskærlighed stadig på ham. Jens-Jørn Spottag Tammi Øst Hvad betyder noget for alvor? Gynt ser tilbage på sit liv i drømmeagtige flashbacks. I sine minders ruiner prøver han at forstå sig selv. Hvad betyder noget for alvor? Minderne bliver en slags drømmeagtig, forførende rejse gennem tid og kontinenter. Gynts fortællinger er det eneste, han har tilbage. De er hans identitet, hans liv! Dem kæmper han for. Opgaveforslag før I har set forestillingen: Manuskriptet til Peer Gynt er bearbejdet af dramaturg Mette Tranholm, ud fra Erik Knudsens oversættelse til: Danmarks Radio, Hørespilsarkivet, Redigeret af Ole Kröll. 1. Læs Peer Gynt (gratis e-bog): 2. Eller hør Radioteatrets version af Peer Gynt, 1976: 3. Giv en dramaturgisk analyse af Peer Gynt med fokus på dramaets indhold og tematik. Fokuser på dramaets; hvor, hvornår og hvem, hovedkonflikt, tema og holdning. 4. Analyser, hvordan tekst og musik spiller sammen i Peer Gynt. 5. Læs artiklerne i studiematerialet og diskuter Rolf Heims tanker om Peer Gynt. Hvad er det, der gør Henrik Ibsens drama til en klassiker, og hvad tematiserer forestillingen? Peer gynt studiemateriale 3

4 Om Rolf Heim F. 1961, schweizisk instruktør, bosat i Danmark, uddannet skuespiller på Institut för Scenkonst, Sverige, 1986 og som instruktør på School of Stage Arts, Udfordrer med rødder i Cantabile 2 og Wooster Group teksten med et kontrapunktisk, fysisk udtryk. Skabte sammen med Claus Beck-Nielsen, under navnet 20th Century Ghost Andy Warhol the 20th Century Ghost på Kaleidoskop 1995, Balls and Rupies i Kanonhallen 1997 og Teaterslagteren på Kaleidoskop Rolf Heim instruerede performeren Kristján Ingimarsson i Mike Attack, Junge Hunde i Kanonhallen 1998 og forenede i Paul Austers Hide & Seek i Kanonhallen 2002 med virtuost sang, dans og skuespil. Udfordrede med sit konsekvent fysiske udtryk i Frk. Julie på Kaleidoskop i Med store opsætninger som Nick Cave Teaterkoncert (Aarhus Teater 2006), Gasolin Teaterkoncert (Aalborg Teater 2008) og Cohen (Århus Teater 2012) er det lykkedes Rolf Heim på original vis at tilføre velkendt musikmateriale nye og overrumplende perspektiver. Har siden 2002 været en del af ledelsen af Bådteatret. Tanker om PEER GYNT af Rolf Heim, november 2012 Når vi husker scener af vores liv, sker det fragmentarisk. Nogle øjeblikke bliver forstørrede, farverige, går i slowmotion eller det modsatte, med en overdreven intensitet. Hjernen husker ikke tingene 1:1, som virkeligheden, men som en abstraktion, et kunstværk, Peter Greenaway En opbrudt monolog af en ældre herre, en trofast kvinde, og et hav af dukker og animationsobjekter. Forestillingen bliver fortalt med et tilbagevendt blik. Den gamle Peer, som ser tilbage på sit liv, gør status, overvejer og reflekterer. 5. akt, scene 4, er en klassiker: Peer søger sit jeg i et løg. Er der virkelig ikke noget tilbage, når man skralder et løg? Hos Ibsen er Peers løg uden kerne, fordi et liv fuld af historier, åbenbart ikke er noget liv. Det tomme løg bliver symbolet på et overfladisk liv, hvis man ikke har bygget noget op af varighed, så er der heller ikke noget at se tilbage på. Derfor er der heller ikke noget jeg. Men forholder det sig nu også sådan? Peer sidder i et nøgent rum, et venteværelse med en stor drejedør. Døren er porten til hans minder, hvor figurer, situationer og tableauer bliver sluset ind og fejet ud igen. Efter hvert overfald bliver der ro igen, indtil nye minder trænger sig på, for til sidst at skylle hen over den gamle Peer, så han ikke længere kan skelne mellem nuet og fortiden, virkeligheden og løgnen, jeget og omverdenen. Han er ved at drukne i sin søgen efter identitet, der må da være en mening med det hele, der må da være en grund til, at han er her? Den vestlige civilisation har i det sidste århundrede opbygget den myte, at vi skal bygge vores himmerige på jorden. En stor udfordring for den enkle. Og en forførelse! Dét der irriterende løg står som en evig forbandelse: Du består kun i kraft af det, du skaber! Ellers har dit liv været spildt. Det er denne påstand, denne moral, som forestillingen undersøger. Ibsen skrev oprindeligt Peer Gynt som et digt. Han blev senere opfordret til at dramatisere det. Vores tekst bygger på begge værker, men med digtet i udgangspunktet som en monolog. Peer Gynts fantasiverden, specielt 4. og 5. akt, plejer at være en udfordring for det naturalistiske teater. I vores performative verden kommer vi derfor til at alliere os med dukker/animationsteater, fordi den eventyrlige og overdrevne fantastiske fortællinger er et vigtig element i vores Peer Gynt. Musikken fra Griegs Peer Gynt danner grundlag for fortolkningen, både live på scenen og igennem lydcollager. En monolog, som bliver brudt op af spillescener, situationer, billeder og tankestorm, som et langt flashback, hvor fortællinger, skikkelser og situationer dukker op. Udover Peer Gynt er der kun kvinder til stede: Solvejg, Åse og Ingrid i en person. Og et hold af dukkeførere, som skaber det visuelle univers, kavalkaden af minder og fortrængte virkeligheder. Peer gynt studiemateriale 4

5 Phantom Limb Company Kunstnerduoen Phantom Limb Company (New York) er kendt for deres fabelagtige billeduniverser med sjælfulde dukker. Her er et kig ind i deres kunstneriske univers. Deres brug af dukker i moderne teater ligger på et højt, internationalt niveau. In the workshop with the Phantom Limb Company as they prepare for THE DEVIL YOU KNOW with Ping Chong & Co. Se, hør og læs mere på Phantom Lims hjemmeside: Peer gynt studiemateriale 5

6 Henrik Ibsen og Peer Gynt Henrik Ibsen ( ), norsk forfatter, og kendt som grundlæggeren af det moderne drama med skuespil, der fremstiller mennesket drevet af skjulte psykiske kræfter, fuldt af hemmeligheder og en fortid, det er umuligt at flygte fra. De repræsenterer på en og samme gang en naturalistisk og symbolistisk drejning i international dramatik. Henrik Ibsen blev født i Skien og oplevede som dreng familiens økonomiske fallit. I 1843 flyttede han til Grimstad for at blive apotekerlærling. Her begyndte han sin forfatterbane. Han flyttede til Kristiania (Oslo) i 1850 og fortsatte med at skrive digte, journalistik og dramatik i nationalromantisk stil med emner fra norsk middelalder. I 1851 blev Henrik Ibsen ansat som dramatiker og instruktør ved Det Norske Theater i Bergen og skrev sit første nogenlunde vellykkede drama. I 1857 flyttede Ibsen tilbage til Kristiania og blev kunstnerisk leder ved Det Norske Theater. De næste seks år var præget af teatrets vanskelige økonomi, af hans egen tvivl og urolige liv. Han giftede sig 1858 med Suzannah Thoresen, steddatter af den danske digter Magdalene Thoresen. Deres eneste barn, sønnen Sigurd, blev født i I 1864 forlod han Norge med sin hustru Suzannah og sønnen Sigurd, og de næste 17 år var Ibsen bosat dels i Italien og dels i Tyskland, før han atter bosatte sig i Norge i Henrik Ibsen Peer Gynt, versdrama af Henrik Ibsen, Figuren er hentet fra Asbjørnsens Norske huldreeventyr og folkesagn, den ansvarsløse drømmer og eventyrer, der i en broget karriere svigter alt og alle for egen fordel, fra Gudbrandsdalen via Dovregubbens hal til Sahara og dårekisten i Cairo og tilbage til bygden. Denne karakter uden kerne frelses fra fortabelse, omsmeltning i knappestøberens ske, gennem Solveigs uendelige kærlighed. Det episke versdrama: Peer Gynt, regnes af mange for Ibsens mesterværk. Peer Gynt er et billede af mennesket uden kerne. Dramaet drejer sig om hovedpersonens søgen efter identitet. Det har en struktur, som er nært beslægtet med dannelsesromanen, den genre, der mere end nogen anden beskæftiger sig med, hvordan det moderne menneske skaber sin identitet. Det indeholder en mængde litterære allusioner og besk satiriske elementer. Peer Gynt er et antiromantisk stykke, men dets fantasirigdom og eventyragtige scener har været ophav til mange romantiske fortolkninger. Humoren og den revyagtige satire i den glitrende vers- og teaterkunst støttes af Edvard Griegs scenemusik i 23 dele, uropført 1876 og senere revideret; uddrag heraf samlede Grieg til de to Peer Gyntsuiter for orkester, begge siden arrangeret for klaver. Også Harald Sæverud skrev scenemusik til Peer Gynt (1947). I 1960 indspillede Duke Ellington sit eget jazzarrangement af fem satser af Peer Gynt med sit bigband. Kilder: Peer gynt studiemateriale 6

7 Fakta om Peer Gynt Tilblivelse I et brev til sin forlægger Frederik Hegel, sendt fra Roma 5. januar 1867, skriver Ibsen: Endelig maa jeg fortælle Dem at mit nye Arbejde er i fuld Gang og vil, om intet tillstøder, være færdigt tidlig paa Sommeren. Det bliver et stort dramatisk Digt, hvis Hovedfigur er en af den norske Almues halvt mythiske og eventyrlige Personer fra den nyere Tid. Det blir uden Lighed med Brand, uden direkte Polemik o.s.v. - Jeg har længe havt Stoffet i Tankerne; nu er hele Planen udarbejdet og nedskrevet og første Akt paabegyndt. Knappestøberen Førsteudgaven: Peer Gynt udkom 14. november 1867 hos Gyldendalske Boghandel (F. Hegel) i København. Førsteoplaget var 1250 eksemplarer. Et nyt oplag på 2000 eksemplarer blev trykt allerede efter 14 dage. Den gode omsætning skyldtes succesen med det forrige stykke: Brand. Uropførelsen Peer Gynt blev ikke skrevet til scenen. Vilhelm Bergsøe, den danske forfatter, som blev Ibsens faste spadserekammerat under opholdet på Ischia, gengiver i bogen Henrik Ibsen paa Ischia og Fra Piazza del Popolo : Erindringer fra Aarene (København 1907) følgende ordveksling mellem ham og Ibsen: Kan man paa Scenen fremstille en Mand, som løber om med en Støbeske? Ja hvorfor ikke, svarede jeg. Jamen det maa være en stor Støbeske - en hvori man kan støbe Mennesker om. Det vil tage sig noget komisk ud, bemærkede jeg. Ja, det tror jeg ogsaa; men det skal da heller ikke spilles, tænker jeg. Nogle år senere var Ibsen imidlertid kommet på andre tanker. D. 23. januar 1874 henvender han sig til Edvard Grieg i et brev fra Dresden. Han vil omskrive Peer Gynt til scenisk opførelse og spørger om Grieg vil: komponere den dertil fornødne musik. Brev fra Henrik Ibsen til Edvard Grieg Dresden den 23de Januar Kære herr Grieg! Jeg henvender disse linjer til Dem i anledning af en plan, som jeg agter at iværksætte, og i hvilken jeg vil forespørge om De skulde ville være deltager. Sagen er følgende. «Peer Gynt», hvoraf nu et tredje oplag snart skal udkomme, agter jeg at indrette til opførelse på scenen. Vil De komponere den dertil fornødne musik? Jeg skal i korthed antyde for Dem, hvorledes jeg tænker at indrette stykket. Første akt bibeholdes helt, kun med nogle forkortninger i dialogen. Peer Gynts monolog side 23, 24 og 25 ønsker jeg behandlet enten melodramatisk eller delvis som recitativ. Scenen i bryllupsgården, side 28, må der ved hjælp af ballet gøres meget mere ud af, end der står i bogen. Hertil må en særlig dansemelodi komponeres, der fortsættes dæmpet lige indtil aktens slutning. I anden akt må optrinnet med de tre sæterjenter, side 57 60, behandles musikalsk efter komponistens skøn, men djævelskab må der være deri! Monologen side har jeg tænkt mig ledsaget af akkorder, altså som melodrama. Det samme gælder scenen mellem Peer og den grønklædte kvinde, side Ligeså Peer gynt studiemateriale 7

8 må der sættes et slags akkompagnement til optrinene i Dovregubbens hal, hvor dog replikkerne betydeligt skal forkortes. Også scenen med Bøjgen, der gives hel, må ledsages af musik; fuglestemmerne må synges; klokkeringning og salmesang høres langt borte. I tredje akt behøver jeg akkorder, men sparsomt, til scenen mellem Peer, kvinden og troldungen, side Ligeså har jeg tænkt mig et sagte akkompagnement fra side 109 øverst oppe og indtil nederst på side 112. Sågodtsom hele fjerde akt skal udelades ved opførelsen. I dens sted har jeg tænkt mig et stort musikalsk tonemaleri, der antyder Peer Gynts omflakken i den vide verden, amerikanske, engelske og franske melodier kunde klinge igennem som vekslende og atter forsvindende motiver. Anitras og pigernes kor, side skal høres bag tæppet i forbindelse med orkestermusiken. Under denne skal tæppet gå op og man ser som et fjernt drømmebillede det nederst på siden 164 beskrevne tableau, hvori Solvejg som en middelaldrende kvinde sidder syngende i solskinnet udenfor husvæggen. Efter hendes sang ruller tæppet atter langsomt ned, musikken fortsættes i orkestret og går over til at skildre den storm på havet, hvormed femte akt begynder. Femte akt, der ved opførelsen betegnes som den fjerde, eller som efterspil, må betydeligt forkortes. Musik-akkompagnement behøves fra side Optrinnene på bådhvælvet og på kirkegården udelades. Side 221 synger Solvejg og efterspillet ledsager Peer Gynts følgende replikker, hvorefter det går over i korene side Scenerne med knappestøberen og med Dovregubben forkortes. Side 254 synger kirkefolket på skogstien; klokkeringning og fjern salmesang antydes i musikken under det følgende indtil Solvejgs sang slutter stykket, hvorefter tæppet falder idet salmesangen atter klinger nærmere og stærkere. Således omtrent har jeg tænkt mig det hele og beder mig underrettet om hvorvidt De vil påtage Dem dette arbejde. Indgår De herpå, så henvender jeg mig straks til bestyrelsen for Kristiania theater, indleverer en rettet tekstbog og sikrer os på forhånd stykkets opførelse. Som honorar agter jeg at betinge mig 400 spedler, der deles lige imellem os begge. Jeg anser det utvivlsomt at vi også kan påregne stykkets opførelse i København og Stokholm. Men jeg beder Dem at holde sagen hemmelig indtil videre og at svare mig snarest muligt. Peer Gynt Solvejg Deres venskabeligst forbundne Henrik Ibsen. P. s. Min adresse her i Dresden er: Wettiner-Strasse, No 22, 2den Etage. 6. februar samme år skriver han til Ludvig Josephson - den svenske teaterchef ved Christiania Theater i Sverige. Ibsen skriver, at han har foretaget en bearbejdelse af stykket, kortet det ned og vil at det skal opføres som: musikalsk drama. Josephson var begejstret for ideen. Det tog to år før planen blev realiseret. Urpremieren fandt sted 24. februar 1876 på Christiania Theater. Til gengæld blev forestillingen en enorm succes, både kunstnerisk og publikumsmæssigt. Peer gynt studiemateriale 8

9 Peer Gynt, Henrik Ibsen og Edvard Grieg Peer Gynt Peer Gynt er en ung, køn knægt, men han har tre store fejl: han lyver, han praler og han er en drømmer, dvs. uden virkelighedssans. Skuespillet fortæller om hele hans liv, om hvordan han går fra det ene eventyr til det andet, hvordan han selv både lyver og flygter fra sit ansvar, og om hvordan han bliver snydt og bedraget af andre. Da han som 70-årig vender hjem og får at vide, at han har brugt sit liv dårligt, er det Solveigs kærlighed til ham og hendes trofasthed, der redder ham. Grieg: Peer Gynt Musikken til skuespillet Peer Gynt er helt forståeligt noget af den mest populære orkestermusik i verden. Kloden rundt må lyttere lægge, hvad de har i hænderne, når Morgenstemning fra Peer Gynt klinger. Hør med her: Klassisk musik fås ikke mere kildrende smukt - eller mere smittende end når troldene går amok I Dovregubbens hal : Hør med her: Satirisk teater På papiret lignede det ellers ikke en folkelig succes. Udgangspunktet var et vildtvoksen teaterstykke af Henrik Ibsen, Nordens største dramatiker, som dengang i anden halvdel af 1800-tallet var bannerfører for det moderne. Ikke mindst i skuespillet Et dukkehjem, hvor han lader en ung, selvbevidst kvinde forlade sin ægtemand. Ti år inden havde Ibsen i 1867 med stykket om Peer Gynt gjort nar af Norges provinsielle selvovervurdering. Det handler om en ung fyr fra landet, der svigter sine omgivelser i jagten på egoistiske drømme. Han er en rastløs kamæleontype, der rejser verden rundt uden at indse, at hans problemer er selvskabte. Som fantast spilder han sit liv, men vinder dog i sidste ende en dyrt betalt selvindsigt. Dovregubben Edvard Grieg To store nordmænd Ibsen havde tænkt stykket som et læsedrama, fordi teksten var urealistisk lang til scenebrug. Men senere kom han på andre tanker. Og, som det var kutyme dengang, ville han også have orkestermusik med i teateropsætningen af Peer Gynt. Ibsen bad sin unge landsmand Grieg om at skrive musikken, selv om det var et mærkeligt valg: Ibsen ville væk fra den norske provinsialisme, hvor imod Grieg var ved at skabe sig et gennembrud ved netop at lade norskheden smitte af på den klassiske musik. Peer gynt studiemateriale 9

10 Chokerende fantasifuld I alt skrev Grieg 26 orkesterstykker og sange til forestillingen. Halvanden times musik (der fik forestillingen til at vare op mod fem timer i alt)! Det blev en sensation ved premieren i Ikke alene var forestillingen det største show i hele Norges historie - musikken alene var simpelthen chokerende original og fantasifuld. Fordi det var et bestillingsarbejde, gjorde Grieg sig ellers ikke så høje tanker om sin musik. Men musikken til Peer Gynt er simpelthen i en klasse for sig, når man sammenligner med anden nordisk musik fra den tid. Selv om Grieg var klassisk skolet i Tyskland, havde han en enestående evne til at skabe musik af fuldstændig uakademisk art. Norge på godt og ondt Peer Gynt-musikken klinger vidunderlig spontant, men det var faktisk tungt arbejde for Grieg. Tekstens mange ord og Ibsens konstante indblanding var en klods om benet. Det er et forferdelig umedgjørlig emne, enkelte steder fraregnet, som f.eks. der hvor Solveig synger. Og så har jeg gjort noe til Dovregubbens hall, som jeg bokstavelig ikke kan tåle at høre på, således klinger det av kukaker [kokager], av norsknorskhet og segselvnokhet!, skrev Grieg til en ven. Den eksplosive troldedans I Dovregubbens hal er altså en tyk ironi over nordmændenes provinsialisme. Når Solveig synger sin længselsfulde sang, kommer Grieg derimod med en gribende hyldest til sit undervurderede folk og deres musik, som han elskede at høre sunget af sæterjenter og spillemænd. Hør med her: Suite overgik originalen Den helt store succes fik Peer Gynt, da Grieg arrangerede musikken til to orkestersuiter. Det er i den form, man bedst kender musikken. Suiterne fungerer strålende som selvstændige værker på cd og i koncertsalen. Suite nr. 1 blev udgivet i 1888 og indeholder bl.a. Morgenstemning og I Dovregubbens hal. Allerede få år senere blev musikken opført så langt væk som i Nordafrika og Australien! I 1893 udkom den mere sjældent hørte Suite nr. 2 med fire yderligere uddrag fra forestillingen. Den halve historie De to Peer Gynt-suiter er i dag så godt som synonyme med Griegs værk, selv om de kun udgør halvdelen af den musik, han skrev til teaterstykket. Der mangler en hel del sjove ting, f.eks. koret af umulige troldeunger, der er med i den oprindelige af version af I Dovregubbens hal. Man går også glip af alle solosangene og af indslagene med den norske folkeviolin, hardangerfelen. Og så er der ledsagemusikken, der skal spilles, mens skuespillerne taler henover. Desuden giver satsrækkefølgen i Suite nr. 1 et forkert indtryk af stykkets handling: Den berømte indledningssats Morgenstemning er ikke et stykke norsk fjeldidyl fra Peer Gynts hjemegn, men beskriver en solopgang i Marokko! Så hvis du kender Peer Gynt-suiterne godt, er der overraskelser at finde i den komplette scenemusik. Kilder: Peer gynt studiemateriale10

11 H. C. Andersen, H. Ibsen og Peer Gynt I 1870 stiftede den danske digter H.C. Andersen ( ) bekendtskab med Henrik Ibsen 13. marts: Flytter ind i Moritz Melchiors lejlighed på Højbro Plads. Ser samme aften Henrik Ibsens De Unges Forbund i teatret: var morsomt, men dog ikke en Komedie, jeg blev træt ved den megen Tale uden Handling, (dagbogen). Er dog mere positiv over for Ibsens dramatik, da han i januar 71 ser Kongsemnerne. 18. august: Første kontakt med Henrik Ibsen. H.C.Andersen læser på forhånd Peer Gynt: det er som skrevet af en gal Digter, man bliver selv forstyrret ved at vilde leve i denne Bog; Versene ere heller ikke gode, der er noget sygeligt vildt i det Hele. Kjed over at jeg havde læst den da Ibsen kommer her første Gang i Aften, jeg har aldrig seet ham, han gjelder for ordknap og mørk. Efter Bordet kom han med Bloch han gjordte et godt Indtryk. Han talte venligt og godt, vi syntes Alle om ham (dagbogen dags dato). 21. august: HCA læser historier op efter middagen, også af Lykke-Peer for Ibsen, der angiveligt finder den saa poetisk (dagbogen). H.C. Andersen 26. august: I et brev til Henriette Collin d. 26. siger HCA om Ibsen: Digteren Ibsen var forleden til Middag her paa Rolighed og var meget elskværdig, beskeden og tiltalende. Jeg synes godt om ham, men aldeles ikke om Peer Gynt, som jeg nu har læst; den synes mig at være saa vanvittig at det ikke er tilladeligt. Hvad er Meningen med det Hele? Versene ere dertil ikke gode og der er flere Steder noget altfor cynisk, fex ved Gildet hos Bjergtrolden. Kilde: Opgaveforslag efter I har set forestillingen: 1. Spillestil Hvordan virker det, at Tammi Øst er fortæller og spiller alle kvinderne i Peer Gynts Liv? Hvordan opleves Peer Gynt? Hvilken historie fortæller forestillingen om Peer Gynt og hans omgivelser? 2. Scenografi Hvordan virker det, at det er dukker, der er med til at skabe det visuelle univers? 3. Musik Hvordan spiller musikken/lydcollagerne sammen med resten af forestillingen? 4. Nutidens Peer Gynt Hvem eller hvilke typer kan karakteriseres som nutidens Peer Gyntere? 5. Skriv selv Lav et rapnummer i grupper om nutidens Peer Gynt, og vis det for resten af klassen. Peer gynt studiemateriale11

12 Vigdis Ystad: Peer Gynt - eventyrer, livsløgner, digter og søgende menneske Historien om Peer Gynt Da Ludwig Passarge i 1880 ville udgive Peer Gynt i tysk oversættelse, modtog han et advarende brev fra Henrik Ibsen. Digteren var overrasket, og udtrykte stærke betænkeligheder ved foretagendet. Jeg må tilstå at jeg i al fald nærer store tvivl i så henseende. Blandt samtlige mine bøger anser jeg Peer Gynt for den, der mindst egner sig til at forståes udenfor de skandinaviske lande, siger Ibsen i brevet. Efter digterens mening var det nemlig nødvendig for alle som ønskede at forstå og sætte pris på denne skuespiltekst at de havde et meget nøjagtigt kendskab til den norske natur og til det norske folkeliv [...] vor litteratur og [...] vor folkelige tænkemåde. Det ydre handlingsmønster i stykket kender vi fra mange norske folkeeventyr, hvor der findes en række historier om forholdet mellem fattigdrengen Askeladden (her: Peer) som på grund af sin fantasirigdom og handlekraft til sidst vinder den smukke og ædle prinsesse (her: Solvejg), men før dette kan ske, må Askeladden gennem mange prøvelser. Også Ibsens skuespil lægger stor væg på de udfordringer Peer møder på sin vej mod målet. Nogen af dem hører hjemme i en eventyrverden, andre virker mere realistiske. Men om Peer når frem til en mening med sit liv, er mere usikkert end i eventyrenes fortællinger. De år, som er gået siden Ibsen skrev Peer Gynt, har imidlertid vist os at digteren tog grundigt fejl. Peer Gynt er ikke bare et centralt indslag i den norske litterære kanon, det er også blevet et af mesterens hyppigst opførte skuespil på scener verden over, og det regnes i dag som et centralt indslag i verdensdramatikken. Under den tilsyneladende nationalromantiske overflade, præget af skikkelser og handlingsmønstre fra norske sagn og eventyr, må der med andre ord skjule sig noget som eftertrykkeligt sprænger grænserne for det specielt norske; noget som er evigt aktuelt og kan tale til mennesker i alle tidsaldre og verdensdele. Hvad består denne hemmelighed i Peer Gynt i? Peer gynt studiemateriale12

13 Dovregubben Det hele starter som en folkloristisk-realistisk beskrivelse af en fattig landsbydreng, som flygter fra livets barske realiteter og digter sig selv om til hovedperson i de mest eventyrlige handlinger hvad enten han suser gennem luften på ryggen af et vildt rensdyr eller drømmer om at erobre verden som almægtig kejser. Ingen af delene svarer til forhold i Peers virkelige verden. Peer optræder også som ansvarsløs erotiker og kvindebedårer, når han røver bruden fra et bryllup med sig - men han indhentes snart af handlingens konsekvenser. I en drømmeagtig, eventyrlignende scene bliver han fanget ind i bjerget til troldekongen i Dovre, hvor han risikerer at give afkald på sit menneskevæsen for at leve resten af livet som trold, sammen med den erotiske, grønklædte frister: Dovregubbens datter. Mødet med Bøjgen Udfordringerne er ikke ovre med det. Peer møder nu et ubegribeligt, tåget, slimet og konturløst væsen som spærrer vejen for ham og er umuligt at overvinde. Det kalder sig Bøjgen; navnet hentyder tydeligvis til noget skævt, bøjet, uden fast form og skikkelse. Peer fyldes af en ubegribelig angst og forsøger at kæmpe imod, men væsenet lader sig ikke overvinde. Bøjgen gir imidlertid Peer et kodeord, som han skriver sig bag øret: Gaa udenom! 2.akt. 5.Scene DOVREGUBBEN: Sandt nok, vi er ens i det og mer. Men morgen er morgen, og kvæld er kvæld, så forskel bli r der alligevel. Nu skal du høre hvad det er for noget: Derude, under det skinnende hvælv, mellem mænd, er mottoet: Mand vær dig selv nok! Herinde hos os mellem troldenes flok hedder det: Trold, vær dig selv - nok! Nok min søn, det kløvende, stærke ord må stå i dit våbenmærke. Troldkongen kræver, at Peer skal afskrive menneskenes bud om at være sig selv og i stedet leve efter troldenes ordsprog om at være sig selv nok - det vil sige at leve som absolut egoist eller egocentriker. Men når Peer bliver ræd for det absolutte i kravet og vil flygte ud fra bjerget, klarer han det ikke ved egen hjælp. Det er kvinderne, i skikkelse af moren Aase og pigen Solvejg, som frelser Peer, ved at de lader kirkeklokkerne ringe efter ham. Mod en sådan magt må selv troldkongen give tabt, og Peer slipper fri. 2.akt 6.scene Peer, Bøjgen PEER GYNT: Hvem er du? STEMMEN: Mig selv. Kan du sige det samme? PEER GYNT: Jeg kan sige hvad jeg vil, og mit sværd kan ramme! Peer gynt studiemateriale13

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

MARTINUS LIVETS SKÆBNESPIL MARTINUS INSTITUT. K,benhatm 1969

MARTINUS LIVETS SKÆBNESPIL MARTINUS INSTITUT. K,benhatm 1969 MARTINUS LIVETS SKÆBNESPIL MARTINUS INSTITUT K,benhatm 1969 Copyright by Martinus åndsvidenskabelige institut Logos-Tryk 1. KAPITEL Vi er både skuespillere og tilskuere Menneskenes livsoplevelse er i virkeligheden

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

Fem hovedbegreber skyld, frihed, angst, tro og kærlighed hos Kierkegaard og guldaldermaleren Lundbye:

Fem hovedbegreber skyld, frihed, angst, tro og kærlighed hos Kierkegaard og guldaldermaleren Lundbye: Fem hovedbegreber skyld, frihed, angst, tro og kærlighed hos Kierkegaard og guldaldermaleren Lundbye: SKYLD Begrebet skyld hos Kierkegaard. Uddrag fra undervisningsmaterialet: På kant med Kierkegaard I

Læs mere

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem.

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem. 1 Juleaften 2009. Hvad er det bedste ved julen? ja, hvad er det bedste ved julen? Måske al hyggen i dagene op til jul, med pynt i gaderne, lys overalt, med julekalendere i fjernsynet, hvor man sammen har

Læs mere

Skabende kunstterapi. Hanne Stubbe teglbjærg. a arh u S u nivers itets forlag

Skabende kunstterapi. Hanne Stubbe teglbjærg. a arh u S u nivers itets forlag Skabende kunstterapi Hanne Stubbe teglbjærg a arh u S u nivers itets forlag SKABENDE KUNSTTERAPI Hanne Stubbe Teglbjærg SKABENDE KUNSTTERAPI Aarhus Universitetsforlag a Skabende kunstterapi Forfatteren

Læs mere

Barske. billedbøger. VIA Center for Undervisningsmidler

Barske. billedbøger. VIA Center for Undervisningsmidler Barske billedbøger VIA Center for Undervisningsmidler Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers Materialekassen Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers

Læs mere

Eksempel på en god litterær artikel, 3g. To Verdener

Eksempel på en god litterær artikel, 3g. To Verdener Eksempel på en god litterær artikel, 3g To Verdener Den 3. november 1871 tager Georg Brandes med sin forelæsning, omkring hovedstrømninger i det nittende århundredes litteratur, første skridt på vejen

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Beethovens 9. symfoni

Beethovens 9. symfoni Beethovens 9. symfoni Koncert med DR SymfoniOrkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR SymfoniOrkestret. Ved koncerten skal du høre en symfoni. Symfonien er skrevet af en tysk komponist,

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Mandag d. 25. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 305: Kom, Gud Helligånd,

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Nye foredrag med Peter Lundberg KAN BOOKES NU

Nye foredrag med Peter Lundberg KAN BOOKES NU Nye foredrag med Peter Lundberg KAN BOOKES NU LIDT OM PETER LUNDBERG Billedkunstner, forfatter og foredragsholder. (F: 1955) Peter Lundbergs billedkunstneriske karriere startede i 1969, og i mange år blev

Læs mere

Helligtrekongers søndag d.2.1.11. Matt.2,1-12.

Helligtrekongers søndag d.2.1.11. Matt.2,1-12. Helligtrekongers søndag d.2.1.11. Matt.2,1-12. 1 Man fortæller, at det eneste bygningsværk på, der kan ses fra månen er den kinesiske mur, der som en bugtet sytråd slynger sig rundt på jordens klode. En

Læs mere

Den vandrette og den lodrette akse.

Den vandrette og den lodrette akse. Den vandrette og den lodrette akse. En tilgang til tilværelsen, som måske kan gøre det lettere at blive bevidst om forskellige aspekter af livet, er ved at se på den vandrette og den lodrette akse. Det

Læs mere

Love & Youth. Cover 26.03.2015. Tekst KAREN LERBECH

Love & Youth. Cover 26.03.2015. Tekst KAREN LERBECH Love & Youth Cover 26.03.2015 DEN SVENSKE MUSIKER JENNY WILSON GØR TINGENE PÅ SIN EGEN MÅDE, OG HVOR ANDRE HOLDER STRENGT PÅ RETTEN TIL DERES PRIVATLIV, ER VÆGGEN MELLEM MUSIKEREN, KUNSTNEREN OG PERSONEN

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Koncerthuset Klassisk Sæson. Torsdag 11. april kl. 19.30 Fredag 12. april kl. 19.30 Lørdag 13. april kl. 16 Koncerthuset, Koncertsalen

Koncerthuset Klassisk Sæson. Torsdag 11. april kl. 19.30 Fredag 12. april kl. 19.30 Lørdag 13. april kl. 16 Koncerthuset, Koncertsalen 12 13 Koncerthuset Klassisk Sæson Torsdag 11. april kl. 19.30 Fredag 12. april kl. 19.30 Lørdag 13. april kl. 16 Koncerthuset, Koncertsalen Peer Gynt DR SymfoniOrkestret DR KoncertKoret DR BørneKoret Dirigent:

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

Kierkegaard som coach

Kierkegaard som coach Kierkegaard som coach Pia Søltoft, Ph.d. Leder af Søren Kierkegaard Forskningscenteret Dias 1 Lidt Fakta om Kierkegaard 1813-1855 31 værker, 40 mindre artikler Ca. 38 tykke notesbøger Pseudonymer Opbyggelige

Læs mere

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv E T E R OPGAVER TIL H.C. Andersens liv NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Hvad ved du om H.C. Andersen? Skriv stikord til de fire overskrifter i cirklen. Se eksemplet. P E R S O N E R T I N

Læs mere

Konsulentfirmaet Holler

Konsulentfirmaet Holler Om forudsætninger for kreativitet set i forhold til børn og unges udvikling At være kreativ er at skabe (sig noget). Ordet kreativ er afledt at det latinske ord for at skabe. Alle børn og unge er skabende

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere

Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015. Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11

Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015. Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11 Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015 Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11 Kære konfirmander. Så er vi omsider nået frem til den store

Læs mere

Nordens bedste avistegneserier!

Nordens bedste avistegneserier! Nordens bedste avistegneserier! Rocky er de seneste års største seriesucces i Sverige og er blevet utroligt godt modtaget i nabolandet Norge. Gennem at forklæde sig selv og vennerne som dyrefigurer har

Læs mere

Abstraktion i dansk Kort fremlæggelse af hvordan begrebet abstraktion er centralt for faget dansk

Abstraktion i dansk Kort fremlæggelse af hvordan begrebet abstraktion er centralt for faget dansk Abstraktion i dansk Kort fremlæggelse af hvordan begrebet abstraktion er centralt for faget dansk Klik på lydikonet i nederste højre hjørne for at få lyden til siden frem. Vælg Afspil på boksen der evt.

Læs mere

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) 307 Gud Helligånd, vor igenføder 696 Kærlighed er lysets kilde 321 O kristelighed 438 Hellig, hellig,

Læs mere

SØREN KIERKEGAARD KULTURPRODUKTION SK Books SK Live www.kierkegaard-kultur.dk

SØREN KIERKEGAARD KULTURPRODUKTION SK Books SK Live www.kierkegaard-kultur.dk SØREN KIERKEGAARD KULTURPRODUKTION SK Books SK Live www.kierkegaard-kultur.dk Skriv til os på: kierkegaardkultur@gmail.com Ring på: mobil +45 23 72 31 22, mobil +45 40 59 22 83 KIERKEGAARD LIVE Musik-ledsagede

Læs mere

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København.

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Stine Munch. Kristus - opstanden og evig nær - Vi takker dig for denne morgens nye håb, der rækker ned i grave og ind i mørke sind. Vi beder dig: Læg

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE TIL FORESTILLINGEN DENGANG VI BLEV VÆK DET OLSKE ORKESTER

UNDERVISNINGSMATERIALE TIL FORESTILLINGEN DENGANG VI BLEV VÆK DET OLSKE ORKESTER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL FORESTILLINGEN DENGANG VI BLEV VÆK DET OLSKE ORKESTER 1 INTRODUKTION: Dengang Vi Blev Væk er en fysisk og poetisk teaterforestilling der handler om at blive voksen før tid. Det

Læs mere

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner)

Lektion 1 VENSKAB (Den barmhjertige samaritaner) Lektion 1 (Den barmhjertige samaritaner) MÅL Børnene skal vide, hvad et venskab er, hvordan det dobbelte kærlighedsbud lyder, og hvem der er deres næste. TIL LEDEREN Dette efterår starter vi med 4 lektioner

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

Forelsket i den forkerte.

Forelsket i den forkerte. Forelsket i den forkerte. Guds gode gave Enhver der har prøvet at være forelsket véd, at det er en følelse og en stemning ud over det almindelige. Triste og grå dage bliver pludselig til dage med solskin.

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

YDMYGHEDENS OG STOLTHEDENS ATTITUDER

YDMYGHEDENS OG STOLTHEDENS ATTITUDER Luk 18,9-14 s.1 Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 11. august 2013 Tekst: Luk 18,9-14 YDMYGHEDENS OG STOLTHEDENS ATTITUDER En karikatur? På bjerget Montmartre (martyrbjerget) i Paris finder

Læs mere

I et brev til vennen Lorenz Frølich skriver J.Th. Lundbye om sine oplevelser i Vejby, hvor han og P.C. Skovgaard opholdt sig hele sommeren 1843:

I et brev til vennen Lorenz Frølich skriver J.Th. Lundbye om sine oplevelser i Vejby, hvor han og P.C. Skovgaard opholdt sig hele sommeren 1843: I et brev til vennen Lorenz Frølich skriver J.Th. Lundbye om sine oplevelser i Vejby, hvor han og P.C. Skovgaard opholdt sig hele sommeren 1843: 1. juli 1843 Dejlig er denne Natur, og dog har jeg ikke

Læs mere

Så blev det aften og det blev morgen, den sjette dag.

Så blev det aften og det blev morgen, den sjette dag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 16/3-14 Kirkedag: 3.s.i fasten/b Tekst: Mk 9,14-29 Salmer: SK: 28 * 388 * 182 * 660 * 192,9 * 670,1+4 LL: 28 * 182 * 660 * 192,9 * 670,1+4 Så blev det

Læs mere

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 Valgfag på Sct. Ibs Skole Kære elever og forældre Igen i år udbyder vi en del forskellige frivillige valgfag, som supplement til de obligatoriske fag. Der er valgfag som

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE for elever fra 6. kl. LINEDANSEREN - om at forfølge en drøm SPILLEPERIODE: 25. FEBRUAR - 9. MARTS

UNDERVISNINGSMATERIALE for elever fra 6. kl. LINEDANSEREN - om at forfølge en drøm SPILLEPERIODE: 25. FEBRUAR - 9. MARTS UNDERVISNINGSMATERIALE for elever fra 6. kl. LINEDANSEREN - om at forfølge en drøm SPILLEPERIODE: 25. FEBRUAR - 9. MARTS Undervisningsmaterialet er udarbejdet af Teater Nordkrafts PR-afd. Copyright Teater

Læs mere

Rådhusdage 2015. på Gentofte Rådhus. et gratis tilbud til borgere over 65 år i Gentofte Kommune

Rådhusdage 2015. på Gentofte Rådhus. et gratis tilbud til borgere over 65 år i Gentofte Kommune Rådhusdage 2015 på Gentofte Rådhus Mandag d. 28/9 Tirsdag d. 29/9 Onsdag d. 30/9 Torsdag d. 1/10 et gratis tilbud til borgere over 65 år i Gentofte Kommune Invitation Gentofte Kommune inviterer til Rådhusdage

Læs mere

I landet med den store ordfabrik

I landet med den store ordfabrik I landet med den store ordfabrik Af Agnés de Lestrade og Valeria Docampo På dansk v/dal Michaelsen En meget poetisk billedbog, der sætter fokus på sprog og ord. Den får os til at tænke over alt det, der

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Mikkel Christian Rahbek, 3.y, Gammel Hellerup Gymnasium Pandoras Æske

Mikkel Christian Rahbek, 3.y, Gammel Hellerup Gymnasium Pandoras Æske Pandoras Æske For mere end 2000 år siden skrev Hesoid sit værk Værker og Dage, der bl.a. indeholdt myten om Pandoras Æske. Denne myte har spillet en særlig rolle igennem senere europæisk idehistorie, hvor

Læs mere

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til

Læs mere

MANIFEST 2083. Af Christian Lollike. sort-hvid.dk

MANIFEST 2083. Af Christian Lollike. sort-hvid.dk MANIFEST 2083 Af Christian Lollike sort-hvid.dk Manifest 2083 En forestilling om, hvordan Anders Behring Breivik ser sig selv Den stærkt debatterede forestilling MANIFEST 2083 er en monolog af Sort/Hvids

Læs mere

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976)

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Roman: kom 1943 Sat musik til (Anne Linnet) + filmatisering af romanen 1986 Strofer: 7 a 4 vers ialt 28 vers/verslinjer Krydsrim: Jeg er din barndoms

Læs mere

Undervisningsplan for faget drama

Undervisningsplan for faget drama Formål for faget drama Formålet med undervisningen i drama er at udvikle elevernes lyst til og færdighed i at bruge drama som udtryksmiddel og fremme deres indsigt i og glæde ved teatrets særlige kommunikationsform.

Læs mere

INDHOLD. I INTRO side 2

INDHOLD. I INTRO side 2 INDHOLD I INTRO side 2 II DIGTETS KENDETEGN side 3 Digtet side 4 Digtets indhold side 5 Digtets fortæller side 5 Digtets form side 6 Digtets lyd side 8 Digtets sprog side 19 Digtets helhed side 24 III

Læs mere

I 1945 begyndte hun at oversætte børnebøger, siden voksenlitteratur og havde en meget produktiv karriere som oversætter, forfatter og digter.

I 1945 begyndte hun at oversætte børnebøger, siden voksenlitteratur og havde en meget produktiv karriere som oversætter, forfatter og digter. Måne og sol 1 Måne og sol, vand, luft og vind og blomster og børn skabte vor Gud. Himmel og jord, alting er hans, 2. Jesus, Guds søn levede her og døde for os, lever i dag, ja, han er her, ja, han er her,

Læs mere

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen 3 workshops der handler om sociale kompetencer, empati, følelser og forskellige udtryksformer. Teatereventyr er en fortælleform der inddrager børnene

Læs mere

Intermezzo. God fornøjelse Frederik Berg Olsen

Intermezzo. God fornøjelse Frederik Berg Olsen Metode Kære Læser, Et novellescenarie af Frederik Berg Olsen til Orkons Højhus-koncept Natural Born Holmers København 2002 Velkommen Hvis du har modtaget dette som en række A4-ark, så er det meningen,

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Natur og livsglæde At høre hjemme hjemme

Natur og livsglæde At høre hjemme hjemme Natur og livsglæde At høre hjemme For nogle år siden blev jeg præst på Østerbro i København, og bosat i en lejlighed lige rundt om hjørnet fra Kirken. Fra mine vinduer kunne jeg ikke se så meget som et

Læs mere

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30.

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. 9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. Salmer: Hinge kl.8.00: 744-302/ 692-372 Vinderslev kl.9.30: 744-373- 302/ 692-321,v.6-372

Læs mere

Genreforløb Gentofte bibliotekerne

Genreforløb Gentofte bibliotekerne Genreforløb Gentofte bibliotekerne Eventyr: Vi læste Prinsessen på ærten og Pandekagen (remseeventyr) Eventyr kan opdeles i 2 grupper: Folke-eventyr og kunst-eventyr: Folkeeventyr har eksisteret i flere

Læs mere

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv 1:1 Teater - Byg en historie, og se den få liv Hvad er 1:1 TEATER? 1:1 Teater er et undervisnings- og teaterkoncept som sigter mod 5 hovedmål: - At fremme skriveglæden og lærelysten hos elever i folkeskolen.

Læs mere

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse)

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) I kap. X,1 hævder Løgstrup, at vor tilværelse rummer en grundlæggende modsigelse,

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

SELVVÆRD, SELVVÆRD OG MENNESKEVÆRD SEPTEMBER 2015 STOLPEGÅRDEN

SELVVÆRD, SELVVÆRD OG MENNESKEVÆRD SEPTEMBER 2015 STOLPEGÅRDEN SELVVÆRD, SELVVÆRD OG MENNESKEVÆRD SEPTEMBER 2015 STOLPEGÅRDEN, Psykolog., Ph.D., Adj. professor SKOLEN FOR EVIDENSBASERET PSYKOTERAPI REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI Selvtillid og selvværd Personlig styrke

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

I en af udsendelserne, var man på besøg i en lejlighed på Østerbro i København.

I en af udsendelserne, var man på besøg i en lejlighed på Østerbro i København. KONFIRMATIONSPRÆDIKEN.2013 Kender du typen. Det tv program, har I nok set næsten alle sammen.. Livestils-eksperter vandrer rundt i lejligheder og huse sammen med en journalist, og prøver at gætte, hvem

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger Årsplan Skoleåret 204/205 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 4/5. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan for kristendom FAG: Kristendom

Læs mere

På rejse med musikken

På rejse med musikken Eksotiske fugle På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille flere forskellige musikværker. Men vi

Læs mere

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015 Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 Tale ved mindehøjtidelighed i Bording kirke d. 4. maj 2015 i anledning af 70 årsdagen for Danmarks befrielse. "Menneske, du har fået at vide, hvad der

Læs mere

Genre Folkeeventyr Kunsteventyr

Genre Folkeeventyr Kunsteventyr Som præsten, historiefortælleren og tænkeren Johannes Møllehave forklarer i et essay med titlen "Om gæstevenskab" fra: "...når eventyret begynder med de ord: Der var engang - så følger der gerne en fortælling

Læs mere

9. søndag efter trinitatis I Salmer: 413, 294, 692, 728, 488, 697

9. søndag efter trinitatis I Salmer: 413, 294, 692, 728, 488, 697 9. søndag efter trinitatis I Salmer: 413, 294, 692, 728, 488, 697 I det gamle testamente finder vi den store beretning om de to brødre tvillingerne Jakob og Esau. Allerede tidligt i fortællinger om de

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 27-08-2015 Prædiken til 12. s.e.trinitatis 2015.docx

Lindvig Osmundsen Side 1 27-08-2015 Prædiken til 12. s.e.trinitatis 2015.docx Lindvig Osmundsen Side 1 Prædiken til 12. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Mark. 7,31-37. Kan du høre mig? Jeg kan ikke høre dig. Når man bliver over 60 så får lyden på fjernsynet en ekstra streg eller

Læs mere

Jeg bygger kirken -2

Jeg bygger kirken -2 Jeg kirken - Forkyndelse og mirakler Mål: Kirken forbindes tit med søndagsmøder, som består af sang, prædiken og bøn. Men kirken er meget mere end det.. Gennem denne undervisning prøver vi at forklare

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. 09-08-2015 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. Teksten giver et billede hvor Jesus er placeret midt i datidens religiøse centrum. Der talte Jesus et Ord. Et ord som nu er gentaget

Læs mere

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole

Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Selvevaluering 2005/06 Unge Hjems Efterskole Evalueringsgenstanden: Beskrivelse af M/K: Unge Hjems Efterskoles bestyrelse besluttede på det sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 05 at evalueringsgenstanden

Læs mere

Spillederkompendie 1

Spillederkompendie 1 Spillederkompendie 1 Kære Spilleder Dette hæfte indeholder noter og oversigter til afvikling af Verdens Ende. Brug hvad du kan, og hvad du har det bedst med. Rigtig god fornøjelse. Indholdsfortegnelse

Læs mere

Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 413: Vi kommer, Herre, til dig ind på Spænd over os dit himmelsejl 448 - Fyldt af glæde 36 - Befal du dine veje 675 Gud vi er i gode hænder på Egemoses

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække.

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 1. april 2013 kl. 11.00. Egil Hvid-Olsen Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. Salmer. DDS 234 Som forårssolen morgenrød. DDS 241 Tag det sorte kors fra graven!.

Læs mere

Roman - tragikomisk fortælling

Roman - tragikomisk fortælling ERLING JEPSEN Født 1956. Dramatiker og forfatter. Den sønderjyske farm er hans syvende roman; blandt de tidligere kan nævnes Kunsten at græde i kor og Frygtelig lykkelig, der begge er filmatiseret. Har

Læs mere

Det eksistentielle perspektiv

Det eksistentielle perspektiv Det eksistentielle perspektiv 'Det eksistentielle' handler om at være til. Det kan lyde banalt: enten er man vel til eller også er man ikke? Men vi er ikke bare, vi har det altid på bestemte måder. Dels

Læs mere

Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse

Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse Årsplan Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse 1 Årsplan for Linjefag musik FAG: Musik KLASSE: 7-9 klasse ÅR: 14/15 Lærer: MG August Oktober Opbygning af et fælles repertoire til Spil Dansk Dagen samt

Læs mere

Det onde Liv og den gode Gud

Det onde Liv og den gode Gud En prædiken af Kaj Munk Kaj Munk Forskningscentret, Aalborg Universitet 1 Udgivet i 2015 Udgivet i 2015. Teksten må i denne form frit benyttes med angivelse af Kaj Munk Forskningscentret, Aalborg Universitet,

Læs mere

Fabelkunst EVA JOENSEN

Fabelkunst EVA JOENSEN Fabelkunst EVA JOENSEN Fabelagtig kunst... I århundreder har mennesker fortalt hinanden fabler. Fantasier og fortællinger i ord og billeder. God kunst er fabelagtig og Fabelkunst er udtryk, der gør indtryk

Læs mere

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Bethesda, Aalborg D. 21. november 2014 Depression o Hyppighed o Hvad er en depression, og hvordan kan det opleves? o Hvorfor får man en depression? o Hvad

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. 18-01-2015 side 1 Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. Moral eller evangelium. Evangelium betyder det glædelige budskab. En kinesisk lignelse fortæller om et andet bryllup.

Læs mere

GUTTERMANN KULTURPRODUKTION

GUTTERMANN KULTURPRODUKTION GUTTERMANN KULTURPRODUKTION GK Books GK Live www.guttermann-kultur.dk Skriv til os på: guttermannkultur@gmail.com Eller ring på: mobil +45 23 72 31 22, mobil +45 40 59 22 83 eller fastnet +45 33 24 02

Læs mere

Jeg vil bruge min tale i dag til at tale om to ting:

Jeg vil bruge min tale i dag til at tale om to ting: Nyt skoleår 2015 Hvad er meningen med livet? Og med at blive designer? Tale v. Elsebeth Gerner Nielsen Velkommen til Designskolen Kolding. Velkommen til et nyt skoleår. Velkommen til nye og gamle studerende.

Læs mere

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige VELoverstået - eksamen. Vi skaber succeser. Det er vores

Læs mere

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet. DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),

Læs mere

Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31. 615.1-9 (dansk visemel.) Far verden 696 Kærlighed er 615.10-15 (dansk visemel.) 2 Lover den Herre

Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31. 615.1-9 (dansk visemel.) Far verden 696 Kærlighed er 615.10-15 (dansk visemel.) 2 Lover den Herre Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: Lihme 9.00 615.1-9 (dansk visemel.) Far verden 696 Kærlighed er 615.10-15 (dansk visemel.) 2 Lover den Herre Rødding 10.30 615.1-9 (dansk visemel.)

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Svære følelser. Af Pia Melander Guilbert. Ellen Hillingsø om selvmedlidenhed: Smerten skal anerkendes

Svære følelser. Af Pia Melander Guilbert. Ellen Hillingsø om selvmedlidenhed: Smerten skal anerkendes Svære følelser Forbudte følelser findes ikke, siges det. Kun handlinger kan være forbudte. Alligevel er visse følelser mere vanskelige at håndtere end andre. Vi har bedt tre store skuespillere stille ind

Læs mere

Samfundets støtter. NBO Ms.8 1469, bibliotekets innbinding [1870]

Samfundets støtter. NBO Ms.8 1469, bibliotekets innbinding [1870] Samfundets støtter [1870] Henrik Ibsens skrifter Diplomatarisk tekstarkiv Kollasjonering og koding Hilde Bøe, Mette Witting 1 1 [HIS: Med blyant: «Trykt Ibsen 8:154»] Optegnelser til lystspillet. (1870.)

Læs mere

Det fleksible fællesskab

Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere