Skolemateriale ABEKONGEN

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Skolemateriale ABEKONGEN"

Transkript

1 Skolemateriale ABEKONGEN

2 1 INDHOLD TIL UNDERVISEREN 1.1 INDLEDNING 1.2 FAKTA FAG 2.0 BAGGRUND 2.1 ØSTENS MYTEFORTÆLLING 2.2 ARBEJDSØVELSER 3.0 BUDDHISMEN ER DET NYE SORT 3.1 ARBEJDSSPØRGSMÅL 4.0 EN ATYPISK SUPERHELT 4.1 SPIDER-MAN 4.2 ARBEJDSØVELSER 4.3 EN SUPERHELTESCENE SCENE PÅ UDVIKLINGSREJSE 5.1 ARBEJDSØVELSER 5.2 PAUL GAUGUIN 5.3 ARBEJDSØVELSER 5.4 OLIVER STONE: NATURAL BORN KILLERS 5.5 ARBEJDSSPØRGSMÅL 5.6 IB MICHAEL: PAVEN AF INDIEN 5.7 ARBEJDSSPØRGSMÅL 6.0 DØDSFORNÆGTELSE OG UDØDELIGHED 6.1 ARBEJDSSPØRGSMÅL 6.2 DE ENESTE TO: JEG HAR IKKE LYST TIL AT DØ, 6.3 ARBEJDSSPØRGSMÅL 6.2 DE ENESTE TO: JEG HAR IKKE LYST TIL AT DØ, 6.3 ARBEJDSSPØRGSMÅL 9.0 KILDER OG BAGGRUND 9.1 LINKS

3 2 1.0 TIL UNDERVISEREN Undervisningsmaterialet er bygget op omkring fem hovedtemaer, som både fungerer sammen og hver for sig. Som underviser kan man arbejde med forestillingen ud fra hele materialet eller bruge de dele, som tilgodeser pensum. Arbejdsspørgsmålene lægger op til en sammenligning af ABEKONGEN og andre værker, og derfor anbefales det at se forestillingen inden arbejdet med arbejdsøvelserne påbegyndes. 1.1 INDLEDNING Mange hundrede år efter den kinesiske munk Xuán Zàng drog til det farverige Indien for at hente de buddhistiske skrifter hjem kan Mungo Park Kolding nu prale af, at en af Kinas største myter nu får Danmarkspremiere som en action-pakket teaterforestilling. Kendt verden over fra tegneserier, tv og film er myten om den drillesyge og egotrippende Abekonge fra Blomster,- og Frugtbjerget, en fortælling om en alternativ superhelt, der kan flyve på skyer og slås med døden, men som endnu ikke helt har forstået, hvad han skal stille op med sine overnaturlige superkræfter. Det skal han lære, da han får til opgave at beskytte en hellig munk på rejsen til verdens ende, hvor de buddhistiske skrifter gemmer svaret på livets mening. I selskab med sine tre følgesvende bliver det begyndelsen på et eventyr fuld af prøvelser, kampe, trolddom og magi. Med brug af filmindustriens blue-screen-teknologi og koreografi af den thailandske martial arts artist Teerawat Mulvilai er det lykkedes Mungo Park at forløse Abekongens eventyrunivers i teatersalen. Der bliver lagt op til action og eventyr, når de fire pilgrimme må kæmpe sig vej gennem ild og vand for til sidst at få overdraget de hellige skrifter i Buddhas Tordenbrags Tempel på Det Hellige Bjerg, før de atter kan vende snuderne hjemad. God læselyst! 1.2 FAKTA INSTRUKTØR: Moqi Simon Trolin TEKST: Moqi Simon Trolin og ensemble MEDVIRKENDE: Se FAG: Dansk, Drama, Religion, Historie, Samfundsfag, Billedkunst, Filmkundskab EMNER: Buddhisme, Superhelte, Død, Østen, Reinkarnation, Myter, Livsvisdom, Legender, Tro, Rejser

4 3 2.0 BAGGRUND Det sprudlende actionlegende om Abekongen er baseret på den humoristiske kinesiske eventyrroman fra 1500-tallet Rejsen mod Vest. Romanen regnes for at være en af de fire klassiske romaner i kinesisk litteratur. På dansk findes kun en forkortet udgave med titlen Det store kinesiske eventyr om Abekongen. Handlingen er inspireret af munken Xuán Zàng ( ), en kendt kinesisk munk, som rejste til Indien efter Buddhistiske skrifter. Xuán Zàngs rejse blev gennem de følgende århundreder emnet for mange røverhistorier og skuespil, som mere mindede om folkeeventyr end om den historiske virkelighed. Handlingen i Rejsen mod Vest udspiller sig omkring den fromme munk Xuán Zàng, som får til opgave at rejse til den vestlige himmel nær verdens ende, for at hente hellige skrifter (sutraer) hos Buddha. Undervejs må han igennem 81 prøvelser og kæmpe mod plageånder, monstre og halsbrækkende forhindringer. Til hjælp på hans færd sørger guden Guan Yin for at skaffe ham tre disciple: En drillesyg abe, en fedladen gris og en ildspyende drage. Abekongen får derfor brug for alle sine superkræfter, hvis det skal lykkedes ham at hjælpe munken og bringe de hellige skrifter hjem. 2.1 ØSTENS MYTEFORTÆLLING Vesten har sine myter og superhelte. Fra Homer til King Kong. Myten om ABEKONGEN er østens store mytefortælling og rummer livsvisdom på linje med de store vestlige fortællinger fra Iliaden til Ringenes Herre. En myte forstås i religionshistorien som en fortælling om guderne eller overnaturlige væsner og om de urtidsbegivenheder, der menes at være grundlæggende for religionen, kulturen og den menneskelige eksistens. De store myter omhandler ofte menneskenes tilblivelse, verdens skabelse og andre store tilværelses-spørgsmål, hvilket også er tilfældet med ABEKONGEN. Myter og eventyr indeholder mange af de samme karaktertræk og tematikker, men mens myten tidligere hørte til magtens og myndighedens sociale sfære var eventyret folkets fortælling. Over for myternes til tider tragiske handlingsforløb er eventyrene mere optimistiske i deres tro på, at alting ender godt. Der er stor forskel på vestens store mytefortællinger fra Grækenlands store digter Homers episke digte Oddyseen og Iliaden, til de Islandske sagaer og til nutidens mytefortællinger som Ringenes Herre. Den kinesiske myte om ABEKONGEN adskiller sig både fra vestens mytefortællinger og ligner dem. Græsk mytologi Den græske mytologi består af en række historier, der tilhørte oldtidens grækere. De omhandler deres guder og helte og kommer med bud på, hvordan verden fungerer og hvordan religionen er opstået. Moderne forskere refererer til myterne og studerer dem i et forsøg på at kaste lys over de gamle grækeres religiøsitet og politiske institutioner. I dag kender vi til de gamle grækers liv og levned, netop fordi de blev nedskrevet i en række fortællinger, men vi kender også til deres historier gennem kunsten, hvor små krigs,- og kærlighedshistorier er blevet afbilledet på vaser og krukker. Fortællingerne blev oprindeligt fortalt fra mund til mund, men i dag kendes de primært fra nedskrevne værker som f.eks. de to epos Iliaden og Odysseen af den græske digter Homer, der begge omhandler Den Trojanske Krig. Myte Fra græsk mythos fortælling. Ordet vandt indpas i det 19. århundrede sprogbrug og betyder en overleveret fortælling om (hedenske) guders liv og bedrifter. En myte er en opdigtet og ofte usand fortælling med både træk fra eventyrgenren og fablen. Myter kan bruges som: opsparing af visdom, tjene som et kollektivt imaginationsreservoir, skildre menneskelige vilkår, give råd til hvordan man skal leve og komme med diverse forklaringer på tingenes mening. 2.2 ARBEJDSØVELSER Diskuter forskelle og ligheder mellem myten om Abekongen og vestlige myter som Illiaden og Ringenes Herre. Hvad er det, der gør myter så interessante for os? (Også den dag i dag.) Hvilke historier kender I fra Den Nordiske Mytologi? Hvordan adskiller de sig fra myten om Abekongen? Tror I, at man ved at kende til myterne bedre kan forstå sin egen kultur?

5 4 3.0 BUDDHISMEN ER DET NYE SORT 3.1 ARBEJDSSPØRGSMÅL I ABEKONGEN drager de fire disciple til Indien for at hente buddhistiske skrifter. Deres rejse bliver en farefuld færd, hvor den buddhistiske lære og visdom får afgørende betydning.. Den gæve abekat kommer i den grad til at ændre sit syn på livet og døden, hvis han skal nå målet. Han bliver nødt til at lægge selvoptagetheden på hylden og lære at tænke på andre end sig selv, som den buddhistiske lære foreskriver. En lære som har spredt sig som et spindelvæv med tråde fra Indien og ud i alle de mindste afkroge af verden - også til lille Danmark, hvor vi kender religionen, som en spirituel vej, der passer perfekt til det moderne og intellektuelle storbymenneske. Buddhismen har et godt navn i Danmark og Vesten og bliver i modsætning til fx islam sjældent præsenteret som en farlig religion, selvom den anses for at være mere eksotisk end at være leverpostejs-kristen. I medierne pudses buddhisme-klichéerne af, når de taler om religionen som den hyggelige vej mod erkendelse og velvære, bedst promoveret at ikoner som Dalai Lama, danske Anders (Anden) Matthesen, lama Ole Nydahl og diverse Hollywood-movie-stars. Det er supersmart at være Buddhist. Alle de rigtige kendisser sværger til religionen. Måske er dette et direkte opgør med griskheden, mer vil have mer - tendensen og statusræset, hvor alle ønsker sig: flere dollars, mere sex, flere 12-taller, slankere talje og mere overskud? Mener I, at den massive interesse for buddhismens rene væren er et opgør med grådigheden og forbrugerræset? Kan vi som danskere lære noget af østens filosofi? Hvorfor tror I, at der sket en opblomstring inden for buddhismen i Danmark? På hvilken måde kommer den buddhistiske lære til udtryk i ABEKONGEN? Buddhismen Målet med den buddhistiske praksis er at nå frem til en tilstand af stabil og varig sindsligevægt, klarhed, medfølelse og ubetinget glæde. For at opnå denne balance i sindet gælder det om at frigøre sig fra årsagerne til lidelsen, de såkaldte sindsgifte : grådighed, had, arrogance og misundelse. Buddhismen bygger på den lære, den historiske Buddha prædikede efter sin oplysning omkring f.v.t. Buddhas fornavn var Siddharta og familienavnet Gautama. Siddharta opdagede, at livet er forbundet med fattigdom, sygdom og død og vandrer ud på Indiens landeveje for at finde frem til sandheden om livet og frelsen. Buddha betyder Den oplyste. Buddhisme skønnes i dag at have omkring mio. tilhængere fraset Kina. Heraf er der omkring buddhister i Europa. Reinkarnation Reinkarnation betyder genfødsel. Det vil sige, at det døde menneskes sjæl forlader legemet og genfødes i et nyt legeme, eller at det døde menneske fortager en sjælevandring efter døden og påbegynder et nyt liv på jorden. Reinkarnation er et begreb, som bruges indenfor en række, især østlige, religioner og filosofier, heriblandt verdensreligionerne hinduisme og buddhisme.

6 5 4.0 EN ATYPISK SUPERHELT På trods af at den hidsige Abekonge flyver på skyer og slås med døden, mens han svinger sin gyldne og lystrende stav, er han ikke just, hvad man normalt ville forbinde med en vaskeægte superhelt. Han er et utaknemmeligt og egocentrisk skarn i hvert fald i begyndelsen. En superhelt klarer altid ærterne og udfører heltegerninger så ofte, som vi andre spiser vores havregryn med rosiner. Abekongen er lagt fra den typiske superhelt. Men hvad er det egentlig, vi forbinder med en klassisk superhelt? Når man tænker på det vestlige billede af superhelten, så besidder han/hun altid en række karakteristiske overmenneskelige evner og superkræfter som flyveevne, forstærkede sanser, kampkunstteknikker og har ofte en hemmelige adresse fyldt med avanceret specialudstyr. Superhelte som King Kong, Spiderman, Pippi Langstrømpe, Batman og co. kan alle bryste sig af en række fælles karaktertræk som: ansvarsfølelse, en stærk retfærdighedssans, høj moral og villighed til at risikere sin egen sikkerhed i det godets tjeneste. King Kong har en svaghed for blondiner og har bøffer ingen kan hamle op med, Spiderman redder unge piger ud af brændende bygninger, mens han kaster sit spind fra bygning til bygning, og Pippi Langstrømpe, verdens stærkeste pige, narrer og tæsker bøller og indbrudstyve. Instruktør Moqi Simon Trolin mener, at netop Abekongen og Pippi minder om hinanden: Abekongen er en superhelt ligesom Pippi. Han gør også tingene på sin helt egen måde. Det er ikke altid, det går lige godt. Men han er fræk og charmerende og slipper af sted med hvad som helst. Han mangler dog nogle grundlæggende menneskelige træk. For eksempel empati. Man kan se hans rejse efter de hellige skrifter som en rejse mod at blive voksen. BILLEDER Du kan se billeder fra ABEKONGEN på

7 6 4.1 SPIDER-MAN Spiderman eller Edderkoppen er en tegneserie-figur skabt af Stan Lee og Steve Ditko. Spidermanfiguren er ligesom Abekongen en anderledes superhelt. Og netop dette gjorde ham utrolig populær. Peter Parker - Spidermans hemmelige identitet - var castet som en teenager, og teenagere i superhelteregi var dengang oftest de større superheltes sidekicks. De havde ikke meget at skulle have sagt. Peter Parker var anderledes fordi, han i sit daglige liv bare var helt almindelig. Han kæmpede med selvværdsfølelser, kæresteproblemer og ensomhed - problemer som alle teenager kunne identificere sig med. Han arbejdede også alene, og han havde ikke den sikkerhed og de frynsegoder der følger med, når man arbejder to og to som fx Batman og Robin. Spiderman måtte klare sig selv og måtte lære at håndtere sine superkræfter på den hårde måde. Spidermans civile navn er Peter Parker; en ung mand, der som teenager bliver bidt af en radioaktiv edderkop. I begyndelsen tager den unge purk, lidt ligesom Abekongen, ikke sine kræfter alvorligt, men da han undlader at stoppe en tyv, der siden slår hans onkel Ben ihjel, bliver hans samvittighed den drivkraft, der gør, at han bruger sine kræfter i det godes tjeneste - under onkel Bens motto: Med store kræfter følger et stort ansvar. Fakta I dag er tegneseriefiguren Spiderman en af verdens top tre mest populære tegneseriehelte (baseret på undersøgelser foretaget af Discovery Channel). Figuren optrådte første gang i tegneserien Amazing Fantasy #15 i august Spider- Man indgår i superhelte-universet fra det amerikanske forlag Marvel Comics, og har på dansk tidligere været udgivet under navnet Edderkoppen, men siden 1999 er Marvels serier i Danmark blevet udgivet med de amerikanske navne. Spiderman er blevet både animeret og filmatiseret flere gange. Den seneste film, Spider-Man 3 fra 2007, slog adskillige indtjeningsrekorder, da den kom på markedet i USA. 4.2 ARBEJDSØVELSER Hvad er det, der er så fascinerende ved superhelte? Hvilken superhelt ville du/i gerne være og hvorfor? Diskuter forskelle og ligheder mellem vestens superhelte, østens superhelte og Abekongen. Diskuter ligheder og forskelle på Spiderman og Abekongen. Hvordan tackler henholdsvis Spiderman og Abekongen det store ansvar, som følger med det at have superkræfter?

8 7 4.3 EN SUPERHELTESCENE Her er et lille uddrag fra manuskriptet til ABEKONGEN. Scenen forgår hos den himmelske Jadekejser og hendes domstol. Ingen vil længere finde sig i Abekongens utaknemlige og flabede facon, derfor er han blevet indstillet til den allermægtigste domstol. Dan grupper på fem eller flere og dramatisér tekstbidden. I kan evt. blot arbejde med den sidste halvdel, hvis det kniber med tiden. SCENE 7 ABERNE Ja, klagerne på Abekongen var efterhånden mange. Hvorhen han end kom, provokerede han dem han mødte. Nogen synes han var utaknemmelig. Andre synes han brød loven. Og atter nogen der bare synes han var ualmindelig flabet og irriterende. Klagerne fandt helt frem til den højeste domstol, magtens epicentrum. Der i himmelen sad hun Klagerne fandt helt frem til Jadekejseren Kommer ind i salen. Midt i rummet står et bord, med en skål af udødelighedens ferskener. Ja, jeg har hørt det nu venner. Lad mig snart være i fred! Hvile mig. Alle disse klager Læser fra forskellige klager. EN SEKRETÆR Jamen det er rigtigt, tror jeg høje kejser, vi kommer ikke udenom ham for eksempel siger Dragekongen Jeg citerer: Abekongen kom hjem til mig uden invitation og forlangte et våben, når han så blev tilbudt the sagde han ikke engang tak Sagde han ikke tak?! EN SEKRETÆR Og et brev fra Yamas Dødsengle: Og der mit foran mig, river han hele registret i stykker Alle er forvirrede! Aha, ja, det er nærmest skræmmende, men også lidt sjovt på en måde

9 8 EN SEKRETÆR Hos vores højhed Suduko rapporteres han ha været umådeligt udisciplineret og uhøflig. Han tillægger: På en rigtig træls måde. Nu må det være nok! Over jord, under jord, på jord Overalt laver han ballade! Han skal dømmes, han skal dømmes hårdt skal han. Synes du ikke?? Hårdere straf er godt for mennesker, og dermed sikkert også godt for aber Arrester ham! Nogen rømmer sig. Og afbryder. DEN HIMMELSKE GENERAL Måske, måske, måske er det mere gavnligt at være nådig i dette fald, Deres Absolut Højeste. Tavshed. Glem ikke at udover at være en provokerende satan, så er han meget begavet, ikke sandt? Han har mange forcer, og de siger han har en magisk gyldenfarvet pind, et uhyggeligt våben, ikke sandt? Måske er han en smule svær at fange, og i sådan fald endnu en smule mere svær at slå ihjel? Min lille tankerække fører mig frem til et forslag: Måske, måske er det bedre at gøre ham til en del af dette sted? Gøre vores lille hidsige abe, til en form for, ja hvad ved jeg Give ham en form for position, så kan vi hele tiden holde et øje med ham, ikke sandt? Det der våben hvor farligt er det? Mega farligt. DEN HIMMELSKE GENERAL Aha. Og han har mange talenter udover det? Mange. Jeg synes vi skal invitere ham indenfor DEN HIMMELSKE GENERAL ABEKONGEN Står der bare, pludselig. Tak! Godaften, himmelske domstol Meget beæret over at være her Hvordan er det egentlig at bestemme over hele universet? Alt og alle står helt stille.

10 9 Goddag Abe. Jeg har helt selv besluttet at invitere dig ind til mit hof og tilbyde dig tjenesten som De Royale Hestes Kejserlige Beskyttere. Det lyder vigtigt? ABEKONGEN Men, ellers tak. Jeg vil ikke være hestenes ubetydelige beskytter. Tager en fersken op. Nogen mumler stop. Jadekejseren er som forstenet. Fra nu af er jeg Den Hellige Vise Ligestillet med Himmelen. Og hun der som tror hun kan bruge magt som det behager hende, skal slet ikke bestemme over mig. Ingen skal dømme mig! Ingen skal fortælle mig hvad man kan og ikke kan. Jeg er Abekongen, og hvis højt ærede højhed Jadekejsere bliver ved med at føle sig hævet over mig, så skal jeg personlig hive hende ned fra hendes trone. Hov er det en fersken? Mmmm. STOP! Han må ikke spise af udødelighedens ferskner.!!! SEKRETÆREN Abekongen tager demonstrativt en stor mundfuld af ferskenen. Dræb ham. Den Himmelske General trækker våben og prøver at stoppe Abekongen Men Abekongen griner bare, og undgår hans angreb overlegent igen og igen imens han spiser og spiser af fersknerne. ABERNE Det var ikke den eneste fersken Abekongen spiste ved Den Himmelske Domstolen. Han spiste alt for mange af Udødelighedens Ferskener. ABERNE Abekongen ser det hele som en leg og forstår ikke alvoren i situationen, det er som om han er på en bal i en ubekymret dans. DRÆB HAM! Kampen bliver ved. Jadekejseren iagttager det hele intensivt et stykke tid, og pludselig rejser hun sig langsomt op og strækker hånden koncentreret ud i luften. En vind begynder at blæse op fra intet, den tiltager i styrke til orkan, sekretæren bliver slået til marken, Abekongen selv må kæmpe i vinden, et stærkt lynende lys, og så ud af et tordenbrag toner Buddha frem.

11 PÅ UDVIKLINGSREJSE At rejse er ikke kun for at leve, at elske, men også for at lære, sagde den folkekære forfatter H. C. Andersen engang i 1800-tallet. Selve rejsen udgør hele fundamentet for historien om Abekongen. Han har sammen med tre andre disciple: en mad,- og kvindeglad gris, en drage og en from munk til opgave at rejse til den vestlige himmel, for at hente nogle hellige skrifter hos Buddha. Men mens man i det forrige århundrede rejste ud for at opdage og inddække de hvide pletter på landkortet, rejser man i dag ud i verden af helt andre årsager og med andre formål. Abekongen rejser ud af flere forskellige grunde. Men det at rejse kan også være en barsk konsekvens, en flugt og en måde at lægge sit gamle liv bag sig, som Mickey og Mallory gør det i roadmovie en Natural Born Killers. Det er ikke tilfældet med Abekongen, måske snarere tværdigmod. Abe kunne aldrig drømme om at stikke halen mellem benene. Under alle omstændigheder er udlængsel ikke nyt og har altid været både et yndet tema både i litteraturen, i kunsten og på det store lærred. Måske er det fordi, vi alle er født på rejsen mod døden. På den måde er livet en lang udviklingsrejse. Fra barn til voksen. For det første er Abekongen på en udviklingsrejse. Han går fra at være egenrådig og barnlig, som intet aner om hvordan han skal bruge sine magiske kræfter - til at blive ældre og mere eftertænksom. Rejsen viser sig at modne ham og forandre ham - til det bedre. Ligesom H. C. Andersen ved rejsens ende opnåede fornyet indsigt, så opnår den egotrippende Abekonge en livserfaring, han bestemt ikke havde regnet med. For det andet er Abekongen på en dannelsesrejse, hvor han bliver klogere på livet, suger nye indtryk til sig og lærer takt og tone. Det har han ikke været ene om. Især kunstnere har rejst ud i verden for at hente inspiration eller blive intellektuelt udfordret. I renæssancen strømmede arkitekter, malere og billedhuggere til den toskanske by Firenze, danske guldaldermalere drog til den jyske nordspids, Skagen, for at opleve det særegne lys og i 1920 erne drak malere, forfattere, musikere og dramatikere som F. Scott Fitzgerald, Dali, Gertrude Stein, Picasso og Ernest Hemingway sig fulde i absint i verdens kulturelle hovedstad, Paris. Men Abekongens rejse har også et tredje og særlig vigtigt formål. Hans rejse har også et religiøst formål. Aben og hans crew drager på pilgrimsfærd til Indien for at få fat på de buddhistiske skrifter. En rejseform der stadig er populær for både buddhister, hinduister, muslimer og kristne, der hvert år valgfarter til helligdomme i Jerusalem, Mekka og Indien. Pilgrim Ordet pilgrim kommer fra latin peregrini (= dem, der går mellem markerne), af per og agri (= ager, mark). Romerne kaldte sig cives Romani (= borgere af Rom), mens alle andre kaldtes peregrini, der bedst kan oversættes med fremmede. I kristendommen fik ordet efterhånden en lidt anden betydning. En pilgrimsfærd (valfart) er en rejse, der foretages med et religiøst formål. Rejsen vil normalt omfatte besøg på et eller flere hellige steder. 5.1 ARBEJDSØVELSER Hvad er forskellen på at være barn og voksen? Vil I gerne blive voksne? Mener I, som H. C. Andersen at at rejse er at lære? Hvis ja hvad tror I så rejser kan lære os? Hvilken rejse har I/du lært mest af? Hvilke formål tjener Abekongens rejse mod vest? Mange danskere har været på charterferie, krydstogtferie, storbyferie eller vandreferie. Hvad mener I, at de forskellige rejsemåder giver os?

12 PAUL GAUGUIN Den franske impressionist Paul Gauguin ( ), som både var maler, billedhugger og grafiker rejste i 1891 til Tahiti og Marquesasøerne for at male primitive polynesiske motiver. Gauguins rejse var både en dannelsesrejse og et opgør med Europas kunstelite. Gauguin følte nemlig en stigende lede ved den europæiske civilisation og europæernes åndsforladte materialisme. Han ville tilbage til den primitive natur. I 1891 rejste han derfor til øen Tahiti i det sydlige Stillehav, hvor han med afbrydelse i boede til Derefter bosatte han sig på øen Hiva Oa helt indtil sin død i Her forsøgte han at forny sit liv og sin kunst ved at lade sig inspirere af polynesiernes primitivt naturnære levevis og mytiske livsforståelse. I sine billeder lykkedes det ham at sammensmelte bibelske emner med polynesisk mytologi, træk fra middelalderlig europæisk kirkekunst samt med impulser fra japanske træsnit og egyptiske vægmalerier. Gauguin betragtes som en af den europæiske symbolismes hovedskikkelser og som en af de vigtigste banebrydere for 1900-t.s modernisme. 5.3 ARBEJDSØVELSER (Arbejdsspørgsmål til Gauguin og værket Guds Dag (Mahana no atua) fra 1894 ) Hvad foregår der på billedet Guds Dag (Mahana no atua) fra 1894? Og hvad tror I titlen refererer til? Hvordan kommer Gauguins interesse for mytologi og primitive religioner til udtryk i billedet? Diskuter kvindernes proportioner. Er de naturlige? Beskriv farvebrugen i maleriet? Hvilken indflydelse har farverne på billedets stemning? Diskuter hvorfor Gauguin og hans nutidige kunstnerkollegaer er så rejselystne?

13 OLIVER STONE: NATURAL BORN KILLERS Filmen Natural Born Killers fra 1994 er en kontroversiel og koldblodig roadmovie. Den handler om kæresteparret Mickey og Mallory, som på bedste Bonnie and Clyde -maner drøner igennem USA på den fiktive Road 666 i en åben bil, mens de skejer ud, dræber og plyndrer. Som det er set før i amerikansk historie, opstår der i filmen en kæmpe fankultur om de to roadkillers, og man følger, samtidig med M&M s myrderier, de massive demonstrationer og udbrud fra fans, der glorificerer og dyrker Mickey og Mallory. 5.5 ARBEJDSSPØRGSMÅL (Såfremt filmen ses i klassen) Karakteriser Mallory og Mickeys roadtrip. Beskriv hvilke motiver der ligger til grund for parrets flugt? Hvad tror I deres mål med flugten er? (Hvis de overhovedet har et) Tror I man kan flygte fra fortiden? I parret M & M s øjne er netop medierne kilden til ondskaben. På hvilken måde bærer medierne også en del af skylden for grusomheden? Hvilken rolle spiller ordensmagten? Giv eksempler på politiets magtmisbrug. Filmen undersøger forholdet mellem volden, samfundet og medierne. Og er særdeles bevidst om sine egne virkemidler. Mickey og Mallory indleder et blodigt korstog mod et sygt samfund, som de selv er produkter af og ofre for. Medierne udråber dem til helte og følger dem på nært hold. Filmen blev censureret i stor stil i USA og blev kritiseret for dens måde at fremstille vold på. Der opstod især protester, fordi man efter flere teenage-massakre heriblandt skyderierne på Colombine High School fandt ud af at gerningsmændene i flere tilfælde var store fans af filmen. Filmen har et særligt udtryk med flere sort/hvidsekvenser, utraditionelle special effects, skæve kameravinkler? Hvornår gøres der brug af disse virkemidler, og hvilken effekt har de? Oliver Stone Oliver Stone er født 15. september 1946 i New York og er en amerikansk filminstruktør, manuskriptforfatter, skuespiller og producent. Han er både berømt og berygtet for at tage både politiske og regeringskritiske temaer op i sine film. Oliver Stone har vundet tre Oscars. Hans første Oscar var for bedste filmatisering og manuskript for Midnight Express i Senere vandt han prisen for Bedste instruktør for Platoon og Født den 4. juli i hhv og 1989.

14 IB MICHAEL: PAVEN AF INDIEN Romanen Paven af Indien fra 2003 er beretningen om en hårdnakket drømmer, der begiver sig ud på en lang rejse i håbet om at skabe retfærdighed. Hovedpersonen, den fordrevne, sydamerikanske inkaprins Don Felipe Guaman Poma de Ayalas, skriver i starten af det syttende århundrede et brev til den spanske konge om inkaernes verden, før og efter spanierne kom og spolerede deres kultur. Da brevet er færdigt, begiver prinsen sig ud på en lang rejse for at aflevere det i Lima. Brevet bliver til værket Inkakrøniken, som af forunderlige grunde er havnet på Det Kongelige Bibliotek i København. Ligesom så ofte før i Ib Michaels forfatterskab udspiller handlingen sig i en fremmed kultur. I modsætning til spaniernes destruktive møde med inkakulturen lader Ib Michael læseren møde det fremmede som en inspiration og en bevægelse. Ødelægger man som spanierne - eller måske som os i vesten i dag - et folks sprog og kultur, kan det have fatale konsekvenser. Paven af Indien er gennemsyret af Ib Michaels fantastiske univers. Det er en historie om mennesker og deres grundvilkår, livet, døden, sorgen og mødet med det fremmede. Ib Michael er kendt for sine rejsebøger, som man kan sige falder i to faser: Rejsen ud-bøgerne frem til og med Kilroy Kilroy; og Rejsen hjem-bøgerne fra Vanillepigen og frem til Kejserens Atlas. Paven af Indien foregår i Peru, og er dermed ude igen. Det er ikke tilfældigt, en cyklus er afsluttet, og en ny kan begynde forfra! Åbenheden, nysgerrigheden, det at sætte sine fordomme på spil betragter jeg som en vigtig menneskelig egenskab. Skrive ville jeg med eller uden rejser, eller rettere sagt: jeg er i princippet altid på rejse, også herhjemme, ellers tror jeg, man mister evnen til at se. Jeg håber aldrig, man bliver for gammel til at tage på opdagelsesrejse, og så må det for min skyld gerne foregå i de nære omgivelser, har Ib Michael engang udtalt Link Læs manuskriptet som ligger på Det Kongelige Bibliotek i København her: frontpage.htm 5.7 ARBEJDSSPØRGSMÅL Det er som bekendt bevægelsen ud og hjem der gør en dannelsesrejse, og selve ordet angiver i den grad at resultatet skal søges i form af øget bevidsthed om verden såvel som om dig selv. Hvad er det for en øget bevidsthed, Poma gør sig på sin rejse? Poma mister alt, sine titler, sine besiddelser ja, endda sit eget navn. Han bliver øjenvidne til det største folkedrab i menneskehedens historie i løbet af hans levetid uddør mere end 90% af Sydamerikas indianere. Hvordan påvirker alt dette ham? Hvad er det for en afmagt Poma oplever? Hvilken betydning har det skrevne ord i roman og for Poma? Mener I, at et menneskets identitet afhænger af dets sprog og kultur? Begrund svaret. Ib Michael Ib Michael er født d. 17. januar Han er en af Danmarks største skønlitterære forfattere. I sine romaner beskæftiger han sig fortrinsvis med emner der geografisk ligger uden for Danmark eller Europa, typisk i Oceanien eller Sydamerika. Meget af hans prosa har stilmæssig forbindelse til den sydamerikanske magiske realisme. Ib Michael har vundet et hav af priser heriblandt De Gyldne Laurbær i I 2010 fik han overrakt Ridderkorset af Dannebrosordenen.

15 DØDSFORNÆGTELSE OG UDØDELIGHED Jeg vil en ting og kun en: lære om udødelighed. Det er vigtigere for mig end livet, råber den trodsige Abekonge. Spørgsmålet om udødelighed er noget som altid har fascineret os. Særligt i den vestlige kultur dyrkes udødeligheden i ekstrem grad, hvor alle sejl sættes ind i forsøget på at holde alderdommen borte. Vi benytter os i stigende grad af forskellige former for plastikkirurgi, hårfarvning, botox, skønhedsbehandlinger og står på skateboard til vi er 40. Mens vi flygter fra døden, står Abekongen parat til at slås mod den. Han er nemlig ikke spor bange for Døden. Alligevel vil han gerne være udødelig. Netop dette særlige dødsforhold i forestillingen var noget, som fascinerede instruktør Moqi Simon Trolin: Døden er meget mere fremtrædende i den her myte, end man finder det i mange af vestens episke værker. Jeg blev fascineret af historien, da jeg så tegnefilmen og siden læste bogen. Den er sjov og forholder sig til dødsforholdet på en måde, der adskiller sig fra mange af de fortællinger, der udspringer af den kristne kultur. Det skyldes måske de buddhistiske elementer i fortællingen, og at fx reinkarnation er et af de centrale begreber i østlig filosofi. I den kristne tradition skubber vi ligesom døden foran os. Vi har fundet på et himmerige, men at diskutere død og genfødsel er ligesom ikke noget, vi gør os så meget i. Jeg ser ingen grund til at have den berøringsangst med et af livets uundgåelige forhold. Med denne buddhistiske livsvisdom i bagagen besejrer de fire pilgrimme tonsvis af monstre uden at frygte manden med leen. Instruktør Moqi Simon Trolin slår fast: Abekongen er en interessant superhelt at beskæftige sig med, netop fordi han kæmper mod døden som Don Qioxote kæmper mod vindmøller. Link Radioudsendelse om dødsangst på P1: 6.1 ARBEJDSSPØRGSMÅL Tror I, der er en sammenhæng mellem vores angst for Døden og vores samtids tab af trosforestillinger/tro på gud? Mener I at Døden er tabu i Danmark? Og hvordan kommer man i så fald tabuet til livs? Diskuter vestens berøringsangst med alderdom og sygdom. Hvilke konsekvenser har berøringsangsten? Diskuter hvilke konsekvenser der er forbundet med vores samfunds dødsfornægtelse og udødeliggørelse? Hvilken sammenhæng tror I, der kan være mellem samfundets øgede fokus på evig ungdom og vores forhold til alderdommen? Er I bange for døden?

16 DE ENESTE TO: JEG HAR IKKE LYST TIL AT DØ, Jeg har lyst til at smage alle frugter på hylden Og til at være bred nok til selv at tage skylden Jeg har lyst til at købe hele Nike og sige ro på Far her, han skal nok give jer sko på Jeg har lyst til at ta en bid af et kraftværk Og spytte det ud og lade det stå om sitrende hærværk Jeg har ikke lyst til at dø! For 117. gang skal vi køre rutinen Stikke fingeren i jorden og så vende maskinen Der er så trygt i kabinen Vi skal nok komme ned, det er der nogen der vil sørge for Spørg mig ikke hvordan, og spørg mig ikke hvorfor For jeg fatter det ikke Men jeg har ikke lyst til at dø! Jeg har lyst til at hoppe så jeg støder mod loftet Dét loft som er lavet af gud-ved-hvem Jeg har lyst til at få mig et landsted Og starte en festival op fra bunden i Grindsted Jeg har list til at slå en mand med slips lige i fjæset Og sige bliv du bare liggende i græsset Jeg har ikke lyst til at dø! Det er tungen ud af halsen og smage på det hele Det sidste glas vand jeg ønsker at dele Og vi skal drikke det hele Alt på én gang, en gang uden ender Bag hver en dør, folk jeg kender Vi kalder os venner Og vi har ikke lyst til at dø! Jeg har lyst til at skære mit hjerte ud til min datter Og sige til folk der ikke vil have børn, de ikke fatter En skid, skide værre med projekterne i banken Det er liv der tæller, og ikke tanken Om liv, som kan rive og buldre og brage og pibe Som man kan have for en tid, men som man så må give Men jeg vil ikke give mit liv, fra mig endnu Jeg har ikke lyst til at dø! De Eneste To Bag navnet til den danske duo De Eneste To gemmer sig Simon Kvamm og Peter Sommer, som har fundet sammen i deres egen version af en dansk supergruppe. De Eneste To beskriver selv deres musik som industrial folk og singer/song-writertechno. Kvamm og Sommer fandt hinanden for mere end ti år siden og de blev straks legekammerater. Samtidig voksede de begge, hver for sig, til at blive fyrtårne på den danske musikscene. Peter Sommer med danskssprogede klassikere om Valby Bakke og Skanderborg, Simon Kvamm som frontfigur i rockbandet Nephew. Ved Danish Music Awards 2011 var gruppen nomineret i kategorierne, Årets danske album, Årets danske sangskriver, Årets danske gruppe, Årets danske livenavn samt Årets publikumspris. 6.3 ARBEJDSSPØRGSMÅL Hvad tror I sangen handler om? Hvorfor bliver der sunget Jeg har ikke lyst til at dø? På hvilken måde tror I, at det at blive forældre rokker ved ens dødsopfattelse? Hvilken dødsopfattelse gives der udtryk for i sangen?

17 KILDER OG BAGGRUND Spider man H.C. Andersen Paul Gauguin Natural born killers -Oliver Stone paven af Indien -Ib Michael Jeg har ikke lyst til at dø -De eneste to 9.1 LINKS - - Radioudsendelse om dødsangst på P1: ABEKONGEN undervisningsmateriale Mungo Park Kolding, 2012 Tekst og redaktion: Julie Schlytter, Martin Biil Layout: Jon Kort Mungo Park Kolding Fredericiagade 1 DK-6000 KOLDING mungoparkkolding.dk (+45) xxxx xxxx

Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37]

Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37] Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37] Salmer: 736 Den mørke nat 637 Du som mætted tusind munde 319 Vidunderligst (Barnekow) 31 Til himlene rækker 736 Den mørke nat 298 Helligånden trindt

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Elevtekst A Hvor kommer Helgi fra og hvor er han på vej hen?

Elevtekst A Hvor kommer Helgi fra og hvor er han på vej hen? Kopiside 4 Break 3 - Historisk baggrund Elevtekst A Hvor kommer Helgi fra og hvor er han på vej hen? Josefine Ottesens roman om Helgi Daner er ikke bare ren fantasi. Flere af hovedpersonerne er kendt som

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække.

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 3. marts 2013 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. Salmer DDS 736: Den mørke nat forgangen er Dåb: DDS 448,1-3 DDS 448,4-6

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN?

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN? The Tale of the Three Brothers Punkt 1 Se filmen i gruppen. Punkt 2 Tal om filmen i gruppen. Punkt 3 Se dokumentaren Døden er som at køre på cykel (følg linket) og læs artiklen Vi har ikke lært at dø (lidt

Læs mere

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG Når døden er en overgang Et menneskes liv består af mange overgange, hvor vi går fra én tilstand til en anden. Overgangene markerer, at en person har bevæget sig fra ét sted i livet til et andet: Vi bliver

Læs mere

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN 2. Påskedag 2015, Hurup og Gettrup Lukas 24, 13-35 Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN Har du oplevet, at det hele bare er gået i stå? Det, som du sådan havde regnet

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

vi lærer og vi lærer af vore erfaringer der sker noget en hændelse en handling og vi får erfaringer

vi lærer og vi lærer af vore erfaringer der sker noget en hændelse en handling og vi får erfaringer Da Jesus så skarerne, gik han op på bjerget og satte sig, og hans disciple kom hen til ham. Og han tog til orde og lærte dem:»salige er de fattige i ånden, for Himmeriget er deres. Salige er de, som sørger,

Læs mere

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til. Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det

Læs mere

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Advent handler som bekendt om forventning. De fleste af os kan godt lide, når alt går, som vi havde forventet. Så føler vi, at vi

Læs mere

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

UGEOPGAVE 6.A UGE 50 2010

UGEOPGAVE 6.A UGE 50 2010 Hvorfor ser de ikke bare normale ud? Hvorfor skal de absolut ha sådan et specielt udseende? Hvorfor kan de ikke bare se ud som os andre? Hvorfor har de trang til at være anderledes? Hvad får de ud af at

Læs mere

Pinsedag 24. maj 2015

Pinsedag 24. maj 2015 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Åndsudgydelse og fred Salmer: 290, 287, 282; 291, 308 Evangelium: Joh. 14,22-31 Helligånden kan et menneske ikke lære at kende rent teoretisk, men kun på det personlige plan.

Læs mere

Forkyndelsesmateriale om Helte

Forkyndelsesmateriale om Helte Forkyndelsesmateriale om Helte Overordnet forløb: Oplæg til Tema Sang M&L nr. 23 Voxpop Menneskesøn fra Tarzan Heltestationen Refleksion Bøn Sang M&L nr. 86 Oplæg til tema (1 min) Fortælleren kommer ind

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Prædiken til 5. søndag efter påske. Prædiken til 5. søndag efter påske. Salmer: Indgangssalme: DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide Salme mellem læsninger: DDS 636: Midt i alt det meningsløse Salme før prædikenen: DDS 367: Vi rækker

Læs mere

2. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 1. marts 2015 kl. 10.00. Salmer: 446/38/172/410//158/439/557/644. Åbningshilsen

2. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 1. marts 2015 kl. 10.00. Salmer: 446/38/172/410//158/439/557/644. Åbningshilsen 1 2. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 1. marts 2015 kl. 10.00. Salmer: 446/38/172/410//158/439/557/644 Åbningshilsen Vi er kommet til anden søndag i fasten. For at det kan blive forår, må vi gennemleve

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden.

Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Og han følger os og er hos os helt ind i døden. Kære Gud og far Nu bliver det påske. Festen for foråret. Festen for dit folks udfrielse af Ægypten Den tid hvor vi mindes din søns Jesus s død og opstandelse. Han forlod sin himmel og blev ét med os i

Læs mere

Alle Helgens Dag. Salmevalg. 717: I går var hveden moden 571: Den store hvide flok vi se 549: Vi takker dig for livet 732: Dybt hælder året i sin gang

Alle Helgens Dag. Salmevalg. 717: I går var hveden moden 571: Den store hvide flok vi se 549: Vi takker dig for livet 732: Dybt hælder året i sin gang Alle Helgens Dag Salmevalg 717: I går var hveden moden 571: Den store hvide flok vi se 549: Vi takker dig for livet 732: Dybt hælder året i sin gang Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus

Læs mere

Buddhisme i Taiwan og Danmark. Nyhedsbrev nr. 8, august 2011

Buddhisme i Taiwan og Danmark. Nyhedsbrev nr. 8, august 2011 Buddhisme i Danmark. To måneder i Danmark gået, og jeg i Taiwan blevet budt velkommen hjem igen - det varmer. Det har været godt at møde familie og venner og folk i mange sammenhænge. Det var godt at overveje

Læs mere

Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015.docx. Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31.

Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015.docx. Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31. Bruger Side 1 24-05-2015 Prædiken til Pinsedag 2015. Tekst. Johs. 14, 22-31. Den bedste og den sværeste højtid. Pinse betyder 50. 50 dage efter påskedag. 50 dage efter Jesu opstandelse. Så længe tog det

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1 25-01-2015 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Matt. 17,1-9 Hvem skal vi tro på? Moses, Muhammed eller Jesus? I 1968 holdt Kirkernes Verdensråd konference i Uppsala i Sverige,

Læs mere

4. søndag efter Helligtrekonger Læsninger: Job bog 38, 1-11 Rom 13, 8-10 Matt 8, 23-27

4. søndag efter Helligtrekonger Læsninger: Job bog 38, 1-11 Rom 13, 8-10 Matt 8, 23-27 4. søndag efter Helligtrekonger 2017 Læsninger: Job bog 38, 1-11 Rom 13, 8-10 Matt 8, 23-27 Salmer: 749: I Østen stiger 448: Fyldt af glæde 674 v. 2 og 7: Sov sødt 20: Jeg ser dit kunstværk (Sperontes

Læs mere

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Det er sidste søndag i kirkeåret og teksten om verdensdommen kan næsten lyde som en dør der bliver smækket hårdt i. Vi farer sammen, vender

Læs mere

De sande værdier (2) Sø d. 18. september

De sande værdier (2) Sø d. 18. september De sande værdier (2) Sø d. 18. september Forvaltning af værdierne Luk 16:2 Så tilkaldte han forvalteren og spurgte: Hvad er det, jeg hører om dig? Aflæg regnskab for din forvaltning Resumé: Time og dag

Læs mere

som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl

som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl Appetizer: Tænk at få at vide at det menneske som jeg elsker som jeg deler liv med som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl ikke skal være her mere.. vil forlade mig, fordi han eller hun

Læs mere

13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373

13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373 1 13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373 Åbningshilsen Efter højmessen sørger en af vore frivillige for kirkefrokost, så

Læs mere

Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården

Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Der var engang et stort slot, hvor der boede en prinsesse, en konge, en dronning og en sød tjenestepige. Lige

Læs mere

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt.

Hvem har dog stået for den planlægning? Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker. Det er godt tænkt. 1 Prædiken til fastelavnssøndag d.14.2.2010 i Lyngby Kirke børnekor medvirker Om jeg så tælles blandt de i klogeste i vores samfund, har indsigt i jura og økonomi, kender kunst og kultur og forstår svære

Læs mere

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste.

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. 1 16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. Tekster: Job 3,11-22. Ef. 3,13-21. Luk. 7,11-17. Hvorfor? Det ord kender vi alle alt for godt. Livet er fyldt med gåder og situationer, hvor vi står tilbage

Læs mere

Vi har ganske givet vore egne eksempler, som vi bærer rundt på af store og små brud, der er sket. Nogle af os har brud, der endnu gør ondt.

Vi har ganske givet vore egne eksempler, som vi bærer rundt på af store og små brud, der er sket. Nogle af os har brud, der endnu gør ondt. 1. søndag efter påske Brændkjær 408-300 - 54-249 -236, v. 5-6 218 Vi ved som regel, når vi har dummet os, når vi har begået en fejl. Vi har vel prøvet det alle sammen. Har prøvet at sige det, der ikke

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3. s. e. påske 20. Konfirmation Bording kirke. Tekst: Johs. 14,1-11. En vej gennem livet. I dag er vi samlet til konfirmation, i glæde, forventning og med

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

Prædiken til 2. søndag trinitatis, Luk 14,25-35. 2. tekstrække

Prædiken til 2. søndag trinitatis, Luk 14,25-35. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. juni 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. søndag trinitatis, Luk 14,25-35. 2. tekstrække Salmer DDS 36: Befal du dine veje DDS 62: Jesus, det eneste DDS 508:

Læs mere

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976)

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Roman: kom 1943 Sat musik til (Anne Linnet) + filmatisering af romanen 1986 Strofer: 7 a 4 vers ialt 28 vers/verslinjer Krydsrim: Jeg er din barndoms

Læs mere

Skærtorsdag. 2016. B. Johs 13,1-15. Salmer: 455-471-260 613-476-474 Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at

Skærtorsdag. 2016. B. Johs 13,1-15. Salmer: 455-471-260 613-476-474 Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at Skærtorsdag. 2016. B. Johs 13,1-15. Salmer: 455-471-260 613-476-474 Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at der i en by var et sted, hvor alle var lykkelige. Der

Læs mere

6. s. e. Trin juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken / Christian de Fine Licht Dette hellige

6. s. e. Trin juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken / Christian de Fine Licht Dette hellige 6. s. e. Trin. - 27. juli 2014 Haderslev Hertug Hans Kirke 8.30 & Domkirken 10.00 754 691 392 / 385 472 655 Christian de Fine Licht Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus (19, 16 26): Og

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide

Læs mere

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG TIR NAN OG Punkt 1 Se filmen Punkt 2 Tal om filmen i gruppen TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG Punkt 3 Læs teksterne nedenfor om forskellige opfattelser af, hvad der sker, når vi dør. Svar på de spørgsmål,

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Prædiken til Skærtorsdag 2014. Tekster: Salme 116-1.Korinterbrev 11, 23-26 - Johannesevangeliet 13,1-15

Prædiken til Skærtorsdag 2014. Tekster: Salme 116-1.Korinterbrev 11, 23-26 - Johannesevangeliet 13,1-15 Prædiken til Skærtorsdag 2014. Tekster: Salme 116-1.Korinterbrev 11, 23-26 - Johannesevangeliet 13,1-15 Indledn før gudstj.: Skærtorsdag. Er det sådan, at et nederlag kan bære sejren i sig? = tanke, jeg

Læs mere

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre. (Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER

Læs mere

Salmer: 754, 31, 549 / 571, 321v6-7, , 31, 549 / 571, 321v6-7,

Salmer: 754, 31, 549 / 571, 321v6-7, , 31, 549 / 571, 321v6-7, 1 Allehelgen: Mt.5.13-16. Salmer: 754, 31, 549 / 571, 321v6-7, 732. 732, 31, 549 / 571, 321v6-7, 787.... H/B.061116. Åb.21.1-7. Så vær hos os i sorgen, og lad det under ske, at vi din påskemorgen må gennem

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

salmer:252,251,259,257, Helligånd tag mig v. hånden sandhedens ånd, som udgår fra Faderen, skal han vidne om

salmer:252,251,259,257, Helligånd tag mig v. hånden sandhedens ånd, som udgår fra Faderen, skal han vidne om Livet og troen er ikke for fastholdere Prædiken til 6. søndag efter påske 2013 salmer:252,251,259,257, Helligånd tag mig v. hånden Jesus sagde; Når talsmanden kommer, som jeg vil sende til jer fra Faderen,

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31

Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Salmer: Lihme 9.00 751 Gud ske tak og lov, Dåb: 448 Fyldt af glæde, 52 Du herre Krist, 41 Lille Guds barn, 807 Den lange lyse sommerdag Lem 10.30 751 Gud

Læs mere

Sarah Zobel Kølpin. Lev dig lykkelig. med Positiv Psykologi. Gyldendal. Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13

Sarah Zobel Kølpin. Lev dig lykkelig. med Positiv Psykologi. Gyldendal. Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13 Sarah Zobel Kølpin Lev dig lykkelig med Positiv Psykologi Gyldendal Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13 Indhold Lev_dig_lykkelig_AW.indd 4 10/03/08 11:43:13 7 Forord 13 Positiv psykologi hvad

Læs mere

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige 20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige Tonen er skarp i dag. Konflikten mellem Jødernes ledere og Jesus stiger i intensitet. Det er den sidste hektiske uge i Jerusalem. Jesus ved, hvordan det

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Kenneth Bøgh Andersen

Kenneth Bøgh Andersen Kenneth Bøgh Andersen Kenneth er født d. 29 november 1976, han blev født i Henne og nu bord han i Valby. Han er en dansk børne- og ungdomsforfatter. Hans første bog er Nidhugs Slaver. Han skrev den i 10

Læs mere

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække Salmer DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS 289: Nu bede vi den

Læs mere

Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi er af Gud Faders små!

Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi er af Gud Faders små! PRÆDIKEN SØNDAG DEN 14. FEBRUAR 2016 1.SIF VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL. 10.15 Tekster: 1. Mos. 4,1-12; Jak. 1,9-16; Luk. 22,24-32 Salmer: 749,624,639,292,206 Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi

Læs mere

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14.

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. 1 Julen var noget, der skete engang. Et barn blev født I Betlehem et menneske, der blev til fryd og fred for alle, selv for os, der lever i dag. Julen er en drøm. En drøm

Læs mere

Djævelens taktik JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

Djævelens taktik JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING Djævelens taktik JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING! 1. Petersbrev 5:8-9! Vær årvågne og på vagt! Jeres modstander, Djævelen, går omkring som en! brølende løve og leder!efter nogen at sluge; tå ham

Læs mere

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949 Henvisning: Dette er en oversættelse af den stenografisk protokollerede tale af Bruno Gröning den 31. august 1949 om aftenen på Traberhof ved Rosenheim. For at sikre kildens ægthed, blev der bevidst givet

Læs mere

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG Tir Nan Og Punkt 1 Se filmen Punkt 2 Tal om filmen i gruppen TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG Punkt 3 Læs om forskellige opfattelser af hvad der sker, når vi dør i teksterne nedenfor. Svar på de spørgsmål,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe.

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker eller folk Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker: - parenteserne betyder, at ordet mennesker kan droppes. Mennesker

Læs mere

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Salmer; 403, 221, 218/ 248, 234, 634 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Korsvar Om aftenen den samme dag,

Læs mere

12. søndag efter Trinitatis

12. søndag efter Trinitatis 12. søndag efter Trinitatis Salmevalg 743: Nu rinder solen op af østerlide 417: Herre Jesus, vi er her 414: Den Mægtige finder vi ikke 160: Jeg tror det, min genløser 418: Herre Jesus, kom at røre Dette

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Prædiken til 4. s. efter påske

Prædiken til 4. s. efter påske 1 Prædiken til 4. s. efter påske 5 - O havde jeg dog tusind tunger 300 Kom sandheds Ånd 249 Hvad er det at møde 492 Guds igenfødte 439 O, du Guds lam 245 v. 5 på Det dufter lysegrønt 234 Som forårssolen

Læs mere

Hjerl Hede 14.00: Lover den herre, Lille Guds barn hvad skader dig, Nu takker alle Gud

Hjerl Hede 14.00: Lover den herre, Lille Guds barn hvad skader dig, Nu takker alle Gud Tekster: Præd 3,1-11, Rom 8,1-4, Matt 10,24-31 Salmer. Lem 10.30: 435 Aleneste Gud, 306 O Helligånd kom til os ned, 675 Gud vi er i gode hænder, 41 Lille Guds barn, 438 Hellig, 477 Som korn, 10 Alt hvad

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

16.s.e.trin. II 2016 Cykelgudstjeneste 11. september 2016

16.s.e.trin. II 2016 Cykelgudstjeneste 11. september 2016 Gyserforfatteren Stephen King fortæller, at han i sin skoletid blev tvunget til at lære et bibelvers uden ad. Han var måske en smule dovent anlagt og valgte et af dem, vi har hørt i dag: Jesus græd. Det

Læs mere

Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen

Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen 1 Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen Kære konfirmander, I træder i dag ind i de voksnes rækker sådan sagde man engang. Og man ser

Læs mere

UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN

UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN FØR DU BEGYNDER Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Missionsbefalingen om at gøre til disciple og om

Læs mere

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 30. august 2015 Kirkedag: 13.s.e.Trin/A Tekst: Luk 10,23-37 Salmer: SK: 754 * 370 * 488 * 164,4 * 697 LL: 754 * 447 * 674,1-2+7 * 370 * 488 * 164,4 * 697

Læs mere

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig!

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig! Skærtorsdag Sig det ikke er mig! Matthæus 26, 17-30 fra DNA Disciplene har lige sat sig til bords med Jesus, for at spise et festmåltid sammen. Det er højtid. Alle er fyldt med festglæde. Jesus rejser

Læs mere

Herre, lær mig at gå den vej, du vil have, at jeg går, og følg mig på vejen. AMEN

Herre, lær mig at gå den vej, du vil have, at jeg går, og følg mig på vejen. AMEN 6. søndag efter Trinitatis 2014, Hurup og Hvidbjerg v. Å Mattæus 19, 16-26 Herre, lær mig at gå den vej, du vil have, at jeg går, og følg mig på vejen. AMEN De vidste det allerede i 1241, da jyske lov

Læs mere

Livet giver dig chancer hver dag

Livet giver dig chancer hver dag Gnisten som guide I de momenter, hvor du lykkes at være dig selv, kommer helheden. Hvis du på dit livs rejse får nogle af de glimt igen og igen, begynder det at blive mere meningsfyldt at leve. Når gnisten

Læs mere

Jeg er aldrig flov over min mor

Jeg er aldrig flov over min mor Jeg er aldrig flov over min mor Mennesker, der lever af at være humoristiske er ikke nødvendigvis særligt sjove derhjemme, men det er Lisbet Dahl, forsikrer hendes yngste søn Gustav. Især når hun slår

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde

Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde Efter morens selvmord havde Bodil Wellendorf svært ved at se meningen med livet. Men så fandt hun ro som nonnen Ani Tenzin Af Marie Varming, februar

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev 1 Prædiken til Kr. Himmelfart 2014 på Funder-siden af Bølling Sø 723 Solen stråler over vang 257 Vej nu dannebrog på voven 392 Himlene Herre 260 Du satte dig selv Er du der? Er der sommetider nogen, der

Læs mere

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Semesterstart pastoralseminariet 313 Kom regn af det høje Hilsen kollekt-læsning 684 o Jesus du al nådes væld Læsning trosbekendelse 396 Min mund

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Mange parforhold drukner i en travl hverdag og ender i krise. Det er dog muligt at håndtere kriserne, så du lærer noget af dem og kommer videre,

Læs mere

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG DØDEN SOM EN OVERGANG OPGAVE TIL: TIR NAN OG PUNKT 3 Hvad sker der, når vi dør? Døden er fravær af liv. Livet er en forudsætning for døden. Det, der ikke er eller har været i live, kan heller ikke dø.

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23

Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23 Tekster: Sl 27,1-5, Rom 3,19-22a, Matt 2,13-23 Salmer: 122 Den yndigste 117 En rose så jeg 114 Hjerte løft 125 Mit hjerte altid vanker (438 Hellig) Kun i Vejby 109.5-6 (Som natten aldrig) 103 Barn Jesus

Læs mere