Deltagerliste. Odder Gymnasium

Transkript

1 Elevernes internationale kompetencer Konference Mandag den 12. januar 2015 Kl på Høje Taastrup Gymnasium Frøgård Allé 2, 2630 Taastrup

2 Deltagerliste Aidan Smedegaard Roskilde Gymnasium Allan Højgaard Clausen Vestjysk Gymnasium Tarm Anders Schultz Rysensteen Gymnasium Anette Skovlykke Nielsen Støvring Gymnasium Anja Skibdal Brinkler VUC Aarhus Anne Bisgaard Vase Anne Blum Skanderborg Gymnasium Anne Krarup Gladsaxe Gymnasium Anne Mette Nielsen Zealand Business College Anne-Mette Thorøe Vestjysk Gymnasium Tarm Bente Strange Hansen Handelsskolen Silkeborg Birgit Lüken-Hansen Tørring Gymnasium Birthe Marie Lund Charlotte Pudlo Tønder Gymnasium Christiane Frøstrup Tønder Gymnasium Colin Cessford Allerød Gymnasium Daniel Ekeroth-Petersen Roskilde Gymnasium Danielle Wallentin Vestjysk Gymnasium Tarm Dea Diemar Tårnby Gymnasium Ditte Bagge Andersen Sankt Annæ Gymnasium Ditte Gadegaard Århus Statsgymnasium Dóra Remenyik Sct. Knuds Gymnasium Elizabeth Patti Vestjysk Gymnasium Tarm Eva Steensen Gladsaxe Gymnasium Gitte Schwaner Borupgaard Gymnasium Hans Torben Gilkær Aabenraa Statsskole Heidi Lund VUC Roskilde Helena Telling Lund Køge Gymnasium Helle Daustrand Helle Sengeløv Munkensdam Gymnasium Henriette Bruun Aurehøj Gymnasium Inge-Lise Raeder Vestjysk Gymnasium Tarm Inger Lehmann Tørring Gymnasium Ivar Ørnby Handelsskolen København Nord Janne Mikkonen Erhvervsskolen Nordsjælland Helsingør Jens Christensen Marie Kruses Skole Jesper Ranfelt Tørring Gymnasium Jette Høj-Larsen Sct. Knuds Gymnasium Karin Raavig Vestjysk Gymnasium Tarm Karsten Faurholt Borupgaard Gymnasium Kennet Vennerstrøm Oure Idrætsgymnasium Kristian hertz VUC Hvidovre-Amager Amager Lars Kirkegaard Nyborg Gymnasium

3 Deltagerliste Lars Nielsen Hasseris Gymnasium Lene Nibuhr Nyborg Gymnasium Line Birck Silkeborg Gymnasium Lone Just Schütt Lotte Bæk Mortensen Gladsaxe Gymnasium Mads Seneberg Christensen Kalundborg Gymnasium og HF Malthe Lehrmann Tørring Gymnasium Marianne Høgsgaard Århus Statsgymnasium Marie Sandvad Kalundborg Gymnasium og HF Mattias Löb Kalundborg Gymnasium og HF Mette Bering Roskilde Gymnasium Mette Christiansen Sankt Annæ Gymnasium Mette Dalsgaard Morten Rabjerg Munkensdam Gymnasium Nina Bisgaard VUC Hvidovre-Amager Amager Nina Nørgaard Sankt Annæ Gymnasium Palle Guldbrandsen Tønder Handelsskole Peter Abildgaard Andersen Kalundborg Gymnasium og HF Peter Brink Thomsen Køge Gymnasium Rikke Eskjær Ørestad Gymnasium Rikke Hammerum Greve Gymnasium Robert McCluskey HF & VUC Nordsjælland Sanne Gaasvig Holstebro Gymnasium og HF Sarah Brems Thayer Holstebro Gymnasium og HF Sidsel R. Magnussen Ørestad Gymnasium Simon Rosell Holt Greve Gymnasium Sine Wrang Thomsen Sankt Annæ Gymnasium Sissel Ordell Frederiksen Køge Gymnasium Solveig M. Nielsen TEC Teknisk Erhvervsskole Center Stine Mandrup Lund Danske Gymnasier Susanne Thomsen Jensen Tanja Schumacher Silkeborg Gymnasium Tina Riis Mikkelsen Silkeborg Gymnasium Trine Nybroe Gribskov Gymnasium Ulrika Villaro Tårnby Gymnasium Vibeke Nørgaard Frederiksberg Tekniske Gymnasium / TEC Lene Kirk-Sørensen lekir1@uvm.dk UVM Jens Refslund Poulsen UVM Benedicte Kieler UVM Claus Zedlitz claus.zedlitz@uvm.dk UVM Bente Hansen bente.hansen@uvm.dk UVM Louise Tranekær RUC Michael Svendsen RUC Annette S. Gregersen RUC Petra Daryai-Hansen RUC

4 Workshops Der udbydes 8 workshops om Elevernes internationale kompetencer Hver konferencedeltager skal vælge 2 workshops, som afholdes i 2 runder: * Runde 1 kl * Runde 2 kl Præsentation ses på de følgende sider:

5 Køge Gymnasium Workshop 1: Projektets afsæt: kontakt med Guatemala Mundo en NGO Pædagogstuderende, der arbejder med og implementerer vores elevers projekter løbende i Guatemala 2 x spanskhold. 1k og 1l (nu 2.l og 2.k) 2 lærere Workshop 2: Sprog og kultur - en stx-vej til verdensborgerskab Vi ser sprogfagene og deres mangfoldighed som afgørende for moderne dannelse. Skal kommende generationer være i stand til at navigere både lokalt og globalt i en stadig mere kompleks verden, skal vi uddanne dem til at være verdensborgere. Hør fire delprojekters bud på, hvordan sprog kan bidrage til dette! De fire delprojekter: Tysk Fransk Spansk Engelsk, græsk og latin

6 Sct. Annæ Gymnasium Workshop 3: Middelhavskultur i et socio-antropologisk perspektiv Facebook som fagligt værktøj (yngre image) To kontinenter i fælles Middelhavskultur (Europa og den arabiske verden) omkring fransk og spansk som fremmedsprog Camp d Azur i Marseille, feb 2014 (internationale kompetencer) Socio-antropologiske temaer (feltarbejde) Før, under og efter arbejde (længerevarende projekt) Workshop 4: Internationalisering og ECC Tønder Handelsskole Case-pædagogik et didaktisk værktøj til bedre læring kvalitativ undersøgelse af et konkret, afgrænset tilfælde mhp at opnå praksisbaseret viden. Temaer: Ecco & CSR/det tyske marked/branding Studierejser: 1.g Hamburg, 2.g Amsterdam, 3.g Shanghai i 3 uger. ECCO-camp i Tønder Kommune.

7 Tørring Gymnasium Workshop 5: Globale Sprogentusiaster Feltarbejde i gymnasiet Antropologisk metode i praksis Sprogdag at home Samarbejde med internationale studerende Feltarbejde på studieture Observation, interview, billeddokumentation Workshop 6: VUC Hvidovre-Amager Samarbejde mellem italiensk og samfundsfag Komparativt forløb med fokus på Amager/Danmark og Sicilien/Italien Sproget som døråbner til at forstå (lokal)samfundet og globalisering Valgfrit => lille kursistgruppe (både HF2 og Hfe) Ingen tradition for studieture og tværfaglige forløb => manglende rammer Studietur ultimo januar til Sicilien

8 Workshop 7: Ørestad Gymnasium Hvordan kan man tilrettelægge en studietur som udvikler gymnasieelevernes internationale kompetencer? Vi har arbejdet med hvordan lærernes og elevernes kompetenceudvikling inden for internationalisering kan fremmes. Vi har hertil udviklet en kompetencemodel som indeholder de internationale kompetencer, vi finder relevante for vores elever og derfor ønsker at de træner. I projektet har vi særligt haft fokus på at styrke internationalisering i studieretninger, fag og AT. Da vi på vores studieture arbejder fokuseret med toning af studieretningen, inddrager de vigtigste studieretningsfag og samtidig arbejder med et AT-projekt, har studieture været et godt udgangspunkt for at belyse hvordan vi kan styrke internationalisering i studieretninger, fag og AT. Vi har her specifikt arbejdet på et studieturskoncept til Beijing.

9 Århus Statsgymnasium Workshop 8: Kulturmøder anvendelsesorienteret sprogundervisning i forbindelse med udvekslingsrejser i Tyskland, Spanien og Frankrig fokus på tasks: hvordan sikrer vi at taskbaseret undervisning fungerer og opleves som meningsfuldt af vores elever? Hvordan arbejder vi med den sproglige korrekthed i denne type undervisning? kulturformidling, stereotyper og andre typer

10