Nr. 71 December 2012

Transkript

1 MOSEBRYG Nr. 71 December 2012

2 Indhold Lederartikel... Side 3 Vicerens klumme... Side 4 Bølge-NYT... Side 5 Skolebestyrelsen... Side 7 Kantinen... Side 9 Berlinturen 9.b... Side 10 Fordybelsesuge... Side 11 Elevrådstur... Side 12 9.kl. vælter London... Side 13 Indlæg fra 3.d.... Side 15 En lille hilsen fra 0.a... Side 16 Opera på skolen... Side 17 Figaros Bryllup... Side verdens krig/glemt tøj Side 19 Klippedagen... Side 16 Lidt julesjov... Side 17 Aktivitetskalender... Side 22 Ferieplan... Side 23 Skolens kontor m.m. Skoleleder Henrik B. Madsen hmso@favrskov.dk Viceskoleleder Frank Kejlberg frke@favrskov.dk Afdelingsleder Henning Rasmussen hrso@favrskov.dk Leder, SFO Lene Ib liso@favrskov.dk Skolesekretær Annette Hestbech adso@favrskov.dk Skolesekretær Susanne Petersen spso@favrskov.dk Skolebibliotekar Mette Burup mette.burup@skolekom.dk Skolebibliotekar Mette Rabæk Poulsen mette.rabaek@gmail.com Sundhedsplejeske Trine T. Jeppesen tjep@favrskov.dk Skolepsykolog Pernille R. Petersen pepe@favrskov.dk UU-vejleder Joan B. Reenberg jbre@favrskov.dk Tekn.serviceleder Hans Lang hlso@favrskov.dk Tekn.serv.medarb. Dan Christensen Arne Thomsen MOSEBRYG udgives af: Søndervangskolen Søndervangsvej Hammel Nyttige telefonnumre: Skolens kontor: SFO-Bølgen: / Teknisk Service: Redaktionen består af: Lone Viskum (bestyr.medl.) Joan Møller Molbo (bestyr.medl.) Morten Frost (lærer) Frank Kejlberg (viceskoleleder) Annette Hestbech (red.sekretær) Ringetider 1. time time time time time time time Tag et kig på skolens hjemmeside - Her kan du bl.a. også finde Mosebryg elektronisk 2

3 Lederartikel LektieCafé. Det nye tiltag på Søndervangskolen med en lille lektiecafè sammen med SFO`en på 2 lektioner/ uge samt en lektiecafè på 3 lektioner/uge for elever fra klasse er blevet en succes på den måde, at der er kommet rigtig mange elever i cafeen. Da vi startede op, sagde vi, at denne model nok ikke blev den endelige, men hvordan den kommer til at se ud, ved vi ikke i skrivende stund. Måske noget med at tilføre lærerbemandingen frivillige seniorer/pensionister eller måske store elever kunne være en mulighed. It Computere, der er mere end 5 år gamle, er blevet smidt ud og indkøbt er 129 nye computere for at have et velfungerende it-redskab til rådighed for den daglige undervisning. Men det har vist sig, at vi derudover har været nødt til at investere i kabling med fiber til klyngerne samt almindelige nye kabler til computerne i klasserne for at undgå nedbrud og langsomme netforbindelser. Skolekantinen Efter sommerferien fik vi en ny kantineforpagter Roan, som fik til opgave at give eleverne et særligt sundt tilbud af både varm og kold mad. Meningen er, at der ikke må sælges brød, ris og pasta af den almindelige hvide rensede kvalitet, men at indholdet skal være af grovere karakter. Det er lykkedes over alt forventning, og eleverne har taget den sunde og gode smag til sig. Som flere af eleverne siger, så mætter det bedre og smager af mere. For skolen drejer sig også om at en god sund kost er lig med bedre adfærd og indlæring, så derfor havde skolen besøg af konsulent Frede Braüner den 30. oktober. Frede lavede et foredrag for alle interesserede forældre om aftenen samt et foredrag for årgangs elever om kostens betydning for læringen. Det er vores opfattelse, at hans foredrag gjorde et stort indtryk på mange elever. Inklusion og specialundervisning Med den nye lov om specialundervisning, hvor 3 man fremover først kan tale om specialundervisning, hvis en elev har behov for støtte i mere end 12 timer/ugen eller specialklasse, har regeringen sagt at målet skal være at få flere elever fra specialklasserne inkluderet i almenklasserne. Helt præcist har Favrskov Kommune sagt, at målet er at øge antallet af elever i almenklasserne fra 94,4 % til 97 % i Årsagen er flerartet, men politisk har man ønsket at stoppe den voksende udskillelse til specialiserede undervisningstilbud, da det både er dyrt og ineffektivt. Derudover ønsker man at få en større sammenhængskraft i samfundet, så flere kan føle sig værdsat. Der er 4 lige værdifulde synsvinkler: Etik, ligeværdighed og ret til læring Økonomi, effektivitet og resurseudnyttelse Politik, tryghed og sammenhængskraft Pragmatisk, effektive fremgangsmåder på de givne præmisser Undersøgelser viser, at inklusion gavner alle, men selvfølgelig er der grænser for inklusion, og det er her meget vigtigt at forstå, hvad mulighederne er ud fra rammerne. Inklusion er ikke en metode, men en værdi! Så for at få succes med denne udfordring kræver det, at alle aktører lige fra medarbejdere, elever, forældre, ledelse, lokalsamfundet og politikere kan og vil samtale og handle på dette udfordrende grundlag. Emnet vil blive behandlet og udfordret i rigtig mange afskygninger fremover. Ejendomscenteret Skolebestyrelsen har fremsendt et høringssvar på kommunens planer om at oprette et ejendomscenter, som skal stå for vedligeholdelsen af alle bygninger. Høringssvaret gav udtryk for bekymring, da det er en centralisering, som skønnes unødvendig, samt at de berammede besparelser, der ligger i planen, kan gennemføres uden at lave en ny organisation med ledelse, administration, biler m.m. Hermed ønskes I alle en rigtig god juleferie. Henrik Bernt Madsen Skoleleder

4 Vicerens klumme Som altid foranderlige tider, og måske netop derfor utrolig vigtigt at vi kommunikerer sammen, elever-lærere/personale-ledelsenforældre. Mosebryg er et af de steder, hvor vi som ledelse, måske ikke ligefrem kan kommunikere men i hvert fald informere har, som alle andre, været et foranderligt år, på mange punkter udfordrende, men selvfølgelig også befriende og motiverende at være en skole i konstant udvikling. Dette blev også understreget for nylig, da vores tekniske serviceafdeling vandt prisen som Årets pedeller En meget fortjent anerkendelse som hele skolen selvfølgelig er stolte af. Seneste eksempel er løsningen af et større rotteproblem, som nu er løst og har givet afsæt til et smukt grønt område, som eleverne forhåbentlig kan bruge til sjove og lærerige lege. Det er ofte det pædagogiske personale, lærere, pædagoger og ledelse der kommer i fokus, men ingen tvivl om, at vi hersteds også har fundamentet fra verdens bedste pedeller og verdens bedste skolesekretærer. Vi må arbejde hårdt på at fastholde de værdier i det nye år, hvor meget af pedellernes aktivitet overgår til et fælles kommunalt ejendomscenter. Måske er vi også på vej til verdens bedste kantine. I hvert fald har vi i skolebestyrelsen og til både elev- og forældrearrangementer haft fokus på kostens betydning for indlæring og undervisningsmiljø. En rigtig spændende inspiration som helt sikkert har givet nogle ændringer i såvel skolens kostpolitik som i elevernes tanker omkring kost. I forhold til vores fokus på integrationen af it i undervisningen, har vi ligeledes haft et foranderligt år. Nogle fælles kommunale tiltag har givet os udfordringer med driften af en del udstyr, og vi har således opdateret skolens drift med bl.a. fiberkabling til alle klynger. Derudover har vi måtte vende tilbage til en mere driftsikker løsning med kabling af skolens computere. Dette har medført hurtigere hastighed på vores trådløse net og dermed givet eleverne bedre muligheder for at anvende deres eget medbragte udstyr. Det har også betydet at vi har skullet udskifte en rigtig stor del af vores ( gamle ) computere med nye, hurtigere og mere tidsvarende computere. Samtidig er vi ved at være klar med en løsning som giver mulighed for at inddrage i- Pads i undervisningen. Og sidst men måske også vigtigst, har skolen fortsat og forstærket udviklingen omkring de digitale læringsressourcer, som elever også kan anvende hjemmefra i et forsøg på at skabe læring uafhængig af tid, sted og rum. Så forandringer giver udfordringer, udfordringer giver udvikling og udvikling kræver kommunikation. Så tilbage til udgangspunktet. Kommunikation mellem elever, personale, ledelse og forældre er grundstenen i Søndervangskolens fortsatte arbejde med at være Verdens bedste skole for verdens bedste børn. I ønskes alle en glædelig jul. Frank Kejlberg 4

5 BØLGE-NYT siden sidst! været specifikke. Jeg vil sige, at takke være den gode indstilling fra forældre, børn og personale, er vi kommet godt igennem dem. Et af de sidste problemer er blevet løst ved indkøb af en Ipad med simkort, dvs. at blæksprutten altid har internet adgang og altid er opdateret. Skulle der opstå problemer eller spørgsmål er I velkommen til at kontakte Bølgens personale. Nyt personale i Bølgen. Mit Navn er Kevin Røn. Jeg er 20 år og er lige begyndt som medarbejder i Bølgen. Jeg glæder mig til at skulle hjælpe børnene med deres film projekt og hjælpe børnene med det kreative. Jeg ser frem til at lære børnene at kende og til et sjovt og spændende forløb. En af de store overskrifter i efteråret, har været et projekt til fordel for De Danske Hospitalsklovne. Kort om projektet bestod den af en løbedag og en markedsdag. På løbedagen kunne man sponsorere et barn pr. omgang barnet løb. Dagen blev foreviget i Favrskov Posten med billeder og en artikel. Markedsdagen bestod af flere aktiviteter, bl.a. fik vi besøg af hospitalsklovnen Petunia og Superligaspilleren Daniel Pedersen. Det endelige indsamlede beløb oversteg alle forventninger, og blev på ,00 kr. Et stort tak til alle børn og forældre for en fantastisk opbakning gennem hele projektet, og en stor tak til de butikker og virksomheder der valgte at støtte projektet og tombolaen. Vi har i år indført et elektronisk krydsersystem. Der har været nogle indkøringsvanskeligheder og problemstillinger, nogen har generelt ramt alle og andre har Michael Borchert. Efter endt læreruddannelse i 2011 og et kort visit på universitetet startede jeg på Søndervangskolen i virksomhedspraktik og efterfølgende vikariat. Da der ikke var et lærerjob at opstøve, var jeg så heldig at blive tilbudt et job i SFO en, hvor jeg også fungerer som klassepædagog i 0.b. Jeg er rigtig glad for arbejdet, og ser frem til en fortsat god tid med både børn og forældre. Kenneth Hedeby. Jeg er 21 år gammel og har boet i Hammel hele mit liv. Jeg har selv gået på Søndervangskolen og i 5

6 SFO en, så jeg kender til området og omgivelserne. Jeg har gået på Silkeborg gymnasium og aftjent seks måneders værnepligt i Beredskabsstyrelsen Næstved. Jeg er i dag ansat som deltidsbrandmand i Hammel. Jeg elsker stort set alt sport, og synes det er vigtigt at unge mennesker kan arbejde sammen med hinanden både i sport og generelt. Jeg ser frem til et dejligt og sjovt år med børnene. Sofie Thomsen. For dem der ikke kender mig fra sidste år, hedder jeg Sofie og 24, og bor i Hammel. Jeg er uddannet PGU er Den Pædagogiske Grunduddannelse på Silkeborg Social og Sundhedsskole i Tideligere har jeg arbejdet i Silkeborg Kommune. Jeg glæder mig til at se jer forældre og jeres søde børn. udgivelsen af Mosebryg være udsendt information og tilmelding til opstilling af boder. Hver måned vil der udkomme et nyhedsbrev fra SFO-Bølgen på forældreintra samt på skoleporten. Ud over dette nye initiativ, er vi i gang med at opdatere menuen SFO Bølgen (som kan ses i venstre side af hjemmesiden) med nye dokumenter. Personalet i Bølgen ønsker alle en rigtig glædelig jul. Men venlig julehilsen Brian Nielsen, stedfortræder Julen nærmer sig og Bølgen følger denne tradition med forskellige aktiviteter. I november måned var der tre forskellige julegaveværksteder, med opfølgning og afrunding i uge 48. I uge 49, 50 og 51 er der i skrivende stund planlagt optog med Lucia-piger, julehistorier, værksteder, nisseløb, risengrød mm. Fredag d er der indskrivning af nye børn på Søndervangskolen. Skolen vil i denne forbindelse benytte Klynge 1 hele dagen. Traditionen tro vil Bølgen arrangere et loppemarked i Klynge 2, hvor børn og forældre kan sætte boder op til salg af legetøj. Der skulle gerne ved Digital ind-/udmeldelse Husk alle ind- og udmeldelser af SFO- Bølgen skal ske digitalt til pladsanvisningen på: pladsanvisning Ved at logge på Digital Pladsanvisning får du direkte adgang til at skrive dit barn op til en institutionsplads, udmelde dit barn fra en institutionsplads mm. Du vil få brug for NemID for at kunne bruge Digital Pladsanvisning fuldt ud. 6

7 Kontaktforældremøde 30. oktober 2012 Man løser ikke alle problemer med sund kost - men man løser ikke nogen uden Sådan lød slutreplikken i Frede Bräuners foredrag på åbent kontaktforældremøde den sidste tirsdag i oktober. 5. og 6. klasserne havde haft fornøjelsen af den børnevenlige udgave af foredraget samme formiddag. Efter sigende med succes. Ved aftenens foredrag var alle skolens årgange repræsenteret blandt de omkring 60 tilhørere til foredraget, som gav stof til eftertanke. Frede Bräuner var inviteret til at tale om kost, adfærd og indlæring, og kedelig er manden i hvert fald ikke! Han serverede et energifyldt og ind imellem temmelig provokerende foredrag, hvor hovedbudskabet var, at den kost vi giver vores børn (og selv indtager) har altafgørende betydning. Der var ros til de nye tiltag i forhold til skolemaden og kostpolitikken på Søndervangskolen, og det faktum, at skolens kontrakt med Roan s Mad stiller krav om sund mad. og inddrage forældrene via samtale og informationsmateriale. Skolens ansvar for den kost børnene indtager i skoletiden blev også pointeret. Bräuner mener, at en fælleskommunal indsats vedrørende sund mad er vigtig. På den måde vil skolen få et bedre råstof ved skolestart, i form af sunde børn fra børnehaverne. En anden anbefaling Søndervangskolen fik med på vejen var, at forhindre eleverne i at gå til købmand i skoletiden via et udgangsforbud. Obligatorisk spiseordning (hvor lærerne spiser sammen med eleverne), vandposter på skolen og en generel erkendelse af, at kost har umådelig stor betydning, var nogle af de andre erfaringer Braüner øste ud af. Links og materiale fra foredraget er at finde på skolens hjemmeside under Skolebestyrelsen/Kontaktforældre. Lone Viskum Frede Braüner talte om forældreansvar i forhold til hvad børn spiser og drikker og om, at skolen skal turde tage dialogen om kostens betydning 7

8 Oversigt over forældre og elever i skolebestyrelsen pr Navn: Adresse: Telefon: Mail: Bestyrelsesmedlemmer: Formand: Birgit Bach-Valeur Næstformand: Hanne Søndergård Pedersen Helge Jensen Vadstedvej 187, Svenstrup 8450 Hammel Hedehusvej 45, Svenstrup 8450 Hammel Markusvej 19, Markusminde 8471 Sabro Joan Møller Molbo Viborgvej Sabro Dorte Rask Provstgaard Vandværksvej Sporup Lone Viskum Ryttervej Hammel Charlotte Schibler Hansen Skørringvej Sporup Suppleanter: Gitte Vestergaard Nielsen Harevænget Hammel Susanne Espersen Hansen Voldbyholt Hammel Elevrepræsentanter: Bertram B. Nørlem Viborgvej 864, Lading 8471 Sabro Rasmus U. Pfeiffer Urbakkevej Hammel bini@ .dk hanne@bengalkat.dk hljensen@mail.dk jmmo@km.dk dprovstgaard@hotmail.com lone.viskum@gmail.com charlotte_hansen10@yahoo.dk vestergaard.gitte@gmail.com sus.espersen@yahoo.dk bertram.norlem@gmail.com ZaXO_YSoSerious@hotmail.com Læs referater mm. fra skolebestyrelsesmøderne på skolens hjemmeside: 8

9 Nyt fra kantinen Først og fremmest vil vi sige, at vi er rigtig glade for den modtagelse, vi har fået. Der er gang i butikken hver eneste dag og det der gør vores hverdag både sjov og spændende. Vi ser mange af børnene og de voksne i kantinen flere gange om ugen og de kommer med smil på læben for at købe den mad vi laver. Både sandwichene og den varme mad, men også vores osteboller, pølsehorn og poser med nødder og tørret frugt er store successer. Vi har fokus på gode råvarer og sørger for at der er grønsager til de fleste varme retter enten som kogte grønsager som tilbehør, purerede grønsager i sovsen eller i form af grønsagsstave. Den uge-menu vi sammensætter, forsøger vi at gøre varieret på en måde, der falder i de flestes smag, men vi tager meget gerne imod jeres gode ideer, både til forbedring af eksisterende retter og forslag til helt nye. Husk, at vi også kan lave mad til dem, der har særlige behov. Vi holder åbent fra morgenstunden fra ca og frem til ved tiden. Det er derfor muligt at få et godt morgenmåltid så vel som en tidlig eftermiddagsbolle eller et stykke frugt i det meste af skoletiden. Et sundt morgenmåltid kunne f.eks. være havregryn, havregrød, øllebrød eller fuldkornsfranskbrød med ost, honning eller hjemmelavet marmelade samt et glas mælk eller vand samt lidt frugt. Vi vil tilføje Morgenmad til bestilling på hjemmesiden, hvis der er interesse for dette. Helt generelt opfordrer vi til, at bestille maden til jeres børn på hjemmesiden da det giver en garanti for, at dit barn får det, det gerne vil spise. På den måde er børnene også fri for at have kontanter med i skole. Vi forsøger at have en 2 ugers menu planlagt, så der er mulighed for at vælge flere dages mad på én gang. Vi vil gerne gøre opmærksom på, at alle forældre og lærere kan købe aftensmad med hjem. Til en pris på 25 kr. pr. person pakker vi dagens varme ret, eller en anden ret efter aftale, til afhentning i et køleskab der står udenfor kantinen. Så hvis det kniber med tiden, eller I har lyst til at aftensmaden skal være nem at komme omkring en dag, så har I muligheden for at bestille hos Roan på tlf.: Udover nem aftensmad leverer vi mad ud af huset til alle lejligheder: Pålægskagemænd som kan udformes f.eks. som en cowboy, traktor eller andet efter ønske Sandwich til familieudflugten, frokosten, til fødselsdagen Pindemadder eller minisandwich til en reception Hjemmebagte boller og kage Julefrokost Nytårsmenu Festmiddagen til konfirmation, bryllup, runde fødselsdage mm. og selvfølgelig natmaden Ring og snak med os om, hvad I kunne tænke jer vi kan lave næsten alt. Vi håber, I synes om det vi tilbyder, og modtager gerne både ris og ros. Så hvis I eller jeres børn gerne vil fortælle os, hvad vi gør godt eller hvad vi kan gøre bedre, kan I sende en mail til: roansmad@gmail.com Vi glæder os til fortsat at lave sund mad af god kvalitet til jer alle sammen. Venlig hilsen Kantinepersonalet 9

10 Berlinturen Mandag d. 8. oktober kørte vi fra Århus rutebilsstation kl. 8. Efter 9 lange timer i bus, ankom vi til Berlin. Vi skulle bo på vandrehjemmet Metropole på Mehringdamm. Inden sengetid skulle vi have noget at spise. Vi tog metroen til Kurfürstendamm, hvor de fleste styrtede hen imod McDonald s. Tirsdag startede vi med at besøge Olympia stadion. Stadionet i tv et er ingenting i forhold til virkeligheden. Det var meget overraskende hvor meget historie der var omkring det. Guiden var god til at fortælle, og det var dejligt, at hun snakkede engelsk. Om eftermiddagen var vi i Berlin zoo, og om aftenen besøgte vi det tidligere fængsel Hohenschönhausen. Det var virkelig spændende, og det gør det jo ikke dårligere, at vores guide Mike, selv havde været der som fængselsfange. Han snakkede dansk og prøvede at få det til at lyde mindre alvorligt. Vi skulle tidligt op onsdag, for at vi kunne nå ud og se koncentrationslejren Sachsenhausen. Mange af os havde glædet sig til at se det. Men det var lidt skuffende at der kun var én barak og stumper af vægge efter gaskamrene. Så hjalp det heller ikke, at der regnede og var virkelig koldt. Om eftermiddagen gik vi rundt for at se Brandenburger Tor, Sony Center, Rigsdagsbygningen og Hotel Adlon. Om aftenen havde vi alle taget pænt tøj på, fordi vi skulle ind og se et show der hed Stars in Concert. Det var skuespillere der efterlignede gamle kendte sangere. De fire kvindelige dansere gjorde drengene ekstra opmærksomme. Torsdag morgen startede vi med at gå hen ad East Side Gallery. Til formiddag skulle vi noget, som de fleste havde glædet sig til. Vi skulle ind i den originale Rittersport butik, hvor vi fik lov til at lave vores egen chokolade. Vi måtte selv bestemme, hvad vi ville have i vores chokolade. Mens det var i køleskabet, måtte vi selv designe vores egen indpakning. Vores sidste aften i Berlin foregik på en italiensk restaurant. Alle var ret sultne. Det bliver man jo af at shoppe, som vi fik tid til inden. Fredag d. 11. oktober ville de fleste gerne have den 9 timer lange bustur overstået. Men alligevel havde vi haft en tur, vi aldrig vil glemme. Skrevet af: Emma & Sara 9.b 10

11 Fordybelsesuge på 6. årgang Fordybelsesugen var en værksteds- uge hvor alle elever fra 6.årgang var delt ud på forskelige hold, og lavede forskelige ting. Vi lavede mange forskelige ting som: lav dit eget boldspil, lav dit eget matematikspil, krimi hvor man skulle løse mysteriet, kort film, perler og meget mere. Det var sjovt at være sammen med de andre fra de andre klasser. Man lærte andre at kende og havde det sjovt. Til slut på ugen tog alle eleverne på ARoS. Vi tog bussen derind og fulgtes ned til ARoS. Hvor vi blev guidet rundt. Vi var nede i et af de ni rum, vi var oppe i regnbuen selv de af os der havde højde Skræk, var det fedt at se Aarhus i alle regnbuens farver. Man kunne se helt ned til vandet. ARoS er helt klart et besøg værd. Alle elever havde en rar og speciel uge. Alle lavede noget forskeligt men vi syntes helt personligt at det værksted med perlerne var bedst. Der lavede man fyrfadslys, armbånd af forskelige slags, og en del nåede også at lave fingerringe. Det var faktisk ikke så simpelt endda. Lavet af: Line og Anne Frede Bräuner Frede Bräuner var på Søndervangskolen. Han fortalte blandt andet om KOST. Han fortalt om unge som spiste og drak cola, alkohol, slik og gik på Mc Donalds hele tiden. Men der var også nogle små problemer, de blev meget dovne, gad ikke noget, man blev dårligere i skolen og man kom til at ligne en gammel heks. Han ville gerne have at man skulle spise sund mad hver dag og at man skulle undgå at spise sukker, hvidt brød og ryge, og lade være med at være indenfor hele tiden. Men man skulle til gengæld spise groft brød, meget grønt og hvis man spiser det, bliver man sund og rask og god til at lære. Jeg Julie Sofie Skov Nielsen og Christian Schibler Hansen fra 5.A synes at det var et rigtig godt foredrag. 11

12 Elevrådsturen 2012 Dette er en tur for en fra hver klasse, 3. til 9. årgang. Vi er tidligere på skoleåret blevet udvalgt til at være repræsentant for klassen, og vi skal derfor på en lille tur, med både viden og hygge. Turen startede med, at vi tog bussen til Ans. Nu skulle alle ud i naturen, og lærer hinanden bedre at kende. Alle var glade, og klar til at prøve noget nyt. Vi blev sat af bussen, og startede en gåtur ind af en grussti. Igennem et hyggeligt lille skovområde gik vi, med sang for ørerne. Hurtigt kom vi til den spejderhytte, som vi skulle overnatte i. Nu fik alle pakket ud, spist og snakket en hel del. Senere kom der også en, som hed Jacob. Han skulle fortælle noget om fremlæggelse, som vi kunne få gavn af det, når vi skulle fortælle om klassens idéer senere på året. Jacob fortalte hvordan, det var bedst at fremlægge, og fik os til at lærer hinanden lidt bedre at kende. Efter 3 timer med korte pauser, var vi færdige. Nu skulle der hygges med boldspil, bordtennis og små lege. Alle var med. Desuden var der fundet på lege hjemmefra, som fx at man skulle male med næsen, spise skumfiduser og sige som en kylling. Det var super sjovt. Til aften var der to årgange, som lavede burger. Senere på aftenen var der kage og til sidst var der et rigtigt uhyggeligt natløb, med både udfordringer og sjov. Dagen blev afsluttet med snakken og film Næste morgen stod vi alle op, og fik pakket sammen. Nogle lavede morgenmad, og vi fik spist. Dagen gik med at gøre hytten ren, og få arbejdet lidt med elevrådet. Senere tog vi bussen hjem igen, efter en rigtig god tur Lavet af: Maria Lysholt 12

13 Niende klasserne vælter London Af: Laura & Pernille J 9.C I uge 41 var 9.A og 9.C på den årlige niendeklasses studietur til storbyen London. Et virvar af fantastiske oplevelser, har vi med hjem i bagagen. Vores rejse startede kl. halv fem en kold mandag morgen på Skanderborg station. Herfra tog vi toget til København, og ankom efter en kort og vellykket flyvetur til London kl dansk tid. Det første vi gjorde, var at besøge vandrehjemmet vi skulle bo på under hele ugen. Vandrehjemmet levede op til vores forventninger, og faciliteterne var udmærket. Mandag aften sluttede vi dagen ordenligt af, med en tur i det berømte London Eye. En gang rundt i det imponerende pariserhjul tog hele 30 minutter. Her havde vi en fantastisk udsigt over hele London by night. The London Dungeon er var virkelig uhyggeligt! Det er en attraktion, som udelukkende skal få de besøgende til at tisse i bukserne af skræk. The London Dungeon ligger i hjertet af London, og under besøget får du en masse uhyggelig viden om Londons forhistorie. Jack the Ripper står på spring, for at skræmme livet af dig, for derefter føre dig videre gennem en skummel og nervepirrende labyrint, som føre dig lige i armene på Sweeney Todd Tirsdag aften stod programmet på galla med restaurantbesøg og musical. Her så vi We will rock you, som var en af de absolut bedste ting på turen. Skuespillerne som optrådte med Queens sange, var fantastiske til at synge og fange publikum fra første sekund. Det har været en helt fantastisk tur til London i selvskab med 9.A. Det er en oplevelse, som vi sent vil glemme. 13

14 Aktiv rundt i Danmark - med 3.D Vi fik et skema, som vi skulle udfylde. Om morgenen skulle vi løbe en tur. Vi skulle høre historier om en ko der hed Karla. Om fredagen skulle vi køre med vindhjul. Vi blev delt i grupper. Vi skulle have vores tid som, blev god. I det næste værksted skulle man spille vendespil. Inde hos Charlotte skulle vi hente ord. Ude hos Hasse skulle vi regne plusstykker. Inde i 3.d skulle vi synge med Bodil. Ude ved Fleming skulle vi lære at holde balancen. Ude Matematik Til ude matematik lavede vi længdespring og boldspil. Vi skulle finde noget der tog 1 minut. Og til sidst samlede vi blade. Og til mad pakker så vi alle hver en film. Vi så Happy feed og Flugten fra hønsegården. Den så vi til vi havde fri fra skole. Hjemmekundskab I hjemmekundskab lavede vi fiskefrikadeller, salat, kartofler og dressing. Vi var i hold og var fire i hver gruppe. Vi lavede hver `en ret, når kartoflerne var i ovnen. Vi skulle rydde op i køkkenet. Da vi havde ryddet op i køkkenet, skulle vi dække bord. Når vi havde dækket bord, måtte vi begynde at spise. Da vi havde vasket op, fik vi en opskrift af Thomas og Helle. Vi skulle folde viskestykker og håndklæder sammen. 14

15 Vindhjul Inde ved Hasse og Bodil lavede man vindhjul. Vi lavede dem af pap. Vi skulle måle meget præcist, da vi lavede dem. Vi var delt op i grupper med to. I en gruppe var der tre i. Vi lærte noget, der hedder diameter. Det var lidt svært at lave vindhjul. De fleste lavede dem af brunt pap, men nogle lavede dem af hvidt karton. Da vi havde lavet vindhjulene måtte vi pynte dem. Vi måtte farve på dem med fedtfarver. Vi måtte også klistre folie og glanspapir på. Vi skulle skære meget med hobbyknive. Vindhjulene kunne komme op at stå, selv om de væltede i blæsten. Der var mange af vores vindhjul der blev rigtig flotte. De var ikke alle sammen lige store. Vi bøjede de kanter vi skar på vindhjulene. Vi skulle koncentrere os meget. Om fredagen kørte vi alle sammen med vores vindhjul. Det var godt blæsevejr at køre i. Sundhedsmålinger Det var sjovt, fordi vi skulle hoppe, vejes og måles. Inde ved Kennet skulle vi lave opgaver og løse dem. Så måtte vi spille på computer på Arlas hjemmeside. Vi skulle også lave power pause. Power pause er nogle opgaver, hvor man skulle vrikke med numsen. Bag efter det skulle vi ud at finde ting, som gi`r point. 15

16 En lille historie fra 0.A I 0-klasse har vi arbejdet med emnet kroppen. I den forbindelse har vi snakket meget om kroppens funktioner; - Hvordan trækker vi vejret? - Hvordan kan vi smage, se, høre og lugte? - Hvad sker der når vi spiser? - Og meget mere. Børnene har været meget optaget af emnet og har ofte snakket videre under spisningen, og der har været mange overvejelser om hvad der sker i vores krop. En dag går snakken om, hvordan en baby får mad, mens den ligger i morens mave. En dreng spørger : Hva nu hvis moren spiser en gulerod, og så babyen får den lige ned i hovedet? Hva nu hvis moren spiser noget babyen ikke kan li? I løbet af snakken kommer vi også ind på hvordan babyen kommer ud børnene får fortalt at det gør den gennem et hul, der sidder ved siden af tissekonen; hvortil en dreng svarer Åh det var godt du sagde det, jeg har hele tiden gået og troet at den kom ud af tissekonen! 16

17 Opera på skolen Skrevet af: 4.c For et par uger siden havde 4. årgang besøg af 4 ansatte fra Den jyske opera. De skulle på en halv time give os et indblik i hvad Figaros Bryllup handler om og vise os lidt om, hvad opera er. Her har 4c fortalt, hvordan de oplevede besøget: Det var rigtig sjovt, og vi havde en hyggelig dag. Det var sjovt, at der var nogle elever, der skulle spille med inde på scenen. Vi havde fx nogle gode soldater (Mikkel og Nikolaj fra 4c) og nogle fine stuepiger (Kirsten og Maria fra 4b). De rigtige operasangere var gode skuespillere. De var søde og sjove og lavede sjove og gode ansigtsudtryk. Operasangerne havde mærkeligt og flot tøj på. Nogle gange var det flotte kjoler og jakker andre gange var det bare et lille forklæde, der skulle vise, hvem man var. Sangen blev akkompagneret af en på klaver. Det var godt klaverspil, han holdt meget øje med sangerne og kunne spille præcis i den takt, der passede til handlingen. Det var sjovere end den rigtige forestilling. De var gode til at lave skuespil/opera og det passede til børn. Den rigtige passer nok bedre til voksne. Det er højt at høre opera. Operasangerne var gode til at synge. De sang sjove ting på dansk på besøget på skolen. I den originale forestilling sang de på italiensk. Det var meget nemmere at følge med i det på dansk, for der skulle vi ikke læse tekster. Det var underligt at se opera meget anderledes end det andet teater, vi har set. Besøget varede ikke så lang tid som den rigtige forestilling, men det var så sjovt, at de godt måtte være blevet her lidt længere. 17

18 Figaros bryllup Figaros Bryllup er en opera, som er skrevet af Wolfgang Amadeus Mozart i 1780 altså for ca. 230 år siden. Den handler om en greve, en grevinde og hver af deres tjenere, som snart skal giftes med hinanden. Figaro og Susanna skal have et værelse der støder op til grevens og grevindens kammer. Greven har nemlig tænkt sig at lytte efter hvad de snakker om. For han er nemlig vild med Susanna. Men Susanna vil helst have Figaro. Da Figaro finder ud af at greven er forelsket i Susanna vil han have hævn De planlægger at lave fis med greven, så han kan komme på andre tanker. Grevens læge, Bartolo har en husholderske, Marcellina. Hun er vild med Figaro og vil giftes med ham eller have nogle penge, han skylder hende. De finder ud af at Figaro i virkeligheden er deres søn og så er hun ikke længere vild med ham. Grevinden er vild med greven men han kigger efter alle andre. Gartnerens datter og grevens page, Cherubino er vilde med hinanden Cherubino er vild med alle... Hele operaen viser hvordan alle forsøger at lave om på hvem der er kærester med hvem ved at forklæde sig som hinanden og aftale forskellige stævnemøder. Derefter prøver de at vikle det ud, så alt bliver godt igen. Det gør de så, men alt bliver ikke helt så godt som de havde håbet på. Skrevet af: NJ, Gustav, Ida og Nikoline 4.B Operatur - Figaros bryllup Vores lærere havde besluttet, at vi skulle ud til Århus og se operaen Figaros Bryllup. Inden vi skulle derud fik vi besøg af 4 operaskuespillere fra den Jyske Opera. De sang for os og det var godt. Vi glædede os til at vi skulle ud i operaen og se den rigtige operaforestilling. Da vi kom til derud, havde lærerne glemt billetterne, men heldigvis fik vi lov til at komme ind alligevel. Skuespillerne havde noget meget flot tøj på og orkesteret spillede rigtig godt. Men sangerne sang på italiensk, så det var svært at forstå, selvom der var tekster på en skærm over scenen. Men det var svært at følge med i begge ting samtidigt. Kulisserne var godt lavet, og det var sejt, at de kunne rykke scenevæggen frem og tilbage. Selve stykket var nok ikke lige så sjovt for børn, fordi det ikke var på dansk og det var svært at forstå, hvad det handlede om. Det var faktisk lidt kedeligt. Til gengæld var vores buschauffør på vejen hjem rigtig sjov. Han snakkede hele tiden i mikrofonen og sagde god lille fredag, selvom det kun var torsdag. Skrevet af: Maja og Freja 4.A 18

19 2. verdenskrig I uge 41 havde 7. klasse emneuge, med emnet 2. verdenskrig. Opgaven var at lave et projekt, (valgfrit) om det valgte emne. Det kunne for eksempel være hvidstensgruppen, D-day, Pearl habor, udryddelseslejre, Anne Frank ovs. Eleverne havde en mentor, (Lone, Mads, Jørn og Per) som de kunne gå til, efter mangel på ressourcer, viden, idéer eller andet. Andreas 7.Y: Det var rigtig spændende, men nogle gange var det lidt kedeligt. Det kom selvfølgelig an på hvilken gruppe man kom i. I min gruppe havde vi om point de hock og D-dag. Lasse 7.Y Jeg var i en våben gruppe, vi var så heldige at der var en i gruppen som havde haft/ har nogen i familien der har været med i 2 verdenskrig så derfor havde nogle genstande fra den gang for eksempel patronhylstre og hjelme. Det gav os lidt en fordel fordi man så kunne se noget fra den gang. Vi fik lært overraskende meget om våben og bare generelt om 2. verdenskrig. Det var meget spændende synes jeg, også at se andre grupper hvor gode de var kreativt messet. De havde også mange gode ideer til hvordan man skulle stille tingene op, plancher, slideshows. Det var en gruppe som gjorde meget ud af det. De tog ud til hvidstensgruppens opholdssted (hvidstenskroen) den lille i filmen som var en baby den gang, de interviewet den lille fra den gang men som nu er voksen. Tobias 7.y Jeg mener det var godt, at man selv kunne vælge sin gruppe, og sit emne. Jeg valgte en gruppe, hvor jeg prøvede at arbejde sammen på en hel ny måde, og resultatet fik en masse ros. Min gruppe arbejdede intenst, non-stop (næsten da). Der blev lavet modeller, slideshows, plancher og en masse andet kreativt. Fremlæggelsen: Da klokken blev 10 kom der en masse andre elever og kiggede på alle vores fremlæggelse. Der var også nogle lærer og nogle af vores forældre. Der var kager og saftevand. Glemt tøj Glemt tøj kan afhentes på alle skoledage mellem kl og kl i rum 5.26 i klynge 5. 19

20 Glimt fra juleklippedagen 20

21 Fra alle os - til alle jer Glædelig jul * Hvad sagde hunden da den så juletræet? - "Fedt, der er kommet lys på toilettet!" * Julen er tradition for langtidsstegning af juleand. Bedstemor havde derfor sat anden i ovnen tidligt. Over middag banker anden på ovnruden og siger: - "Hallo, Besse! Enten så skruer du op for den ovn, eller også giver du mig sku mine fjer tilbage, for jeg fryser!!" * En lille dreng skrev en ønskeseddel til julemanden: - Send mig en bror. Julemanden skrev tilbage: - OK, send mig din mor. * Hvad kaldes en nisse der arbejder på et elektricitetsværk? Svar: En wattnisse MUS Klassisk juleleg, hvor du får spist en masse pebernødder. Sådan spilles der: Man kan fx. bruge et skakbræt eller lignende til dette spil. Man placerer en pebernød i hvert tern, og sender en person uden for døren. De andre vælger så en pebernød, der er mus. Personen uden for døren skal nu ind og spise så mange pebernødder som muligt uden at vælge musen. Personen vælger en pebernød ad gangen. Hvis det ikke er musen, må han spise den. Men er det musen, råber de andre i kor: "MUS!!!!!" Og så er den næste persons tur til at gå uden for døren og vente på, at de andre vælger en ny mus. Herefter gentages legen, indtil der ikke er flere pebernødder. Hjemmelavede karameller 250 gram sukker 1½ dl. fløde 225 gram sirup 20 gram smør Put det hele i en gryde og rør jævnligt rundt. Karamellerne skal koge i minutter. Når der er gået ca. 30 minutter, skal du tage en karamel prøve. Det gør du sådan: 1. Tag et glas og fyld det med koldt vand 2. Find en ske 3. Tag lidt af karamelmassen op på teskeen, og stik den ned i glasset med det kolde vand. 4. Vent med at tage den op til du har talt til 10 Tag teskeen op mærk på karamelmassen. Den skal være blød men ikke alt FOR blød. Hvis den har en god konsistens, tages gryden af blusset og karamelmassen hældes i en boks, isterningeform el. lign. Størrelsen alt efter hvor tykke karamellerne skal være. Klip eller skær i passende stykker, inden massen bliver for hård. Kan også overtrækkes med chokolade. * En ridende betjent standsede en dreng på cykel. Betjenten spurgte: - "Har du fået den af julemanden? "Drengen svarede glad: - "Ja. "Betjenten: - "Så hils julemanden og sig, at han skal sætte lys på. "Herefter gav betjenten drengen en bøde på kr. 500,- for at køre uden lys. Drengen spurgte så betjenten: - "Har du fået din hest af julemanden? "Betjenten svarede: - "Øh, ja!" Drengen: - "Så hils julemanden og sig, at han skal huske at sætte røvhullet bag på hesten og ikke ovenpå!!" 21

22 Aktivitetskalender Januar Onsdag den 2.1: Første dag efter juleferien Fredag den 25.1: Valgfag 2. semester starter Tirs. + ons : Terminsprøve 9. årgang Uge 4-9: Lærerstuderende Februar Uge 5-9: Lærerstuderende Torsdag den 7.3: Bolddag for årgang kl Fredag den 8.3: Bolddag for årgang kl Uge 6: Fagdage Uge 7: Vinterferie Uge 9: Intro for 8. klasserne Marts Torsdag den 7.3: Konfirmandudflugt for 7. årgang Uge : Fordybelsesuger Uge 11: Projektopgave for 9. årgang Uge 12: Fremlæggelse af projektopgave for 9. årgang Torsdag den 21.3: Skolefest Påskeferie: Mandag den mandag den 1.4 (begge dage incl.) April Torsdag den 4.4: N/T-maraton for årgang i Hammel Hallerne Mandag den 29.4: Blå mandag for 7. årgang Maj Torsdag den onsdag den 8. maj: Skriftlige prøver 9. årgang Tirsdag den onsdag den 15.5: Udtræksprøver biologi og geografi Fredag den 17.5: Valgfag slutter Uge 22: Fordybelsesuge - Bøvlebjerg Fredag den 31.5: Sidste skoledag for 9. årgang Juni Mandag den tirsdag den 25.6: Mundtlige prøver for 9. årgang Torsdag den 13.6: Idrætsstævne fælleskommunalt for 5. klasserne kl Hadsten Skole. Torsdag den 27.6: Translokation for 9. årgang kl Fredag den 28.6: Sidste skoledag for alle fra kl (Tilbud om pasning i SFO indtil for elever i kl. som normalt har undervisning til Alle møder ved flagstangen kl til farvel. 22

23 Favrskov Kommunes Skolevæsen Ferie og fridage i skoleåret 2012/2013 (alle dage incl.) Juleferie: torsdag d. 20. december tirsdag d. 1. januar 2013 Vinterferie: Lørdag d søndag d. 17. februar 2013 Påskeferie: Lørdag d. 23. marts - mandag d. 1. april 2013 St. Bededag: Fredag d. 26. april 2013 Kr. Himmelfartsferie: torsdag d. 9. maj - søndag d. 12. maj 2013 Pinseferie: Lørdag d. 18. maj - mandag d. 20. maj 2013 Grundlovsdag: Onsdag d. 5. juni 2013 Sommerferie: Lørdag d. 29. juni - søndag d. 11. august 2013 Befordring af elever i vanskeligt vinterføre: 1. Forældrene må selv skønne, om det er forsvarligt at sende børnene i skole. 2. Skolerne vil forsøge at gennemføre undervisningen for de fremmødte elever. Under alle omstændigheder vil der være pasning for de fremmødte elever. 3. Busserne, herunder regionalbusserne, forsøger at gennemføre kørsel af de sædvanlige ruter. 4. Ved meget kraftigt snevejr vil eventuel indstilling af skolebuskørsel blive meddelt i Østjyllands Radio på 95,9 MHz i tidsrummet eller følg med på skolens hjemmeside ( ). 5. Hvis forældrene selv bringer deres børn til skole, kan skolen ikke garantere for hjemtransport. 23

24 I ønskes alle en rigtig glædelig jul samt et godt nytår